城南小學(xué)教師讀書工程實施方案

　　一、學(xué)校成立以校長為組長、書記、教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任和政教主任為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展全校教師讀書系列活動，少先隊輔導(dǎo)員為辦公室主任。

　　二、緊扣“創(chuàng)書香校園享幸福人生”主題，建好校園宣傳展板。

　　三、每學(xué)期采購圖書，每年征訂報刊，安排專職圖書管理員，辦好校園圖書室。

　　四、積極參加有獎?wù)魑母傎惢顒?，形成讀書成果。

　　五、邀請知名人士舉行讀書報告會。

　　六、要求每位教師每年讀書做到“五個一”：閱讀1部經(jīng)典名著、1部教育專著、1種期刊、進行1次讀書交流，撰寫1篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

　　七、對教師購買純文學(xué)期刊、教育書籍進行補助，對相應(yīng)的優(yōu)秀讀書筆記進行獎勵。

　　八、對抵制或不參與讀書活動的教師進行批評，并處以50元以上的罰款，罰款用于采買新書補充圖書室。

篇2：《人生坐標》讀書感悟

　　《人生坐標》讀書感悟

　　讀了《人生坐標》這本書的確對我啟發(fā)很深，心久久不能平靜，雖然我離退休年齡沒幾年了，但是我的人生還沒有結(jié)束，還得繼續(xù)照著人生目標走下去；雖然我的人生走到現(xiàn)在沒有什么成就感，但是通過學(xué)習(xí)這本書我會教育我的子女和介紹我的同事們?nèi)タ炊松淖鴺恕?/p>

　　我國家建設(shè)高速發(fā)展的時期，隨著國有企業(yè)的裂變，隨著中國經(jīng)濟體制的改革日新月異，我們作為新時代的一員要永遠走在大趨勢前面與時代步伐前進，這是一個擺在我們每個人面前值得深討的課.

　　走出自己的誤區(qū)：

　　我們再不能用一種固有的、陳舊的思維去看待事物，要用一種全新的感受和透徹的理解去看待和判斷，作者張佳莎舉了一百年前：男人是有辮子的，女人是要裹腳的。辮子是男人的魂，小腳是女人三寸金蓮美的象征，原來人們從來不敢做，不敢想的事，如今已司空見慣，而這些僅是一個開始，一個過程，這就闡明了一個理論--解放思想，走出誤區(qū)不要被固定的思維束縛，要從多角度，多視角，多思維地看待問題，應(yīng)該了解我們行當(dāng)?shù)男畔?，我們?yīng)該認識自己的位置，我們還要認識到我們未來所占的市場，不懈努力發(fā)揚國有精神讓我們的蘇房物業(yè)更加強大，更加富有，要讓每個員工精神上活得滋潤，活得自在，活得臉上有光彩。

　　戰(zhàn)勝自我

　　我們所說的事業(yè)位置就是這樣，我們每個人不可能一成不變地生活，在你的人生征途上有千萬個機遇在那兒，有千萬個可能性在那兒，關(guān)鍵就是你能否找到自己的位置，找到適合你去干的事業(yè)，如今我們蘇房物業(yè)家喻戶曉，前景無限，在公司領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)工作的氛圍中正茁壯盛開，我們應(yīng)該正確把準自己的位置善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，不要吝嗇自己的感情--警察伸出你的大拇指能給別人溫馨、愛戴、激勵、肯定、友情和真誠。只有真心實意地肯定他人的成績時同時從中吸到他人身上的營養(yǎng)，這樣我們同時也會有一種愉快的心情，向他人靠攏，創(chuàng)造了一種和諧的工作氛圍，即時你不應(yīng)該感嘆自己，不應(yīng)該覺得疲憊，你應(yīng)該慶幸，覺得自己很榮幸，覺得自己非常有眼光，覺得自己是做一份被別人羨慕，被別人嫉妒的事業(yè)，那時你的工作就不會有太多的不順，天空也變得晴朗，處理好同時的關(guān)系，處理好業(yè)主的關(guān)系，在舞臺上我們要神采飛揚的表現(xiàn)自己，在舞臺下我們要低調(diào)地向他人學(xué)習(xí)，但是對工作要非常認真，非常投入。今天我們定出了工作目標，那就要在這里做出承諾，就必須為我做出的承諾付出代價，盡我所能全力以赴將一切做好。

　　追求卓越

　　把握情緒我們得盡可能地丟棄掉那些長久煩擾不樂觀的負面情緒，代之以能使我們振奮人生的正面情緒，健康的身體，健康的心態(tài)去充實自己的每一天。當(dāng)我們在工作中面對任何人處理一些事物時，要認識不是我一個人單打獨斗，代表我個人的行為，而是代表一個團體，一個公司出去展業(yè)，我們的一言一行都決定著代表公司形象是好還是壞，我們今天之所以有這么好的舞臺，完全是公司提供給我們的一個這么好的機會，所以我們蘇房物業(yè)要有自己統(tǒng)一的文化，要有自己的精神。

