安泰學(xué)校讀書行動(dòng)指南

　　【讀書行動(dòng)前言】

　　引領(lǐng)靈魂飛翔，不是翅膀，而是閱讀。一個(gè)學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不老的民族。一個(gè)精神振奮的民族，將產(chǎn)生巨大凝聚力，傲視寰宇。

　　讓我們捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財(cái)富，我們將享用一生，蔭及子孫。書籍對(duì)所有人都是平等的，只要你愿意，它都不會(huì)拒絕。

　　我們祈望看到，每一位中國(guó)公民都能捧起一套經(jīng)典，拒絕粗制，拒絕盜版，與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈。

　　我們祈望看到，每一個(gè)中國(guó)家庭都能坐擁一壁藏書，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動(dòng)，語(yǔ)的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。

　　閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！

　　閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們！

　　閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！

　　閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承！

　　【讀書行動(dòng)組委會(huì)】

　　安泰學(xué)校打造書香校園、開展讀書活動(dòng)的系列工作，在讀書行動(dòng)組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，其構(gòu)成如下：

　　主任：z

　　副主任：z

　　成員：zz

　　下設(shè)“讀書行動(dòng)指揮辦公室”，辦公室主任：朱義華。全校語(yǔ)文教師為“讀書行動(dòng)工作組成員。

　　校長(zhǎng)室統(tǒng)籌讀書行動(dòng)，辦公室負(fù)責(zé)計(jì)劃制定、活動(dòng)組織、宣傳策劃、資料收集，各部門配合各項(xiàng)活動(dòng)的開展，班主任、語(yǔ)文教師代表負(fù)責(zé)活動(dòng)的報(bào)道、監(jiān)督、提議以及對(duì)相應(yīng)年級(jí)的指導(dǎo)、比賽組織工作。以年級(jí)組為單位，成立讀書指導(dǎo)小組，形成讀書活動(dòng)管理網(wǎng)絡(luò)。

　　【讀書行動(dòng)要求】

　　1、教師讀書：

　　（1）建立教師讀書制度，每位教師每年至少讀2本教育理論書籍或名著經(jīng)典。

　　（2）每天堅(jiān)持讀書30分鐘，注重閱讀積累，35周歲以下教師每月寫2篇不少于1000字的讀書筆記或心得體會(huì)，35周歲以上教師每月1篇，不得抄襲或網(wǎng)上下載。

　　2、學(xué)生讀書：

　　（1）1-9年級(jí)階段古今優(yōu)秀詩(shī)文背誦總量不少于240篇，課外閱讀總量400萬(wàn)字以上：第一學(xué)段（1-2年級(jí)），背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；第二學(xué)段（3-4年級(jí)），背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字；第三學(xué)段（5-6年級(jí)），背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段），課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字；第四學(xué)段（7-9年級(jí)），背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇，每學(xué)年閱讀兩三部名著，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃。

　　（2）堅(jiān)持每天閱讀報(bào)刊，每周寫讀書心得，每學(xué)期自辦手抄報(bào)2份。

　　（3）每天讀書1小時(shí)，即“晨誦20分鐘、午讀20分鐘、暮吟20分鐘”。

　　3、家長(zhǎng)讀書：

　　孩子的閱讀需要良好的家庭環(huán)境以及家長(zhǎng)強(qiáng)有力的支持，安泰學(xué)校誠(chéng)摯邀請(qǐng)廣大家長(zhǎng)加入到讀書隊(duì)伍。家長(zhǎng)要與孩子一起讀書，一起交流，一起分享。學(xué)期結(jié)束，家長(zhǎng)可提供與孩子共同讀書、家庭圖書角的照片以及讀書筆記等資料，作為評(píng)選“書香家庭”的重要材料。

　　【讀書行動(dòng)保障】

　　1、加大書香校園投入

　　進(jìn)一步整理和裝備學(xué)校圖書室、電子閱覽室，爭(zhēng)取發(fā)揮學(xué)校藏書的最大功效。設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每學(xué)期投入一定資金購(gòu)買一批適合學(xué)生和教師閱讀的圖書，豐富圖書種類，提高圖書質(zhì)量。建立教師讀書基金，倡導(dǎo)教師在每學(xué)期至少購(gòu)買1本教育類書籍，待讀完后，可持發(fā)票到學(xué)校進(jìn)行報(bào)銷，并將書存放到學(xué)校圖書室，以備交流閱讀。各班要立足班級(jí)文化建設(shè)，搞好班級(jí)圖書角的建設(shè)與管理，精心布置圖書角，學(xué)校將評(píng)選最佳“班級(jí)圖書角”。各班要?jiǎng)訂T學(xué)生自己購(gòu)書，把自己家中的圖書帶進(jìn)教室與同學(xué)共享，并且要聘任一至兩名學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，具體負(fù)責(zé)圖書的借閱、保管工作。學(xué)校圖書閱覽室堅(jiān)持做好“無(wú)障礙閱讀”，為提高閱讀效益提供保障。

