“講禮儀，做文明少年”爭(zhēng)戴禮儀章活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)的主題：

　　“講禮儀，做文明少年”爭(zhēng)戴禮儀章

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)的基礎(chǔ)

　　***xxx關(guān)于“八榮八恥”的講話在全國(guó)掀起一股熱潮，全國(guó)人民紛紛檢查自身、尋求進(jìn)步，“講禮儀，做文明少年”爭(zhēng)禮儀章系列中隊(duì)活動(dòng)方案正是在這樣一個(gè)大背景下舉行。我們中隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)榱隧憫?yīng)黨中央的號(hào)召，和中隊(duì)輔導(dǎo)員討論，由中隊(duì)委通過，在本中隊(duì)進(jìn)行“講禮儀，做文明少年”爭(zhēng)戴禮儀章活動(dòng)。

　　2、方案的制定

　　(1)活動(dòng)的主題：

　　“講禮儀，做文明少年”爭(zhēng)戴禮儀章

　　(2)活動(dòng)的內(nèi)容：

　　1、借助現(xiàn)在先進(jìn)的技術(shù)，從網(wǎng)上查閱資料，從圖書館中借閱有關(guān)書籍，了解我國(guó)各民族及國(guó)外一些國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和生活習(xí)性。

　　2、《文明禮儀伴我行》要求學(xué)生把自己在爭(zhēng)章過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步記錄下來(lái)，匯編成冊(cè)，也可以作為其他同學(xué)在爭(zhēng)章過程中的參考;

　　3、學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)、找到身邊的榜樣——文明禮儀方面較出色的同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行先進(jìn)事跡介紹，幫助大家共同進(jìn)步;

　　4、進(jìn)行“文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽和征文比賽，使學(xué)生在爭(zhēng)章過程中能明確方向，發(fā)現(xiàn)不足;

　　5、制作文明禮儀宣傳畫報(bào)，創(chuàng)作文明禮儀快板、兒歌，使其他中隊(duì)的隊(duì)員們也能受到感染，加入文明少年的隊(duì)伍。

　　(3)活動(dòng)的具體目的和任務(wù)：

　　1、明確爭(zhēng)禮儀章要求：(1)注重少先隊(duì)禮儀;愛護(hù)紅領(lǐng)巾，能正確佩帶，保持清潔;隊(duì)禮姿勢(shì)規(guī)范。(2)懂得待人接物的基本禮節(jié)和日常生活中的個(gè)人禮儀、禮貌用語(yǔ)。(3)做到微笑待人，主動(dòng)打招呼，及時(shí)感謝別人的幫助。(4)了解不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣;知道不同國(guó)家、地區(qū)的禮節(jié)。

　　2、通過這次活動(dòng)，懂得待人接物的禮節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，人人爭(zhēng)得禮儀章。懂得尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)從小尊老愛幼的良好品德。

　　(4)活動(dòng)的對(duì)象、情境、方法：

　　本次活動(dòng)要求學(xué)生在中隊(duì)的統(tǒng)一支配和指導(dǎo)下，來(lái)到社區(qū)，走上社會(huì)為他人服務(wù)，從生活現(xiàn)實(shí)中，學(xué)會(huì)各種禮儀，并能夠在正式場(chǎng)合正確使用，最后，再通過考章總結(jié)隊(duì)員的成果。

　　(5)活動(dòng)的過程

　　****.04.01——04.07活動(dòng)準(zhǔn)備過程(宣傳發(fā)動(dòng))

　　****.04.08——05.08活動(dòng)具體實(shí)施過程

　　****.05.09——05.15活動(dòng)成果評(píng)價(jià)、反饋。進(jìn)行“講禮儀，做文明少年”考禮儀章中隊(duì)隊(duì)會(huì)

　　(6)成員的具體任務(wù)和分工

　　把整個(gè)中隊(duì)分成四個(gè)大組，每個(gè)大組再分成三個(gè)小組。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)、指揮和考核

　　副中隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施，包括聯(lián)系服務(wù)場(chǎng)所及組員的具體活動(dòng)時(shí)間

　　每次具體活動(dòng)由各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

　　(7)保證條件

　　這是一次中隊(duì)活動(dòng)，由中隊(duì)輔導(dǎo)員輔導(dǎo)活動(dòng)的具體開展。學(xué)校活動(dòng)可以利用晨會(huì)課和班隊(duì)課，攝區(qū)活動(dòng)則可以借助雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，因此有充分的活動(dòng)時(shí)間。“講禮儀，做文明少年”爭(zhēng)禮儀章活動(dòng)，在家長(zhǎng)中，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，把家長(zhǎng)作為此次活動(dòng)的支持者、參與者，也把家長(zhǎng)作為此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)者、監(jiān)督者。

