學(xué)校“為城市添綠色為生命添色彩”活動方案
一、指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)**區(qū)創(chuàng)建“國家森林城市”的號召，以***為指導(dǎo)，以城市、森林、民生為主題，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明。通過與農(nóng)林局合作開展豐富多彩的體驗(yàn)活動，提高師生的生態(tài)意識，讓全校師生參與到創(chuàng)建國家森林城市的工作中來，從而進(jìn)一步保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，打造綠色校園，營造優(yōu)美育人環(huán)境。
二、活動時間：三月中旬到四月中旬
三、參加對象：**區(qū)農(nóng)林局、小學(xué)部全體學(xué)生、部分家長
四、活動內(nèi)容
(一)宣傳準(zhǔn)備階段
1.充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、電子顯示屏等陣地，開展教育宣傳，營造良好的活動氛圍。
2.每班出一期以“創(chuàng)建國家級森林城市”為主題的板報。(3月28日前完成)
3.每個學(xué)生用廢舊物品，制作可以進(jìn)行花草培植的器皿。
(二)組織實(shí)施階段
1.植樹活動。
組織部分家長和學(xué)生參與到由區(qū)農(nóng)林局和區(qū)團(tuán)市委聯(lián)合舉辦的“創(chuàng)建國家森林城市，建設(shè)生態(tài)宜居**”主題活動中，并赴薛埠開展植樹活動，為創(chuàng)森種上一棵樹，為綠色家園出份力。
2.啟動儀式。
3月23日，下午一節(jié)課后，舉行啟動儀式，發(fā)放種子。
3.精心培植。
各年級各班把領(lǐng)到的種子，種植到自己制作的器皿中，進(jìn)行栽種活動，在培植期間，各年段各班級根據(jù)班級自身情況，積極開展相關(guān)具有班級特色的活動。
(1)低年級：“種子睡覺我不吵”。班主任以此活動為契機(jī)抓好班級常規(guī)工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，特別是課間奔跑、吵鬧等現(xiàn)象，可以以小種子健康成長需要安靜環(huán)境等要求教育學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行。
(2)中年級：“我為種子安個家”。要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生的想象力，為種子設(shè)計獨(dú)特、美觀的“家”。在全班學(xué)生集體種植的基礎(chǔ)上，布置好班級的植物角，創(chuàng)設(shè)良好的班級文化環(huán)境。
(3)高年級：“我與種子共成長”。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注種子生長，用文字記錄種子慢慢生長的過程，感受付出的艱辛，感受成長的不易，感受生命的美好。
4.“創(chuàng)森”小課堂
學(xué)校邀請農(nóng)林局專業(yè)宣傳員到校進(jìn)行宣講活動，發(fā)放相關(guān)創(chuàng)森材料。
各班可邀請班級中了解種植方法的家長參與到該項(xiàng)活動中來，或介紹植物知識，或教給種植方法，或親自幫助種植。
(三)評比表彰階段
1.在4月中旬開展各年級種植展示活動。在操場看臺的觀眾席上，按照劃定區(qū)域進(jìn)行班級綠植集中展示活動。根據(jù)植物的成長情況和展示區(qū)域的布置進(jìn)行班級評比，評出一二三等獎。
2.活動過程中，各班級積極推薦“創(chuàng)森小衛(wèi)士”，每班2名學(xué)生，學(xué)校將做展板進(jìn)行集中表彰。
3.低中年級各班積極參加“綠植在我身邊”攝影或繪畫比賽，用鏡頭或彩筆記錄活動過程。每班上交3份(照片繪畫皆可，照片交電子稿，繪畫作品交紙質(zhì)稿)。
4.高年級組織學(xué)生參加“我與種子共成長”征文比賽，每班上交3篇，A4紙打印。
5.種植過程中，將會選出種植知識豐富、方法得當(dāng)、種出的植物生長好的學(xué)生將獎勵太空種子進(jìn)行種植活動。
****年3月10日
篇2：中移動分公司節(jié)能減排綠色活動方案
中移動分公司開展“節(jié)能減排”綠色活動方案
為實(shí)踐***，落實(shí)省公司《關(guān)于進(jìn)一步厲行節(jié)約降耗增效的通知》規(guī)定的控制目標(biāo)，加快創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升管理水平，實(shí)現(xiàn)高效低成本運(yùn)營，公司結(jié)合生產(chǎn)運(yùn)營實(shí)際，決定在全區(qū)開展“節(jié)能減排”綠色活動，推動網(wǎng)絡(luò)實(shí)施節(jié)能、促進(jìn)基建工程降耗、培養(yǎng)綠色辦公習(xí)慣，進(jìn)一步做好厲行節(jié)約、降耗增效工作。
