湖南省冷水江市
“國(guó)學(xué)教育進(jìn)幼兒園”實(shí)施方案
山東曲阜六藝國(guó)學(xué)院湖南冷水江分院
一、指導(dǎo)思想
人生百年，立于幼學(xué)。在xxx“關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的一系列重要講話(huà)精神和黨中央和國(guó)務(wù)院《實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下，根據(jù)幼兒園教育的特點(diǎn)，以“童蒙養(yǎng)正，國(guó)學(xué)啟智”為主題，在全市幼兒園開(kāi)展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進(jìn)幼兒園”活動(dòng)，為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、教育幼兒形成良好的品德品格、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣、培育一代“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為全面深入推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進(jìn)校園”活動(dòng)做出有益的探索。
二、活動(dòng)主題
蒙學(xué)養(yǎng)正
國(guó)學(xué)啟智
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、營(yíng)造誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的氛圍，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)一批熱愛(ài)國(guó)學(xué)并具有國(guó)學(xué)基礎(chǔ)的園長(zhǎng)和幼師，影響一批學(xué)國(guó)學(xué)、懂國(guó)學(xué)、用國(guó)學(xué)的家長(zhǎng)。
3、促進(jìn)幼兒良好品德的修養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，開(kāi)發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和生活的智慧。
5、研發(fā)和實(shí)驗(yàn)幼教國(guó)學(xué)教育的課程體系、教學(xué)模式及教學(xué)用書(shū)。
6、扶持一批國(guó)學(xué)特色示范幼兒園，打造幾所品牌國(guó)學(xué)幼兒園。
7、以幼兒園國(guó)學(xué)教育為先導(dǎo)，推進(jìn)中小學(xué)和其它行業(yè)的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。
四、基本內(nèi)容
以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀為主體，以活動(dòng)游戲和體驗(yàn)為渠道，以環(huán)境和競(jìng)賽為輔助，以家庭教育為配合。
1、國(guó)學(xué)教育環(huán)境建設(shè)
2、園長(zhǎng)、師資和家長(zhǎng)的國(guó)學(xué)培訓(xùn)
3、經(jīng)典誦讀與主題活動(dòng)的開(kāi)展
4、傳統(tǒng)禮儀體驗(yàn)和實(shí)踐
5、幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)的固化。
6、幼兒園“孔子學(xué)堂”申報(bào)和建設(shè)。
7、幼兒園國(guó)學(xué)課程設(shè)計(jì)、教材編寫(xiě)和評(píng)價(jià)體系的完善。
8、國(guó)學(xué)幼兒園、國(guó)學(xué)私塾的創(chuàng)建。
五、基本原則
1、潛移默化，扎實(shí)持久。要著眼于素質(zhì)教育溫潤(rùn)推進(jìn)，創(chuàng)造國(guó)學(xué)推廣的濃郁環(huán)境，重在潛移默化，貴在扎實(shí)持久，遵循幼兒成長(zhǎng)成才的特點(diǎn)和國(guó)學(xué)教育自身的規(guī)律，不急于求成，防止形式主義。
2、去粗取精，不斷完善。要著眼于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)，去粗取精，去繁取簡(jiǎn)，確定國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的教學(xué)內(nèi)容，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行豐富和完善。
3、
童蒙養(yǎng)性，不求甚解。以培養(yǎng)好習(xí)慣好品質(zhì)為中心，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)國(guó)學(xué)，在快樂(lè)中誦經(jīng)典，在游戲中啟智慧，不要求完全理解，做到不求甚解、熟讀自然成誦即可。