　　三、活動(dòng)的實(shí)施：

　　(1)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　任何活動(dòng)的實(shí)施，都只有作好充分的準(zhǔn)備工作，才能保證活動(dòng)的順利、有序進(jìn)行，在活動(dòng)進(jìn)行前，在隊(duì)員中進(jìn)行的動(dòng)員工作是必不可少的。活動(dòng)實(shí)施前期，要求隊(duì)員們明確禮儀章的要求，每個(gè)隊(duì)員制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃;其次，家長(zhǎng)也是一股不可忽視的中堅(jiān)力量，在“講禮儀，做文明少年”爭(zhēng)禮儀章活動(dòng)中，也要在家長(zhǎng)中做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，必要時(shí)，可以召開家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)作為此次活動(dòng)的支持者、參與者，也把家長(zhǎng)作為此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)者、監(jiān)督者。

　　(2)活動(dòng)進(jìn)行

　　①資料收集

　　禮儀章的有些要求需要隊(duì)員們自己進(jìn)行收集，比如說(shuō)國(guó)內(nèi)外各地的一些風(fēng)俗習(xí)慣，隊(duì)員接觸較少，了解得要較少，就需要從各種渠道自己去收集。這時(shí)，就可以利用在校的其他課程完成，信息技術(shù)課中，學(xué)生可以在老師的組織下，統(tǒng)一進(jìn)行上網(wǎng)查詢、下載，也可以在老師的單獨(dú)指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)資料收集;學(xué)校的圖書館也是不可錯(cuò)失的好地方，隊(duì)員可以利用閱覽課或課外活動(dòng)時(shí)間，到學(xué)校圖書館收集資料，并進(jìn)行整理，這樣就能保證資料的豐富和多樣。

　　②服務(wù)宣傳

　　單純?yōu)榱送瓿啥Y儀章爭(zhēng)章要求而進(jìn)行的禮儀活動(dòng)是不切實(shí)際的。服務(wù)宣傳可以從兩方面進(jìn)行：在校，以各小隊(duì)為單位制作宣傳畫報(bào)，收集宣傳材料，不僅為走上街頭宣傳做準(zhǔn)備，也鞏固了學(xué)生的文明禮儀知識(shí);再次，以各小隊(duì)為單位，隊(duì)員走上街頭(商店、工廠……)，分發(fā)宣傳畫報(bào)。(分發(fā)的過程，不僅可以對(duì)文明禮儀進(jìn)行有效宣傳，還可以使學(xué)生在分發(fā)過程中，學(xué)會(huì)文明禮儀的正確運(yùn)用，增強(qiáng)實(shí)效性。)

　　③有效評(píng)價(jià)

　　在活動(dòng)的過程，為了明確隊(duì)員的目的性，要求隊(duì)員們把自己平時(shí)在家、在校、在社會(huì)關(guān)于文明禮儀的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，匯成《文明禮儀伴我行》，從中，也可以把自己的行為和其他隊(duì)員的行為進(jìn)行比較，在競(jìng)爭(zhēng)的過程中，促進(jìn)進(jìn)步;為了激發(fā)隊(duì)員的興趣，在活動(dòng)過程中，第一階段組織知識(shí)競(jìng)賽或征文比賽，使更多的隊(duì)員掌握國(guó)內(nèi)外禮儀;第二階段，可以進(jìn)行演講比賽，讓隊(duì)員把活動(dòng)中的感受寫出來(lái)、講出來(lái);第三階段，學(xué)校考章活動(dòng)(附考章主題隊(duì)會(huì))與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，把隊(duì)員各方面的素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，其中，也有效激勵(lì)了學(xué)生，以達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

　　④活動(dòng)結(jié)果

　　活動(dòng)結(jié)果以小論文形式進(jìn)行匯總。

　　四、活動(dòng)的效果及評(píng)價(jià)

　　活動(dòng)結(jié)束后，基本人人爭(zhēng)得禮儀章，整個(gè)中隊(duì)呈現(xiàn)出文明向上、積極進(jìn)取的態(tài)勢(shì)，不管在課上課后，任課老師都反應(yīng)，我們中隊(duì)的隊(duì)員都比以前大有長(zhǎng)進(jìn)，上課更專心了，下課更有禮貌了。應(yīng)該說(shuō)，活動(dòng)的舉行，不僅促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀的良好行為習(xí)慣，也間接地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

