外國語中學學生特異體質突發事故應急預案
一、總則
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為加強對特異體質學生的關愛，避免學生因慢性病或其它不適宜體育鍛煉的疾病而導致傷害事故的發生，學校建立特異體質學生檔案。班主任要熟知本班特異體質學生情況，并告知所有任課教師，在教育教學活動中給予必要的關注，適當減輕運動量或者免予活動。同時，班級要制定幫扶機制，班主任要安排固定學生對特異體質學生多加照顧和保護，發現異常情況，及時向班主任報告。如遇特異體質學生在學校內發生異常反應或意外事故，立即啟動本預案。
（二）編制依據
為切實保障在校學生身體健康和生命安全，根據《安全法》、《學生傷害事故處理辦法》及其它相關法律、行政法規及有關規定，制定本預案。
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樹立“以人為本、安全第一”的思想，堅持“預防為主、及時救護”的原則，本著對特異體質學生負責、對學校負責的精神，明確任務，履行職責，對突發疾病做好應急處置，把因疾病造成的傷害降到最低點。
?。ㄋ模┻m用范圍：本預案適用于處置本校特異體質學生突發的事故
二、組織領導
組長：z
副組長：z
成員：z
三、預防機制
1.全面摸排，決不遺漏。認真組織對所有學生進行一次全面的身體、心理健康狀況調查，主要調查學生的特異體質、特定疾病和心理異常情況，如：先天心臟病、癲癇、肺結核，高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、精神病、傷殘等其他嚴重的疾病的學生。
2.詳細登記，分別對待。向學生了解、告家長一封信等方式，加大宣傳教育力度，動員學生和家長如實書面告知學生身體健康和心理健康狀況。學校對患有疾病的學生情況進行詳細登記，請家長簽名，建立相關臺賬資料，認真組織填寫《學生特異體質、特定疾病、心理異常申報表》和《學生特異體質、特定疾病情況匯總表》。對特異體質、患有特定疾病的學生，不再組織他們參加各種不適宜的運動、勞動和活動。
3.建立檔案，跟蹤了解。按照有關規定建立特異體質、特定疾病學生檔案，跟蹤管理，便于在集體活動或體育課上加以照顧。同時，建立學生安全信息通報制度，對學生身體異常狀況等有關學生安全的信息，及時告知其監護人。如果有特異體質或特定疾病的學生家長強烈要求其小孩參加學校組織的相關活動時，家長必須要有書面告知學校的材料，而且對家長說明危險性及其所擔負的責任。
4.加強教育，有效干預。把健康教育貫穿于學校教育的全過程中，采取多種形式進行心理衛生活動，如組織專家舉辦心理健康教育講座，開設心理衛生課，用黑板報宣傳心理衛生知識，設立心理咨詢中心等。對學生的一般問題能給予指導、診斷和幫助，及時消除心理障礙。要構建和完善學生心理問題學生預警機制，采取與學生談話、家訪等形式，隨時掌握他們的思想動態，為特殊學生幫教提供有效的保障。特別注意防止因嚴重心理障礙引發自殺或傷害他人的事件發生，做到心理問題及早發現、早預防和有效干預。
四、具體措施
1.當發現特異體質或者特殊疾病的學生在校有異常反應時，任課教師或首遇責任教師第一時間運用緊急救護常識進行應急處置，同時通知班主任、教務處、校醫第一時間趕到現場。
2.校醫根據具體情況對突發疾病學生進行緊急救護，如情況緊急，立即撥打120急救電話請求急救。
3.班主任立即聯系學生監護人，如實通報學生情況，并與家長溝通急救措施和就醫安排。
4.教務處協同年級組長維持現場秩序有條不紊，做好事件的調查取證工作，并做好相關記錄，同時立即向應急指揮小組組長報告情況。
5.保健室管理員負責了解病情的相關救治工作，根據實際情況確定校內環境是否需要消毒，有關人員是否應進行隔離觀察等，及時采取必要的防范及保護措施。
6.教務處配合班主任及時公布治療情況，做好其他學生的維穩工作，保證正常的教育教學秩序。
7.教務處組織相關人員做好應急處置工作的分析、總結、存檔工作，以便積累經驗，防患于未然。
五、附則