4、師資為先，加強(qiáng)培訓(xùn)。要抓住教師培訓(xùn)這個(gè)關(guān)鍵，盡快建立適應(yīng)國(guó)學(xué)教育需要的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。教師既要提高自身國(guó)學(xué)素養(yǎng)，也要身體力行、做好表率。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”或“走出去”等多種形式培訓(xùn)國(guó)學(xué)教師。
5、把握特點(diǎn)，設(shè)置課程。要遵循幼兒教育規(guī)律，逐步穩(wěn)妥地開(kāi)展國(guó)學(xué)教育。要慎重選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心安排課程梯度，巧妙設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，特別注重在日常學(xué)習(xí)生活中的養(yǎng)成教育，讓孩子們不但能誦讀經(jīng)典，而且能踐行經(jīng)典，做到知行合一。
6、家長(zhǎng)配合，家園互動(dòng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育要注意幼兒園教育與家庭教育的結(jié)合，要得到家長(zhǎng)的大力支持配合，要把幼兒園的經(jīng)典誦讀及其它教育活動(dòng)與幼兒家庭教育結(jié)合起來(lái)，讓幼兒在幼兒園受到的國(guó)學(xué)教育在家庭教育中得到適當(dāng)延伸、深化體驗(yàn)、滲透升華。
六、基本途徑
1、在韻律游戲中感受?chē)?guó)學(xué)。幼兒在園的活動(dòng)是伴隨各類(lèi)韻律游戲展開(kāi)的，手語(yǔ)舞蹈、手指游戲、拍手游戲、音樂(lè)游戲、語(yǔ)言游戲、體育游戲等韻律活動(dòng)不僅出現(xiàn)的頻率高，而且因其音韻感強(qiáng)、趣聞性濃而深受幼兒喜愛(ài)。各幼兒園可創(chuàng)編“經(jīng)典主題早操”“感恩手語(yǔ)舞”等。
2、在反復(fù)誦讀中記誦國(guó)學(xué)。通過(guò)教師范讀、領(lǐng)讀，幼兒齊讀、自讀、背誦等多種方式吟詠經(jīng)典；或?qū)⒔?jīng)典編制成童謠，有音韻地誦讀。開(kāi)展“晨誦一刻鐘”常規(guī)誦讀活動(dòng)。在每日晨間和午餐前要安排誦讀時(shí)間，組織幼兒安靜、活潑而系統(tǒng)地誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。同時(shí)，還要選取國(guó)學(xué)經(jīng)典精華，創(chuàng)編兒歌，以生動(dòng)活潑、深入淺出的方法，讓兒童在兒歌朗誦中親近國(guó)學(xué)。
3、在日常生活中浸潤(rùn)國(guó)學(xué)。建議各園墻面要張貼歷代名人畫(huà)像，格言警句，營(yíng)造出濃郁的書(shū)香校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)利于幼兒自然接觸國(guó)學(xué)的生活環(huán)境，在幼兒一日生活的某些環(huán)節(jié)滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，讓幼兒在日常生活中，在無(wú)意識(shí)的接觸中，感受和誦讀國(guó)學(xué)，積累起對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的理解與記憶。
4、在經(jīng)典故事中領(lǐng)悟國(guó)學(xué)。選取適宜幼兒理解和感悟的國(guó)學(xué)片斷，通過(guò)故事，輔以動(dòng)畫(huà)，讓幼兒理解，并將道理融于生活，指導(dǎo)自己的德行。
5、在藝術(shù)活動(dòng)中享受?chē)?guó)學(xué)。將優(yōu)美的“中國(guó)古詩(shī)詞兒童歌曲”融入音樂(lè)活動(dòng)課程，讓幼兒在音樂(lè)的美景中自然愉快地唱誦國(guó)學(xué)。在美術(shù)活動(dòng)中接觸廣義“國(guó)學(xué)”的熏陶。要?jiǎng)?chuàng)編“國(guó)學(xué)經(jīng)典主題集體舞”，編排成各年齡段幼兒表演的圓圈舞、拉手舞、團(tuán)體舞等，唱、誦、跳結(jié)合讓幼兒學(xué)習(xí)。
6、在家園共育中強(qiáng)化國(guó)學(xué)。歷代家訓(xùn)、蒙學(xué)等都是傳播精英文化的世俗化渠道，只有幼兒園與家庭雙方有機(jī)結(jié)合，弘揚(yáng)和傳播國(guó)學(xué)才會(huì)真正取得實(shí)效。各園要自行組織家長(zhǎng)參與的國(guó)學(xué)誦讀教學(xué)活動(dòng)或國(guó)學(xué)親子游戲，提高家長(zhǎng)“經(jīng)典育兒”意識(shí)，提高家長(zhǎng)國(guó)學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造家庭學(xué)國(guó)學(xué)氛圍，在“家園共讀”中引導(dǎo)幼兒學(xué)國(guó)學(xué)。還組織開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)，利用家園互動(dòng)手冊(cè)，促進(jìn)家園同步誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
