《讓愛(ài)住我家》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　班會(huì)主題：讓愛(ài)住我家

　　設(shè)計(jì)理念

　　對(duì)家庭的感恩、理解、責(zé)任感永遠(yuǎn)是兒童教育中一個(gè)說(shuō)不完，道不膩的核心話題，也是義務(wù)教育階段必須滲透的學(xué)習(xí)內(nèi)容。然而，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，新時(shí)期的小學(xué)生面臨著的是父母過(guò)多的帶有功利性的期盼，分?jǐn)?shù)至上的嚴(yán)格要求，各種各樣的課外學(xué)習(xí)班和這個(gè)年齡難以承受的學(xué)習(xí)壓力。于是，年幼的心靈失去了自由飛翔的翅膀，親子之情逐漸淡化，變味成一個(gè)個(gè)必須完成的命令，互相間的怨恨和不解，隨之轉(zhuǎn)化為愈加機(jī)械、冷漠的家庭氛圍。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子與家長(zhǎng)都有一個(gè)心靈的觸動(dòng)，家庭缺乏的不是愛(ài)，而是一次真誠(chéng)的溝通，一份互相的理解，和一座連接愛(ài)的橋梁。

　　主要目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)體會(huì)父母養(yǎng)育自己的辛苦。

　　2、情感目標(biāo)：通過(guò)面對(duì)面的交流溝通，讓孩子和家長(zhǎng)吐露心聲，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭感恩之心，責(zé)任意識(shí)。

　　3、行為目標(biāo)：通過(guò)多種形式的活動(dòng)，達(dá)到教育學(xué)生，把認(rèn)識(shí)落實(shí)在今后的生活中;加強(qiáng)家校溝通的雙重意義。

　　主要內(nèi)容

　　《讓愛(ài)住我家》這一主題班會(huì)共設(shè)計(jì)了六個(gè)環(huán)節(jié)：以歌激情引入話題、愛(ài)的分享、愛(ài)的清單、愛(ài)的辨析、愛(ài)的告白、一生的作業(yè)。

　　主要形式

　　師生互動(dòng)、家長(zhǎng)參與

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　邀請(qǐng)家長(zhǎng)、制作課件、卡紙

　　詳細(xì)過(guò)程

　　一、以歌激情、引入話題

　　同學(xué)們，我為大家準(zhǔn)備了一首歌，想聽(tīng)嗎?

　　你們剛才聽(tīng)到的歌好聽(tīng)嗎?知道這首歌的名字嗎?《讓愛(ài)住我家》

　　二、愛(ài)的分享

　　曬一曬“我家的幸福”(全家福照片)

　　1、出示歌手趙明的全家福，讓學(xué)生猜。

　　2、學(xué)生展示照片，說(shuō)全家福故事。

　　三、愛(ài)的清單

　　從你出生開(kāi)始，家人都為你做過(guò)哪些事情呢?請(qǐng)大家在紙上簡(jiǎn)要地用兩三個(gè)字寫一寫，比如：穿衣服、洗腳……(時(shí)間為2分鐘)

　　1、匯報(bào)

　　2、如果給你3分鐘、4分鐘、5分鐘……你還有事寫嗎?

　　3、觀看視頻(爸爸牽著孩子學(xué)步)，你看到了什么?感受到什么?

　　4、5分鐘體驗(yàn)：學(xué)生靜悄悄地起立，彎腰，雙手自然下垂至膝蓋。說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　四、愛(ài)的辨析

　　1、東東的故事。

　　2、玉樹(shù)地震中——《永恒的母愛(ài)》

　　五、愛(ài)的告白

　　1、請(qǐng)把你最想對(duì)家人說(shuō)的一句話，或者為他們做的一件事寫下來(lái)吧!

　　2、家長(zhǎng)感言。

　　六、一生的作業(yè)

　　同學(xué)們，讓我們用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，了解父母的喜怒哀樂(lè);讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，別在一味地索求他們的付出。讓我們一起感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴，讓我們一起承諾：

　　從現(xiàn)在開(kāi)始

　　尊師長(zhǎng)，勤學(xué)習(xí)，讓父母開(kāi)心;

　　遇困難，能戰(zhàn)勝，讓父母稱心;

　　有錯(cuò)誤，善改正，讓父母放心;

　　常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心;

　　少空談，多幫忙，讓父母省心;

　　遇矛盾，能寬容，讓父母順心;

　　孝敬父母，從我做起，從現(xiàn)在做起!

