20**年上半年學校教學工作計劃

指導思想：

以黨的“十七大”精神為指導，牢固樹立和落實***，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高質量為核心，以規范管理為重點，以搞好服務為保障，堅持“穩定中求發展，常規中抓細節，規范中創特色，開拓中鑄品牌”的工作思路，開拓創新，奮發進取，扎實推進學校各項重點工作的具體落實。

工作目標：

強化一個中心，突出兩個重點，加強兩支隊伍建設，做好四方面工作。即進一步強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量；突出“丹陽市校本教研先進學?！焙汀版偨行畔⒒冗M學校”的創建工作；加強學校領導班子隊伍建設和教師隊伍建設；做好四方面的工作：注重德育實效，細化過程管理；科研服務教研，突出課題真、實；完善校園設施，提升校園文化；提高后勤效能，嚴格收費制度。

20**年上半年工作目標具體為以下十個方面：

1、加強學校兩支隊伍建設。結合“三大”和“三關心”教育活動，建設一支懂業務、會管理，具有強烈事業心和責任心的領導班子隊伍，一支師德高尚、業務水平精良的教師隊伍。

2、加強校園文化建設。學校開展“校園文化建設年”活動，本學期以班級文化建設為突破口，構建人文化和諧校園，整體規劃，合理布局，注重細節，全員參與，分工協作，共創共享，營造良好的育人環境。

3、扎實推進新課改。加強培訓，進一步轉變教師的教育觀念；完善“以校為本”的教研制度和規范要求，積極參加“丹陽市校本教研先進學?！钡脑u選活動，推進課程改革的深入實施，提高教師的新課程實施水平，努力打造一支過硬師資隊伍。

4、規范教育教學行為。規范教學常規管理工作，重視備課、上課、作業設計、輔導、質量監控等教學流程管理，積極參與“丹陽市教學管理先進學?！钡脑u比。強化全體師生員工質量意識，全面提高教學質量。開足上齊課程，均衡各科教學，注重學生全面素質的培養。

5、推進體藝衛工作。加強體育衛生安全工作，組織落實好大課間活動，增強學生體質，促進學生健康成長。注重學生個性特長的發展，突出抓好藝術特長生的培養和管理，積極參加丹陽市小學生文娛匯演，創新節目內容與形式，確保預定目標的實現。

6、注重德育實效性的研究。結合學校“七星”班隊和“十星”學生的評選活動，認真落實“小學生守則”和“小學生日常行為規范”，有針對性的調整和完善學校德育工作的內容，積極開展社會實踐活動。加強學生常規管理，開展法制教育、禁毒教育、心理健康教育等，在活動中培養學生良好的思想品德和行為習慣。

7、課題研究引領教育教學。深入持續地開展語文課題的研究和申報，完成數學課題的結題工作，努力做到課題研究課堂化，課堂教學課題化。

8、加強學校信息技術的建設。開展教師的信息技術培訓，使每個教師達到相應的水平，加強學校網站管理，發揮網站的對外宣傳作用，更新網絡教室電腦系統，加強電教設備的使用和管理，爭創“鎮江市信息化先進學?！?。

9、堅強后勤保障。后勤要強化服務意識、效益意識和節儉意識，嚴格執行財務制度，嚴格遵守收費規定，有效管理使用校園資源，學校設施設備和資金的運用力求效益最大化。

10、加強校辦工業的管理，保持校辦產業穩步增長。

主要工作：

一、立足發展，加強師資隊伍建設。

本學期，我校將繼續以教師專業化發展為目標，以“三大”活動為重點，大力加強師資隊伍建設。

1、加強師德師風建設，開展師德教育活動。

①繼續組織好每單周三下午三節課后的政治學習，本學期將組織教師學習十七大精神，學習有關加強師德建設的文件精神，及優秀教師的事跡等。各教師除了要認真參加每一次的集中學習活動外，還必須加強自學，進一步增強依法治教、以德治教的意識，進一步規范言行，做到愛生敬業，為人師表。②學校黨支部、行政、工會、團支部將圍繞本學期師德建設的重點，積極開展有關教育活動：組織開展“后進生”轉化工作座談、交流活動；在青年教師中開展紀念“五四”運動、弘揚“五四”精神的有關活動；切實開展好“文明教研組”、“文明辦公室”等評比活動。③我校將加強教師職業道德考核。不定期地發放學生、家長問卷調查表，了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規范等方面的情況。認真做好“三評”工作。6月份，通過學生評老師、老師評老師、家長評老師等形式，認真嚴格地做好師德測評工作，并根據測評結果，作出相應的獎懲。繼續將師德納入月考核、學期考核、年度考核之中，作為活工資、獎金發放和評優晉級的重要依據。

