教師教學常規量化考核細則

教學質量是學校發展的生命線。為了進一步加強教學常規管理，進一步規范教師的教學行為，不斷提高教師的教育教學能力，督促教師自覺地執行教學常規的要求，使教學管理制度化、規范化、科學化，避免教學工作的盲目性和隨意性，穩步提高我校的教學質量，特制訂本量化考核細則。

一、組織保障

學校成立以校長為組長，教學副校長為副組長，教導主任、各教研組組長為成員的教學常規考核工作領導小組（教導處全面負責教學常規考核工作）。

二、考核辦法

1、采取月考核與學期考核相結合，定期檢查和隨機抽查相結合，評價賦值的方式進行。

2、月考核：主要考核教師的教學計劃、備課、課堂管理、作業批改等，實行扣分制，基分100分，小項扣完后在總分中倒扣。

3、學期考核：主要考核教師的教科研、聽評課、輔導、總結等，實行賦值加分制。

三、月考核細則

1、計劃（20分）

①學科都應有計劃，任教兩科的缺一科扣5分。

②內容全面：有學情分析、教材分析、教學目標、主要措施、進度安排等，缺一項扣2分。措施詳細、具體、可行，達不到上述質量要求，酌情扣3—5分。

③送檢及時，遲交扣2分、缺交扣20分。

2、備課（30分）

①本學期各科備課堅持凡教必備，語數教師兼課的同年級教師協調每人備一科。缺一科每次扣15分，并限期改正。

②教案一節一備課，課后有反思。按實際授課節數計算，未分課時備課或無反思的每少1課時扣1分，并要在規定時間內補齊。

③堅持超周備課，不準無教案上課。未超周備課（與教學進度同步）的每少一課時扣1分；無教案上課一次扣5分（通過隨堂聽課和月檢查相結合）；備教不一致的扣2分（通過隨堂聽課了解教案執行情況）。

④課時教案規范：有課題、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、作業設計、板書設計、復備等，缺一項扣2分。

⑤送檢及時。每次遲交的扣2分、缺交的扣30分。

3、上課（20分）

①教師不隨意調課，做好課前準備，提前到班上候課，中途不離開教室，不做與上課無關的事情，教師不坐著講課，下課不拖堂。每違反一項扣2分（通過隨機查堂和隨堂聽課）。

②無教案上課，發現一次扣10分；不按教案上課，發現一次扣5分。

4、作業批改（30分）

①批改不及時，有積壓、拖沓現象，發現一次扣2分。

②無批改日期、未使用等級評價一次扣2分。

③錯批漏改的，發現1人次扣1分；未全批全改的1次扣3分；寫“查”、“閱”批注，一次扣1分。

④作文批改沒有眉批、段批、精句標注、評價建議性語言一次扣1分，作文批改次數以教學進度為準，缺一次扣2分。

⑤上好綜合學科，音樂檢查教學生歌曲首數（通過調查問卷），每少一首扣3分；美術、勞技檢查學生作業作品，每少一次扣3分；體育要有計劃地安排好體育鍛煉活動，上課有組織、有安排，不放任自流，每違反一次扣3分（通過隨機查堂）。

四、學期考核細則

1、教科研

①積極參加業務培訓、教材分析、教學觀摩及教科研活動并做好記錄，每次賦值1分。

②教師參與教學反思、教學案例分析、教育故事交流或承擔觀摩課、研討課、示范課、公開課等，按級別賦值（校、片、區、市及以上分別為2、3、4、6分）。

③每學期每個教師必須做集體備課中心主備一次，每人次賦值2分。

2、聽評課

按《江岸區中小學（幼兒園）教學管理規程（試行）》規定要求，專任教師每學期應聽課10節，每節賦值1分（以聽課記錄為依據，共10分），超過規定節數，每節賦值2分。聽課后應參加評課交流（以評課記錄為依據），每節次賦值1分。

3、考析

期中、期末考試由學校統一組織，教師負責出卷命題（期末教研室命題）、監考、評卷、數據錄入、質量分析等工作。期中考試賦值4分，其中出卷1分（借用教輔試卷0分）、監考1分、評卷1分、質量分析1分；期末考試賦值4分，其中監考1分，評卷1分，質量分析2分。

