為迅速有效地處理學(xué)校可能發(fā)生的突發(fā)交通安全事故，全面提高應(yīng)急救援快速反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)水平，最大限度地降低突發(fā)事故的危害程度，建立健全學(xué)校交通安全工作的長效管理機(jī)制，切實(shí)保障全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，全力打造平安校園，確保社會(huì)穩(wěn)定。結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以“***”和***等重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)出發(fā)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地作好預(yù)防和處置學(xué)生接送中突發(fā)事件的工作，確保在發(fā)生安全事故時(shí)，將損失減少到最小程度，并迅速穩(wěn)定和盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)工作秩序。

　　二、組織管理

　　成立交通安全事故緊急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，其他行政人員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組在上級有關(guān)部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，處理交通安全事故。

　　1、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長：孫高君

　　副組長：葉楓、龔建蘭

　　組員：丁春華、張冬林、張開明、周文浩、曹國珍、翟金茂、李立勇、周方平

　　2、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

　　①根據(jù)實(shí)際情況和工作預(yù)案制定應(yīng)急處理工作方案。

　　②調(diào)集校內(nèi)外人力、物力，組織實(shí)施突發(fā)事故的應(yīng)急救援。

　　③討論決定應(yīng)急處理工作中的重大問題，向上級匯報(bào)事件情況及應(yīng)急措施，必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。

　　④調(diào)查核實(shí)事故原因及性質(zhì)，及時(shí)做好善后工作。

　　⑤總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對相關(guān)人員實(shí)施獎(jiǎng)懲。

　　三、處置措施:

　　1、報(bào)警：

　　當(dāng)事人或發(fā)現(xiàn)人應(yīng)爭取在第一時(shí)間通過各種形式報(bào)警，重大交通事故和人員傷害可直撥110報(bào)警電話，120急救電話施救，并注意記住肇事車的車型、顏色、車牌。

　　2、學(xué)校接報(bào)后，迅速向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)簡要案情及后果，并立即組織力量，迅速趕赴現(xiàn)場。

　　3、現(xiàn)場應(yīng)急搶救措施：按照先人后物、先重后輕的原則，先搶救人員，后搶救財(cái)物;先搶救重傷人員，后搶救輕傷人員。就近向附近單位、居民緊急求救，攔截過往車輛求救。應(yīng)盡快把傷員送往就近醫(yī)院搶救。

　　4、保護(hù)現(xiàn)場，維護(hù)事故現(xiàn)場秩序，防止人為破壞和其他突發(fā)事件的再發(fā)生。穩(wěn)定師生情緒，保障救援工作順利進(jìn)行。

　　5、安全有序地進(jìn)行疏散撤離。

　　6、監(jiān)護(hù)當(dāng)事人，尋找并調(diào)查證人，收集證人證言。調(diào)查核實(shí)事故原因及性質(zhì)

　　7、成立專門接待組，及時(shí)做好學(xué)生及家長安撫工作，維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。根據(jù)實(shí)際需要，在有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，做好善后處置工作。

　　8、進(jìn)一步查明事故原因和損害后果，盡快擬出事故情況的書面材料，按規(guī)定的時(shí)間和程序向上級機(jī)關(guān)報(bào)告。

篇2：物業(yè)會(huì)所游泳場所危害健康事故應(yīng)急處理預(yù)案

　　物業(yè)會(huì)所游泳場所危害健康事故應(yīng)急處理預(yù)案

　　為了作好游泳場所危害健康事故應(yīng)急處理，確保一旦發(fā)生群體性游泳場所危害健康事故時(shí)，能及時(shí)有效地控制游泳場所危害健康事故，減輕游泳場所危害健康事故造成的損害，根據(jù)《公共場所衛(wèi)生管理條例》和《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》及其他法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。

　　1、預(yù)案實(shí)用范圍

　　游泳場所范圍內(nèi)發(fā)生的游泳場所危害健康事故。

　　2、組織架構(gòu)和工作職責(zé)

　　游泳場所危害健康應(yīng)急處理小組：

　　應(yīng)急處理組長：_____

　　應(yīng)急處理副組長：_____

　　設(shè)備應(yīng)急處理維護(hù)負(fù)責(zé)人：_____

　　秩序應(yīng)急處理負(fù)責(zé)人：_____

　　現(xiàn)場應(yīng)急處理的衛(wèi)生管理員：1人（_____）

　　現(xiàn)場應(yīng)急處理的救生員：1-3人（取得救生員資格證）

　　4、應(yīng)急處理小組的主要工作職責(zé)：

　　當(dāng)發(fā)生游泳場所危害健康突發(fā)事故后，現(xiàn)場應(yīng)急處理成員必須上報(bào)應(yīng)急處理組長，正副組長及相關(guān)責(zé)任人立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查處理。相關(guān)應(yīng)急處理的負(fù)責(zé)人必須服從組長指揮和安排，協(xié)助突發(fā)事故的簡單應(yīng)急救助，保護(hù)事故現(xiàn)場、做出緊急避險(xiǎn)措施、控制現(xiàn)場局勢及保證客人安全等工作，及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告突發(fā)事件及現(xiàn)場情況。

