為了切實(shí)做好20**年桃仙中學(xué)自主招生工作，滿足廣大家長(zhǎng)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我校決定組建20**年高一新生“名校沖刺班”。現(xiàn)將培養(yǎng)實(shí)施方案公布如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓通過(guò)自主招生考試提前進(jìn)入我校的優(yōu)秀學(xué)生享受仙中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讓具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生考上重點(diǎn)名校，讓學(xué)生家長(zhǎng)以最小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)獲得最佳的回報(bào)。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　“名校沖刺班”重在培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的拔尖人才，力爭(zhēng)通過(guò)在我校三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，有5-10名優(yōu)秀學(xué)生考上北大、清華，80%以上學(xué)生進(jìn)入國(guó)家“985”“211”工程重點(diǎn)名校，所有學(xué)生考上重點(diǎn)院校。

　　三、培養(yǎng)措施

　　１、實(shí)行小班教學(xué)。我校將通過(guò)自主招生錄取100名優(yōu)秀學(xué)生，組成兩個(gè)“名校沖刺班”，嚴(yán)格控制班額，每班學(xué)生嚴(yán)格控制在50人以內(nèi)。

　　2、配優(yōu)配強(qiáng)師資。學(xué)校安排桃仙中學(xué)優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和科任老師。上述教師主要在湖北名師、省特級(jí)教師、桃仙名師、桃仙市學(xué)科帶頭人、仙中首席教師、奧賽教練中產(chǎn)生。

　　3、提前開(kāi)班教學(xué)。學(xué)校在自主招生錄取工作結(jié)束后的10天內(nèi)完成“名校沖刺班”的組建，迅速組織被錄取的學(xué)生在桃仙中學(xué)開(kāi)班上課。提前開(kāi)班分兩步進(jìn)行，今年4-6月中旬，由省特級(jí)教師范紀(jì)林和桃仙市“十佳師德標(biāo)兵”熊愛(ài)華兩位老師分別擔(dān)任班主任，現(xiàn)高一、高二年級(jí)優(yōu)秀教師擔(dān)任科任教師。6月下旬，由20**屆高三優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和科任教師，其中班主任分別由湖北名師、省特級(jí)教師、物理奧賽金牌教練龔慶樹(shù)老師和省級(jí)骨干教師、數(shù)學(xué)奧賽金牌教練胡生淼老師擔(dān)任。在每年寒暑假期間，學(xué)校組織開(kāi)展奧賽冬令營(yíng)和夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　4、組織學(xué)科競(jìng)賽。在抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真組織各科競(jìng)賽輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)正規(guī)學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)生沖刺名校奠定基礎(chǔ)。

　　5、協(xié)助報(bào)考名校。學(xué)校將加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校聯(lián)系，積極向相關(guān)重點(diǎn)院校推薦“名校沖刺班”優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)取各類(lèi)重點(diǎn)院校招生政策向我校“名校沖刺班”學(xué)生傾斜，保證“名校沖刺班”學(xué)生升學(xué)渠道暢通。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、通過(guò)仙中自主招生進(jìn)入“名校沖刺班”的100名學(xué)生，學(xué)校免收三年學(xué)費(fèi)；今年4-6月上課期間只收取教輔資料費(fèi)用。

　　2、對(duì)“名校沖刺班”家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校將通過(guò)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等形式予以重點(diǎn)資助，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。

　　3、“名校沖刺班”學(xué)生參加高考后，桃仙中學(xué)將對(duì)被北大、清華錄取的學(xué)生給予不少于3萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)高考成績(jī)排名全省前10名的學(xué)生將給予不少于6萬(wàn)元的重獎(jiǎng)（不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。

篇2：物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)方案

　　物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本功技能，提高同學(xué)們公文寫(xiě)作能力、與人溝通能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　二、第一學(xué)年：

　　1、訓(xùn)練項(xiàng)目：應(yīng)用文寫(xiě)作、處理業(yè)主投訴技巧

　　2、訓(xùn)練時(shí)間：以限選課的形式開(kāi)展。

　　3、考核時(shí)間：每學(xué)期期末前三周晚訓(xùn)或晚自習(xí)時(shí)間

　　4、考核內(nèi)容：

　　應(yīng)用文寫(xiě)作：以抽簽的形式，讓學(xué)生按照自己所抽簽上面的內(nèi)容撰寫(xiě)一篇應(yīng)用文。

　　處理業(yè)主投訴：要求學(xué)生任選一個(gè)場(chǎng)景或者一個(gè)話題進(jìn)行模擬表演，兩人一組，以小組的形式進(jìn)行。

　　5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　應(yīng)用文寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)：