　　2、營(yíng)造濃郁讀書氛圍

　　在門廳、走廊、辦公室、圖書室、閱覽室等合適的位置，噴繪形式多樣的有關(guān)書籍和讀書的格言。利用宣傳櫥窗，進(jìn)行讀書宣傳，展示讀書成果。利用班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁，營(yíng)造具有班級(jí)個(gè)性的書香氛圍。利用網(wǎng)站、短信平臺(tái)、電子顯示屏，加大讀書宣傳力度，增強(qiáng)讀書方法指導(dǎo)，不斷推出讀書成果，擴(kuò)大書香校園建設(shè)的影響力。對(duì)學(xué)校文化建設(shè)中的亭、廊、廣場(chǎng)進(jìn)行改造，建立“讀書亭”、“讀書廊”、“讀書林”、“讀書園”、“讀書廣場(chǎng)”，建設(shè)隨處可讀書的氛圍。

　　3、合理安排讀書時(shí)間

　　明確規(guī)定各個(gè)年級(jí)學(xué)生的必讀書目和推薦書目，并合理安排讀書時(shí)間。

　　（1）教務(wù)處安排好語(yǔ)文課時(shí)中每?jī)芍芤还?jié)的閱讀指導(dǎo)課，語(yǔ)文教師要精心指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，引導(dǎo)學(xué)生讀有價(jià)值的書。

　　（2）每周安排一節(jié)閱讀課，由語(yǔ)文教師組織學(xué)生到閱覽室自由閱讀。

　　（3）要求學(xué)生每天做到“三個(gè)20”，即“晨誦20分鐘、午讀20分鐘、暮吟20分鐘”，保證學(xué)生每天1小時(shí)的讀書時(shí)間。（每天早晨20分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著，每天中午到校后20分鐘的自主閱讀，每晚一次的20分鐘家庭閱讀。）

　　教師在閱讀課中要進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生瀏覽、檢索、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記的方法，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。各班級(jí)還要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

　　4、開展“親子共讀”活動(dòng)

　　通過(guò)各種途徑動(dòng)員有條件的家長(zhǎng)，將家庭內(nèi)的圖書歸類整理，建立家庭圖書角，在家庭內(nèi)部創(chuàng)建一個(gè)適合讀書的氛圍。要求家長(zhǎng)將每天晚飯后半小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。

　　5、建立健全長(zhǎng)效機(jī)制

　　一是要制訂相應(yīng)的讀書規(guī)劃和計(jì)劃，建立有關(guān)書香校園的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，用制度規(guī)范讀書行動(dòng)。二是鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極撰寫教育隨筆和各類文章，凡是一定級(jí)別刊物上發(fā)表的文章都要給予獎(jiǎng)勵(lì)。三是要把師生的讀書情況納入教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，及時(shí)樹立典型，推廣先進(jìn)，確保讀書行動(dòng)取得實(shí)效。把讀書活動(dòng)與“書香班級(jí)”、“文明中隊(duì)”、“書香教師”、“小書迷”評(píng)比相結(jié)合，讓師生獲得動(dòng)力，促進(jìn)教師、學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。四是運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段，打造書香校園。

　　【讀書行動(dòng)內(nèi)容】

　　1、實(shí)施“135工程”。“一式”，每學(xué)期舉行一次“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體師生積極投入到讀書活動(dòng)中。“三會(huì)”，每個(gè)班級(jí)每學(xué)期舉行一次讀書報(bào)告會(huì)、好書交流會(huì)、美文鑒賞會(huì)。“五賽”，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀手抄報(bào)比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀征文比賽、古詩(shī)文誦讀比賽、師生讀書講壇。

　　2、開展讀書節(jié)活動(dòng)。主要開展六項(xiàng)比賽，優(yōu)秀班級(jí)圖書角評(píng)比(一-六年級(jí))、“讀書狀元”評(píng)比(全校學(xué)生)、書簽制作比賽(四-八年級(jí))、讀書筆記(摘抄)展評(píng) (四-八年級(jí))、讀書征文評(píng)選 (六-八年級(jí))、“我最喜歡的一本書”講故事比賽(一-三年級(jí))。

