學校創(chuàng)建文明城市工作總結

　　為了進一步貫徹落實市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市動員大會精神，以更大的力度，積極參與全國文明城區(qū)的創(chuàng)建活動，我們重視組織教育系統(tǒng)干部職工，全體師生認真學習《全國文明城市測評體系》中的相關指標，根據《泉州市創(chuàng)建文明城市工作意見》，我們再一次制訂出切實可行的工作方案，使創(chuàng)建工作與和諧教育、構建和諧校園緊密結合起來，與迎接**年農運會活動結合起來，不斷推動創(chuàng)建文明城區(qū)工作再上臺階，努力實現**年進入省級文明城市行列，**年進入全國創(chuàng)建文明城市工作先進市行列而沖鋒不止、戰(zhàn)斗不息!

　　二、強化師生師德建設，樹立文明城區(qū)教師形象

　　我們以“師風師德建設”為載體，促進教師職業(yè)道德建設，首先，我們認真組織教職員工學習《公民道德建設實施綱要》，《教師法》中有關教師職業(yè)道德的內容《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學習**在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，學習新的教育形勢對教師教育行為新的要求，完善各種規(guī)章制度，運用獎勵機制和制約機制，實行全員管理，以提高廣大教師教書育人的積極性，鼓勵教師忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻，不斷增強廣大教職工的服務意識和大局意識，樹立文明城區(qū)教師良好的風尚。一年來，教育系統(tǒng)開展了8場不同形式的師風師德教育活動，有：學術報告會、校長書記學習日、講師團、演講會、教師素質技能評比，教壇新秀評比、千萬教師訪萬家……有效地提高了教師綜合素質，彰顯了教師的光輝形象。其次，我們重視組織全區(qū)教師認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，把公民道德融化貫穿在教師的學習、生活、工作中。如：我們開展了“五心”活動，即：“愛心、真心、誠心、責任心、放心”，進一步規(guī)范教師的行為;推行教師文明用語，要求教師做到“四美”，即：儀表美、語言美、情感美、行為美。另外，我們還積極響應市教育局的號召，認真開展“樹師表形象，做文明教師”的主題教育活動，推動了全系統(tǒng)“師風師德”建設活動更上新的層面。

　　三、以創(chuàng)建文明學校為目標，努力提高師生的思想道德素質和文明禮儀水準

　　“文明學校”是黨和政府授予學校的最高榮譽稱號。文明學校的創(chuàng)建對于提高學校的辦學品位，提高師生的精神文明，綜合素質有著良好的正面效應作用。為了提升創(chuàng)建文明城區(qū)的內涵，我們以創(chuàng)建各級各類文明學校為切入點，以抓好學生的文明禮儀，行為規(guī)范為落腳點，積極開展創(chuàng)建省、市、區(qū)文明學?；顒?。目前，我區(qū)教育系統(tǒng)有省級文明學校4所，市級12所，區(qū)級30所，已占全區(qū)學?？倲档?4%，充分展示了鯉城教育系統(tǒng)創(chuàng)建各級各類文明校的成效。我們以《公民道德建設實施綱要》為準則，以“創(chuàng)建文明班級、文明團隊、爭當文明學生”為載體，努力提高青少年學生的文明素質，禮儀養(yǎng)成;通過內容豐富，形式多樣的德育評比活動，使校園內形成了“文明禮貌、團結活動、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”的良好道德風尚。除此之外，我們還以“五有五無”為基本點，對學生進行“五有”(課堂有秩序、課間有紀律、言行有禮貌、心中有他人)和“五無”(地上無痕跡、紙屑、墻上無污痕、桌面無刻痕、門窗無破損、衛(wèi)生無死角)的教育，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。再者，我們還在學校中大力開展“五小”活動。即：在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社會和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。并與婦聯(lián)、科協(xié)、環(huán)保局等部門開展了相應“五小”內容的活動，如有“誠實泉州”講故事比賽，有“做合格小公民”的征文演講比賽，有“懂文明、講禮儀、凈家園”的小學生征文比賽。由于我們堅持做到“文明禮儀”常常抓，“養(yǎng)成規(guī)范”時時提，并將其作為佐證創(chuàng)建文明學校，提高師生文明素質，提高未成年思想道德建設的實效，因此，收到了良好的效果。