7、在觀摩和競(jìng)賽中推進(jìn)國(guó)學(xué)普及。發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，先扶助幾所重點(diǎn)幼兒園開(kāi)展國(guó)學(xué)推廣試點(diǎn)，創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)后讓大家觀摩學(xué)習(xí)。在教育局社管辦的牽頭下組織全市幼兒園參加國(guó)學(xué)項(xiàng)目的主題競(jìng)賽，如經(jīng)典背誦比賽、手語(yǔ)舞比賽、國(guó)學(xué)故事比賽、國(guó)學(xué)唱歌比賽等。
8、在戶(hù)外活動(dòng)和研學(xué)旅行中升華國(guó)學(xué)。帶領(lǐng)孩子們走出幼兒園，在戶(hù)外開(kāi)展國(guó)學(xué)內(nèi)容的活動(dòng)，如進(jìn)敬老院慰問(wèn)老人，在風(fēng)景區(qū)誦讀古詩(shī)等。幼兒園還可動(dòng)員家長(zhǎng)組織親子國(guó)學(xué)游，去孔子故鄉(xiāng)曲阜，去曾國(guó)藩故居，去永州祁陽(yáng)梧溪碑林等地，開(kāi)展研學(xué)旅行。
七、推廣階段
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，示范引領(lǐng)（20**年6月——20**年6月）
主要工作是：宣傳發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)園長(zhǎng)教師及家長(zhǎng)、扶持國(guó)學(xué)示范園、開(kāi)展示范觀摩活動(dòng)、幼兒園國(guó)學(xué)環(huán)境布置、幼兒園開(kāi)展經(jīng)典誦讀，開(kāi)展傳統(tǒng)禮儀體驗(yàn)、舉行國(guó)學(xué)成果匯報(bào)展示、開(kāi)展園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)親子研學(xué)游活動(dòng)，設(shè)計(jì)國(guó)學(xué)課程體系、編寫(xiě)幼兒國(guó)學(xué)用書(shū)和教師指導(dǎo)用書(shū)等。
第二階段：全面普及，逐步規(guī)范（20**年7月——20**年6月）
主要工作是：在全市幼兒園全面鋪開(kāi)國(guó)學(xué)教育活動(dòng)，將國(guó)學(xué)推廣納入幼兒園辦園評(píng)估體系；國(guó)學(xué)教育的開(kāi)展做到系統(tǒng)化程序化，并具有很強(qiáng)的操作性，創(chuàng)辦幾家國(guó)學(xué)幼兒園，試水精致小型化私塾幼兒園，不定期開(kāi)展全市性的大型國(guó)學(xué)活動(dòng)，完善教材體系，正式出版系列幼兒園國(guó)學(xué)教材。
第三階段：成果展示，深化成熟（20**年7月——20**年6月）
主要工作是：
總結(jié)第一第二階段國(guó)學(xué)推廣經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選國(guó)學(xué)推廣先進(jìn)單位，舉辦國(guó)學(xué)推廣成果展覽；創(chuàng)辦品牌國(guó)學(xué)幼兒園，對(duì)外開(kāi)放我市幼兒園國(guó)學(xué)教育現(xiàn)場(chǎng)，修訂國(guó)學(xué)推廣課程，進(jìn)一步開(kāi)展規(guī)范化、序列化、成熟化的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。
八、指導(dǎo)計(jì)劃（第一階段）
根據(jù)推廣階段的安排，第一階段的活動(dòng)開(kāi)展主要按如下的指導(dǎo)計(jì)劃執(zhí)行。各幼兒園在執(zhí)行過(guò)程中可根據(jù)本園的實(shí)際情況予以修改或補(bǔ)充。
序號(hào)
項(xiàng)目
名稱(chēng)
基本內(nèi)容
程序與時(shí)間
組織形式
負(fù)責(zé)人
授課
教師
地點(diǎn)
安排
1
宣傳發(fā)動(dòng)
1.方案研討和商定
2.園長(zhǎng)會(huì)議部署
3.政策和機(jī)構(gòu)介紹
4.實(shí)施方案解讀
6月
6.27
6.27
會(huì)議和講座
李果新
陳歷華
陳歷華
段習(xí)中
李果新
翰林
幼兒園
園長(zhǎng)培訓(xùn)
1、
國(guó)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)講座
2、
幼兒園國(guó)學(xué)推廣的內(nèi)容方法
3、
國(guó)學(xué)體驗(yàn)與考察
4、
國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目自學(xué)
7.4
講座
講座
研學(xué)游
自學(xué)
蘇連升
陳歷華
段習(xí)中
余老師
李果新
段習(xí)中
孟昭年
翰林
幼兒園
山東
曲阜
國(guó)學(xué)骨干
教師培訓(xùn)
1.