事故發生后，學校要依法對預案的執行情況進行事后調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。
本預案由zz市外國語中學制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒?。
篇2：大學生村官學習蘭輝公仆精神心得體會
大學生村官學習蘭輝公仆精神心得體會
“壯志未酬身先死，長使故人淚滿襟”。蘭輝同志一生，始終將黨和人民的事業放在心中最高位置，一心為民、超常付出、時刻不忘群眾安居冷暖。他用最質樸的務實精神、最頑強的拼搏精神、最無私的奉獻精神刻畫了好干部的“時代肖象”，用生命詮釋了公仆精神，值得贊賞，值得學習。
學習蘭輝同志最質樸的務實精神。蘭輝同志短暫而偉 大的48年里，工作就占了近30年，從一名教師到副縣長，不論是翻山越嶺做好每一個學生的家訪，還是跋山涉水關愛每一個群眾的疾苦。不論是經濟不寬裕卻資助了200名困難群眾，還是是每天行車200多公里深入基層，蘭輝同志都用著最質樸的情感，最質樸的行動，最質樸的真心，為群眾盡心、盡力、盡責，傾盡自己全部的心力，將鮮艷的紅旗高高飄揚在了北川大地上，恪進了人民群眾心中。
學習蘭輝同志最頑強的拼搏精神。蘭輝同志身體傷痛不止，工作卻從未間斷，不論是拖著治療夾板和吊帶現場協調3路公車的難題，還是著拖著摔傷的右手指揮現場救援，挽救了群眾的生命。甚至是直到生命的最后一天，都承受巨大的傷痛，超負荷地為黨和人民事業耗盡了最后一分鐘、令每一個人為之動容。他用最頑強的拼搏精神，戰勝了常人難以忍受的痛苦，用最頑強的拼搏精神勇敢挑起了民生的重擔，用最頑強的拼搏精神重建了群眾家居的家園。
學習蘭輝同志最無私的奉獻精神。古語云?！白鲆患檬氯菀?，做一輩子的好事難?！碧m輝同志卻用盡一生書寫了“傳奇”。帶領100多名群眾安全轉移，為遇難同事擦洗身體、背生病的同志去醫院，幫農村群眾干農活、幫助貧困學生向忠誠圓了大學夢，幫助可男孩重拾了生活的信心......，忍著痛失母親和嫂子的傷痛，投入抗震一線，忍受著對父親重病的擔心，投入到安全檢查，忍著對女兒的關愛，日日夜夜奮斗在一線。正是他為民為國付出了生命的全部，正是他用最無私的奉獻承載了群眾的期盼，用最無私的奉獻溫暖了民心，用最無私的奉獻將人民群眾的利益高高舉過頭頂，挺起了“中國夢”的“脊梁”。
好干部蘭輝的一生，是忠貞報國的一生。他用自己的生命和行動踐行了人民公仆“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”的核心價值觀。他走了，卻留下了奉獻的“火種”，激勵著無數黨員干部同心同德、攻堅克難、砥礪前行，為實現民族“復興夢”貢獻出自己的全部。
篇3：大學生村官婦聯干部培訓心得體會
大學生村官婦聯干部培訓心得體會
經上級安排，我有幸于今年11月18日參加了由宿豫區婦聯組織的全區婦聯干部培訓。這次培訓使我們極大的開闊了眼界，活躍了思維，增長了知識，對怎樣做一名新時代婦女干部有了更深的理解。我十分珍惜這次短暫而難得的學習機會，每節課認真聽、認真記。學習培訓時間雖然不長，但學習內容很豐富，幾位教授從我區女性干部教育培訓的實際出發，先后給我們安排講授了婦聯工作業務知識、未成年人安全守護知識、女性心理健康與調試等方面的知識。
內容豐富，形式多樣，使我開闊了視野，增長了知識。通過學習，我感觸頗深，并總結如下：
1、注重學習新知識。
2、提高黨性修養。
3、培養三種心態，即進取心、平常心、感恩心。
作為新時期的女性干部，我會不斷拓寬知識領域，完善知識結構，增強在市場經濟條件下的適應能力、自立能力和競爭能力，以廣博的學識和精湛的本領，成為具有自尊、自信、自立、自強精神的時代新女性。我要加倍珍惜組織和給我們提供發揮才能、展現風采的機會，最大限度地實現自身的人生價值。
工作著、忙碌著的人生才是美麗的、快樂的人生。要著力培養自己獨立思考、沉著冷靜、堅強果斷、豁達大度等素質，揚長避短，提升自我，增強履職能力，做一名讓他人尊敬、令親人自豪、受社會稱道的時代新女性，以自己的人格魅力去贏得組織和群眾的認可。