班會(huì)目的
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情．
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念．
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念．
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國.
班會(huì)程序
1、全體起立,奏國歌。
2、男女主持人主持(郭帆郭倩敏)。
３、圖片:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
４、圖片:見證前段時(shí)間在中國掀起的反日浪潮。
5、學(xué)生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒？”
６、學(xué)生發(fā)言討論“我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國?”
７、***xxx的對日關(guān)系五項(xiàng)主張。
８、班主任老師作班會(huì)總結(jié)。
９、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。
１０、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
具體步驟
男女主持人上臺
男:起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城.
女:中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人們被迫發(fā)出最后的吼聲.
男:一曲雄壯嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》,把我們的思緒帶到了硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)場。
女:這曲振奮激越的《中華人民共和國國歌》,激勵(lì)著我們一代又一代人奮勇前進(jìn).
男:1945年9月9日,一個(gè)讓歷史永遠(yuǎn)銘刻的日子.
女:這一天,在南京陸軍總部舉行中國戰(zhàn)區(qū)日本投降簽字儀式.
男:為了這一刻,多少中華兒女浴血奮戰(zhàn),為反法西斯作出了巨大的犧牲
女:為了這一刻,多少志士仁人沖鋒陷陣,終于取得了八年抗戰(zhàn)的勝利.
男:八年的艱難歲月,中國為了抗戰(zhàn)的勝利,付出了傷亡兩千多萬,直接經(jīng)濟(jì)損失幾千億美元的慘重代價(jià).
女:八年抗日戰(zhàn)爭,日寇在中國的土地上犯下的罪行,令人發(fā)指,罄竹難書.
男:請大家看大屏幕,看看日本侵略者的累累罪行.
男:中日建交后,中國政府仁至義盡,放棄了政府對日索賠,中日關(guān)系得以正常發(fā)展.
女:隨著中國綜合國力的增強(qiáng),日本國內(nèi)敵視中國的右翼勢力甚囂塵上.,中日關(guān)系急轉(zhuǎn)直下.
男:20**年,由于日本從中作梗,導(dǎo)致中國與俄羅斯的長達(dá)數(shù)年的石油管道談判頓時(shí)化為泡影.
女:20**年1月16日，日本防衛(wèi)廳對沖繩以西包括釣魚島在內(nèi)的島嶼制定了《西南島嶼有事對應(yīng)方針》。矛頭直指臺海,公然干涉中國的統(tǒng)一大業(yè).
男:20**年2月9日，日本政府宣布將右翼團(tuán)體在釣魚島上設(shè)立的燈塔“收歸國有”。
女:日本文部省3月5日審定通過右翼團(tuán)體編篡的《新歷史教科書》，更加美化日本當(dāng)年侵略中國和亞洲其它國家的歷史；
男:日本首相多次公然參拜靖國神社
女:日本覬覦我東海油氣資源,引發(fā)紛爭.
男:3月中下旬，海外民間反日組織發(fā)起網(wǎng)絡(luò)簽名活動(dòng)，反對日本成為安理會(huì)常任理事國。幾天后，國內(nèi)主要網(wǎng)站新浪、搜狐等就加入這一活動(dòng)。到4月初，簽名人數(shù)突破3000萬。同期，眾多民間反日組織和網(wǎng)友倡議抵制日貨，舉行反日***，得到廣泛響應(yīng)。
女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當(dāng)?shù)厥忻竦臎_擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機(jī)和照相機(jī)采訪，也遭到*者的干預(yù)。
男:4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動(dòng)，很快演變成反日****.同日在廣州，約3000人在日本駐穗總領(lǐng)事館外*。情緒激動(dòng)的人群在***途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏.
女:在上海，兩名日本大學(xué)生在一個(gè)餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進(jìn)醫(yī)院.