　　四、加強廉政文化建設，構建和諧文明校園

　　在創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動中，鯉城區(qū)教育系統(tǒng)根據*中央頒發(fā)的《建立健全教育制度，監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》的精神實質，我們做了大量的工作，第一，認真開展了“五個一”活動，即：一次廉政文明進校園的報告;一次廉政學習研討會;一次廉政教育觀摩活動;一次廉政師德演講會;一次廉政文化研討會;一次廉政教育觀摩活動;一次廉政師德演講會;一次廉政文化進校園文藝演出活動，以“五個一”活動為著力點，在全區(qū)中小學、幼兒園中掀起了廉政文化進校園的群體性活動，在活動中不斷提高廣大干部、職工、師生對廉政文化進校園高度認識，從而增強了執(zhí)法執(zhí)政的責任感。第二，我們注重“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的“三貼近”工作方法，面對學生、樹立廉潔教育從青少年抓起的意識，同時結合胡xxx的“****”教育，積極開展“三進”活動，即：廉政廉潔教育“進教材、進課堂、進頭腦”，依托班團隊，積極開展“拒腐反貪”的教育活動，使全系統(tǒng)的青少年學生的廉政自愛的意識進一步形成。

　　總之，一年來，我區(qū)教育系統(tǒng)圍繞市委、常委、宣傳部長、教育工委書記寧長青提出的6個方面工作重點，積極營造工作氛圍，提高創(chuàng)建素質，加強創(chuàng)建管理，深化創(chuàng)建工作，落實創(chuàng)建指標，凸顯創(chuàng)建特色，努力打造多元化品牌，為創(chuàng)建全國文明城區(qū)而作出貢獻。

　　我們的體會有兩點：

　　一、領導重視，措施得力

　　實踐證明：在創(chuàng)建全國文明城區(qū)中，領導是關鍵。領導把握全局，并制訂出切實可行的措施，那么整個教育系統(tǒng)的創(chuàng)建工作步伐就能邁得大，邁得有力。鯉城區(qū)教育系統(tǒng)的領導由于高度重視，能在制訂全系統(tǒng)的教育教學工作計劃中，制訂出全系統(tǒng)的創(chuàng)建全國文明城區(qū)計劃中，制訂出方案，并附之實施，保證了創(chuàng)建工作順利地進行。

　　二、人心齊，泰山移

　　干群團結，領導與下級一致，師生攜手是創(chuàng)建全國文明城區(qū)的重要保證。一年來，全教育系統(tǒng)上下團結一致，步調一致，齊心協(xié)力，克服了一切困難，努力解決了教育內部存在的矛盾，使創(chuàng)建工作從勝利走向更大的勝利

篇2：文明城市創(chuàng)建參與工作心得體會

　　文明城市創(chuàng)建參與工作心得體會

　　為迎接20**年文明城市的評比檢查工作，蘭州人民都滿腔熱血地參與到這次檢查工作中，我們出租公司人員也不例外。每天上、下、晚各3隊人員到相應地點執(zhí)勤、指揮交通以及檢查車容車貌，并對不按規(guī)定行車、車容車貌不合格等不文明行為進行勸導并要求改正。

　　9月3日，我也有幸被安排到火車站執(zhí)勤。早上6點50分準時到火車執(zhí)勤點報到，根據所分配到的任務，我和z一起在出租車進站口維持車輛進站次序。一開始由于時間比較早，因此進站車輛以及乘客都比較少，我們也相對比較輕松，偶爾還可以休息一會。但到10點左右，火車到達車次比較多，大量的旅客從出站口蜂擁而來，進站的出租車輛也突然變得多而擁擠起來。但是次序的維持工作沒有一點松懈，我們有條不紊地將車一輛輛地引導到指定點下客，耐心地引導乘客到指定點排隊乘車。由于正處于開學季，新生比較多，有的甚至是外來學生，他們不熟悉路線，我們便給他們引路，上車的時候還提醒司機，到站了幫忙提醒一下他們，司機也很熱情地點頭回應。

　　特別是出租車司機，還下車主動給他們放行李，并笑著說：“你們放心，有我們在，不用怕找不到地方，呵呵?！边@樣的情景讓那些外來人員感到特別的溫馨。有的乘客以及出租車司機見我們人員少，忙不過來，還主動參與到我們的工作中，與我們一起維持次序。正是這種力量的傳遞，大部分旅客變得很主動，很自覺。排隊的人群中，有人說到：“這樣排隊乘車比較好，誰的時間都不耽誤，有次序，支持！”當時在一旁執(zhí)勤的我聽到后感到特別欣慰，自己這半天的付出是有人理解的、有一定效果的，沒有白費。