　　五、活動(dòng)的反思

　　在為期一個(gè)月的系列活動(dòng)過程中，分成準(zhǔn)備、爭(zhēng)章、考章三個(gè)部分，環(huán)環(huán)相扣，不斷深入，目的性明確，方案也有較強(qiáng)的操作性。這樣，隊(duì)員們就能積極參與到活動(dòng)過程中來(lái)，增加隊(duì)員的興趣，提高效率，以使此次活動(dòng)達(dá)到較好的效果，也使這次活動(dòng)能使中隊(duì)乃至影響到大隊(duì)形成了文明禮儀的良好氛圍。

　　在活動(dòng)舉行過程中，我將主題定位在“講禮儀，做文明少年”爭(zhēng)、考禮儀章，但在實(shí)踐過程中，卻發(fā)現(xiàn)禮儀的內(nèi)容也包羅萬(wàn)象，并不局限于爭(zhēng)章目標(biāo)中的要求，有個(gè)別隊(duì)員，會(huì)因?yàn)閺?qiáng)求爭(zhēng)章因?yàn)閰s拋卻了一些與禮儀有關(guān)，卻與爭(zhēng)章無(wú)關(guān)的內(nèi)容，這是我不愿意看到的，也失去了爭(zhēng)章本來(lái)的含義，這應(yīng)該是值得斟酌的地方。其次，我覺得更應(yīng)該在隊(duì)員中強(qiáng)調(diào)文明禮儀的工具性而非知識(shí)性。我們學(xué)文明禮儀，是要用到生活中去的，在生活中學(xué)會(huì)怎樣待人接物等，知識(shí)性固然重要，也是為其具體應(yīng)用服務(wù)的，缺少了文明禮儀的工具性，知識(shí)性就像無(wú)本之木、無(wú)源之水，因此在爭(zhēng)章過程中，教師需要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生怎么去運(yùn)用這些知識(shí)，怎樣做一個(gè)講文明禮儀的人。

　　附考章主題隊(duì)會(huì)方案

　　“講禮儀，做文明少年”考禮儀章主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、懂得待人接物的禮節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，人人爭(zhēng)得禮儀章。

　　2、懂得尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)從小尊老愛幼的良好品德。

　　二、活動(dòng)過程

　　1、隊(duì)會(huì)儀式

　　各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

　　隊(duì)員們，前一階段，我們中隊(duì)開展做文明小星星，爭(zhēng)戴禮儀章主題活動(dòng)，涌現(xiàn)了一大批講文明、懂禮貌的小星星。為了讓文明之風(fēng)吹進(jìn)每一個(gè)隊(duì)員的心田，中隊(duì)委決定，今天舉行“爭(zhēng)戴禮儀章”主題隊(duì)會(huì)。我宣布“講禮儀，做文明少年”

　　考禮儀章主題隊(duì)會(huì)正式開始，請(qǐng)主持人上臺(tái)。

　　3、主持人串聯(lián)活動(dòng)：

　　中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明的禮儀之邦。我們是未來(lái)的小主人，是明天的創(chuàng)業(yè)大軍，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，應(yīng)該做到“文明用語(yǔ)不離口，文明禮貌要堅(jiān)持”。所以今天我們要來(lái)學(xué)禮儀，做文明少年，爭(zhēng)一爭(zhēng)“禮儀章”。

　　(1)表演唱《咱們從小講禮貌》

　　首先，讓我們一起來(lái)唱一唱文明禮貌歌。

　　(2)搶答禮儀章內(nèi)容

　　既然，今天我們要來(lái)考禮儀章，就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，我們究竟要怎樣做才能爭(zhēng)得禮儀章?(指名回答)

　　[1、注重少先隊(duì)禮儀;愛護(hù)紅領(lǐng)巾，能正確佩帶，保持清潔;隊(duì)禮姿勢(shì)規(guī)范。

　　2、懂得待人接物的基本禮節(jié)和日常生活中的個(gè)人禮儀、禮貌用語(yǔ)。

　　3、做到微笑待人，主動(dòng)打招呼，及時(shí)感謝別人的幫助。

　　4、了解不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣;知道不同國(guó)家、地區(qū)的禮節(jié)。]

　　(3)小品表演，明辨是非

　　看來(lái)，同學(xué)們對(duì)禮儀章的要求都非常明確，作為新世紀(jì)的少年兒童，肩擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任，我們要從小養(yǎng)成禮貌待人的良好習(xí)慣。下面讓我們來(lái)欣賞一個(gè)小品，想一想小品中的那位少先隊(duì)員，能獲得禮儀章嗎?

