**學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)制度
為建立健全中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，不斷深化教學(xué)改革創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)測(cè)管理，激勵(lì)廣大教師敬業(yè)進(jìn)取，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
教師是保障教學(xué)質(zhì)量的根基。開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)，就是要充分調(diào)動(dòng)我校每一位教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，促使每一位教師認(rèn)真對(duì)待每一階段、每一單元、每第一節(jié)課的教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量;引導(dǎo)每一位教師將現(xiàn)代職業(yè)教育思想和方式方法融入日常教學(xué)工作中，不斷改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的高質(zhì)高效;激勵(lì)每一位教師樹(shù)立對(duì)本職工作的強(qiáng)烈責(zé)任心，認(rèn)真、扎實(shí)、不懈地開(kāi)展教學(xué)工作，形成強(qiáng)大持久的合力，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、方法原則
以教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為載體，以校內(nèi)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，師生評(píng)價(jià)與畢業(yè)生、用人單位評(píng)價(jià)相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系為基本方法，深入到教學(xué)環(huán)節(jié)中去掌握實(shí)情、檢查評(píng)價(jià)、分析總結(jié)和指導(dǎo)激勵(lì)。根據(jù)文化課、專業(yè)理論課與實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的差別，采用不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件1、附件2)。
三、實(shí)施步驟與要求
1、學(xué)校每學(xué)期對(duì)校級(jí)觀摩課、其它公開(kāi)課、抽查聽(tīng)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、所有任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。要求教師積極鉆研教材，研究學(xué)法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、各教研組在組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，完成聽(tīng)課、評(píng)課規(guī)定的任務(wù)。
4、教研室要經(jīng)常組織全校性觀摩課評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)檢查、考核及評(píng)優(yōu)。具體考核方法以教學(xué)常規(guī)要求為依據(jù)。
5、學(xué)校定期舉行各類學(xué)生座談會(huì)(每學(xué)期期中或期末)廣泛了解、檢查教師的課堂教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)。
6、教務(wù)科定期檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)秩序，并把教師掌握教學(xué)進(jìn)度情況放在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的范圍之內(nèi)，在進(jìn)行量化時(shí)要占一定的比例。
7、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)要考慮教師講授和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。
8、教師的課堂教學(xué)效果要在學(xué)生中進(jìn)行信息反饋(反饋方法主要是量化打分方式進(jìn)行)。
9、學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組評(píng)課的結(jié)果要與講課教師見(jiàn)面，并征求做課教師的意見(jiàn)，了解做課教師的授課思路，真正做到教學(xué)民主，評(píng)價(jià)公正。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：***
副組長(zhǎng)：***、***、***
成員：***、***、***、***、***、***、***、***
附件1
***學(xué)校文化課、專業(yè)理論教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校時(shí)間班級(jí)教師
課程名稱
專業(yè)項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)得分
A
B
C
D
教學(xué)
目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)明確，符合大綱要求和學(xué)生實(shí)際。
6
0
知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)的制定與實(shí)施能夠結(jié)合專業(yè)特色，有利于學(xué)生知識(shí)和技能的掌握，有利于學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)的養(yǎng)成。
6
0
教學(xué)
內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)目標(biāo)，難易適中，容量適度，層次清楚，過(guò)渡自然，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。
8
5
0
教材選用符合規(guī)定，能準(zhǔn)確把握和挖掘教材;能吸納新知識(shí)、新技術(shù)，整合教學(xué)資源科學(xué)合理，貼近職業(yè)，對(duì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)或崗位操作具有啟發(fā)性。
8
5
0
教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃、課程進(jìn)度一致。如有調(diào)整，調(diào)整后的教學(xué)安排得當(dāng)。
10
7
0
教學(xué)設(shè)計(jì)與
方法
教學(xué)過(guò)程完整，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與教學(xué)環(huán)節(jié)的安排合理、節(jié)奏適度、時(shí)間分配合理、有特色。
6
0
遵照認(rèn)知規(guī)律、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)條件，選擇教學(xué)方法適當(dāng)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的學(xué)法指導(dǎo)。
