韶逸學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)倡議書(shū)
——以千年文明為伴 與中華經(jīng)典同行
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明傳承和延續(xù)。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。他能使我們陶冶情操、愉悅身心、增長(zhǎng)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)能力，而我國(guó)的古典詩(shī)文浩若煙海、燦若星河，千百年來(lái)經(jīng)過(guò)歲月的千逃萬(wàn)濾，更成為世界文化的瑰寶。可現(xiàn)實(shí)中，我們學(xué)生已逐漸遠(yuǎn)離了《孔子》、《莊子》、《孟子》、《史記》，遠(yuǎn)離了唐詩(shī)宋詞。
一個(gè)民族要生存發(fā)展，必須從自身文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，丟掉自己的文化就等于放棄了生存的沃土。因此1998年6月，中國(guó)青基會(huì)推出名為“中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀工程”的活動(dòng)，作為我們中小學(xué)生傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化，更是責(zé)無(wú)旁貸。為此特向?qū)嵭∪w學(xué)生發(fā)出倡議：1、同學(xué)們要親近書(shū)籍，與大師對(duì)話；2、要閱讀經(jīng)典，為人生奠基；3、要做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。在讀書(shū)時(shí)要做到“六個(gè)一”，即：每班成立一個(gè)圖書(shū)角，每人建立一個(gè)小書(shū)柜，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每節(jié)課前誦讀一篇經(jīng)典詩(shī)詞，每學(xué)期讀一本文學(xué)名著，每讀一本書(shū)后寫(xiě)一篇讀后感。
“以千年文明為伴 與中華經(jīng)典同行”。老師們、同學(xué)們，讓經(jīng)典引領(lǐng)我們成長(zhǎng)；讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來(lái)，以誦讀詩(shī)文為樂(lè)，以傳承經(jīng)典為主，讓書(shū)香像空氣一樣彌漫，讓閱讀像呼吸一樣自然。
z韶逸學(xué)校
篇2：韶逸學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)方案
韶逸學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
古老的中國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的國(guó)度，而古詩(shī)詞，宛如一顆璀璨的明珠，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。傳承中華民族優(yōu)秀文化精髓，深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富師生校園精神文化生活，讓詩(shī)教進(jìn)校園，借助詩(shī)教活動(dòng)，培養(yǎng)師生鑒賞詩(shī)詞、創(chuàng)作詩(shī)詞的能力，推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提高師生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。以詩(shī)育德、以詩(shī)啟智、以詩(shī)塑美，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校成立詩(shī)詞協(xié)會(huì)。
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：各班班主任
三、主要措施：
1．積極創(chuàng)設(shè)詩(shī)教氛圍
在校園文化建設(shè)的進(jìn)程中，注重突出詩(shī)教工作，結(jié)合書(shū)香校園的打造，充分利用校刊、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等多種渠道進(jìn)行一定的宣傳詩(shī)教工作，加大宣傳力度，營(yíng)造全校性學(xué)詩(shī)詞、用詩(shī)詞、賞詩(shī)詞、寫(xiě)詩(shī)詞的良好氛圍，積極構(gòu)建具有校本特色的詩(shī)教文化，豐富校園文化體系。
2．及時(shí)抓好詩(shī)教培訓(xùn)