　　作者張佳莎在書中還提問了這段話：“如果你想在現(xiàn)有崗位上職位更高，賺錢更多，最簡單的方式之一就是提問自己這句話：”我如何能在這家公司里更有價值？我如何能在這家公司更有價值？我如何在更短時間內(nèi)做出更多的價值？有什么方式可以降低成本并提升品質(zhì)？我能否想出新的系統(tǒng)制度？有什么新的技術(shù)可更有效地生產(chǎn)或服務(wù)？“多么精彩的提問！多么值得人們深思話語。是的！如果我們能幫助人們投入而產(chǎn)生更多，讓人們真正得到收益的同時我自己同樣也會得到，只要我們有心這么去做！找到人生坐標，定位于我的選擇，確定目標全力竭盡去做！不惜一切代價去做！就會成功！

　　我發(fā)自于內(nèi)心感受真正地領(lǐng)悟：一個人只要有遠見，有自信他就會獲得成功！最后運用作者一句話告誡大家：凡是含淚播種的好必有收獲！

篇3：《禮儀金說》讀書心得體會

　　《禮儀金說》讀書心得體會

　　人應(yīng)該要有精神上的追求，對我們年輕人來講，最核心的部分便是對知識的追求，我們要不斷在追求中實現(xiàn)理想。

　　自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。

　　我們需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們就理應(yīng)多讀書，用書中的知識充實自己，用所學(xué)的知識來凈化自己的心靈。而且不僅要學(xué)會，還要扎實的掌握，更要學(xué)以致用，不能死讀書，讀死書，這才是我們對知識的追求所應(yīng)有的目標。

　　多讀書，讀好書，現(xiàn)在各種各樣的書籍紛至沓來，對于書本中的知識也要有選擇的采納，即所謂的取其精華。我們要用這些精華來武裝自己的頭腦。魯迅先生曾說過：“學(xué)習(xí)知識必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若盯在一處，所得就非常有限、枯燥了。”所以我們應(yīng)盡力使自己的知識成為一個開放性的系統(tǒng)，開闊視野，博采眾家！

　　管仲說過：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！彪S著物質(zhì)生活的提高，人們對禮儀方面的要求也開始日益重視。因此，在現(xiàn)代社會中，學(xué)好禮儀方面的相關(guān)知識，也非常有必要性，且具有較強的實際意義。

　　《禮儀金說》融合了金正昆教授多年以來禮儀講座的精華，該書從瑣碎的日常生活到正式的國際交往，每篇都引用了生活與工作中的典型事例。書中系統(tǒng)地將普通人在職場生活和日常生活中應(yīng)遵循的禮儀一一加以介紹，如登門拜訪、接待來賓等諸多方面。以生活的實例講述禮儀知識，將禮儀的知識具體化、實用化。如書中的服裝三色原理、打電話的基本禮節(jié)等，都以生活化的場景，將普通人的工作、生活與禮儀的關(guān)系展示得淋漓盡致。從而幫助我們改善溝通能力并提高個人素養(yǎng)。

　　隨著該書的講解分析，我們能夠掌握禮儀的規(guī)范，從而在生活和工作中時刻留意自己的行為舉止，提高自身修養(yǎng)。

　　該書以風(fēng)趣幽默的風(fēng)格，將問候、握手、介紹、交談、待客、拜訪、溝通、裝束、儀表等以非常生活化的方式使讀者在快樂之余得到啟發(fā)，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，且印象深刻，具有很強的實用性和操作性。通過閱讀本書可以修正自己日常言行中的不足，進而來規(guī)范禮儀和約束自己的行為，有助于在工作中營造良好的社交氛圍。

　　禮儀是現(xiàn)代人的處世之本，是一門綜合性較強的行為科學(xué)，是在人際交往中，自始至終地以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)律己敬人的完整行為。人的修養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)的拿捏需要知識與智慧。禮儀就可以從語言、文字、動作等方方面面的細節(jié)來展現(xiàn)在人際交往中，禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)個人修養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還能體現(xiàn)出一個人對社會的認知水準、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。禮儀是一種潛在資本，如果能夠恰當(dāng)運用，就能取得豐碩的成就。安德魯?？▋?nèi)基曾說過：“一個人的成功，15%是靠專業(yè)知識，85%是靠人際關(guān)系與處世能力。”由此可見，禮儀在當(dāng)今社會交往中的重要性。

　　因此，《禮儀金說》可謂是提升品位的禮儀教程，追求優(yōu)雅的魅力范本。