國(guó)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)講座
2.
幼兒園國(guó)學(xué)教育內(nèi)容方法
3.
國(guó)學(xué)手語(yǔ)舞學(xué)習(xí)
4.
國(guó)學(xué)體驗(yàn)游學(xué)
5.
國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目自學(xué)
待定
講座
交流與示范
輔導(dǎo)排練
研學(xué)游
自學(xué)
蘇連升陳歷華
謝柳萍
段習(xí)中
余老師
李果新
待
定
劉孝聽(tīng)
另定
另定
另定
中南
大學(xué)
家長(zhǎng)培訓(xùn)
1.
國(guó)學(xué)在幼教中的融合
2.
家庭禮儀教育案例分析
3.
親子國(guó)學(xué)體驗(yàn)游
4.
推薦國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目學(xué)習(xí)
待定
講座
交流探討
研學(xué)游
自學(xué)
陳歷華
陳歷華
段習(xí)中
李果新
李果新
另定
孟昭年
另定
另定
山東
曲阜
5
經(jīng)典誦讀
1.
國(guó)學(xué)機(jī)和教材讀本配備
2.
班級(jí)教學(xué)主要篇目：
《弟子規(guī)》全文（小中大班）
《三字經(jīng)》全文（中大班）
3.
誦讀提高班開(kāi)講
4.
傳統(tǒng)禮儀體驗(yàn)（幼兒在家庭.幼兒園.小區(qū)社會(huì)等的基本禮儀）
5.
國(guó)學(xué)經(jīng)典手語(yǔ)舞學(xué)習(xí)
6.
園內(nèi)誦讀成果展示
學(xué)期
全園誦讀
班級(jí)誦讀
記憶背誦
活動(dòng)課
特色班
活動(dòng)課開(kāi)展禮儀體驗(yàn)
示范與輔導(dǎo)
主題活動(dòng)與競(jìng)賽展示等
園
長(zhǎng)
園長(zhǎng)
主班
老師
輔導(dǎo)
老師
主班
老師
待定
待定
主班
老師
主班
老師
示范
幼兒園
其他
幼兒園
6
幼兒園
國(guó)學(xué)節(jié)點(diǎn)
時(shí)間設(shè)定
早間鞠躬禮
學(xué)期
每天入園，值日?qǐng)@長(zhǎng)帶四名大班幼兒在園門(mén)口行鞠躬禮；每班主班老師帶兩名幼兒在教室門(mén)口行鞠躬禮，同時(shí)播傳統(tǒng)禮儀音樂(lè)。大班可安排祭孔禮。
早間集體誦讀
全園早間廣播晨誦《弟子規(guī)》等，每天早上7:40開(kāi)始輪番播放。
中餐感恩詞
學(xué)期
每班中餐前聆聽(tīng)或誦讀背誦，小班聆聽(tīng)
中班誦讀
大班背誦，提議家長(zhǎng)晚餐在家也照樣進(jìn)行。
午間聽(tīng)唱國(guó)學(xué)歌曲或故事
在幼兒宿舍裝小音箱。中午12點(diǎn)開(kāi)始到小朋友入睡止輪流播放國(guó)學(xué)音樂(lè)。午休結(jié)束起床時(shí)，播放德育小故事。
離園告別禮
每日離園時(shí)間，值日?qǐng)@長(zhǎng)帶四名大班幼兒在園門(mén)口行告別禮，主班教室?guī)晌挥變涸诮淌议T(mén)口行告別禮，同時(shí)播傳統(tǒng)禮儀音樂(lè)
7
幼兒國(guó)學(xué)成果
展示與交流
市幼兒國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
待定
大型活動(dòng)
陳歷華
待定
幼兒園園長(zhǎng)教師國(guó)學(xué)知識(shí)比賽
待定
大型活動(dòng)
陳歷華
待定
全市幼兒國(guó)學(xué)手語(yǔ)舞比賽
待定
大型活動(dòng)
蘇連升
待定
幼兒園國(guó)學(xué)教育觀摩活動(dòng)
待定
大型活動(dòng)
段習(xí)中
待定
全市家庭傳統(tǒng)禮儀
親子活動(dòng)匯報(bào)表演
待定
大型活動(dòng)
陳歷華
待定
九、保障
措施
1、各幼兒園園長(zhǎng)要高度重視，積極參與，安排專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)，配備國(guó)學(xué)機(jī)等一些必備的設(shè)施設(shè)備，以保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、幼兒園要將傳統(tǒng)文化教育結(jié)合語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、健康、藝術(shù)五大領(lǐng)域的活動(dòng)課開(kāi)展專(zhuān)題教育或滲透教育，還要安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間段予以落實(shí)。
3、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)幼兒園的國(guó)學(xué)氛圍，布置國(guó)學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生從中受到影響和熏陶，幫助提高教育效果。
