附屬中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專(zhuān)家型”、“科研型”的教師隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)；以提高課堂教學(xué)效率為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力為重點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的靈活運(yùn)用為促進(jìn)手段，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、建立教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)小組，修訂教師教學(xué)常規(guī)要求，制定教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)方案，將教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課、錯(cuò)題本、預(yù)習(xí)題、教育敘事研究、教學(xué)論文、學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)納入評(píng)價(jià)范圍，每月集中檢查一次教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，量化、分等，記入教師教學(xué)檔案，達(dá)到從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求的目的，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教師的教育教學(xué)水平，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、教研工作：

　　A、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教研中的領(lǐng)導(dǎo)作用，依托教研組長(zhǎng)開(kāi)展教研工作。制定教研組長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制，明確教研組長(zhǎng)職責(zé)。

　　B、以深入學(xué)習(xí)、運(yùn)用洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式為中心開(kāi)展教研工作。上學(xué)期，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前三天，進(jìn)行以學(xué)習(xí)市教研室下發(fā)的“學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗(yàn)學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)”為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。第一周至第四周舉行教研組內(nèi)洋思模式公開(kāi)課，第五周至第八周舉行洋思模式課達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)活動(dòng)。

　　C、組織協(xié)調(diào)各年級(jí)實(shí)施三清措施。

　　3、修訂“師徒合同”，加強(qiáng)師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度，充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長(zhǎng)中的作用。加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，第11周舉行青年教師基本功比武。

　　4、積極加強(qiáng)與市、區(qū)教研室的業(yè)務(wù)聯(lián)系，爭(zhēng)取對(duì)我校教研工作的支持。

　　5、學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，引入“教師承包責(zé)任制”，建立教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。

　　6、各學(xué)科組織一次競(jìng)賽活動(dòng)。

　　7、建立學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師輔導(dǎo)尖子生。

　　8、認(rèn)真組織實(shí)施課外活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。抓成效，抓特色，爭(zhēng)取在在市“小百靈”藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成績(jī)。

　　9、加強(qiáng)對(duì)外教英語(yǔ)口語(yǔ)課的監(jiān)管力度，督促、幫助外教上好口語(yǔ)課，提高口語(yǔ)課質(zhì)量，將口語(yǔ)課納入測(cè)試科目。切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，使外國(guó)語(yǔ)學(xué)校名副其實(shí)。第十二周組織英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)，形成濃郁的英語(yǔ)文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)水平的提高。

　　10、繼續(xù)做好各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)特別是針對(duì)新教材的各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，將此項(xiàng)任務(wù)列入教師教學(xué)常規(guī)考核范圍。

　　11、抓好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，建立教室多媒體設(shè)備管理目標(biāo)責(zé)任制，開(kāi)學(xué)前檢查整修設(shè)備，學(xué)期結(jié)束時(shí)，檢查各班多媒體設(shè)備的使用、維護(hù)情況。

　　12、嚴(yán)密組織期中考試和期末考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，嚴(yán)肅考紀(jì)，搞好考風(fēng)建設(shè)。

　　13、抓好初四畢業(yè)班工作：學(xué)生的中考成績(jī)關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的生存狀況與發(fā)展前景，畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去。具體要求：

　　A、發(fā)揮級(jí)部主任的領(lǐng)導(dǎo)作用，以班主任為主、各科老師配合，做好的學(xué)生的思想工作，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中考的意義，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，充分挖掘?qū)W生的潛能，最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　B、建立畢業(yè)班教師目標(biāo)責(zé)任制，制定畢業(yè)班教師獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。

　　C、認(rèn)真組織月考，考后及時(shí)分析、反思。教師要分析教學(xué)中的得失，不斷改進(jìn)教學(xué)。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作，幫助學(xué)生反思并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。工作要深入、細(xì)致，具體到人。

　　D、組織好中考報(bào)名，各項(xiàng)測(cè)試。

　　14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專(zhuān)業(yè)考試及專(zhuān)業(yè)課考試之后的文化課輔導(dǎo)工作。

　　師專(zhuān)附中

篇2：E中學(xué)春教務(wù)處工作計(jì)劃

E中學(xué)20**年春教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為，構(gòu)建起民主、和諧、平等的課堂教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育，保持學(xué)校特色的建設(shè)，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)年級(jí)工作是學(xué)校的重中之重的工作，質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量目標(biāo)是畢業(yè)年級(jí)工作的重點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、努力做好初三畢業(yè)班各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)中考成績(jī)?cè)谏弦粚玫幕A(chǔ)上穩(wěn)中有升。