2、深入開展“三大”教育活動，促進教師成長。

本學期，我校將依據“三大”活動要求，繼續深入開展“教育思想大討論──專業知識大學習──專業技能大練兵”活動。學期末，將對各教師、各學科組的活動情況進行考核。

篇2：小學教學計劃編制、實施及控制制度

　　小學教學計劃編制、實施及控制制度

　　一、目的

　　對學校各門課程規定專門的質量措施、教學資源和教學程序，以確保教學質量。

　　二、適用范圍

　　適用于學校所有課程教學計劃的編制、實施和控制。

　　三、職責

　　1.教導處負責組織編寫教學計劃，并對其實施情況進行監督檢查。

　　2.主管副校長負責審批教學計劃。

　　3.相關部門負責實施教學計劃。

　　四、工作程序

　　1.教學計劃編制時機

　　(1)設置新的課程。

　　(2)其他現有質量體系中沒有涉及的特殊事項。

　　2.教學計劃編制的原則

　　(1)編寫教學計劃時應參照質量管理手冊的有關內容，要符合學校的質量方針，并與質量體系文件中的內容協調一致。

　　(2)已有的質量體系中的內容可以被引用，并可根據特殊的要求增加新的內容。

　　(3)教學計劃中提出新的要求可嚴于原有的質量文件。

　　(4)根據實際情況，可以編寫總體教學計劃，也可只編寫有關的教材采購、教學過程、教研教改、教學質量評估等計劃。

　　3.教學計劃的編制、審批和發放

　　(1)教學計劃通常包括以下內容：

　?、倬幹平虒W計劃的目的和適用范圍。

　?、趹_到的目標和要求。

　?、蹖W制及時間分配。

　?、苷n程設置和教學的基本要求。

　?、輹r間分配表和教學進度表。

　　⑥有關人員的職責、權限和所需配備的資源。

　　⑦應采用的特定程序、方法和有關指導手冊。

　?、嗑唧w的教學質量評估方法。

　?、釣檫_到質量目標而采取的其他措施。

　　(2)教導處負責組織相關部門和人員(各年級專業骨干教師)編寫教學計劃，經主管副校長審批后，以受控文件的形式發放到相關部門實施。

　　4.教學計劃的實施、監督、檢查和修改

　　(1)各相關部門在貫徹執行質量體系各項活動中，要嚴格按照教學計劃所規定的內容、進度、要求進行控制，并將計劃的執行情況、存在問題等及時反饋到教導處。

　　(2)教導處對教學計劃實施情況進行檢查和評估，督促計劃的實施，協調有關教學資源的配置，并填寫《教學計劃實施情況檢查表》反饋給有關部門。

　　(3)當教學計劃在教學過程中需要修改時，由提出修改的部門填寫《文件修改申請單》，經主管副校長批準后實施修改，并按照《文件控制程序》重新發放。

篇3：鎮小學教學計劃管理制度

　　鎮小學教學計劃管理制度

　　一、目的

　　根據教學目標和上級有關文件精神，制定教學計劃。

　　二、適用范圍

　　本制度適用于學校教學全過程。

　　三、職責

　　1.教導處負責對各專業教學計劃的制定提出原則性意見。

　　2.負責教學計劃的制定(修訂);各教研室、任課教師負責編寫教學計劃，由教研組長負責審定。

　　3.總務處設備科負責資源配備。

　　4.主管教學校長、教導主任負責教學計劃的審批。

　　四、工作程序

　　1.根據教學目標和教學要求，教導處首先就教學計劃的總學時、周學時、課程的門類及教學時間安排、各類課程的比例等提出原則性意見。

　　2.教導處具體負責制定(修訂)教學計劃。

　　3.任課教師負責編寫課程教學計劃。

　　4.各教研組審定本課程教學計劃。

　　5.年級組長提供師資配置計劃和設備添置計劃。

　　6.校辦人事科及設備科負責資源配置計劃實施。

　　7.教導處根據教學計劃制定學期實施性教學計劃，報主管教學副校長審定。