男:以上的一些過激行為授人以柄.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。
女:目前，國際上一些敵視我國的勢力，怕的就是我們未來的強(qiáng)盛，因而想方設(shè)法地制造“中國威脅論”，企圖在世界上丑化中國，拖慢中國發(fā)展的步伐。
男:最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進(jìn)入其駐北京的大使館和上海總領(lǐng)事館參觀，展示其被*民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的“可怕”形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時(shí)之快，這正好中了他們的圈套。
女:4月9日，中國外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會(huì)上說：“中國政府要求*群眾冷靜理智、合法有序地表達(dá)自己的態(tài)度，不搞過激行為。
學(xué)生發(fā)言:“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒？
男:為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護(hù)中央的決策部署，19日下午在人民大會(huì)堂舉行報(bào)告會(huì)，外交部長李肇星作關(guān)于國際形勢和當(dāng)前中日關(guān)系的報(bào)告。
女:李肇星說，中國正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期，要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識妥善處理好中日關(guān)系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā)，妥善處理對日關(guān)系面臨的各種問題。
男:李肇星強(qiáng)調(diào)，我們要正確認(rèn)識當(dāng)今世界形勢，準(zhǔn)確把握基本國情，堅(jiān)決貫徹中央的一系列重大決策和部署，自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，增強(qiáng)法制觀念，冷靜理智、合法有序地表達(dá)自己的情感，不參加未經(jīng)批準(zhǔn)的***等活動(dòng)，不做影響社會(huì)穩(wěn)定的事情。一定要珍惜和用好難得的歷史機(jī)遇期，既登高望遠(yuǎn)，又腳踏實(shí)地，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作和刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量.
A：每一位公民都有合法表達(dá)自己愛國熱情的權(quán)利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因?yàn)閭€(gè)人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。
B:表達(dá)愛國熱情的方式多種多樣，關(guān)鍵是要把握好其中的“度”。個(gè)人自由的“度”在哪里？就是嚴(yán)格遵守法律。守法本身就是愛國的體現(xiàn)。如果選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)愛國熱情，侵犯他人權(quán)利，超出法律的界限，發(fā)展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變?yōu)椴涣嫉慕Y(jié)果.
C:學(xué)生的愛國熱情應(yīng)該肯定，但首先應(yīng)明確自身行為的目的性，不能僅憑滿腔的熱血意氣用事，如果不用智慧，不能夠冷靜分析局勢，反而有可能被別有用心的人利用。
D:我認(rèn)為盲目的抵制日貨的行為是不妥當(dāng)?shù)?任何在中國注冊的企業(yè)都具有獨(dú)立法人資格，應(yīng)受到中國法律的保護(hù)，破壞具有中國法人資格企業(yè)的財(cái)產(chǎn)，實(shí)際上是對中國法律的踐踏，也是往中國人臉上抹黑。
學(xué)生發(fā)言:我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國?
A:我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨，但表達(dá)愛國熱情的方式一定要合法。現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的科技實(shí)力搞上去我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。
B:在表達(dá)愛國熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投身于祖國的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛。”
班主任發(fā)言:
紀(jì)念中國抗戰(zhàn)勝利六十周年暨愛國主義教育是今天我們班會(huì)的主題.今年是反法西斯勝利六十周年,也是中華人民抗戰(zhàn)勝利六十周年,為了紀(jì)念這一歷史性的日子,弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題班會(huì)的動(dòng)因.
近年尤其是今年以來,日本軍國主義死灰復(fù)燃,右翼勢力甚囂塵上,屢屢挑釁我國,雖然中華民族不是記仇的民族,“以史為鑒,面向末來”是我國對日外交的指針,但日本的欺人太甚,終于使中國百姓的反日情緒從虛擬的網(wǎng)絡(luò)
蔓延到全國各大中城市,各地反日浪潮風(fēng)起云涌,網(wǎng)上簽名鋪天蓋地.忘記歷史意味著背叛,忘記民族的屈辱歷史,我們還有何面目面對革命先輩和列祖列宗.我們確實(shí)要常溫歷史,以史為鑒,激發(fā)我們的斗志和愛國熱情.
中學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認(rèn)識日本，學(xué)習(xí)他們的長處，并為我所用。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中央的號召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，，維護(hù)國家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國,要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
篇2：班會(huì)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)古詩誦讀比賽
西塘小學(xué)汪琴娟
活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)古詩的興趣，增加古詩積累。
活動(dòng)過程：
每人一張小紙，寫上名字，作為記分卡。實(shí)行逐輪淘汰制。
第一輪：
每人選三張簽，選背其中的兩首，背對一首得10分。
第二輪：
第一輪滿分的進(jìn)入第二輪。
抽五張簽，選背其中的四首，時(shí)間限制2分鐘。
第三輪：
展示背：在5分鐘內(nèi)把我們沒教過的，剛才你還沒有背過的背出來，看誰背得多。
總結(jié)：
設(shè)獎(jiǎng)：滿分獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng))
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)