　　有請(qǐng)小品——《乘車》。(小品表演)

　　①小品《乘車》：一隊(duì)員乘車不排隊(duì)搶著上車，騙了叔叔與售票員，不買車票，眼見老人不讓座。

　　主持人提問：他能拿到獎(jiǎng)?wù)聠?為什么?他錯(cuò)在哪里?(自由回答)

　　主持人：那我們?cè)賮?lái)看看另一位同學(xué)的表現(xiàn)。有請(qǐng)獨(dú)幕劇《家里來(lái)了客人》

　　②

　　燕燕在家做功課，聽到敲門聲，爸爸單位的一位叔叔來(lái)找爸爸，可爸爸不在家，燕燕彬彬有禮地接待客人：請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)座、倒茶、讓座、送客等。

　　主持人提問：她的表現(xiàn)符合“禮儀章”的哪一條要求?

　　(4)歌表演《潑水歌》

　　為了這次活動(dòng)的成功舉行，文藝委員還根據(jù)同學(xué)們的文明禮儀，編排了一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈送給大家。歡迎《潑水歌》

　　(5)露一手，獻(xiàn)一技

　　快樂大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出快樂來(lái)，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出禮儀來(lái)。同學(xué)們，接下來(lái)我們一起來(lái)做一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲。轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到哪里就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)做做轉(zhuǎn)盤上指示的動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)轉(zhuǎn)盤上所出示的禮儀。

　　第一輪，先請(qǐng)小隊(duì)派代表轉(zhuǎn)，整個(gè)小隊(duì)來(lái)試試。(下面我們請(qǐng)其它同學(xué)來(lái)試試)

　　①禮儀用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、您好、再見等。

　　②禮儀體態(tài)用語(yǔ)：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌等。

　　③校園禮儀：校園禮儀可分為儀容儀表禮儀，升國(guó)旗、唱國(guó)歌的禮儀，與人交往、談吐禮儀……

　　④餐桌禮儀：略

　　⑤待客禮儀：待客分為迎客、敬煙、敬茶、送客等基本環(huán)節(jié)……

　　⑥外國(guó)禮儀：略

篇2：文明上網(wǎng)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧致全市青少年學(xué)生倡議書

　　文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧致全市青少年學(xué)生的倡議書

全市青少年學(xué)生：

　　信息時(shí)代的今天，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，逐步滲透到我們的學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)是柄“雙刃劍”，在給我們生活帶來(lái)方便的同時(shí)，瀏覽不良資訊、沉溺于網(wǎng)吧等也嚴(yán)重危害著我們青少年學(xué)生的身心健康。營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，引導(dǎo)青少年學(xué)生文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧已成為社會(huì)的共同呼喚和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，更是保障未成年人健康成長(zhǎng)的迫切需要，在此向廣大青少年學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　一、樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害。要爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范，自覺踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。我們要把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成探討科學(xué)理論，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的陣地。堅(jiān)持傳播有益于提高民族素質(zhì)、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息，共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。

　　二、嚴(yán)格遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，崇尚科學(xué)、追求真知，在無(wú)限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里，使用網(wǎng)絡(luò)文明語(yǔ)言，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。

　　三、自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不進(jìn)入非法、低俗的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，不參與不良文化活動(dòng)，并以自己的行動(dòng)勸阻同齡人遠(yuǎn)離危害。要多進(jìn)入博物館等愛國(guó)主義教育基地和圖書館等各級(jí)各類公益性文化場(chǎng)所，積極參與健康向上的課余文化活動(dòng)。

　　四、不進(jìn)入青少年學(xué)生不該進(jìn)入的網(wǎng)站。不瀏覽與身心特點(diǎn)不相符的內(nèi)容，自決抵制暴力、色情、兇殺、恐怖等內(nèi)容，自覺遠(yuǎn)離不良誘惑。不通過網(wǎng)絡(luò)窺探他人隱私，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，不散布虛假言論，不輕信網(wǎng)上留言，自覺抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)。

　　五、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于學(xué)校、社會(huì)信息化建設(shè)和青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，嚴(yán)格要求自己合理、合法地使用網(wǎng)絡(luò)資源，堅(jiān)決不做攻擊網(wǎng)絡(luò)的“黑客”行為，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。

　　六、正確處理好上網(wǎng)與工作、學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源提升自身素質(zhì)、陶冶情操。不隨便約見網(wǎng)友，反對(duì)長(zhǎng)時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公德，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好青年、好少年。

