20**年九年級班主任年終個(gè)人考核總結(jié)

　　**年即將，在學(xué)校及的勉勵支持下，在自我加壓下，圓滿了本屆初三班主任及語文教學(xué)任務(wù)，并且在德、勤、績、能諸更大的進(jìn)步與。下面就幾個(gè)總結(jié)：

　　一、在思想品德

　　我忠誠于教育事業(yè)，自覺抵制腐朽思想的，時(shí)時(shí)刻刻祖國命運(yùn)和建設(shè)事業(yè)，熱愛的工作崗位，以***工作的一切事業(yè)。服從與尊重學(xué)校的工作安排，自覺遵守法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為教育的新發(fā)展最大的。

　　二、在學(xué)習(xí)

　　把學(xué)習(xí)和實(shí)踐先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù)，不甘于“只做一名教書匠”，爭做一名“科研型專家”的職業(yè)追求;“教，是不教。”追求教育的最高境界。為此，在日常教學(xué)工作中，力求以人為本、因材施教，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，而又靈活的運(yùn)用教學(xué)資源，靈活每個(gè)學(xué)生的主觀能動性和聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生的的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。“既教書，又育人。”如此，我把育人教育的要旨，把養(yǎng)成學(xué)生健康而有高尚的情操教學(xué)的要務(wù)。

　　三、在崗位職責(zé)

　　本年度我擔(dān)任九年級班主任和兩個(gè)班的語文教學(xué)、九年級語文集備組長的工作。我深知畢業(yè)班工作對學(xué)生前程、對學(xué)校聲譽(yù)之重，是一名老班主任了，但從無掉以輕心，對班主任工作與細(xì)心，以“責(zé)任教育”為核心，以“班級責(zé)任制”為手段來細(xì)化班級管理，務(wù)必使班級事務(wù)管理既科學(xué)又民主，使9.5班是的，更是學(xué)生的，營造屬于健康、向上的班級文化內(nèi)涵，“班榮我榮，班衰我恥”的與風(fēng)氣。身為語文集備組長，引領(lǐng)九年級6位語文教師站在語文教學(xué)的最，學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的法、學(xué)法，不但讓會教，更的是讓學(xué)生會學(xué)，把培養(yǎng)學(xué)生的的學(xué)習(xí)品質(zhì)、方法和意志，教學(xué)的要務(wù)。為此，平時(shí)教學(xué)中一切從細(xì)節(jié)入手，備課、集備、聽課、觀摩;理論與方法交流;命題、講評、反饋，計(jì)劃、總結(jié);整體定位、輔導(dǎo)、反饋;整體調(diào)研、調(diào)查問卷、面對面談話，無一平時(shí)從量入手，以至于對教學(xué)的質(zhì)產(chǎn)生了的，更的是對學(xué)生學(xué)習(xí)與情操的。正所謂“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行。”

　　四、在工作

　　1、班主任工作：9.5班上下兩個(gè)學(xué)期班級量化管理在全校38個(gè)班中位于前列，被推評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體，兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體;我被評為嶗山區(qū)十佳班主任;學(xué)生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生3人次;班級被評為嶗山區(qū)書香班集體，2人被評為讀書好少年;校運(yùn)會總?cè)?蘇彬彬打破2項(xiàng)區(qū)級、校級記錄。

　　2、語文教學(xué)：嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二獎;的2名學(xué)生作文在嶗山區(qū)首屆中學(xué)生作文大賽中一獎;語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課;語文組被評為街道優(yōu)秀教研組。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”只要有崇高的追求樂此不疲的勤勞，面前的再多，也會在中收獲。

篇2：鎮(zhèn)小學(xué)班主任月考核細(xì)則

　　鎮(zhèn)小學(xué)班主任工作月考核細(xì)則

　　項(xiàng)目　具體內(nèi)容　基分　自評　考核　說明

　　1　認(rèn)真制訂學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃，記載每周活動內(nèi)容、實(shí)施情況。　5

　　2　每月開展2次班隊(duì)活動，形式多樣，并有活動記載。　5

　　3　認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行午間活動(包括組織收聽或播音紅領(lǐng)巾廣播、午睡等)。　5

