外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“國(guó)學(xué)潤(rùn)育”活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。并在師生中大力推進(jìn)詩(shī)書(shū)達(dá)人的校園文化建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)中積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
三、具體實(shí)施和安排
（一）誦讀安排：
1．早課、語(yǔ)文課時(shí)間，語(yǔ)文老師組織誦讀。
2．午間新聞時(shí)間，班主任組織學(xué)生誦讀。
（二）活動(dòng)安排
1．三月舉行“國(guó)學(xué)潤(rùn)育”系列活動(dòng)一 “國(guó)學(xué)經(jīng)典集體誦讀活動(dòng)”：
（1）初一年級(jí)14個(gè)班，組成三個(gè)方隊(duì)集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《笠翁對(duì)韻》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。
（2）初二年級(jí)16個(gè)班，組成四個(gè)方隊(duì)集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《關(guān)雎》《無(wú)衣》《碩鼠》、《誡子書(shū)》、《論語(yǔ)》、《陋室銘》等。
（3）高一年級(jí)組成一個(gè)方隊(duì)（200人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《愛(ài)國(guó)詩(shī)詞》
（4）高二年級(jí)組成一個(gè)方隊(duì)（50人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《春江花月夜》、《古從軍行》
（5）教師組成一個(gè)方隊(duì)（50人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《古詩(shī)十九首·迢迢牽牛星》、《離騷》等
2．四月“國(guó)學(xué)潤(rùn)育”系列活動(dòng)二：
在初中段開(kāi)展“講古代名人故事”、“國(guó)學(xué)手抄報(bào)展覽”的詩(shī)詞配畫(huà)活動(dòng)
3．五月“國(guó)學(xué)潤(rùn)育” 系列活動(dòng)三：
在高中段開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、在全校師生中開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)法展覽”活動(dòng)
4.六至七月“國(guó)學(xué)潤(rùn)育” 系列活動(dòng)四：
編輯出版實(shí)外西區(qū)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”校本教材，由語(yǔ)文教研組具體負(fù)責(zé)。
篇2：小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀教育活動(dòng)實(shí)施方案
小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀”教育活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)國(guó)家語(yǔ)委會(huì)發(fā)起的“雅言經(jīng)典天下傳----中華詩(shī)文朗讀活動(dòng)”相關(guān)要求，結(jié)合區(qū)教育局關(guān)于舉辦“翠屏區(qū)第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀比賽”活動(dòng)的通知精神，學(xué)校決定開(kāi)展“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)，書(shū)香溢校園”國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
二、目的與意義
通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造儒雅高潔的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，使學(xué)生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高。在閱讀中讓學(xué)生從小接受民族文化和民族精神教育，陶冶性情品德，與經(jīng)典同行，美心美文，提高師生的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。在體驗(yàn)中傳承傳統(tǒng)文化，感知傳統(tǒng)文化，感受民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深。通過(guò)誦讀、比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在經(jīng)典之作中吸取歷史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)豐富的知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力，讓青少年更加熱愛(ài)自己的民族語(yǔ)言，為構(gòu)建和諧的語(yǔ)言生活做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)，書(shū)香溢校園
四、活動(dòng)時(shí)間20**年4月11日—6月25日
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z
成員：z、各班班主任、各班輔導(dǎo)員、美術(shù)老師
六、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排
（一）國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽
1、群眾性誦讀比賽活動(dòng)
第一階段活動(dòng)時(shí)間：4月11日-30日為群眾性誦讀比賽時(shí)段
第一階段誦讀內(nèi)容：以年級(jí)段內(nèi)語(yǔ)文課本中所有古詩(shī)、經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)文為主，見(jiàn)翠屏區(qū)第三屆中、小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)推薦篇目。
第二階段活動(dòng)時(shí)間：5月1日—6月25日
第二階段誦讀內(nèi)容：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)300首》
誦讀時(shí)間：語(yǔ)文課堂（早讀）安排3-5分鐘誦讀、上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)以及其它活動(dòng)路隊(duì)走路誦讀、晚7:00—7:30前安排10分鐘誦讀、語(yǔ)文老師和班主任安排的其它時(shí)間誦讀。
誦讀檢查評(píng)比：在活動(dòng)時(shí)間段內(nèi)把規(guī)定的誦讀時(shí)間納入班級(jí)常規(guī)檢查，每周予以通報(bào)。
誦讀比賽：4月26、27、28日晚分別對(duì)各班誦讀情況進(jìn)行比賽檢查。檢查時(shí)有集體誦讀、有個(gè)人誦讀，以年級(jí)段內(nèi)語(yǔ)文課本中所有古詩(shī)、經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)文誦讀數(shù)量、熟練程度、內(nèi)容坡度、誦讀能力等綜合考慮評(píng)定等級(jí)。
2、表演性誦讀比賽活動(dòng)
訓(xùn)練時(shí)間：5月上中旬（1-15日）
比賽時(shí)間：5月中下旬（見(jiàn)六·一活動(dòng)方案）
比賽形式：各班統(tǒng)一組隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)定男、女生各15名共30名學(xué)生組成班級(jí)代表隊(duì)參加慶六·一“國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽”，比賽可以用音樂(lè)伴奏，時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
