南盛小學(xué)“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)計(jì)劃
在“4·23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我校將開(kāi)展“20**世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書(shū)工程，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動(dòng)書(shū)香校園活動(dòng)的深入開(kāi)展，以“南盛講壇”為主題，營(yíng)造師生讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
二、活動(dòng)時(shí)間
20**年4月23日--5月底
三、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)兒童閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)主題：
與童書(shū)相約，與快樂(lè)同行，與經(jīng)典相約，與智慧同行。
書(shū)籍改變世界，讀書(shū)改變命運(yùn)。
五、活動(dòng)安排
（一）“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
在升旗時(shí)開(kāi)展世界讀書(shū)日主題演講，讓學(xué)生了解“世界讀書(shū)日”，從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
世界閱讀日為何定于4月23日？聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物--一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀(jì)念世界讀書(shū)日，發(fā)出如下倡議：
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”；
在這一天，讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書(shū)角捐贈(zèng)一本書(shū)，讓好書(shū)與大家共享；
在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；
在這一天，和朋友互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受；
在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；
從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，”；
從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
（二）活動(dòng)內(nèi)容
1．各班組織讀書(shū)日主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)。
2．各年級(jí)開(kāi)展“迎奧運(yùn)閱讀知識(shí)競(jìng)賽”。
3．開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍。
4．開(kāi)展“我與數(shù)字圖書(shū)館”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開(kāi)展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并評(píng)選師生的優(yōu)秀讀書(shū)博客。
5．評(píng)選百名閱讀小博士。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫(xiě)給作家的信、一張精致的讀書(shū)卡片。
評(píng)選程序：各班推薦5名學(xué)生，填寫(xiě)《閱讀小博士推薦表》，根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)提供材料，由學(xué)校審批確定。
表彰形式：頒發(fā)證書(shū)進(jìn)行表彰，并有機(jī)會(huì)與作家面對(duì)面交流。
6．舉辦專題講座 5月17日
主講人：z 北師大兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人、人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文編輯室主任
z 校園文學(xué)作家
7．展覽：在走廊壁報(bào)上進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”作品展覽。
附件：z簡(jiǎn)介
z，校園文學(xué)作家，“陽(yáng)光姐姐熱線”主持人，在內(nèi)地和香港 共出版了50余部少兒題材的小說(shuō)和報(bào)告文學(xué)作品，曾獲文化部“蒲公英少兒讀物獎(jiǎng)”及新聞出版總署“全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書(shū)獎(jiǎng)”等，作品被《文匯讀書(shū)周報(bào)》評(píng)選為“20**年十大少兒精品圖書(shū)”。 她創(chuàng)作的大都是校園小說(shuō)，成名作《同桌冤家》系列風(fēng)靡全國(guó)中小學(xué)校園。她的小說(shuō)給中國(guó)兒童文學(xué)帶來(lái)了一股清新的空氣，少男少女的成長(zhǎng)是她所有小說(shuō)中關(guān)心的主題。她以女性作家特有的敏感、細(xì)膩、體貼和善良走進(jìn)了少男少女的情感世界與心靈世界；她的小說(shuō)寫(xiě)得非常好玩和好看，卻始終滲透著她一個(gè)不變的追求：和讀者一起長(zhǎng)大。
作家作品推薦：
《最美的夏天》
《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》
《蝴蝶結(jié)星月童話》
《小熊星月童話》
《莫奈的花兒》
《花衣裳口袋叢書(shū)》系列 主編
《陽(yáng)光姐姐嘉年華》系列
《簡(jiǎn)單的喜歡你》
《同桌薄荷糖女孩》
《藍(lán)小魚(yú)很想當(dāng)女巫》
《豬豆木木》
《鬼馬小女生》
《同桌冤家》系列
《花都開(kāi)好了》主編
《鑰匙串上的童茉莉》
《戀愛(ài)中的皮卡丘》
《悠池的移動(dòng)城堡》
《愿望樹(shù)》
《親親姊妹坡》
《書(shū)間的依蘭花女生》
《午夜12點(diǎn)的灰姑娘》
《同桌冤家》系列
《擁抱幸福的小熊》
《假如給豬一對(duì)翅膀》
《阿呆和阿瓜的故事》系列
《外號(hào)像顆怪味豆》
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》
《我的同桌是班長(zhǎng)》
《永遠(yuǎn)是云煙》
《魔幻季節(jié)的發(fā)卡》
《蝴蝶落在流淚手心》
《檸檬女孩的檸檬生活》
《依蘭花女生》
《男生不許進(jìn)》
《女生不要來(lái)》
《小公主和矮爸爸》
篇2：圖書(shū)館世界讀書(shū)日系列活動(dòng)計(jì)劃
20**年圖書(shū)館“4.23世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)計(jì)劃
今年的4月23日是第21個(gè)“世界讀書(shū)日”。“閱讀豐富人生 書(shū)香潤(rùn)澤校園”，為進(jìn)一步激發(fā)讀者的讀書(shū)熱情，豐富校園文化生活，營(yíng)造書(shū)香濃郁的良好校園氛圍，院圖書(shū)館、讀者協(xié)會(huì)在即將到來(lái)的20**年“世界讀書(shū)日”之際發(fā)起慶祝“4.23世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)，敬請(qǐng)關(guān)注!