4、輔導

①輔導有培優和補困的計劃、總結，計劃中有輔導時間、輔導名單、具體輔導內容，共賦值5分，缺少的酌情賦值。

②做好學困生輔差工作，每周集中輔導至少一次（通過輔導學案），每次賦值1分。

③綜合學科教師至少有一支興趣隊伍，每周至少開展一次活動（通過活動記錄和隨堂抽查），每次賦值1分。

5、學期末資料上交

①學期末能及時按要求、實事求是的撰寫學科教學總結（論文、教學案例），并按時上交，賦值2分；

②學期末全部上交教輔資料（教材、教參、循環教材等）賦值2分，缺少的酌情賦值。部分學科可不用上交，但要注意保管好，不能丟失。

6、其他

①嚴格執行“一科一輔”，每學期每班至少抽查2次。（檢查情況計入教師師德考核）

②各科教研組長按計劃組織本組教研活動，期末能及時將本組活動資料歸檔，每人每學期賦值10分。

③臨時性工作以工作的具體情況予以賦值。

五、獎勵辦法

月考核和學期考核分值為教師學期末獎勵性績效考核的重要依據。

篇2：高級中學教學常規考核辦法

　　高級中學教學常規考核辦法

　　為規范教學行為，促進教學質量的提高，結合我校實際，特制定教學常規考核辦法。

　　一、考核內容

　　對教師的備課、上課、作業與考試、教研及應交材料等方面進行考核。

　　二、考核方式

　　1、教務處每天進行課堂常規檢查；

　　2、校領導不定期抽查；

　　3、每月第一周檢查教案與作業量；

　　4、每學期末對教案、作業量、學生實驗、教師聽課等常規大檢查；

　　5、考核結果每月抄財務室，直接與工資掛鉤。

　　三、考核細則

　　（1備課

　　1、根據周節數備好，備足課時，一課一教案（含周末補課），少備一課時扣10元；

　　2、教案內容規范。有上課時間、總課時數、教學目的、重點、難點、教學小結、作業布置等。備課不規范當月扣10元；

　　3、結合學生實際，認真備課，精心設計教案，體現自己的教學特色和風格，不照搬教學參考資料，不用舊教案。使用舊教案上課扣當月工資100元；

　　4、作文課、英語聽力課要有教案。聽力課有目的要求、訓練內容、訓練安排。作文課教案要有寫作指導和寫作要求，要備有一定量的作文講評課。體育、微機、音樂、美術分年級備課。體育課教案要有學習內容、訓練要求、訓練要領、重點及難點等。作文課教案只有作文題目無內容、要求的、每次扣5元；英語聽力課無教案的，每節扣5元；體育課教案不規范，每節扣5元。

　　5、考試要在備課本上注明時間、沖哪幾個課時。試卷講評要有試卷分析，在試卷上注明講評時間，講哪幾個課時，否則一份試卷只記一個教案。

　　（2上課：

　　1按課表上課，不私自調課（含監考、早晚自習）、缺課。正課缺一節扣100元，早晚自習缺一節扣20元，私自調課者，調課雙方：正課各扣20元，早晚自習各扣10元；

　　2按時上、下課，不遲到，不早退，不拖堂。上課不準帶手機進教室，不隨意離開教室，不再走廊上抽煙、聊天、逗留；不從事與本節課無關的任何內容與活動；預備鈴響后，教師必須在教室門口學生必須進教師；

　　1、上課遲到5分鐘內扣10元，遲到5分鐘以上10分鐘以內扣20元，遲到10分鐘以上扣50元；

　　2、早晚自習遲到10分鐘以內扣5元，遲到10分鐘以上扣10元；

　　3、早晚自習輔導教師應在教室里維持紀律，輔導學生。輔導教師在走廊上長時間聊天、逗留扣5元；

　　4、教師上課接打手機每次扣10元。

　　3、任課老師認真組織教學，規范學生課堂行為，堅持正面教學，調動學生課堂學習積極性，使課堂教學正常、有序進行。

　　1、上課時發現有學生缺課要主動詢問，下課把缺課學生名單報班主任或者教務處，任課老師對缺課現象不聞不問，每次扣5元，不報者，學生在本節課時間出事，承擔一定的責任；

　　2、上課學生睡覺教師不制止每生扣2元；

　　3、上課時，學生隨意從后門進出，任課老師不主動制止，每次扣2分；

　　4、教師上課時，不能把學生趕出教室外，未經校長同意，不得私自停學生的課。

　　（3作業與考試

　　1、高一、高二各科作業要求：

　　*語文：作文每學期不少于6篇，每月至少1篇，要求全批全改，練習每月不少于6次；

　　*數學：練習每月不少于15次；

　　*英語：練習每月不少于15次；

　　*理、化、生練習：高一每月不少于8次（生物不少于6次），高二每月不少于12次；

　　*政、史、地練習：高一每月不少于6次，高二每月不少于8次；

　　*高一、高二各科練習冊全批全改

　　2、高三新授課、備課、作業要求與高二相同，復習課教案寫簡案，每周需批改一張試卷。

　　3、作業量少1次扣10元，作業少一次批改扣2元，練習冊每周至少批改1次；

　　4、作文每學期6篇，有眉批、有評語；作文少1篇扣20元，少批改1次扣10元。

　　5、理、化、生教材中演示實驗和學生實驗有條件開設的都要開設，學生實驗有條件開設，人為不做者扣30元/次；

　　6、按規定命題，組織考試，考試成績有記載，有統計分析，教師監考要嚴格、公正。因監考教師失職造成學生無成績，或考生大面積舞弊，扣監考老師工資50元；

　　（4教研：

　　1、教務處（年級組）組織的公開教學，同學科老師一定要參加，本年級組無課的老師也要參加聽課；

　　2、年級組每月組織一定的教研活動，活動開展要有記錄，教師無故不參加每次扣10元；

　　3、教師每學期聽課6節（上公開課的教師聽4節課），少一節扣10元，年輕教師或者第一批執教的老師必須聽10節以上。提倡組里互聽，聽后到教務處登記備案；

　　（5、材料：

　　1、教師及時上交教學計劃、教學總結、試卷分析等材料；

　　2、期末及時上交教學用具、教學用品、教案、教參、教學資料等；

　　3、及時完成教務處臨時布置的任務，上交臨時需要的材料，教師不上交者，每項扣10元。、

　　（6考試

　　1、月考、期中、期末統一組織考試，由學科組及時進行組織分析，并確定下一目標；

　　2、語文、數學、英語、物理、化學政治、歷史、地理每大周組織一次周考；

　　3、課任教師學科考試成績及時將月考上報班主任，教務處各一份，進行匯總分析備案。