（二）辦理國(guó)學(xué)經(jīng)典美文黑板報(bào)和國(guó)學(xué)經(jīng)典美文手抄報(bào)
1、一至六年級(jí)在4月20日前辦一期國(guó)學(xué)經(jīng)典美文黑板報(bào)
2、三至六年級(jí)各班在4月26日前辦一期國(guó)學(xué)經(jīng)典美文手抄報(bào)墻報(bào)，主題為國(guó)學(xué)文化，題目自定，要求設(shè)計(jì)美觀，排版合理。
（三）舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)法作品展
1、活動(dòng)時(shí)間：六·一前夕（見(jiàn)六·一活動(dòng)方案）
2、從本周起每周三下午第九節(jié)課為全校性寫(xiě)字課，由班級(jí)課外活動(dòng)輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)安排好書(shū)寫(xiě)用品和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，班主任要加強(qiáng)督促和管理。（特長(zhǎng)培訓(xùn)照常進(jìn)行）
3、各班要開(kāi)展書(shū)寫(xiě)m.dewk.cn比賽，舉辦班級(jí)書(shū)法作品展，在此基礎(chǔ)上評(píng)選寫(xiě)字進(jìn)步最快，書(shū)寫(xiě)最好學(xué)生參加學(xué)校組織的慶六·一“國(guó)學(xué)經(jīng)典美文書(shū)法比賽”，并評(píng)選出國(guó)學(xué)經(jīng)典小小書(shū)法家，將小小書(shū)法家的作品予以展示。
七、活動(dòng)要求
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀教育活動(dòng)是對(duì)新課程的補(bǔ)充和完善，也是我校致力打造文化校園的一項(xiàng)重要舉措。各班要利用好課前、課余、活動(dòng)課、夕會(huì)課時(shí)間開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)。
2、誦讀資料準(zhǔn)備各年級(jí)要做好分工安排，每班準(zhǔn)備一個(gè)部分，分期分批次發(fā)至全年級(jí)學(xué)生手中。
3、班主任是誦讀各項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、實(shí)施負(fù)責(zé)人，輔導(dǎo)員是班主任的助手和協(xié)助人，語(yǔ)文老師是誦讀活動(dòng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的負(fù)責(zé)人，班主任要做好輔導(dǎo)員、語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)分工，落實(shí)到位，力爭(zhēng)出精品。
4、經(jīng)典美文誦讀要形式多樣，或個(gè)人讀，或小組讀，或全班讀；可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇。開(kāi)始階段要讓學(xué)生沒(méi)有壓力，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)活潑，輕松愉悅的誦讀，循序漸進(jìn)慢慢對(duì)學(xué)生提出誦讀比賽要求。
八、未盡事宜另行通知
篇3：學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育之國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》讀學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案
學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育之國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》讀學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真踐行我校文化立校，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福成長(zhǎng)的辦學(xué)理念，致力于國(guó)學(xué)教育的發(fā)展,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏膬?yōu)秀人才打基礎(chǔ),有效地帶動(dòng)家庭、社區(qū)（村民）社會(huì)德行教育、全面提升社會(huì)整體人文素養(yǎng),促進(jìn)社會(huì)的安定與團(tuán)結(jié)。
二、現(xiàn)實(shí)意義
“仁愛(ài)”是中華民族的核心價(jià)值，國(guó)學(xué)根本上是教人如何做人，如何安身立命的。國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升孩子們的素養(yǎng)。如孝親敬長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，謙恭有禮等。同時(shí)，燦爛的文明，也能使孩子對(duì)祖國(guó)更有感情，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，培養(yǎng)和塑造出具有民族意識(shí)、經(jīng)世致用的下一代。
三、活動(dòng)內(nèi)容與要求
（一）讀學(xué)內(nèi)容
20**-20**（2）讀學(xué)《三字經(jīng)》，20**-20**（1）讀學(xué)《弟子規(guī)》。
（二）讀學(xué)目標(biāo)要求
1.幼兒在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下，能夠準(zhǔn)確地跟讀。
2.小學(xué)低年級(jí)學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下，能夠準(zhǔn)確流利地自我誦讀《三字經(jīng)》全文，能夠背誦部分內(nèi)容；中年級(jí)學(xué)生能夠準(zhǔn)確流利地自我誦讀《三字經(jīng)》全文，能夠背誦大部分內(nèi)容并初步理解；高年級(jí)學(xué)生能夠準(zhǔn)確流利地背誦《三字經(jīng)》全文并理解其內(nèi)容，達(dá)到準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。
四、實(shí)施方法
1.小學(xué)班主任：（1）負(fù)責(zé)學(xué)生的書(shū)籍準(zhǔn)備和日常攜帶保存的督查工作，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前要求學(xué)生人手持有一本《三字經(jīng)》（或《弟子規(guī)》）（版本不限，中低年級(jí)應(yīng)為拼音版）；（2）負(fù)責(zé)每周利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課認(rèn)真講學(xué)一節(jié)《三字經(jīng)》（或《弟子規(guī)》）；（3）每周一下午班隊(duì)會(huì)前20分鐘組織本班學(xué)生執(zhí)書(shū)跟讀；（4）負(fù)責(zé)組織安排學(xué)生利用課外時(shí)間、星期天和節(jié)假日進(jìn)行家庭式的誦讀活動(dòng)；（5）負(fù)責(zé)學(xué)生的讀學(xué)評(píng)價(jià)和家庭工讀指導(dǎo)工作。
2.學(xué)校政教處：（1）組織制定具體讀學(xué)活動(dòng)計(jì)劃；（2）利用校園廣播系統(tǒng)在每日上午7：30-8:50和下午大課間、每周一班隊(duì)會(huì)的前20分鐘播放標(biāo)準(zhǔn)版的《三字經(jīng)》，構(gòu)建讀學(xué)氛圍；（3）做好各班級(jí)讀學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作。
3.教務(wù)處：負(fù)責(zé)小學(xué)每學(xué)期組織一次以國(guó)學(xué)讀學(xué)為主題的征文或講故事、背誦競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)于誦讀優(yōu)秀的學(xué)生、幼兒進(jìn)行表彰。
4.幼兒部：負(fù)責(zé)每學(xué)期組織一次幼兒和家長(zhǎng)的工讀活動(dòng)，對(duì)于誦讀優(yōu)秀的學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。