5
1
0
教學(xué)組織井然有序，反饋及時(shí)，應(yīng)變能力強(qiáng)。突出以學(xué)生為主體，體現(xiàn)師生互動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極思考，面向全體，關(guān)注學(xué)生差異和課堂反應(yīng)。
5
1
0
注重多媒體信息技術(shù)的應(yīng)用，具有較高的信息化教學(xué)水平。
10
7
0
有適當(dāng)?shù)恼n后要求，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
5
1
0
教學(xué)
技能
教學(xué)準(zhǔn)備充分，教態(tài)親切自然，儀表莊重大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，形象生動(dòng)，富于啟發(fā)性和感染力。
5
1
0
教學(xué)示范(或演示)與教學(xué)內(nèi)容相得益彰，操作規(guī)范熟練。
5
1
0
多媒體、教具和電教化教學(xué)手段的運(yùn)用恰當(dāng)，有利于教學(xué)內(nèi)容的詮釋。
5
1
0
教案撰寫(xiě)認(rèn)真、完整、有創(chuàng)新，針對(duì)學(xué)生實(shí)際;板書(shū)工整，設(shè)計(jì)合理，用字規(guī)范。
5
1
0
教學(xué)效果
教師能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑u(píng)估方法檢查是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo);學(xué)生掌握知識(shí)和技能情況良好，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
6
0
教學(xué)具有吸引力，能充分激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生參與度高，師生配合默契，課堂氣氛好。
6
0
合計(jì)得分
評(píng)價(jià)意見(jiàn)和
建議
附件2：
**學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校時(shí)間班級(jí)教師
課程名稱
專業(yè)項(xiàng)目評(píng)分
標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)得分
A
B
C
D
實(shí)訓(xùn)
目標(biāo)
實(shí)訓(xùn)目的、原理和要求明確，符合大綱要求和學(xué)生實(shí)際。
5
1
0
目標(biāo)制定與實(shí)施結(jié)合專業(yè)特色，有利于學(xué)生職業(yè)道德的養(yǎng)成和職業(yè)能力的形成。
5
1
0
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與崗位職業(yè)能力要求緊密聯(lián)系，以真實(shí)工作任務(wù)/項(xiàng)目及其工作過(guò)程/流程等為依據(jù)組織、構(gòu)建實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，層次清晰，重點(diǎn)突出。
6
0
有具體恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目或任務(wù)，并能通過(guò)這些項(xiàng)目或任務(wù)的完成，達(dá)到對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求。
6
0
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)進(jìn)度安排一致，如有調(diào)整，調(diào)整后的實(shí)訓(xùn)安排得當(dāng)。
6
0
實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)與方法
實(shí)訓(xùn)情境(主題單元)設(shè)計(jì)與實(shí)際職業(yè)崗位相仿，營(yíng)造濃厚的仿真職場(chǎng)氛圍。
8
5
0
實(shí)訓(xùn)過(guò)程完整，實(shí)訓(xùn)組織井然有序，技能訓(xùn)練張馳適度，時(shí)間分配合理。
8
5
0
教師為主導(dǎo)，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
8
5
0
耐心指導(dǎo)學(xué)生，能夠傳授實(shí)用操作技巧，注重學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。
8
5
0
采用項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、理實(shí)一體等教學(xué)方法，充分體現(xiàn)了“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)改革理念。
8
5
0
實(shí)訓(xùn)
教學(xué)
技能
教學(xué)準(zhǔn)備充分，教態(tài)親切自然，講解清楚，演示操作熟練規(guī)范。做好實(shí)訓(xùn)情況記錄，有適當(dāng)?shù)恼n后要求。
8
5
0
教學(xué)方法得當(dāng)，訓(xùn)練要求嚴(yán)格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并正確處理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)訓(xùn)安全教育貫穿始終。
8
5
0
教學(xué)
效果
學(xué)生都能跟隨實(shí)訓(xùn)步驟，積極動(dòng)腦動(dòng)手，呈現(xiàn)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、努力探究的良好學(xué)習(xí)氛圍。
8
5
0
教師能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑u(píng)估方法檢查是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo);絕大部分學(xué)生能夠掌握訓(xùn)練內(nèi)容，分析解決問(wèn)題及動(dòng)手能力得到提高。
8
5
0
合計(jì)得分
評(píng)價(jià)意見(jiàn)和建議
**學(xué)校
二0**年**月**日
篇2：初中課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則
初級(jí)中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則
為堅(jiān)持全面的教學(xué)質(zhì)量觀，重點(diǎn)考察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)教師不斷更新教學(xué)觀念，鉆研教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功，努力提高自己的教學(xué)水平，特制定此教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則(100分)：
一、教學(xué)目標(biāo)確定(10%)
1、教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)(5分);
2、教學(xué)目標(biāo)的層次符合課程標(biāo)準(zhǔn)(5分).