　　5、事故處理

　　發(fā)生游泳場所危害健康事故時(shí)，管理人員及員工應(yīng)鎮(zhèn)靜，不慌亂，及時(shí)了解包括事故發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)病情況、死亡人數(shù)、可能發(fā)生原因，已采取措施和發(fā)展趁勢等內(nèi)容，并做好詳細(xì)記錄，同時(shí)協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督員和醫(yī)療搶救人員做好事故處理和傷員搶救工作。根據(jù)情況主要完成下列任務(wù)：

　　1）暫停導(dǎo)致游泳場所危害健康事故作業(yè)區(qū)域，控制事故現(xiàn)場，防止事態(tài)擴(kuò)大，盡量把事故降低到最低限度。

　　2）協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治遭受或者可能遭受急性危害人員。

　　3）協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督員對事故地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場錄象、照相、勘驗(yàn)，提取與事故有關(guān)的證據(jù)，并陳述當(dāng)時(shí)現(xiàn)場情況，協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督員盡快查明公共場所危害健康事故發(fā)生的經(jīng)過、原因、人員傷亡情況和程度。

　　4）討論分析事故責(zé)任，根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)提出的衛(wèi)生監(jiān)督意見書提出防范事故再次發(fā)生應(yīng)采取的改進(jìn)措施，對事故責(zé)任人追究責(zé)任。

　　5）以書面報(bào)告形式向公司上級領(lǐng)導(dǎo)，在由公司向地方衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)匯報(bào)該次公共場所事故經(jīng)過、原因、人員傷亡情況、內(nèi)部處理情況和整改措施等。

篇3：某幼兒園車輛交通事故應(yīng)急預(yù)案

　　幼兒園車輛交通事故應(yīng)急預(yù)案

　　為做好師生交通安全事故防范處置工作,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,最大限度地減少師生人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)工作,生活秩序,根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》,國務(wù)院《關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和上級部門有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際制定本預(yù)案.

　　一,交通安全事故應(yīng)急處理的工作原則:

　　1,統(tǒng)一指揮原則;

　　2,緊急處置原則;

　　3,協(xié)調(diào)一致原則;

　　4,局部利益服從全局利益原則.

　　二,交通安全事故應(yīng)急處理的指揮體系:

　　1,成立交通安全事故應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組.

　　組 長:**(園長)

　　副組長:****

　　組 員:全體教職工

　　2,領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):領(lǐng)導(dǎo)小組主要是對全園人員實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一組織,統(tǒng)一指揮.小組成員將分別擔(dān)任應(yīng)急預(yù)案中各工作組負(fù)責(zé)人或成員,上一級行政因外出公干等特殊情況無法達(dá)到現(xiàn)場或不能履行職責(zé),經(jīng)授權(quán)由下一級行政(副組長)代履行職責(zé).

　　園長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮,根據(jù)事故等級啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息,各小組按統(tǒng)一指揮,分級響應(yīng),崗位責(zé)任,互相配合的運(yùn)行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作,把事故造成的損失降到最低點(diǎn);調(diào)動(dòng)一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施;向當(dāng)?shù)厣霞壔虍?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級部門做好各項(xiàng)工作.

　　當(dāng)救援過程中,上級應(yīng)急救援預(yù)案啟動(dòng)后,幼兒園的指揮系統(tǒng)應(yīng)主動(dòng)成為聯(lián)合指揮中的一員.幼兒園的應(yīng)急指揮主要任務(wù)是提供救援所需的幼兒園信息,配合其他部門開展應(yīng)急救援.

　　三,應(yīng)急響應(yīng)過程和應(yīng)急處理程序:

　　(一)接警與通知:

　　事故發(fā)生后,在場人員(包括行政,教職工等)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告園長室,園長和領(lǐng)導(dǎo)小組人員必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn),種類,強(qiáng)度,危害;在基本掌握事故情況后,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即向上級教育行政管理部門報(bào)告,并立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救.同時(shí)向公安機(jī)關(guān),交通管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作,還應(yīng)根據(jù)需要通知急救,醫(yī)療,消防等部門參與現(xiàn)場救護(hù).

　　(二)現(xiàn)場應(yīng)急搶救,現(xiàn)場保護(hù):

　　組 長:**

　　副組長:****

　　成 員:門房,值班教師,校醫(yī)等.

　　1,在場人員(包括行政,教師,職工)應(yīng)首先檢查師生受傷情況.如果有師生受傷,根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷師生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置.同時(shí),叫旁邊教師或門房聯(lián)系園長和總務(wù)主任,園長和總務(wù)主任接到報(bào)警后,立即向上級教育行政管理部門報(bào)告,并立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救.同時(shí)向公安機(jī)關(guān),交通管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作,還應(yīng)根據(jù)需要通知急救,醫(yī)療,消防等部門參與現(xiàn)場救護(hù).