　　七、做一個(gè)文明青少年學(xué)生。在家里做孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的好孩子；在學(xué)校做尊敬師長(zhǎng)，知禮儀、重禮節(jié)的好學(xué)生；在社區(qū)積極參與社區(qū)建設(shè)，做“社區(qū)小義工”；在社會(huì)上積極參與健康有益的活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明上網(wǎng)。文明出行，文明觀賽，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的主體，也是網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的參與者。廣大教育工作者要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)法制教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，信守倡議，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，自尊、自律、自強(qiáng)，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，為建設(shè)文明z、殷實(shí)z、和諧z做出我們積極的貢獻(xiàn)！

　　祝大家在新的一年里健康成長(zhǎng)、天天進(jìn)步！

文章

篇3：爭(zhēng)做文明少年心得體會(huì)

　　爭(zhēng)做文明少年心得體會(huì)

　　爭(zhēng)做文明少年心得體會(huì)(一)

　　從今天起我要做一個(gè)文明的少年。

　　我會(huì)保護(hù)身邊的一草一木，愛護(hù)小動(dòng)物，珍惜水資源，

　　多宣傳環(huán)境保護(hù)意識(shí)，關(guān)心同學(xué)，幫助他人，熱愛班集體，

　　做一個(gè)文明的少年。

　　爭(zhēng)做文明少年心得體會(huì)(二)

　　今天媽媽帶我去動(dòng)物園玩，我和媽媽高興的來(lái)到車站，上車了我找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，過了一站，一位老爺爺上來(lái)啦，他沒有找到位子，我看見了，說(shuō)：“老爺爺，我把位子給您坐，”于是我連忙站起來(lái)，把位子給了老爺爺。

　　媽媽夸我做得好，并教育我要講文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個(gè)品德優(yōu)秀的好少年。我也深深地懂得，只要我們每個(gè)人都講文明，講禮貌，那么我們的國(guó)家將會(huì)變得更加和諧，更加美麗。

　　爭(zhēng)做文明少年心得體會(huì)(三)

　　開展“爭(zhēng)做文明好少年”的活動(dòng)來(lái)了，雖然我只是一名二年級(jí)的小學(xué)生，但是，我也很想為社會(huì)做出我的一份貢獻(xiàn)。

　　假期里，我和爸爸媽媽一起坐車出去玩，在車上一個(gè)大姐姐把位子讓給了我坐，我連忙說(shuō)了句謝謝就坐下了，后來(lái)上來(lái)了一位老太太，我有些猶豫了，我也很累想坐著，可是老太太站都站不穩(wěn)，她比我更需要這個(gè)座位，再說(shuō)這個(gè)位子是大姐姐讓給我坐的，我也要向她學(xué)習(xí)，車廂傳來(lái)了“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑氨『⒌某丝妥宮.dewk.cn座。。。。。。”的聲音，于是我站起來(lái)把座位讓給了老太太，老太太非常感激地對(duì)我說(shuō)謝謝，我很不好意思地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。下車后，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)我做得對(duì)，我開心極了。

　　我們都要爭(zhēng)做文明好少年，從小事做起，多做一些自己力所能及的事情，比如為社區(qū)掃地，遵守交通規(guī)則，不隨意燃放煙花爆竹。。。。。。積少成多，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做文明好少年吧！

　　文明少年好心得——保護(hù)環(huán)境

　　今天放學(xué)回家，豆豆從書包拿了一根香蕉，一邊走一邊吃，吃完香蕉就將香蕉皮隨手丟到了地上。

　　這時(shí)后面跑來(lái)一個(gè)小朋友，不小心踩在了香蕉皮上，摔了一跤。如果人人都愛護(hù)環(huán)境的話，那地球就會(huì)變的很干凈、漂亮了。她將香蕉皮撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶內(nèi)。

　　豆豆頓時(shí)羞紅了臉，心想：我以后應(yīng)該像這位小朋友學(xué)習(xí)，愛護(hù)我們共同的家園。

　　我們的地球要我們大家來(lái)愛護(hù)，從小事做起，明天才會(huì)更加美好。

　　文明少年好心得——讓座

　　今天，風(fēng)和日麗，我和爸爸一起到大伯家去玩。

　　“啊！爸爸，公交車來(lái)了！”

　　“走，我們上車吧！”

　　車上正好有兩個(gè)位子，我和爸爸一人坐一個(gè)，車子剛剛過了兩站，一位老奶奶上車了，環(huán)顧了一下四周，沒有位子了。我馬上站了起來(lái)。

　　“奶奶，坐這里吧！來(lái)，我扶您過來(lái)！”

　　“哦，謝謝小朋友！”

　　我高興的說(shuō)了一句“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”

　　爸爸為我的所做所為，高興的笑了：“瑩瑩長(zhǎng)大了！”

　　尊敬老人是我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任！