二、教學(xué)要求及效果(40%)
1、科學(xué)性：教學(xué)內(nèi)容的傳授準(zhǔn)確無(wú)誤，學(xué)生理解正確、完整、條理清楚(10分);
2、情感性：充分挖掘、運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容的情感因素，學(xué)生思維活躍、情感共鳴(10分);
3、實(shí)踐性：學(xué)生在道德行為、實(shí)踐方法上得到指導(dǎo)，創(chuàng)新精神符合實(shí)踐能力得到提高(10分);
4、時(shí)代性：師生舉例新、近、實(shí)、活，提高學(xué)生獲得新知識(shí)、新信息的能力(10分).
三、教學(xué)方法的選擇(15%)
1、創(chuàng)新性：教師能從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，選用最佳教法(5分);
2、啟發(fā)性：引導(dǎo)學(xué)生探究，引導(dǎo)學(xué)生討論，鼓勵(lì)創(chuàng)新與實(shí)踐(5分);
3、直觀性：恰當(dāng)運(yùn)用圖表、漫畫(huà)及多媒體教具，提高教學(xué)效果(5分).
四、教學(xué)基本功(20%)
1、思想境界高、知識(shí)面廣(5分);
2、教態(tài)親切、自然、精神飽滿(5分);
3、語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)練、使用普通話(5分);
4、板書(shū)工整、條理清楚、實(shí)用(5分).
五、教學(xué)過(guò)程(15%)
1、教學(xué)環(huán)節(jié)完整、銜接自然(5分);
2、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破(5分);
3、教學(xué)時(shí)間安排合理、進(jìn)展順利(5分).
篇3：鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)制度
鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)制度
一、按照全面貫徹教育方針、全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定辦學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育工作目標(biāo)。
二、按照素質(zhì)教育的基本要求制定年度計(jì)劃，措施具體可行。
三、認(rèn)真組織干部、教師聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和有關(guān)文件。
1.不按考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì)或公布考試分?jǐn)?shù)。
2.不以學(xué)年的考試分?jǐn)?shù)作為對(duì)教師晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)的惟一依據(jù)。
四、有提高領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的計(jì)劃、措施、制度，能認(rèn)真落實(shí)，取得實(shí)效。
五、校長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行，履行職責(zé)，依法治校，做到令行禁止，深入實(shí)際，抓點(diǎn)帶面，認(rèn)真組織和指導(dǎo)教師實(shí)施素質(zhì)教育。
六、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)教師應(yīng)履行義務(wù)的規(guī)定和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。教職員工無(wú)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。無(wú)品行不良和違法、違紀(jì)問(wèn)題。
七、認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)教職員工聘任制有關(guān)文件。加強(qiáng)思想政治工作，使教職員工積極性得到發(fā)揮。
八、有提高教師素質(zhì)的計(jì)劃、措施、制度，能認(rèn)真落實(shí)，取得實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，成效明顯。
九、對(duì)各類學(xué)生因材施教，后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作取得成效。
十、加強(qiáng)學(xué)籍管理，與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道和家長(zhǎng)密切配合，嚴(yán)格依法控制學(xué)生輟學(xué)。
十一、加強(qiáng)學(xué)籍管理，與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道和家長(zhǎng)密切配合，嚴(yán)格依法保證學(xué)生入學(xué)，控制學(xué)生輟學(xué)。轄區(qū)內(nèi)適齡兒童除依法被批準(zhǔn)免、緩入學(xué)者外，都能按時(shí)免試入學(xué)。
十二、把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)擺在重要位置，堅(jiān)持寓德育于各科教學(xué)及各項(xiàng)工作之中，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。
十三、貫徹國(guó)家和地區(qū)有關(guān)德育工作的法規(guī)、文件，落實(shí)《中小學(xué)教育整體化工作綱要》有一定效果。結(jié)合各年級(jí)實(shí)際，加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，增強(qiáng)實(shí)效性。
十四、健全德育工作管理系統(tǒng)，注重常規(guī)管理。加強(qiáng)和改進(jìn)班主任、團(tuán)隊(duì)工作和政治課教學(xué)。加強(qiáng)和改進(jìn)班主任、少先隊(duì)工作和思想品德課教學(xué)。建立和健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
十五、嚴(yán)格按國(guó)家和地區(qū)的課程(教學(xué))計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，選修課、活動(dòng)課、勞技課安排落實(shí);不增、減、停、改課程和課時(shí)。