　　1)優(yōu)秀：主題明確，格式正確規(guī)范，條理清晰，邏輯思維縝密，語(yǔ)言通暢有文采，有自己的觀點(diǎn)或者見(jiàn)解；

　　2)良好：符合所給的主題，格式規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言通順；

　　3)合格：主題沒(méi)有較大的偏離，格式?jīng)]有較大的失誤，有一定的條理性，語(yǔ)言一般；

　　4)不合格：嚴(yán)重偏離主題，格式不正確，條理不清晰，語(yǔ)言重復(fù)羅嗦。

　　處理業(yè)主投訴技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1)優(yōu)秀：，設(shè)計(jì)的場(chǎng)景有一定的典型性，情節(jié)曲折，人物儀態(tài)大方自然，語(yǔ)言動(dòng)作符合身份，表演具有真實(shí)性。

　　2)良好：能夠設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，根據(jù)場(chǎng)景來(lái)安排人物的角色，有一定的情節(jié)，人物的語(yǔ)言流暢，具有一定的表演性。

　　3)合格：能夠設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，人物具有行為動(dòng)作，情節(jié)不連貫，語(yǔ)言不連貫，但能夠表演結(jié)束。

　　4)不合格：沒(méi)有一個(gè)完整的場(chǎng)景以及故事情節(jié)，語(yǔ)言不連貫，表演者只表演一半，沒(méi)有把整個(gè)故事表演完整。

　　三、第二學(xué)年

　　1、訓(xùn)練項(xiàng)目：演講與口才、手抄報(bào)設(shè)計(jì)

　　2、訓(xùn)練時(shí)間：《演講與口才》以限選課的形式開(kāi)展，《手抄報(bào)設(shè)計(jì)》以學(xué)生課余時(shí)間為主。

　　3、考核時(shí)間：每學(xué)期期末前三周晚訓(xùn)或晚自習(xí)時(shí)間

　　4、考核內(nèi)容：

　　演講與口才：抽選一個(gè)主題，要求學(xué)生圍繞所給的主題說(shuō)一段話，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　手板報(bào)設(shè)計(jì)：自行設(shè)計(jì)一張報(bào)紙版面，要求用A3型號(hào)紙張大小。

　　5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　演講與口才評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1)優(yōu)秀：構(gòu)思新穎，層次分明，論點(diǎn)突出，論據(jù)切題，旁征博引；語(yǔ)速適中，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，用詞貼切，表情恰當(dāng)，富有感染力。

　　2)良好：構(gòu)思一般，層次較清晰，主題突出，論據(jù)較切題，有一定文采；語(yǔ)速一般，發(fā)音準(zhǔn)確，用詞貼切。

　　3)合格：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，層次清晰，論點(diǎn)隱晦，例證有局限性；語(yǔ)速較快或較慢，發(fā)音較準(zhǔn)確，吐字較清晰，用詞較貼切，面無(wú)表情，缺乏感染力。

　　4)不合格：結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊，論點(diǎn)非常不明顯，論據(jù)缺乏力度，沒(méi)有例證；語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢，發(fā)音含糊，吐字不清晰，用詞不貼切使用偏難怪詞，表情呆滯。

　　手抄報(bào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1)優(yōu)秀：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，宣傳效果突出；版面清晰，設(shè)計(jì)新穎，色彩豐富；圖案美觀新穎，字體富藝術(shù)感；創(chuàng)意有突破、有亮點(diǎn)。

　　2)良好：主題鮮明，內(nèi)容較充實(shí)，宣傳效果較突出；版面較清晰，設(shè)計(jì)較好，色彩較豐富；圖案清晰美觀，字體端正；有一定的創(chuàng)意。

　　3)合格：主題一般，內(nèi)容充實(shí)，有一定的宣傳效果；版面清晰，排版整潔，圖案清晰、字體端正。

　　4)不合格：主題不明確，內(nèi)容較少，宣傳效果不足；版面模糊，設(shè)計(jì)較差，色彩單調(diào)；圖案模糊，字體潦草。

　　四、第三學(xué)年

　　1、訓(xùn)練項(xiàng)目：團(tuán)隊(duì)過(guò)關(guān)斬將

　　2、訓(xùn)練時(shí)間：學(xué)生自己組織，每個(gè)星期一次。

　　3、考核時(shí)間：每學(xué)期期末前三周晚訓(xùn)或晚自習(xí)時(shí)間

　　4、考核內(nèi)容：

　　團(tuán)隊(duì)過(guò)關(guān)斬將：選物業(yè)管理日常工作中可能遇到的問(wèn)題，組成若干個(gè)關(guān)卡，以個(gè)人為單位過(guò)關(guān)考驗(yàn)，如有人無(wú)法通過(guò)某一關(guān)，應(yīng)在團(tuán)隊(duì)所有人的幫助下再次闖關(guān)，直至通過(guò)。計(jì)算該團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有人員通過(guò)所有關(guān)卡總計(jì)花費(fèi)的時(shí)間，時(shí)間最短的團(tuán)隊(duì)為優(yōu)勝者。

