為了研究“質疑探究，自能發展”的課堂理念，落實“光真課堂行動計劃”，督促教師在實踐的基礎上及時整理資料，形成文字，加強交流，促進共同提高，擬于20**年1月26日學期結束前征集優秀教學案例。

　　一、征集范圍： 近兩年內的各種類型公開課

　　二、具體要求：

　　1．參與征集的案例主要是針對1課時的完整教學內容，案例要求有一定的教學研究主題或方向，有原創性，能解決具體的教學問題，具有較強的針對性、實用性和可操作性。

　　2．案利為詳案，具體包括標題、教學目標、設計依據與思路（教學內容分析、教學對象分析）、教學實施過程（教學內容、教師活動、學生活動，設計意圖）、教學反思（可包括學生的生成資料）等基本內容。

　　也可采用教學實錄的方式。

　　3．教學案例后面附有公開課評課實錄，體現備課組或科組等集體的協作精神。全文字數不超6000字。

　　4．排版規范。A4紙，頁邊距2.5cm，標題四號字，正文小四號字，宋體字，行距為固定值20磅。各類小標題用四號黑體字。

　　5、每人限交1篇。

　　三、提交方式及時間：

　　1．以電子稿形式提交，科組長把好關，所交稿件應符合要求，以科組為單位捆綁上交張幼詩。

　　2、截止時間：20**年1月26日

　　四、評獎辦法：

　　1．本次活動將評出一、二、三等獎，頒發證書，相關作品同時在廣州市光真中學網上發表。

　　2．把優秀作品集結成集，編成光真優秀案例集。

　　廣州市光真中學教導處

篇2：《德融課堂》少先隊活動方案征集要求

　　《德融課堂》學生活動方案征集要求

　　《發揮少先隊活動的課程價值和育人功能的實踐與研究》黃鳳華

　　1)一年級教育主題：小苗初長愛我家——做神氣的小學生。

　　教育目標是：邁好學習成長的第一步，以養成教育和守紀教育為主，關心班級，認識小崗位的作用，在小崗位建設中培養集體意識，養成良好的行為習慣，懂禮貌、有自信，熱愛自己的“家”。

　　2)二年級教育主題：快樂集體齊創建——做會合作的小伙伴。

　　教育目標是：邁好守紀合作的第一步，以養成教育和守紀教育為主，知常規、守紀律，能組建小隊，在崗位建設中學會合作，培養合作意識與能力，體驗集體生活的快樂。

　　3)三年級教育主題：自主管理做主人——做能干的小精靈。

　　教育目標是：邁好文明和理想的第一步，以愛的教育和禮儀教育為主，教育少先隊員要懂禮儀、惜時間;小干部學會主動策劃活動，學會分工合作，學會管理，爭做班級小主人。

　　4)四年級教育主題：成長路上齊步走——做負責的輔導員。

　　教育目標是：邁好責任和理想的第一步，以責任教育和禮儀教育為主，教育少先隊員要懂禮儀、有責任。

　　5)五年級教育主題：學會感恩揚美德——做合格的小龍人。

　　教育目標是：邁好人生成材的第一步，以感恩教育、勵志教育、心理健康教育為主，教育少先隊員要講功德、自立自強、健康生活。

　　(注：1、分年級目標參考下發電子稿。

　　2、活動方案可以是以前開展過得，也可以是本學期準備開展的。

　　3、各年級的活動方案避免重復，年級組長進行協調。)

　　格式：

　　活動方案名稱

　　活動設計：(姓名)

　　一、活動主題：

　　二、活動目標：

　　三、活動準備：

　　四、活動過程：

　　(不需要表格式)

　　五、活動反思：

　　(500字以上，圍繞活動主題寫本次隊活動的感受及后續的活動設想)

　　頁面設置：上下各3，左右各2.5

　　字號：五號

　　行距：最小值

　　標題：黑體，四號，文章之間空三行，姓名：小四，楷體

　　其他：宋體，五號