　　中午12點，我半天的執(zhí)勤工作結束，在忙碌中突然停下來才感覺到身體的疲憊，嗓子的刺痛，腿腳的酸痛，但是我今天的收獲是滿載，一是為城市文明建設付出了自己應有的那份力量；二是在他人需要幫助的時候，我及時伸出了援助之手，幫助了他們，讓他們走出困惑，感到溫馨。雖然一個人的力量是有限的，但是如果這樣的接力繼續(xù)下去，每個人都為社會貢獻一份力量的話，我相信，我也堅信，我們的生活一定會變得更加美好。

篇3：迎全國文明城市創(chuàng)建心得體會

　　迎全國文明城市創(chuàng)建心得體會

　　某日，某小區(qū)，見到兩個老外，一大一小。小的約六、七歲，金發(fā)褐眼，奔奔跳跳。陡然，一個趔趄，我緊兩步，伸手欲扶，她的媽媽上前擋住了我伸出的手。小姑娘摔倒了，自己爬了起來。我忙問：“摔疼了吧？”小姑娘不作答。我笑著問：“你是哪國人？”小姑娘遲疑地望著她的母親，擺擺手。我反應過來：“奧，你不懂中國話?！薄爸袊捰惺裁措y學的？她會！”她的媽媽用一口流利的中國話不屑地說。我不解：“那她為啥不說？”“我不許她和中國人說話?！蔽以尞惲耍骸盀槭裁?？”“你們中國人人心很壞，騙子很多。你們的電視上不是也放著《不許和陌生人說話》嗎？”女老外說著，臉上的雀斑因激動在陽光下一閃一閃的。我啞然。

　　后來，聽別人說，她們是美國人。不管她是哪國人，雖然說的偏頗，但說出了我們中國人在一些外國人心目中的形象?；仡檊g開放30年的歷程，我們不能回避、也回避不了的一個重大問題，就是在物質文明飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高的同時，精神文明停步不前，甚至在某些方面出現嚴重的倒退。市場經濟對社會發(fā)展不利面帶來的弊端不斷顯現，地溝油、瘦肉精、三聚氰胺這些詞語不斷地刷新年度社會用詞量---道德淪喪，精神滑坡已經嚴重影響了民族的質量。

　　當前，包括精神文明在內的“軟實力”競爭已成為世界各國角逐的重要區(qū)域。為此，黨的14屆4中全會通過的《*中央關于加強社會主義精神文明建設重要問題的建議》明確提出：“要以提高國民素質和城市文明程度為目標，開展創(chuàng)建文明城市活動。各省、自治區(qū)、直轄市要制定計劃，到20**年建成一批具有示范性作用的文明城市和文明城區(qū)。”同時，公布了《全國文明城市測評體系標準》，對測評標準、方法、內容等作了明確規(guī)定,要求在市場環(huán)境測評標準中，對“窗口”行業(yè)風氣滿意度要達到85%以上。

　　八月份，全國精神文明城市創(chuàng)建巡檢工作將在我市進行。出租行業(yè)作為“窗口”單位，對達到行業(yè)風氣滿意度指標起著重要作用。屆時，測評組將采取多種方式，明察暗訪，對出租客運市場的十多條內容進行測評。對涉及家鄉(xiāng)聲譽、行業(yè)形象的大事，駕駛員朋友們要頭腦清楚，比平時做的更好，車窗要再亮一些，座套要再白一些，衣服要再凈一些，語言要再親一些，跑得平穩(wěn)，答得合適，為乘客提供安全、方便、舒適、優(yōu)質的服務，關鍵時候不掉鏈子，絕不做一個老鼠害一鍋湯的壞事。

　　要遵紀守法，誠信經營，不斷促進群眾對行業(yè)滿意度的提升。取得群眾對出租行業(yè)的滿意，安全運營和服務質量是最重要的兩條。經營服務中，要嚴格遵守交規(guī)交法，精力集中，不搶不占，安全駕駛，堅決糾正亂停、亂超、亂掉頭的“三亂”問題，杜絕拒載、甩客、拼客、繞路等現象的發(fā)生，為我市精神文明創(chuàng)建迎檢盡一份責任。