　　5、團(tuán)隊(duì)過(guò)關(guān)斬將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1)優(yōu)秀：所有選手氣質(zhì)好、有風(fēng)度和較好的精神面貌，在接待客戶、投訴、報(bào)修及緊急情況的處理等問(wèn)題上能獨(dú)自處理，反應(yīng)機(jī)智，鎮(zhèn)定自若，服務(wù)態(tài)度好，并能夠?qū)W(xué)習(xí)的各類(lèi)知識(shí)融會(huì)貫通，得當(dāng)處理。

　　2)良好：所有選手有良好的精神面貌，能夠?qū)W(xué)習(xí)的各類(lèi)知識(shí)融會(huì)貫通，及時(shí)的處理一般事務(wù)，服務(wù)態(tài)度良好。

　　3)合格：在處理問(wèn)題上顯得緊張，通關(guān)時(shí)間較長(zhǎng)。

　　4)不合格：對(duì)于大部分問(wèn)題都不能回答，不能通關(guān)。

　　五、考核教師：

　　物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)教研室

篇3：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)雙學(xué)位本科生的培養(yǎng)方案

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)及基本規(guī)格

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專(zhuān)業(yè)將結(jié)合我國(guó)教學(xué)改革實(shí)際以及21世紀(jì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本素質(zhì)要求，堅(jiān)持素質(zhì)教育和“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，過(guò)硬的語(yǔ)言基本技能，較熟練的跨文化溝通能力，能夠結(jié)合個(gè)人興趣、第一學(xué)歷特點(diǎn)和人才市場(chǎng)需求的用英語(yǔ)進(jìn)行相關(guān)工作的專(zhuān)業(yè)人才。

　　基本規(guī)格

　　1. 熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨;認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，*思想和*理論。

　　2. 了解英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科發(fā)展的基本概況，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本技能;

　　3. 了解英語(yǔ)國(guó)家文化背景知識(shí)以及相關(guān)的社會(huì)、文化以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展概況;

　　4. 具有一定的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，掌握外文文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，并具備初步的科學(xué)研究能力，包括資料收集、實(shí)證調(diào)查、論文寫(xiě)作等。

　　二、課程結(jié)構(gòu)

　　本專(zhuān)業(yè)在課程結(jié)構(gòu)上突出體現(xiàn)能力與綜合素質(zhì)全面提高原則。整個(gè)課程體系包括四個(gè)部分，即英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)課程、英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能、中外文化背景知識(shí)課程及英語(yǔ)實(shí)踐能力課程。

　　1、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)課程：綜合英語(yǔ)I、II、III、IV、V(20學(xué)分)，英語(yǔ)泛讀I、 II、 III(6個(gè)學(xué)分)，英美文m.dewk.cn選(4學(xué)分)

　　2、英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能課程：英語(yǔ)口語(yǔ)I、II(4學(xué)分)，英語(yǔ)聽(tīng)力I、II(4學(xué)分)，口譯(2學(xué)分)，筆譯I(2學(xué)分)，筆譯II(2學(xué)分)

　　3、中外文化背景知識(shí)課程：跨文化交際(2學(xué)分)，英語(yǔ)國(guó)家概況(2學(xué)分)

　　4、英語(yǔ)實(shí)踐能力課程：英語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作I、 II(4學(xué)分)，高級(jí)英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作I(4學(xué)分)，畢業(yè)論文指導(dǎo)(1學(xué)分)，畢業(yè)論文(6學(xué)分)

　　三、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)

　　本專(zhuān)業(yè)將堅(jiān)持傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的教育追求，特別注重打好英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)各方面的基礎(chǔ)，包括語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本學(xué)能，在此前提下，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)和科研創(chuàng)新，積極改革教學(xué)方法，突出培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ)交際能力的教學(xué)目標(biāo)，倡導(dǎo)研究性教學(xué)的原則，提倡研究式、啟發(fā)式、討論式、課題式的教學(xué)方法和合作學(xué)習(xí)方式，著力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓所有學(xué)生畢業(yè)后能夠憑借扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，過(guò)硬的語(yǔ)言基本技能以及較強(qiáng)的跨文化溝通能力，以較快的速度適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域、各種層次的英語(yǔ)專(zhuān)門(mén)性工作。

　　四、師資隊(duì)伍

　　本專(zhuān)業(yè)師資力量較為雄厚,現(xiàn)有教授17人，高職稱(chēng)教師約占60%;年齡在35歲以下的青年教師100%具有碩士學(xué)位。三年內(nèi)，本專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍中45歲以下具有博士學(xué)位的教師有望突破60%。

　　五、就業(yè)趨勢(shì)

　　我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)近4年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。培養(yǎng)的人才除了面向中小學(xué)、中專(zhuān)和大學(xué)以外，還面向國(guó)際貿(mào)易、旅游、外事等涉外部門(mén)。因此，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景仍將十分看好。歡迎大家參加英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的雙專(zhuān)業(yè)、雙學(xué)位學(xué)習(xí)。

　　六、咨詢方式