　　4　經(jīng)常進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的教育與訓(xùn)練。　5

　　5　組織學(xué)生做好雛鷹爭章活動，指導(dǎo)好每月2 次的雛鷹假日小隊(duì)活動。　10

　　6　認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作，每月有家訪或電話與家長聯(lián)系5人次以上，且有記錄。期末全面家訪一次。　5

　　7　管理指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部，每月召開1次以上班委會并且有記錄。　5

　　8　認(rèn)真上好班級心理健康教育課，每月1 次，并且及時(shí)填寫并上交每月班級心理狀態(tài)晴雨表。　10

　　9　重視學(xué)生的心理健康教育，對性格孤僻、內(nèi)向的學(xué)生要多運(yùn)用引導(dǎo)的談話方式且有記錄，每月5次以上。　5

　　10　對班中出現(xiàn)的偶發(fā)事件能及時(shí)進(jìn)行處理，并做好教育說服工作，做好善后工作.　5

　　11　班主任要經(jīng)常對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等教育指導(dǎo)。教育學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別談話有記錄。　5

　　12　組織學(xué)生開展豐富多采的體育健身活動，早操、課間操和課外活動鍛煉。組織學(xué)生搞好大課間活動，班主任能按時(shí)到場，協(xié)助訓(xùn)練。　5

　　13　認(rèn)真參加流動紅旗評比活動，每周有記載。每月總分前五名+5分，后5名-5分，中間6名得基本分。　　5

　　14　班主任加強(qiáng)安全教育，有記載，班級管理富有成效，本月內(nèi)沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故。　10

　　15　班級日志、點(diǎn)名冊記錄完整，每天做好晨檢工作，有問題及時(shí)上報(bào)德育處，未到學(xué)生能詳細(xì)聯(lián)系和跟蹤登記。　5

　　16　班級文化建設(shè)美觀，黑板報(bào)每月更換，主題明確，效果良好。　5

　　17　能積極接受學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并因班制宜及時(shí)完成好，不及時(shí)完成酌情扣分。完成有特色酌情加分。　5

　　合 計(jì)　100

篇3：區(qū)第一小學(xué)班主任考核試行細(xì)則

　　區(qū)第一小學(xué)班主任考核試行細(xì)則

　　一、考核目的

　　以全員德育為教育理念，以人人快樂參與班級管理為模式，讓全體老師充分關(guān)注班級管理，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任的積極性、主動性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化，構(gòu)建一個(gè)愉悅、和諧、成功的班級體，特制定本細(xì)則。

　　二、班級管理形式

　　1、班級管理設(shè)置正、副班主任，人人參與班級管理。

　　2、正副班主任根據(jù)《班主任考核細(xì)則》自行協(xié)調(diào)工作，做到有分工更有合作。

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)班級管理情況對正副班主任同時(shí)進(jìn)行考核。

　　三、考核形式：

　　1、班主任常規(guī)工作考核分采用得分制和倒扣分制相結(jié)合的方法，班級工作成績考核分為班級綜合考核分。

　　2、此考核以100分制進(jìn)行。

　　3、班主任考核分=班主任常規(guī)工作考核分*40%+班級工作考核分*40%+支持學(xué)校工作*20%。

　　四、考核內(nèi)容

　　(一 )班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容(40分)

　　1、能依據(jù)學(xué)校德育行事歷和班主任考核內(nèi)容及時(shí)制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，并按時(shí)上交。

　　2、班主任按時(shí)參加班主任會議，無故不參加扣1分。遲到扣0.1分。

　　3、能認(rèn)真做好大隊(duì)部布置的各項(xiàng)工作：如點(diǎn)名冊、班隊(duì)會記錄、班隊(duì)活動方案等;

　　4、能做好班干部選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，每月至少一次班干部會議，要有主題、有內(nèi)容、有記錄。