4、幼兒園要切實(shí)抓好園長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)，積極走出去參加各種國(guó)學(xué)論壇或活動(dòng)，要落實(shí)好受培人員的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；要不定期聘請(qǐng)國(guó)學(xué)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)或講課，提高教師認(rèn)識(shí)，把握國(guó)學(xué)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法。平時(shí)利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，提高教師國(guó)學(xué)水平。
5、幼兒園要積極創(chuàng)造條件，向中國(guó)孔子基金會(huì)孔子學(xué)堂湖南推廣委員會(huì)申報(bào)“孔子學(xué)堂”，專(zhuān)設(shè)國(guó)學(xué)活動(dòng)室，突出國(guó)學(xué)特色，促進(jìn)國(guó)學(xué)示范園的建設(shè)。
6、六藝國(guó)學(xué)院要精心籌謀，建設(shè)幼兒園國(guó)學(xué)課程體系，聯(lián)系和邀請(qǐng)一批幼兒國(guó)學(xué)專(zhuān)家指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)著力培養(yǎng)自己的國(guó)學(xué)講師團(tuán)隊(duì)。
7、在推廣國(guó)學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，幼兒園和六藝國(guó)學(xué)院的園長(zhǎng)、老師、工作人員要把幼兒的安全教育和安全防范工作落實(shí)到實(shí)處，保證幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中安全。
8、面向幼兒園及幼兒家長(zhǎng)收取培訓(xùn)費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)要結(jié)合實(shí)際，努力減輕幼兒園及家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)；同時(shí)要事先申報(bào)，經(jīng)有關(guān)單位部門(mén)審核或家長(zhǎng)委員會(huì)同意后方可執(zhí)行。
十、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)
劉孝聽(tīng)
中國(guó)青少年傳統(tǒng)文化教育研究院副院長(zhǎng)、湖南省社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院原巡視員、中南大學(xué)國(guó)學(xué)研究中心常務(wù)副主任、客座教授、湖南省湖湘文化交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖南孔子學(xué)堂推進(jìn)委員會(huì)主任。
李果新
婁底幼兒師范學(xué)校原副校長(zhǎng)，冷水江六藝國(guó)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)，中國(guó)陶行知研究會(huì)學(xué)前教育分會(huì)副主任委員，湖南孔子學(xué)堂推進(jìn)委員會(huì)委員，婁底傳統(tǒng)文化研究會(huì)會(huì)員，高級(jí)講師。
范早清
婁底幼兒師范學(xué)校原副校長(zhǎng)，冷水江六藝國(guó)學(xué)院業(yè)務(wù)院長(zhǎng)。湖南孔子學(xué)堂推進(jìn)委員會(huì)委員，漢字研究專(zhuān)家，婁底傳統(tǒng)文化研究會(huì)會(huì)員，高級(jí)講師。
王
勤
冷水江紅日學(xué)校原校長(zhǎng)，全國(guó)千名骨干校長(zhǎng)，中國(guó)西部教育顧問(wèn)，湖南省特級(jí)教師，湖南孔子學(xué)堂推進(jìn)委員會(huì)委員，婁底傳統(tǒng)文化研究會(huì)會(huì)員，高級(jí)講師。
余東風(fēng)
湖南孔子學(xué)堂推進(jìn)委員會(huì)委員，婁底傳統(tǒng)文化研究會(huì)會(huì)員，中文高級(jí)教師。
陳俊華
三元文化工作室主編，湖南省中學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)會(huì)員，湖南孔子學(xué)堂推進(jìn)委員會(huì)委員，婁底傳統(tǒng)文化研究會(huì)會(huì)員。
段習(xí)中
曲阜六藝國(guó)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)，湖南天之健教育咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng)，湖南孔子學(xué)堂推進(jìn)委員會(huì)婁底分會(huì)會(huì)長(zhǎng)，高級(jí)講師。
十一、組織機(jī)構(gòu)
（一）管理部門(mén)
市教育局關(guān)工委
市教育局社管辦
（二）指導(dǎo)機(jī)構(gòu)
中南大學(xué)國(guó)學(xué)研究中心