　　醫(yī)護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場后,應(yīng)馬上接替在場行政,教師對受傷師生進(jìn)行救護(hù)處置,盡快確認(rèn)傷者中哪些需要送醫(yī)院救治.如需送醫(yī)院救治,應(yīng)確定送到哪一所醫(yī)院,搶救小組組長馬上通知司機(jī)或撥打120急救電話將傷者送往醫(yī)院救治,受傷人員較多時(shí),可租車運(yùn)送傷者.在急救車到達(dá)前,幼兒園保健醫(yī)生負(fù)責(zé)受傷學(xué)生救護(hù)處置.組長通知幼兒園門衛(wèi)要確保急救車,交警車輛進(jìn)校園后有人引導(dǎo).急救車到達(dá)后,組長應(yīng)立刻向急救人員報(bào)告情況,派班主任和保健醫(yī)生隨車參與救治(教師受傷送院要派工會(huì)委員).

　　2,班主任及時(shí)通知家長事故情況和幼兒被送往的醫(yī)院地址,請家長到醫(yī)院,工會(huì)通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址,請家屬到醫(yī)院.

　　3,園長及分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織在場行政,組織事發(fā)現(xiàn)場人員簡單調(diào)查事件發(fā)生的過程,用分隔調(diào)查形式,不誘導(dǎo);并實(shí)事求是做好書面記錄,被調(diào)查人員要簽名.嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場,因搶救傷員,防止事故擴(kuò)大等原因需要移動(dòng)現(xiàn)場物件時(shí),必須做好標(biāo)記,拍照,詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場圖,并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡,物證等,待公安交警部門趕到后及時(shí)移交現(xiàn)場保護(hù).

　　(三)聯(lián)絡(luò),教育:

　　組 長:**

　　副組長:****

　　成 員:行政,值班教師,保健醫(yī)生等.

　　1,接到園長通知啟動(dòng)預(yù)案后,行政辦在24小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容包括:發(fā)生事故的時(shí)間,地點(diǎn);事故的簡要經(jīng)過,傷亡人數(shù);事故原因,性質(zhì)的初步判斷;事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報(bào)告部門,部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人.報(bào)告內(nèi)容經(jīng)園長審查同意后送交教育局.屬園方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要及時(shí)報(bào)知保險(xiǎn)公司.之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級主管部門.

　　2,行政和班主任分m.dewk.cn別做好教職工和幼兒的教育工作,穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員絕對不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂;對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過園長或上級部門同意,由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息.未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí).

　　3,行政參與事故調(diào)查處理工作,負(fù)責(zé)寫出書面報(bào)告.

　　(四)家長接待和后勤支援:

　　組 長:**

　　成 員:年級組長 ,門衛(wèi)等

　　1,組長根據(jù)園長通知啟動(dòng)本組工作及通知門衛(wèi)防止肇事車輛逃逸.

　　2,看望,援助,救助傷亡師生家庭.如有個(gè)別家長來訪,行政領(lǐng)導(dǎo),班主任做好家長的思想工作和接待工作,根據(jù)幼兒事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定,總務(wù)主任,工會(huì)小組長分別協(xié)助處理傷亡幼兒和教師的善后工作,安排住院師生的家屬的食宿.

　　3,要依法調(diào)解安撫,不要信口開河,隨心所欲,掌握合法,合理,合情的原則.不留尾巴;不搞分段解決.幼兒園在無力調(diào)解幼兒意外傷害事故處理時(shí),組長報(bào)請上級部門介入調(diào)解解決.

　　4,事故處理結(jié)尾階段,行政辦起草《協(xié)議書》,并交教育局法律援助中心審核.《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;事故的簡要經(jīng)過,包括事發(fā)時(shí)間,地點(diǎn),雙方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議;雙方簽名等內(nèi)容.整理病歷卡復(fù)印件,醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠.

　　5,安保

　　

　　人員嚴(yán)格核查外來人員身份,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定.根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,在事故處理過程中,受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,親屬或其他有關(guān)人員,在事故處理過程中無理取鬧,擾亂幼兒園正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯幼兒園,幼兒園教師或者其他工作人員的權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理.

　　(五)事故調(diào)查:

　　組 長:**

　　成 員:上級指派的領(lǐng)導(dǎo),及相關(guān)各線領(lǐng)導(dǎo).

　　1,配合上級部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作.調(diào)查事故原因,整理事故記錄,形成書面報(bào)告.

　　2,并向教育局報(bào)告事故處理結(jié)果.對違反本預(yù)案,不履行應(yīng)急救援工作的,發(fā)布假消息的,不服從應(yīng)急救援指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任.

　　3,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找制度,政策,設(shè)施等存在的問題,制定相應(yīng)措施.