中秋節(jié)主題班會設(shè)計和總結(jié)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習(xí)俗。

　　2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，來弘揚民族精神。

　　3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、歌曲：《但愿人長久》。

　　2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。

　　3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

　　4、學(xué)生帶好月餅。

　　四、活動過程：

　　1、中秋習(xí)俗交流。

　　2、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

　　3、表演節(jié)目

　　4、朗誦詩詞《水調(diào)歌頭--明月幾時有》

　　5、同學(xué)分享自己帶來的月餅。

　　五、活動小結(jié)

　　“我們的節(jié)日-中秋”活動總結(jié)

　　四年級四班

　　懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財富。為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我班成功開展了“我們的節(jié)日--中秋”主題班會。

　　通過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報答父母恩情。

　　這次班會給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

　　“我們的節(jié)日-中秋”主題班會

　　活動過程：

　　甲乙：四年級四班“我們的節(jié)日--中秋”主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：你知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?

　　乙：知道!明天是中秋節(jié)。

　　甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》

　　(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)

　　乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

　　甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。

　　乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》

　　(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)

　　甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

　　乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。

　　甲：下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。

　　(各組分別表演節(jié)目)

　　全班：古詩吟唱《水調(diào)歌頭》

　　(播放歌曲《但愿人長久》)

　　甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

　　乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

　　甲乙：請同學(xué)們分享自己的月餅，在品嘗美味的月餅中，《我們的節(jié)日--中秋》主題班會到此結(jié)束。

篇2：中秋節(jié)主題班會設(shè)計

中秋節(jié)主題班會設(shè)計

一、

活動指導(dǎo)思想

中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。

我們開展此次班會，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。

二、

活動目的

1、通過活動，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

三、

活動安排

1、活動主題：月到中秋分外圓

2、活動對象：全班學(xué)生

3、活動時間：班會課

4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

5、活動準(zhǔn)備：l

挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時

收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲

全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。

競猜規(guī)則宣讀

準(zhǔn)備書簽

四、

活動流程

第一階段：主持人開場白(2分鐘)

主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

女：提起中秋，大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)

女：海上升明月

同學(xué)們：天涯共此時

男：月是故鄉(xiāng)明

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的****不知大家又了解多少呢。

女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的

男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》

第二階段：女主持人放短片(5分鐘)

第三階段：競猜

(15分鐘)

必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題

搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲

第四階段：總結(jié)頒獎(5分鐘)

五、

活動經(jīng)費

糖果：3元

六、

附錄

(一)競猜規(guī)則

1、每組原始分為100分，各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分后的成績之和。

2、比賽分兩種題型：必答題：共有八道燈謎

(1)每個組必須回答2道燈謎，只能由本組同學(xué)回答，其他組的同學(xué)不得幫忙回答;

(2)每組作答之前，由組長在講臺先抽題，決定本組作答的題目;

(3)必須等主持人念完題目才能開始作答，否則視為答錯處理;

(4)每個組的回答時間為10秒，回答正確得10分，棄權(quán)或回答錯誤不得分。

搶答題：一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。

(1)每組先選出一個代表作為舉手代表，只有他(她)才有舉手的權(quán)利，其他人不得舉手，否則做答錯處理;

(2)每首歌曲在開始播放時即可開始作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒;

(3)此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。

(二)

競猜題目

1、燈謎

謎面

謎底

嫦娥下凡(打一花名)

月季

中秋菊開(打一成語)

花好月圓

舉杯邀明月(打一禮貌用語)

篇3：三2班中秋節(jié)主題班會

　　中秋節(jié)主題班會

　　一、活動目的：

　　1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間：20**-9-23

　　三、活動準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》、中秋燈謎、圖畫、月餅

　　四、活動地點：三(2)班教室

　　五、活動過程：

　　老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

　　一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

　　1、中秋節(jié)的由來

　　(1)老師：每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

　　(2)出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

　　老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

　　(3)說中秋節(jié)的由來。

　　老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?

　　(4)小結(jié)：八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

　　2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

　　(1)老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

　　老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

　　生：嫦娥奔月(后羿射日)：

　　(2)指名講述嫦娥奔月的故事。

　　(3)引導(dǎo)隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

　　老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

　　3、隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

　　老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

　　二、中秋詩詞佳句知多少

　　老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

　　(1)幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

　　(2)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

　　(3)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

　　我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢?

　　(4)指名朗讀《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

　　三、中秋佳節(jié)話月餅

　　1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

　　老師：隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

　　(1)引出——吃月餅、送月餅

　　月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。

　　餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

　　老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的格式。(對稱、均衡)

　　(2)動動手，設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。

　　(3)隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設(shè)計意圖。

　　2、舉辦月餅宴

　　老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

　　師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?

　　老師：為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?

　　四、中秋燈謎

　　1、老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

　　2、重逢。猜一字(觀)

　　3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

　　4、十五的月亮。打一成語(正大光明)

　　五、游戲：“月”字組詞接龍。

　　要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。

　　優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。

　　六、老師總結(jié)

　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

　　結(jié)束語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。