山東曲阜孔子六藝國(guó)學(xué)院
（三）執(zhí)行機(jī)構(gòu)
孔子六藝國(guó)學(xué)院冷水江分院
（四）合作單位
冷水江市教師進(jìn)修學(xué)校
大型活動(dòng)承辦方幼兒園
康輝旅行社冷水江分社
（五）推廣辦公室
顧
問(wèn)：
蘇新喜（教育局分管幼教副局長(zhǎng)）
易偉湘（教育局社管辦主任）
主
任：
陳歷華（教育局原社管辦主任）
副主任:
蘇連升（市教師進(jìn)修學(xué)校原書(shū)記）
成
員：
段習(xí)中
（六藝國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)）
李果新
（六藝國(guó)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)）
范早清
（六藝國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng)）
陳俊華
（六藝國(guó)學(xué)院秘書(shū)長(zhǎng)）
（六）其它
辦公地點(diǎn)：冷水江市荷葉路農(nóng)商銀行左側(cè)二樓
聯(lián)系電話(huà)：0738-6605699
13787385867
微信平臺(tái)：孔子六藝國(guó)學(xué)院
微信專(zhuān)群：冷江幼教國(guó)學(xué)
（執(zhí)筆：李果新）
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篇2：小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀教育活動(dòng)實(shí)施方案
小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀”教育活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)國(guó)家語(yǔ)委會(huì)發(fā)起的“雅言經(jīng)典天下傳----中華詩(shī)文朗讀活動(dòng)”相關(guān)要求，結(jié)合區(qū)教育局關(guān)于舉辦“翠屏區(qū)第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀比賽”活動(dòng)的通知精神，學(xué)校決定開(kāi)展“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)，書(shū)香溢校園”國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
二、目的與意義
通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造儒雅高潔的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，使學(xué)生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高。在閱讀中讓學(xué)生從小接受民族文化和民族精神教育，陶冶性情品德，與經(jīng)典同行，美心美文，提高師生的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。在體驗(yàn)中傳承傳統(tǒng)文化，感知傳統(tǒng)文化，感受民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深。通過(guò)誦讀、比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在經(jīng)典之作中吸取歷史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)豐富的知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力，讓青少年更加熱愛(ài)自己的民族語(yǔ)言，為構(gòu)建和諧的語(yǔ)言生活做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)，書(shū)香溢校園
四、活動(dòng)時(shí)間20**年4月11日—6月25日
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z
成員：z、各班班主任、各班輔導(dǎo)員、美術(shù)老師
六、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排
（一）國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽
1、群眾性誦讀比賽活動(dòng)
第一階段活動(dòng)時(shí)間：4月11日-30日為群眾性誦讀比賽時(shí)段
第一階段誦讀內(nèi)容：以年級(jí)段內(nèi)語(yǔ)文課本中所有古詩(shī)、經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)文為主，見(jiàn)翠屏區(qū)第三屆中、小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)推薦篇目。
第二階段活動(dòng)時(shí)間：5月1日—6月25日