　　3、開展網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)。積極組織師生參加“書香江蘇”等網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)，建立、使用好網(wǎng)絡(luò)讀書平臺(tái)。一是要做好宣傳發(fā)動(dòng)，提高師生參與網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)的意識(shí)；二是要做好活動(dòng)引導(dǎo)，指導(dǎo)師生掌握一些網(wǎng)絡(luò)讀書的技術(shù)、如何寫書評(píng)；三是做好活動(dòng)評(píng)比，定期在網(wǎng)上公布網(wǎng)絡(luò)讀書的結(jié)果，表彰先進(jìn)；四是開展系列活動(dòng)，通過(guò)書評(píng)競(jìng)賽、主題征文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽等形式，營(yíng)造濃郁氛圍、提升讀書質(zhì)態(tài)、提升素質(zhì)內(nèi)涵。進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校電子圖書量，在學(xué)校網(wǎng)站開辟電子閱覽欄目，鏈接國(guó)內(nèi)外著名讀書網(wǎng)站，為師生網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。在校園網(wǎng)鳳凰論壇中已建成的“讀書吧”、“歷史長(zhǎng)河”、“作品秀”、“語(yǔ)文在線”、“第二課堂”子論壇以及鳳凰博客基礎(chǔ)上，加大網(wǎng)絡(luò)讀書的宣傳引領(lǐng)，引導(dǎo)師生聚焦讀書，引導(dǎo)師生進(jìn)行讀書互動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)方法、發(fā)布成果，每學(xué)期評(píng)比一次“論壇之星”、“博客之星”。讀書行動(dòng)的所有競(jìng)賽、評(píng)比結(jié)果，公開發(fā)布在校園網(wǎng)站。

　　4、推進(jìn)校園詩(shī)教。放大我校校園詩(shī)教工作特色，抓好“新星詩(shī)社”學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極創(chuàng)建全國(guó)、省級(jí)詩(shī)教工作先進(jìn)集體。一是開展詩(shī)詞賞析、創(chuàng)作的輔導(dǎo)，二是鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作，三是開展好誦詩(shī)會(huì)、詩(shī)詞創(chuàng)作競(jìng)賽、開辦詩(shī)詞社刊等活動(dòng)，四是建設(shè)好“新星詩(shī)社”網(wǎng)絡(luò)論壇。

　　5、舉辦“鳳凰講壇”（即“135工程”中的師生讀書講壇）。校長(zhǎng)以及中層干部要帶頭參加，師生共同參與，打造師生共讀的和諧書香氛圍。

　　6、開設(shè)圖書交換“跳蚤市場(chǎng)”。每學(xué)期在讀書廣場(chǎng)舉行一次圖書交換活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生間的圖書交流，激發(fā)讀書的興趣。

　　7、開辦校刊校報(bào)。每學(xué)期出一期校刊，每個(gè)月出一期校報(bào)。要聘請(qǐng)好顧問(wèn)，組建好編委會(huì)，確保校報(bào)、校刊的高質(zhì)量。

篇2：公司讀書心得：成功屬于有刻苦精神的人

　　公司讀書心得：成功屬于有刻苦精神的人

　　今天我品讀了公司綜合辦公室經(jīng)理李永推薦的文章《靜夜思：你羨慕的生活背后，都有你熬不了的苦》一文，我感觸很深。

　　勤勞是對(duì)成功的最好注解，也是通往成功的必由之路。古羅馬有兩座圣殿，一座是勤奮的圣殿，另一座是榮譽(yù)的圣殿。他們?cè)诎才抛粫r(shí)有一個(gè)秩序，就是必須經(jīng)過(guò)前者，才能到達(dá)后者，勤奮是通往榮譽(yù)的必經(jīng)之路，那些試圖繞過(guò)勤奮、尋找榮譽(yù)的人總是被榮譽(yù)拒之門外。

　　那些每月被評(píng)為站級(jí)、公司級(jí)文明服務(wù)之星、快速收費(fèi)標(biāo)兵、無(wú)差錯(cuò)收費(fèi)狀元、五星級(jí)收費(fèi)員，不都是他們平日里勤奮刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，認(rèn)真做好文明服務(wù)，把工作干到了極致。