聘請(qǐng)?jiān)娫~專家開(kāi)設(shè)講座，對(duì)我校校園詩(shī)教工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。通過(guò)教育培訓(xùn)，使我校語(yǔ)文教師具備詩(shī)詞格律基本知識(shí)，為帶頭學(xué)詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)和教詩(shī)詞課程打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)詞、創(chuàng)作詩(shī)詞的能力。
3.切實(shí)開(kāi)展詩(shī)教活動(dòng)
第一、保證詩(shī)教時(shí)間。學(xué)校在每?jī)芍芤还?jié)的統(tǒng)一閱讀指導(dǎo)課中，適當(dāng)安排課時(shí)或在地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一定的課時(shí)進(jìn)行詩(shī)詞專題教學(xué)或輔導(dǎo)。適機(jī)擇時(shí)開(kāi)展詩(shī)詞興趣小組活動(dòng)。
第二、講究詩(shī)教質(zhì)量。為保證詩(shī)教工作的最大有效性，我校將把“詩(shī)教”作為一門課程來(lái)開(kāi)設(shè)，成立詩(shī)詞興趣小組，要求專職教師要有詩(shī)教的專輯教案，兼職教師在語(yǔ)文課教案中有所體現(xiàn)，學(xué)生要有專門的詩(shī)教作業(yè)或詩(shī)詞手抄報(bào)。結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展詩(shī)詞創(chuàng)作競(jìng)賽、詩(shī)詞朗誦、手抄報(bào)、主題班會(huì)詩(shī)等多種形式的詩(shī)教活動(dòng)。
第三、展示詩(shī)教成果。平時(shí)注意收集、整理詩(shī)教作品，并注重交流與提高。優(yōu)秀的詩(shī)詞創(chuàng)作作品可以裝裱后裝點(diǎn)校園。各班也要在黑板報(bào)上開(kāi)辟詩(shī)詞創(chuàng)作園地。讓師生在詩(shī)教成果的享受中，進(jìn)一步激發(fā)詩(shī)教的熱情，提升詩(shī)教的運(yùn)行質(zhì)態(tài)。
四、具體要求：
1．高度重視詩(shī)教工作
要用學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展的眼光來(lái)看待，把詩(shī)教進(jìn)校園工作作為當(dāng)前學(xué)校行為的一個(gè)重要部分，全校上下要充分認(rèn)識(shí)到詩(shī)教工作的重要意義，以積極的態(tài)度開(kāi)展詩(shī)教工作。
2.建立詩(shī)教組織領(lǐng)導(dǎo)體系
根據(jù)《z市創(chuàng)建“中華詩(shī)詞之市”實(shí)施方案》和《z市教育局關(guān)于開(kāi)展“詩(shī)教先進(jìn)單位”評(píng)選活動(dòng)的通知》，學(xué)校積極推進(jìn)詩(shī)詞進(jìn)校園工作，成立詩(shī)教領(lǐng)導(dǎo)組織。組織領(lǐng)導(dǎo)分工合理、分管到位、監(jiān)督有力。
3.制訂切實(shí)可行的詩(shī)教方案
在區(qū)教育局“詩(shī)詞進(jìn)校園”指導(dǎo)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校情況制定切實(shí)可行的詩(shī)教活動(dòng)方案，形成學(xué)校的詩(shī)教特色，全面豐富校園文化體系。
4.多層面保證詩(shī)教工作的正常開(kāi)展
營(yíng)造健康的詩(shī)教氛圍，積極建立詩(shī)教組織，合理搭建詩(shī)教平臺(tái)，促使學(xué)校的詩(shī)詞進(jìn)校園工作健康、有序地開(kāi)展。
五．具體活動(dòng)安排
8月：
1、制定計(jì)劃、活動(dòng)方案
2、建立詩(shī)教領(lǐng)導(dǎo)小組
9月
1、全體教師加入了詩(shī)教隊(duì)伍，全體學(xué)生加入了詩(shī)社組織
2、學(xué)生制定閱讀計(jì)劃、填寫(xiě)詩(shī)詞閱讀卡
3、教師開(kāi)展“詩(shī)教”進(jìn)課堂活動(dòng)
4、韶西韶逸學(xué)校青藍(lán)詩(shī)社的詩(shī)報(bào)建設(shè)
5、9月第4周星期五全校舉行小學(xué)生“古詩(shī)背誦比賽”
6、分年級(jí)組織開(kāi)展一系列的詩(shī)教活動(dòng)
一、二年級(jí)：“也學(xué)牡丹開(kāi)”詩(shī)歌仿寫(xiě)活動(dòng)
三、四年級(jí)：“漫步詩(shī)語(yǔ)”詩(shī)配畫(huà)活動(dòng)、詩(shī)詞卡片制作活動(dòng)
五、六年級(jí)：“舞文弄墨”詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)、制作詩(shī)詞手抄報(bào)
10月
“詩(shī)教”進(jìn)課堂教學(xué)能手賽課
詩(shī)詞積累月活動(dòng)
12月 總結(jié)
z韶逸學(xué)校