一、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造節(jié)約氛圍
1.各單位必須高度重視厲行節(jié)約、降耗增效工作，動員全體員工積極參加“節(jié)能減排”工作，充分利用各種渠道和方式開展宣傳教育活動，全員簽訂年度《“節(jié)能減排”目標(biāo)責(zé)任書》，強(qiáng)化員工的節(jié)約意識,在公司內(nèi)形成“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的良好氛圍，爭做節(jié)約型企業(yè)的表率。
2. 各單位要充分發(fā)揮廣大員工的聰明才智，把節(jié)約意識與具體工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，大力開展群眾性的資源節(jié)約合理化建議、技術(shù)革新、節(jié)約競賽等活動，鼓勵員工為建設(shè)節(jié)約型社會和節(jié)約型企業(yè)出謀劃策。
二、強(qiáng)化配套管理，加強(qiáng)審核監(jiān)管
1. 各單位要按照市分公司《節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)分解表》要求，落實(shí)專人督導(dǎo)本單位的“節(jié)能減排”工作，每位員工都應(yīng)該遵循節(jié)儉風(fēng)尚和節(jié)約規(guī)定，從自我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成自覺節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米的良好習(xí)慣，養(yǎng)成文明健康生活方式和消費(fèi)習(xí)慣，杜絕各種形式的奢侈、浪費(fèi)行為。
2.嚴(yán)格控制各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支，加強(qiáng)對經(jīng)費(fèi)預(yù)算審核和使用情況監(jiān)管，對屬于鋪張浪費(fèi)的支出要在審批環(huán)節(jié)上堅決予以制止。
三、建立獎懲機(jī)制，考核激勵并舉
1. 各單位要落實(shí)專人協(xié)助單位第一負(fù)責(zé)人落實(shí)“節(jié)能減排”工作，每周對本單位“節(jié)能減排”工作進(jìn)行一次檢查，并將檢查情況及時反饋至部門第一負(fù)責(zé)人和責(zé)任人;各單位第一負(fù)責(zé)人每月至少對本單位“節(jié)能減排”工作進(jìn)行一次檢查，對違反“節(jié)能減排”規(guī)定的相關(guān)責(zé)任人在月度績效考核中予以體現(xiàn)，進(jìn)行“剛性化”管理。
2.市分公司將組成由綜合、紀(jì)檢、人力資源和工會人員參加的“節(jié)能減排”暗訪組，每月對各單位的“節(jié)能減排”工作進(jìn)行暗訪;市分公司綜合部每月對可以獨(dú)立計量單元能耗同期比進(jìn)行統(tǒng)計，與暗訪情況一起在公司電子屏系統(tǒng)進(jìn)行播放，進(jìn)行“顯性化”管理。
3.市分公司綜合部、縣分公司和營銷中心每月要對物業(yè)公司的“節(jié)能減排”工作進(jìn)行不預(yù)告抽查。每發(fā)現(xiàn)一次違反“節(jié)能減排”規(guī)定的，視情況扣罰100-1000元;對于管理到位，“節(jié)能減排”工作確有成效的物業(yè)服務(wù)單元，予以一定金額的獎勵。
篇3：創(chuàng)綠色校園活動方案
創(chuàng)綠色校園活動方案
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和綠色奧運(yùn)精神，全面開展創(chuàng)建綠色校園活動，努力提高我校師生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，建立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建z市“綠色學(xué)校”而努力。
二、主要活動安排
1.成立創(chuàng)建“綠色校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z 副組長：z
成員：z
2.加強(qiáng)宣傳教育學(xué)習(xí)，提高環(huán)保意識，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
(1)通過不同形式的教職工會議和學(xué)生會議，發(fā)放倡議書，傳達(dá)活動方案，明確目標(biāo)要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成全校參與創(chuàng)建活動的氛圍。