篇2：小學(xué)&尊師重教主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　小學(xué)"尊師重教"主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　二、主要內(nèi)容

　　1、讓學(xué)生講述尊師的例子；

　　2、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大；

　　3、讓老師表彰尊師的行為。

　　三、主要形式

　　整個(gè)活動(dòng)采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨(dú)唱等多種形式。

　　四、準(zhǔn)備過(guò)程

　　1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對(duì)收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。

　　3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。

　　4、班會(huì)開(kāi)始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。

　　5、屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。

　　五、主要過(guò)程

　　1、先放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨(dú)唱等。

　　4、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、時(shí)間一節(jié)課。

　　2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)全班參加。

　　3、請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)。

　　4、班會(huì)結(jié)束后，擬一期"尊師重教"的黑板報(bào)專刊。

篇3：讓世界充滿愛(ài)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　讓世界充滿愛(ài)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的精神。

　　2. 通過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，熱心公益事業(yè)，樹(shù)立良好社會(huì)公德的意識(shí)。

　　3. 進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心殘疾人工作的社會(huì)氛圍。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．首先在全班通知主題班會(huì)事宜，全面動(dòng)員學(xué)生參與；召開(kāi)班委會(huì)議商議班會(huì)主題和形式。

　　2．動(dòng)員全班同學(xué)查閱收集有關(guān)殘疾人自強(qiáng)不息的感人事跡和圖片。

　　3. 同學(xué)們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結(jié)一條建議，準(zhǔn)備小組競(jìng)賽。

　　4. 設(shè)計(jì)體驗(yàn)殘疾人艱辛的體驗(yàn)活動(dòng)，并準(zhǔn)備好體驗(yàn)的相關(guān)道具。

　　5. 排演反映如何正確對(duì)待和關(guān)愛(ài)殘疾人的小品；排練手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。

　　三、班會(huì)過(guò)程：

　　開(kāi)場(chǎng)白：愛(ài)是世界上最純潔的，是最親近的。愛(ài)是不朽的，愛(ài)是無(wú)限的，愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言形用的，在世界上千萬(wàn)種愛(ài)中，有親情的愛(ài)，

　　有父愛(ài)，有母愛(ài)，但世界上最偉大的愛(ài)是社會(huì)的愛(ài)。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人伸出援助之手時(shí)，那就是體現(xiàn)大愛(ài)的時(shí)候。我們不圖回報(bào)，我們的世界需要愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)吧!

　　第一部分： 感動(dòng)殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，體驗(yàn)殘疾人的艱辛。

　　1.多媒體圖片展示：殘奧會(huì)開(kāi)幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運(yùn)上的中外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

　　2.配樂(lè)介紹北京殘奧會(huì)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員身殘志堅(jiān)，永不服輸?shù)木瘛?/p>

　　3.組織同學(xué)參加體驗(yàn)活動(dòng)：①單手穿衣—體驗(yàn)肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗(yàn)盲人生活中的困難③二人配合，一名同學(xué)指揮另一名蒙上雙眼的同學(xué)繞過(guò)障礙—體驗(yàn)殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。

　　4.學(xué)生發(fā)言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發(fā)出我們要熱心關(guān)愛(ài)殘疾人的倡議。

　　第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。

　　1.向全班同學(xué)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)。

　　2.全班以組為單位，進(jìn)行競(jìng)賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

　　3.小品表演—表現(xiàn)如何保護(hù)殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。

　　4.手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。

　　主持人總結(jié)：愛(ài)，可以改變一切。因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有了希望和夢(mèng)想，生命的前程灑滿陽(yáng)光；因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因?yàn)橛袗?ài)，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因?yàn)橛袗?ài)，才可以改變一切，這個(gè)世界才充滿陽(yáng)光。

　　愛(ài)是一種崇高的情感形式，她是愛(ài)心、良知和無(wú)私；愛(ài)是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)著田地，豐富著河流；愛(ài)是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個(gè)人！愛(ài)是給與，愛(ài)是奉獻(xiàn)，正是因?yàn)閻?ài)構(gòu)建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！

　　因?yàn)楦淖儯攀箰?ài)更具有恒久的力量！‘

　　讓我們關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，溫暖每個(gè)殘疾人的心靈！

　　讓世界充滿愛(ài)吧！