第二階段誦讀內(nèi)容：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)300首》
誦讀時(shí)間：語(yǔ)文課堂（早讀）安排3-5分鐘誦讀、上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)以及其它活動(dòng)路隊(duì)走路誦讀、晚7:00—7:30前安排10分鐘誦讀、語(yǔ)文老師和班主任安排的其它時(shí)間誦讀。
誦讀檢查評(píng)比：在活動(dòng)時(shí)間段內(nèi)把規(guī)定的誦讀時(shí)間納入班級(jí)常規(guī)檢查，每周予以通報(bào)。
誦讀比賽：4月26、27、28日晚分別對(duì)各班誦讀情況進(jìn)行比賽檢查。檢查時(shí)有集體誦讀、有個(gè)人誦讀，以年級(jí)段內(nèi)語(yǔ)文課本中所有古詩(shī)、經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)文誦讀數(shù)量、熟練程度、內(nèi)容坡度、誦讀能力等綜合考慮評(píng)定等級(jí)。
2、表演性誦讀比賽活動(dòng)
訓(xùn)練時(shí)間：5月上中旬（1-15日）
比賽時(shí)間：5月中下旬（見(jiàn)六·一活動(dòng)方案）
比賽形式：各班統(tǒng)一組隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)定男、女生各15名共30名學(xué)生組成班級(jí)代表隊(duì)參加慶六·一“國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽”，比賽可以用音樂(lè)伴奏，時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
（二）辦理國(guó)學(xué)經(jīng)典美文黑板報(bào)和國(guó)學(xué)經(jīng)典美文手抄報(bào)
1、一至六年級(jí)在4月20日前辦一期國(guó)學(xué)經(jīng)典美文黑板報(bào)
2、三至六年級(jí)各班在4月26日前辦一期國(guó)學(xué)經(jīng)典美文手抄報(bào)墻報(bào)，主題為國(guó)學(xué)文化，題目自定，要求設(shè)計(jì)美觀，排版合理。
（三）舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)法作品展
1、活動(dòng)時(shí)間：六·一前夕（見(jiàn)六·一活動(dòng)方案）
2、從本周起每周三下午第九節(jié)課為全校性寫(xiě)字課，由班級(jí)課外活動(dòng)輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)安排好書(shū)寫(xiě)用品和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，班主任要加強(qiáng)督促和管理。（特長(zhǎng)培訓(xùn)照常進(jìn)行）
3、各班要開(kāi)展書(shū)寫(xiě)m.dewk.cn比賽，舉辦班級(jí)書(shū)法作品展，在此基礎(chǔ)上評(píng)選寫(xiě)字進(jìn)步最快，書(shū)寫(xiě)最好學(xué)生參加學(xué)校組織的慶六·一“國(guó)學(xué)經(jīng)典美文書(shū)法比賽”，并評(píng)選出國(guó)學(xué)經(jīng)典小小書(shū)法家，將小小書(shū)法家的作品予以展示。
七、活動(dòng)要求
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀教育活動(dòng)是對(duì)新課程的補(bǔ)充和完善，也是我校致力打造文化校園的一項(xiàng)重要舉措。各班要利用好課前、課余、活動(dòng)課、夕會(huì)課時(shí)間開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)。
2、誦讀資料準(zhǔn)備各年級(jí)要做好分工安排，每班準(zhǔn)備一個(gè)部分，分期分批次發(fā)至全年級(jí)學(xué)生手中。
3、班主任是誦讀各項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、實(shí)施負(fù)責(zé)人，輔導(dǎo)員是班主任的助手和協(xié)助人，語(yǔ)文老師是誦讀活動(dòng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的負(fù)責(zé)人，班主任要做好輔導(dǎo)員、語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)分工，落實(shí)到位，力爭(zhēng)出精品。
4、經(jīng)典美文誦讀要形式多樣，或個(gè)人讀，或小組讀，或全班讀；可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇。開(kāi)始階段要讓學(xué)生沒(méi)有壓力，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)活潑，輕松愉悅的誦讀，循序漸進(jìn)慢慢對(duì)學(xué)生提出誦讀比賽要求。
八、未盡事宜另行通知