　　隨著公司的轉(zhuǎn)型，我也在非常努力的工作，在崗期間我認(rèn)真做好文明服務(wù)，用真誠(chéng)的微笑對(duì)待司乘人員。休息的時(shí)候，我還積極寫稿，積極投稿，我的同事說(shuō)我會(huì)寫文章，其實(shí)一開始我哪會(huì)寫，我不也是當(dāng)別人在玩手機(jī)的時(shí)候我在看書;當(dāng)別人看電視劇的時(shí)候我在瀏覽公司網(wǎng)站，看看那些優(yōu)秀文章，從中學(xué)習(xí)寫作技巧;當(dāng)別人約會(huì)出去逛街的時(shí)候，我在寫稿件，所以我每月都會(huì)比我同事寫的多。

　　曾有一段時(shí)間我懶惰了下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得上了一套大班挺累的，回家還得看倆孩子，白天看女兒給女兒洗尿布，給女兒做寶寶輔食。晚上接大寶放學(xué)回家，還得輔導(dǎo)他寫作業(yè)，等收拾好了就到晚上快十一點(diǎn)了，躺在床上就想睡覺(jué)，覺(jué)得好累，想好題目的幾篇文章不想寫了，想自己干嘛要這么累。當(dāng)我看到文章中說(shuō)的故事人物后，我很羞愧，覺(jué)得自己還要更加勤奮，因?yàn)樽约哼€年輕，要有勤奮吃苦的勁頭。

　　成功者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)-勤奮。在這個(gè)世界上投機(jī)取巧是永遠(yuǎn)都不會(huì)到達(dá)成功之路的，偷懶更是永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭之日。

篇3：收費(fèi)員讀書心得：用我們的善舉溫暖過(guò)往的司乘

　　收費(fèi)員讀書心得：用我們的善舉溫暖過(guò)往的司乘

　　臨睡前，夜讀看到一篇文章《微不足道的善舉，也可以激發(fā)披荊斬棘的力量》，文章中用第一人稱講述了她孩子在一次意外時(shí)醫(yī)生一個(gè)小小的安慰給孩子帶去了勇氣順利脫離危險(xiǎn)。另外一次是她帶孩子逛超市又遇到雨天打不到車焦急無(wú)奈的時(shí)候，超市一位員工走到路邊幫忙打車，素不相識(shí)超市員工的一個(gè)小善舉給她帶去了能量。“我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，一個(gè)舉手之勞，會(huì)對(duì)別人多重要。也正因?yàn)槿绱耍覀儾挪槐亓呦覀兊纳屏肌薄Ｎ恼掠眠@樣一句話收尾。

　　短短的一篇文章事情很小很平凡，但讀起來(lái)內(nèi)心還是暖暖的有一絲感動(dòng)，在我們的生活中也總是會(huì)碰到一些令我們感動(dòng)和溫暖的事情，就在前幾天夜班后在家補(bǔ)覺(jué)，隱約聽(tīng)著一直有敲門的聲音，一開始以為又是送外賣的敲錯(cuò)了門，懶得動(dòng)，但迷糊幾分鐘之后還一直有人在敲門，很不情愿的爬起來(lái)打開門，是物業(yè)的保潔大姐，沒(méi)等我開口，阿姨先說(shuō)話了：“你的鑰匙忘記拔了，我正好打掃到你家樓層，就敲門看家里有人沒(méi)有，鑰匙插在防盜門外面不管家里有人沒(méi)人都不安全”。看著插在門上的鑰匙，瞬間內(nèi)心特別的感動(dòng)，那一刻就在想其實(shí)世界上還是好人、善良的人多，那一天都感覺(jué)身邊的一切都很美好。

　　這不僅讓我想到了我的工作，作為一名高速收費(fèi)人員，我們每一天都會(huì)和來(lái)自不同地方的司乘人員打交道，有時(shí)候我們一些善意的提醒就會(huì)幫助到那些過(guò)往的司乘，前一段時(shí)間邢臺(tái)環(huán)城快速路有一路段施工處于斷交狀態(tài)，有外地司機(jī)問(wèn)我怎么進(jìn)市區(qū)的時(shí)候我會(huì)多一句提醒，告知司機(jī)施工路段。我們善意的多說(shuō)一句話有時(shí)候就會(huì)讓司機(jī)盡早到達(dá)目的地，少走冤枉路。這樣的事情在我們的工作中還有很多，就像生活中別人小的善舉會(huì)溫暖到我們一樣，那我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袝r(shí)刻保持一顆善良的心用我們的實(shí)際行動(dòng)，為切實(shí)遇到困難的司機(jī)提供利索能及的幫助，用我們的點(diǎn)滴善舉去溫暖那些過(guò)往的司乘。