(2)通過國旗下講話、校園廣播、主題班會、懸掛橫幅、觀看環(huán)保影視等方式，加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)和創(chuàng)建綠色校園的宣傳教育。
(3)創(chuàng)辦《綠色環(huán)保》知識簡報，加強(qiáng)對“綠色奧運(yùn)”、“綠色校園”環(huán)保知識的宣傳學(xué)習(xí)。
3.規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。
(1)校園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃、規(guī)范建設(shè)、教學(xué)、運(yùn)動各自獨(dú)立。
(2)校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，實(shí)行校園植物掛名介紹，努力營造美麗清新又有本校特色的景觀。
(3)大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，突出傳統(tǒng)文化特色，努力創(chuàng)建人文校園。
4.課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識教育。
(1)以課堂教育為主，以教學(xué)大綱為綱，以現(xiàn)行課本為本，適時滲透環(huán)境教育。
(2)深化對學(xué)生的心理健康教育，創(chuàng)建適宜學(xué)生心理健康成長的綠色心理環(huán)境。
(3)貫徹落實(shí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，增強(qiáng)學(xué)生自覺抵制不良信息的意識，努力創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
(4)開展形式多樣的教育活動：綠色奧運(yùn)圖片展;環(huán)保教育主題班會;舉行環(huán)保知識手抄報展;觀看環(huán)保教育影視;實(shí)行垃圾分類回收;強(qiáng)化校園環(huán)境清潔;創(chuàng)建辦公室、教室和宿舍“綠色角”;參與一些環(huán)保教育的實(shí)踐活動。
(5)發(fā)放致家長一封綠色環(huán)保信，開展“小手拉大手”活動，深化環(huán)保教育活動開展。
5.教師以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
(1)教師注意衣著、形象。
(2)教師帶頭節(jié)約資源。如：電、紙張、粉筆等。
三、具體要求
1.在創(chuàng)建“綠色校園”工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各處室分工協(xié)作，共同推進(jìn)創(chuàng)建工作開展。教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)深化課堂教學(xué)中對綠色環(huán)保教育的滲透;總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)垃圾桶的配備和垃圾分類回收、實(shí)行校園植物掛名介紹;辦公室負(fù)責(zé)督導(dǎo)m.dewk.cn教師以身作則貫徹落實(shí)綠色環(huán)保行為;其他學(xué)生方面教育實(shí)踐活動由學(xué)生處負(fù)責(zé)。
2.各級部主任、班主任必須高度重視活動的開展，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。6月10日之前完成教室、宿舍“綠色角”的創(chuàng)建。
3.班主任要提前布置學(xué)生編寫綠色環(huán)保知識手抄報，各班級在6月10日之前在班級風(fēng)采欄展出手抄報。
4.班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備，在6月2日(星期一)下午課外活動時間利用教室多媒體組織學(xué)生觀看綠色環(huán)保視頻，學(xué)生處將進(jìn)行檢查。
5.班主任要提前做好準(zhǔn)備，在6月11日(星期三)下午課外活動時間召開綠色環(huán)保教育主題班會，班會教案及課件要交學(xué)生處存檔。
6.班主任要教育學(xué)生把所學(xué)的環(huán)保知識落實(shí)到生活中，把綠色環(huán)保意識帶回家，通過“小手拉大手”加強(qiáng)對家長的影響，為創(chuàng)建綠色環(huán)保社會做出我們的貢獻(xiàn)。
7.各班主任組織學(xué)生寫出對綠色環(huán)保教育活動的感想和收獲，并與6月17日之前在班級學(xué)習(xí)園地進(jìn)行展出交流。
8.各班級需要落實(shí)得的各項(xiàng)工作請班主任務(wù)必認(rèn)真、有序完成。學(xué)生處將嚴(yán)格進(jìn)行檢查，一項(xiàng)未完成扣班級月量化積分2分。
9.未盡事項(xiàng)，另行通知。
z師專附屬中學(xué)