篇3：學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育之國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》讀學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案
學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育之國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》讀學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真踐行我校文化立校，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福成長(zhǎng)的辦學(xué)理念，致力于國(guó)學(xué)教育的發(fā)展,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏膬?yōu)秀人才打基礎(chǔ),有效地帶動(dòng)家庭、社區(qū)（村民）社會(huì)德行教育、全面提升社會(huì)整體人文素養(yǎng),促進(jìn)社會(huì)的安定與團(tuán)結(jié)。
二、現(xiàn)實(shí)意義
“仁愛(ài)”是中華民族的核心價(jià)值，國(guó)學(xué)根本上是教人如何做人，如何安身立命的。國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升孩子們的素養(yǎng)。如孝親敬長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，謙恭有禮等。同時(shí)，燦爛的文明，也能使孩子對(duì)祖國(guó)更有感情，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，培養(yǎng)和塑造出具有民族意識(shí)、經(jīng)世致用的下一代。
三、活動(dòng)內(nèi)容與要求
（一）讀學(xué)內(nèi)容
20**-20**（2）讀學(xué)《三字經(jīng)》，20**-20**（1）讀學(xué)《弟子規(guī)》。
（二）讀學(xué)目標(biāo)要求
1.幼兒在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下，能夠準(zhǔn)確地跟讀。
2.小學(xué)低年級(jí)學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下，能夠準(zhǔn)確流利地自我誦讀《三字經(jīng)》全文，能夠背誦部分內(nèi)容；中年級(jí)學(xué)生能夠準(zhǔn)確流利地自我誦讀《三字經(jīng)》全文，能夠背誦大部分內(nèi)容并初步理解；高年級(jí)學(xué)生能夠準(zhǔn)確流利地背誦《三字經(jīng)》全文并理解其內(nèi)容，達(dá)到準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。
四、實(shí)施方法
1.小學(xué)班主任：（1）負(fù)責(zé)學(xué)生的書(shū)籍準(zhǔn)備和日常攜帶保存的督查工作，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前要求學(xué)生人手持有一本《三字經(jīng)》（或《弟子規(guī)》）（版本不限，中低年級(jí)應(yīng)為拼音版）；（2）負(fù)責(zé)每周利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課認(rèn)真講學(xué)一節(jié)《三字經(jīng)》（或《弟子規(guī)》）；（3）每周一下午班隊(duì)會(huì)前20分鐘組織本班學(xué)生執(zhí)書(shū)跟讀；（4）負(fù)責(zé)組織安排學(xué)生利用課外時(shí)間、星期天和節(jié)假日進(jìn)行家庭式的誦讀活動(dòng)；（5）負(fù)責(zé)學(xué)生的讀學(xué)評(píng)價(jià)和家庭工讀指導(dǎo)工作。
2.學(xué)校政教處：（1）組織制定具體讀學(xué)活動(dòng)計(jì)劃；（2）利用校園廣播系統(tǒng)在每日上午7：30-8:50和下午大課間、每周一班隊(duì)會(huì)的前20分鐘播放標(biāo)準(zhǔn)版的《三字經(jīng)》，構(gòu)建讀學(xué)氛圍；（3）做好各班級(jí)讀學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作。
3.教務(wù)處：負(fù)責(zé)小學(xué)每學(xué)期組織一次以國(guó)學(xué)讀學(xué)為主題的征文或講故事、背誦競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)于誦讀優(yōu)秀的學(xué)生、幼兒進(jìn)行表彰。
4.幼兒部：負(fù)責(zé)每學(xué)期組織一次幼兒和家長(zhǎng)的工讀活動(dòng)，對(duì)于誦讀優(yōu)秀的學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。