一、活動(dòng)主題
閱讀豐富人生 書(shū)香潤(rùn)澤校園
二、活動(dòng)時(shí)間
20**年4月22日─6月
三、活動(dòng)目的
慶祝“世界讀書(shū)日”，激發(fā)讀者閱讀興趣，培養(yǎng)讀者閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍。
四、主辦單位
圖書(shū)館 讀者協(xié)會(huì)
五、系列活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)1： 閱讀宣傳推廣 享受閱讀樂(lè)趣
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月22日─4月26日
活動(dòng)形式：制作數(shù)幅以“倡導(dǎo)閱讀”為主題的宣傳條幅，懸掛于校園各處，渲染活動(dòng)氣氛，營(yíng)造書(shū)香校園。
宣傳內(nèi)容：“播撒閱讀種子，構(gòu)建校園文化”、“知識(shí)給人力量，閱讀引領(lǐng)未來(lái)”“點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園”“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文婁職”“暢游書(shū)海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧”
活動(dòng)2：召開(kāi)第一屆圖書(shū)館工作委員會(huì)第三次會(huì)議
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月24日下午16:00
活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓二層招聘大廳
與會(huì)人員：相關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)和圖工委委員
活動(dòng)形式：通過(guò)會(huì)議形式聽(tīng)取圖書(shū)館工作報(bào)告，討論學(xué)校文獻(xiàn)信息工作中的重大問(wèn)題，反映讀者的意見(jiàn)和要求，向圖書(shū)館提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)與建議。
發(fā)放空白的書(shū)目推薦單，在會(huì)議中填寫(xiě)，活動(dòng)結(jié)束后匯總書(shū)目推薦單并反饋給圖書(shū)館文獻(xiàn)建設(shè)部，作為文獻(xiàn)采選的一個(gè)參考依據(jù)。
活動(dòng)流程：(發(fā)放會(huì)議資料，水，書(shū)目推薦單)
1.主持人宣布大會(huì)開(kāi)始
2.雷立成院長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
3.李翠蘭做圖書(shū)館工作報(bào)告
4.審議通過(guò)圖書(shū)館工作報(bào)告
5.學(xué)生委員代表發(fā)言
6.教師委員代表發(fā)言
7.審議通過(guò)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)館工作的建議》
8. 李文蓮書(shū)記講話
9. 合影
10.參觀圖書(shū)館
11.收取書(shū)目推薦單
活動(dòng)3：電子資源講座暨20**年度“優(yōu)秀讀者”表彰會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月23日晚上19:00-21:00
活動(dòng)地點(diǎn)： 圖書(shū)館六樓電子閱覽室
參加人員：20**年度優(yōu)秀讀者、讀者協(xié)會(huì)會(huì)員
活動(dòng)形式：為了加快知識(shí)傳遞與信息溝通，使讀者熟悉了解讀秀文獻(xiàn)資源與檢索工具，圖書(shū)館特舉辦電子資源講座活動(dòng)，通過(guò)深入淺出的講座方式普及信息檢索知識(shí)。
在圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中統(tǒng)計(jì)出20**年1月1日至20**年12月31日這一年中讀者(學(xué)生、教師)借閱紙質(zhì)圖書(shū)排行榜前十名的讀者，評(píng)選他們?yōu)?0**年度的“優(yōu)秀讀者”，并對(duì)他們進(jìn)行表彰。表彰設(shè)一等獎(jiǎng)4人(教師、學(xué)生各2人)，二等獎(jiǎng)6人(教師、學(xué)生各3人)，三等獎(jiǎng)10人(教師、學(xué)生各5人)。
活動(dòng)4：“書(shū)香溢校園·我的中國(guó)夢(mèng)”主題征文比賽
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月23日─20**年6月15日
參賽對(duì)象：婁底職院讀者協(xié)會(huì)會(huì)員
活動(dòng)安排：
1.制作宣傳海報(bào)兩張(主教學(xué)樓、圖書(shū)館各一張)、橫幅一張。
2.征文收集。6月16日中午12：00-12:30在主教學(xué)樓110安排干部收集作文。
3.征文評(píng)選。邀請(qǐng)學(xué)院專業(yè)教師擔(dān)任評(píng)選老師。
4.公布征文比賽結(jié)果。將評(píng)選結(jié)果分別公布在主教學(xué)樓大廳、圖書(shū)館網(wǎng)站。
5.頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品。按照獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)證書(shū)，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
征文要求：
1.根據(jù)所給題目，自定文體，不少于800字。
2.緊扣主題，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢。
3.所寫(xiě)內(nèi)容必須真實(shí)，無(wú)抄襲現(xiàn)象。
4.必須是紙質(zhì)稿，可手寫(xiě)，也可用A4紙打印
5.在所寫(xiě)作文后面寫(xiě)好自己的姓名、系部班級(jí)
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1.主題內(nèi)容
?內(nèi)容是否緊扣主題，
?主題表現(xiàn)是否豐富生動(dòng)。
2.文體結(jié)構(gòu)
?觀點(diǎn)表達(dá)是否清晰，
?文章整體布局，結(jié)構(gòu)條理是否嚴(yán)謹(jǐn)，
?語(yǔ)言表達(dá)是否流暢優(yōu)美，
?感情是否真實(shí)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，可獲得證書(shū)一份、獎(jiǎng)金150元，
二等獎(jiǎng)2名，可獲得證書(shū)一份、獎(jiǎng)金100元，
三等獎(jiǎng)3名，可獲得證書(shū)一份、獎(jiǎng)金50元，
優(yōu)勝獎(jiǎng)4名，可獲得證書(shū)一份。