十六、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)。有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高，優(yōu)秀課達(dá)到20%以上。
十七、采取有效措施，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、家庭作業(yè)量，考試次數(shù)不超規(guī)定。
十八、采取有效措施，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和本市有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。不利用課余時(shí)間、節(jié)日、雙休日、寒暑假進(jìn)行全班性補(bǔ)課或上新課。不擅自給學(xué)生征訂復(fù)習(xí)資料、書(shū)刊。
十九、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，健全教學(xué)工作管理系統(tǒng)。校長(zhǎng)以主要精力抓教學(xué)工作，深入課堂和教研組，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)。校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于60節(jié)。
二十、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和本市有關(guān)體育、衛(wèi)生工作的規(guī)定。提高體育課、課間操、眼保健操和課外體育活動(dòng)的質(zhì)量，保證每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證健康教育時(shí)間，有防治近視眼的有效措施。
二十一、重視心理健康教育，有專職或兼職人員負(fù)責(zé)，開(kāi)展心理咨詢或心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
二十二、重視美育，加強(qiáng)藝術(shù)課教學(xué)，并通過(guò)各科教學(xué)和各種活動(dòng)滲透美育。建立學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)制度。
二十三、加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育，上好勞技課，做到教師、教材、基地(場(chǎng)所)落實(shí)。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二十四、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，上好勞動(dòng)課，做到教師、教材、基地(場(chǎng)所)落實(shí)。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)或簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)。
二十五、重視發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，有具體計(jì)劃和安排，做到課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合。廣泛開(kāi)展學(xué)科、科技、文體課外小組活動(dòng)，做到輔導(dǎo)教師、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)落實(shí)，各年級(jí)學(xué)生參與率在30%以上，有一定數(shù)量的特長(zhǎng)生。
二十六、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地圍繞素質(zhì)教育開(kāi)展教育科研活動(dòng)，有課題，有成果。
二十七、不斷改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
二十八、提高學(xué)校校舍、場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書(shū)資料的利用率和效益。合理使用國(guó)家劃撥經(jīng)費(fèi)和預(yù)算外收入，不斷改善辦學(xué)條件。
二十九、學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法，具有初步的分辨是非的能力;校風(fēng)良好，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。
三十、在閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達(dá)、計(jì)算方面的基本知識(shí)和基本技能達(dá)到教學(xué)大綱要求，了解一些生活、自然和社會(huì)常識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步具有基本的觀察、思維、表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙科及格率均達(dá)到99%以上。
三十一、學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。初步掌握一定的生產(chǎn)勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解一些生活常識(shí)。
三十二、學(xué)生初步掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣;體育課及格率在95%以上，小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在95%以上。絕大多數(shù)學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能指標(biāo)達(dá)到市同年齡組中等水平，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，近視眼新發(fā)病率近郊區(qū)和遠(yuǎn)郊區(qū)(縣)分別低于5%和3%。
三十三、具有自尊、自信、合作、勇于克服困難和不怕挫折等個(gè)性品質(zhì);具有一定的創(chuàng)造精神，適應(yīng)社會(huì)能力，自我教育能力。絕大多數(shù)學(xué)生具有初步的審美能力，音樂(lè)、美術(shù)課及格率在95%以上，有一項(xiàng)興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)。