集裝箱碼頭集團(tuán)安全體系

　　1、公司層層制定了安全生產(chǎn)《職責(zé)》，做到了人人有職責(zé)，崗崗有規(guī)程，同時(shí)還制定了《安全生產(chǎn)檢查制度》《每日安全調(diào)度會(huì)、周五安全檢查》《日常安全工作巡查記錄表》《安全隱患排查》以及“職業(yè)安全健康”所應(yīng)有的規(guī)章制度。

　　2、根據(jù)公司的“安全培訓(xùn)計(jì)劃”，結(jié)合公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)際情況，分別對(duì)員工進(jìn)行了安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)教育、生產(chǎn)崗位職工的安全培訓(xùn)教育。

　　3、所有設(shè)備一一得到了質(zhì)檢部門(mén)的年檢合格，使其運(yùn)行更為安全可靠，有力地保障了生產(chǎn)的安全，公司健全了《設(shè)備管理制度》《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程》等各項(xiàng)設(shè)備管理制度，責(zé)任落實(shí)到人，做到了設(shè)備的日常維修、保養(yǎng)有計(jì)劃，加強(qiáng)設(shè)備使用全過(guò)程中的自查工作，消除隱患，保障了安全生產(chǎn)的正常運(yùn)行。

　　4、制定了《“預(yù)防、處理突發(fā)性事件”預(yù)案》和《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案》，《消防防火應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)出現(xiàn)的安全事故按照“四不放過(guò)”的原則處理，同時(shí)分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定預(yù)防措施。每年由上級(jí)部門(mén)進(jìn)行檢查，不斷改進(jìn)，確保了安全生產(chǎn)，防止了重大事故的發(fā)生。

　　5、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，安全隱患排查工作。(1)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)巡視、監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，每日安全調(diào)度會(huì)、周五安全檢查。(2)遇到雷雨天氣現(xiàn)場(chǎng)部分地段有大量積水，要求理貨員指揮好箱柜的貨物堆放和車(chē)輛行駛的安全;嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程去作業(yè)，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)防護(hù)措施;指揮好船舶?？浚绕湓谕黹g?？看a頭的安全，避免與前沿發(fā)生碰撞事件等采取有效措施。(3)做好防暑降溫工作。(4)生產(chǎn)場(chǎng)所對(duì)機(jī)器設(shè)備設(shè)施、勞動(dòng)環(huán)境、勞動(dòng)防護(hù)、電力配電、消防設(shè)施等方面進(jìn)行隱患自查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，通過(guò)層層檢查，層層篩查，確保了安全生產(chǎn)。

　　6、各班組、各崗位、各類設(shè)備都制定了安全操作規(guī)程，且下發(fā)到每個(gè)班組，便于班組學(xué)習(xí)有資料，執(zhí)行有規(guī)程，獎(jiǎng)懲有依據(jù)。

篇2：某幼兒園安全工作四大體系

　　幼兒園安全工作四大體系

　　一、安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理體系

　　1、成立以校長(zhǎng)(園長(zhǎng))為組長(zhǎng)、總務(wù)處負(fù)責(zé)同志、后勤主任組成的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置2名專職門(mén)衛(wèi)，其工作人員在幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。

　　2、幼兒園安全工作要形成校長(zhǎng)(園長(zhǎng))親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體落實(shí)的分層管理體系。

　　二、安全工作監(jiān)管體系

　　幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組努力加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的監(jiān)督和管理，建立科學(xué)化的監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)和切實(shí)有效的制度，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底，交叉、立體覆蓋的管理體系;重點(diǎn)建立安全工作定期分析研究制度、隱患m.dewk.cn排查與處理制度、責(zé)任追究制度、教育培訓(xùn)制度。

　　三、安全工作責(zé)任體系

　　校長(zhǎng)(園長(zhǎng))是安全工作的主要責(zé)任人，校長(zhǎng)(園長(zhǎng))對(duì)安全工作負(fù)第一位責(zé)任，對(duì)安全實(shí)行全面管理;總務(wù)處主任對(duì)安全工作負(fù)分管責(zé)任，在所管理的職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)安全實(shí)行分級(jí)管理。學(xué)期初，幼兒園與各處室之間層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，建立目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)責(zé)任體系。切實(shí)使安全責(zé)任落實(shí)到幼兒園各管理層，落實(shí)到各處室，落實(shí)到具體的人頭上;形成安全工作校長(zhǎng)(園長(zhǎng))親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，安全保衛(wèi)工作員帶頭抓，幼兒園教職員工全員抓落實(shí)的安全工作責(zé)任體系。

　　具體負(fù)責(zé)幼兒園安全工作每月至少召開(kāi)一次幼兒園安全工作會(huì)議，組織實(shí)施年度幼兒園安全工作計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)預(yù)算，指導(dǎo)監(jiān)督幼兒園安全工作實(shí)施與檢查，負(fù)責(zé)突發(fā)事件的總體指揮和善后處理工作。

　　校長(zhǎng)(園長(zhǎng))

　　幼兒園安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園安全工作

　　班主任

　　1、全面負(fù)責(zé)本班級(jí)的安全教育和防范工作;

　　2、將安全教育和安全防范工作作為班級(jí)管理的一項(xiàng)經(jīng)常性任務(wù)抓好落實(shí);

　　3、堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、法制教育，上好每一節(jié)安全課;

　　4、及時(shí)了解存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)并提出處理意見(jiàn)

　　教師

　　1、是當(dāng)堂課安全的第一責(zé)任人，掌握幼兒的出勤、缺席情況，及時(shí)向班主任了解原因、通報(bào)情況;

　　2、結(jié)合幼兒特點(diǎn)，滲透安全知識(shí);

　　3、對(duì)幼兒的不安全行為，應(yīng)立即予以制止。

　　4、協(xié)助班主任落實(shí)好安全教育工作的各項(xiàng)措施。

　　四、安全工作應(yīng)急救援體系

　　制定幼兒園安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，成立安全事故應(yīng)急處置小組、救援救護(hù)小組、善后處理小組、事故調(diào)查小組等組織機(jī)構(gòu);做到一旦發(fā)生事故和險(xiǎn)情，有統(tǒng)一指揮的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有足夠排險(xiǎn)的救援人員、物質(zhì)和資金，能及時(shí)妥善處置各種突發(fā)事故;定期開(kāi)展包括地震、消防演習(xí)在內(nèi)的應(yīng)急救援演練;制定針對(duì)各種可能發(fā)生的事故和險(xiǎn)情的救援方案與應(yīng)急措施。

篇3：職業(yè)安全健康管理體系記錄作用

　　職業(yè)安全健康管理體系記錄作用

　　記錄是為已完成的活動(dòng)或達(dá)到的結(jié)果提供客觀證據(jù)的文件，它是重要的信息資料，為證實(shí)可追溯性以及采取預(yù)防措施和糾正措施提供依據(jù)。職業(yè)安全健康記錄覆蓋于體系運(yùn)行過(guò)程中的各個(gè)階段，因此，記錄有如下功能：

　　(1)是體系文件的組成部分，是職業(yè)安全健康職能活動(dòng)的反映和載體。

　　(2)是驗(yàn)證OHSMS體系的運(yùn)行結(jié)果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的主要證據(jù)，是體系有效性的證明文件，具有可追溯性。

　　記錄可以是書(shū)面形式，也可以是其他方式，如電腦軟件儲(chǔ)存的資料。

　　(3)OHSMS記錄為采取預(yù)防和糾正措施提供了依據(jù)。