　　5、班級積極申請并主動承擔(dān)公開觀摩活動，面對全校開展觀摩活動的班級可加分。

　　6、能認(rèn)真組織每周一次的班隊(duì)活動課，每學(xué)期不少于8次(其中4次方案學(xué)校少先隊(duì)策劃，4次由班主任策劃),要求班隊(duì)活動課有主題、有內(nèi)容、有記錄。

　　7、每天上好每周一次(或?qū)W校安排)的晨會課，并及時(shí)做好記錄。(以學(xué)校抽查和和查記錄為依據(jù)。)

　　8、經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對50%的學(xué)生進(jìn)行一次家訪或書面聯(lián)系一次。

　　9、能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

　　10、在學(xué)期末能積極撰寫班主任工作總結(jié)，并及時(shí)上交。

　　11、能組織學(xué)生參加各類賽事。

　　12、能科學(xué)管理班級，無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

　　(二)班級工作成績考核內(nèi)容(40分)

　　安全：10

　　1、及時(shí)傳達(dá)安全教育精神，做好安全教育工作。

　　2、及時(shí)、認(rèn)真登記安全教育周記。

　　3、及時(shí)排除班級安全隱患。

　　4、學(xué)生曠課、早退在安全周記上說明。

　　5、做好放學(xué)安全離校工作。

　　備注：1、發(fā)現(xiàn)安全工作做不到位每次扣除2分。2、教職工在職責(zé)范圍內(nèi)失職造成安全責(zé)任事故的不得分。

　　衛(wèi)生：10

　　(教室)

　　1、地面、門窗、桌椅無明顯塵積。

　　2、桌椅整潔、物品擺放有序。

　　3、走廊整潔、及時(shí)倒除垃圾。

　　4、包干區(qū)及時(shí)清掃。

　　5、沒有無人燈、無人扇現(xiàn)象。(兩次以上扣分)

　　*辦公室

　　1、能依據(jù)辦公室值日制度主動參與值日。

　　2、不在大辦公室或教室里抽煙。

　　備注：依據(jù)學(xué)生檢查和抽查結(jié)果進(jìn)行綜合評分。

　　紀(jì)律：(全體學(xué)生)10

　　1、無故缺席每周一舉行的升旗儀式。

　　2、兩操及兩會：升旗、廣播操、眼保健操學(xué)生紀(jì)律情況(以少先隊(duì)檢查和學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)。)。

　　3、因?qū)W生糾紛造成較大影響的。

　　4、不在校園內(nèi)吃零食，點(diǎn)心除外但吃點(diǎn)心要集中時(shí)間、集中地點(diǎn)。(注：點(diǎn)心包括面包、餅干、水果牛奶等;時(shí)間在統(tǒng)一在眼保健操后，地點(diǎn)本報(bào)教室;解釋權(quán)在政教處。)

　　5、隨手亂扔垃圾。

　　6、課間、課外活動時(shí)的紀(jì)律情況。

　　7、愛護(hù)花草、樹木、環(huán)境，節(jié)約水電等資源情況。(以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查的結(jié)果為依據(jù)。

　　8、愛護(hù)電力、消防等公共設(shè)施，愛護(hù)課桌板凳，門窗壁畫等公共財(cái)產(chǎn)情況。

　　9、日常行為是否規(guī)范，紅領(lǐng)巾、校牌是否佩帶并規(guī)范等情況。

　　班級布置：10

　　1、教室布置有個(gè)性化：激勵語規(guī)范文具擺放條理化，潔具放置條理化教室周圍清潔化。

　　2、及時(shí)維護(hù)更新。

　　備注：1、沒布置扣8分;2、不及時(shí)維護(hù)、更新扣除2分。

　　(三)支持學(xué)校工作(20分

　　)

　　1、能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)，不能及時(shí)完成的酌情扣分。

　　2、能根據(jù)學(xué)校安排的德育教育主題落實(shí)教育工作。

　　3、能積極配合學(xué)校組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，分年級段以參與率的高低分三個(gè)等級。

　　4、對學(xué)校臨時(shí)布置的工作班主任能盡心盡力，能較好地完成者均可獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　5、對參加的團(tuán)體賽獲得一等獎加4分，二等獎加2分，三等獎加1分 ，個(gè)人一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5分。