2、狠抓初二年級(jí)教學(xué)工作，力爭(zhēng)完成教育局、學(xué)校的質(zhì)量目標(biāo)。

3、進(jìn)一步健全教學(xué)制度和教學(xué)過(guò)程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

三、重點(diǎn)工作思路及主要舉措

（一）牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。

本學(xué)期我們要統(tǒng)一思想，加大提高課堂教學(xué)效益的力度，進(jìn)一步強(qiáng)化 “向課堂要質(zhì)量”的意識(shí)，要樹(shù)立正確的教學(xué)觀念，功夫用在課前，苦練內(nèi)功，向課堂45分鐘要效率。要夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。要積極推廣啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方法，大力提倡自主合作探究的教學(xué)方式，努力體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的現(xiàn)代教學(xué)理念，營(yíng)造民主、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生成為了課堂教學(xué)的主人，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全體教師必須牢固樹(shù)立質(zhì)量決定生存的意識(shí)。進(jìn)一步確立功夫決定質(zhì)量、管理保證質(zhì)量、研究提升質(zhì)量的理念。

（二）注重常規(guī)，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)提高各年級(jí)教與學(xué)的效益。

1．要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效

要確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須牢牢抓住課堂教學(xué)這一主陣地不放松。要把課堂的教學(xué)作為 “重中之重”，即每位任課教師要精心備課和上課、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后作業(yè)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)生。其中強(qiáng)調(diào)備課不僅僅是簡(jiǎn)單的“抄抄教案”，更主要的是要用“心”去思考，每一節(jié)課前要理清本節(jié)課教學(xué)的一個(gè)思路，要明確這一節(jié)課教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)，用“心”去調(diào)控課堂。練習(xí)要精心設(shè)計(jì)和選擇，每堂課后要有作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的掌握情況。教務(wù)處的檢查，今后要更注重教案的實(shí)效性，不僅僅停留在表面上的教案抄寫(xiě)和泛泛的教學(xué)反思。

要提高課堂教學(xué)的實(shí)效，教師教學(xué)水平的提高刻不容緩，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展“同一堂課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，過(guò)程、內(nèi)容、形式上可以多樣化，活動(dòng)過(guò)程主要有“選定同一課題、集體研討或個(gè)人備課、授課、聽(tīng)課、對(duì)比評(píng)價(jià)、教師反思”六步進(jìn)行。同一節(jié)內(nèi)容以不同的面貌出現(xiàn)，要使新、老教師們?cè)诒容^中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。形式上可以是不同年級(jí)的教師交叉上同一課題的內(nèi)容，要為教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的支點(diǎn)，為廣大青年教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，教研組長(zhǎng)要帶頭上好同一堂課，相關(guān)備課組要相互監(jiān)督同一堂課的開(kāi)展情況，備課組組長(zhǎng)要及時(shí)上交同一堂課的教案、評(píng)議和反思，并將同一堂課的開(kāi)展情況列入教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的考核范圍。

2、抓薄弱，促平衡。各年級(jí)要重視對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的督促、指導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，特別是學(xué)困生幫扶工作，加大各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控和教情、學(xué)情的診斷分析力度，及時(shí)拿出得力的措施，促進(jìn)各班級(jí)、各學(xué)科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，這樣有利于提高整體實(shí)力。

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。m.dewk.cn為了最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和趣味性，激勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生班班之間、組組之間、人人之間的競(jìng)爭(zhēng)性，本學(xué)期要開(kāi)展數(shù)學(xué)、作文、英語(yǔ)對(duì)話等各類(lèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中找到差距，在活動(dòng)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策。教務(wù)處認(rèn)真組織中考和期中、期末考試及質(zhì)量分析，年級(jí)組、備課組認(rèn)真組織好平時(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。

（三）科學(xué)謀劃，加強(qiáng)研究，再創(chuàng)中考佳績(jī)。

定期召開(kāi)初三任課老師教師會(huì)議，分析和研究本屆初三的教學(xué)現(xiàn)狀，共同研討初三復(fù)習(xí)的新思路、新方法。有條件的話，可以采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，邀請(qǐng)教研中心的專(zhuān)家來(lái)為本屆初三“把脈”，促進(jìn)和提高本屆初三的教學(xué)質(zhì)量。

開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)教師會(huì)議。會(huì)議重點(diǎn)是要求教師明確質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，注意分層教學(xué)，重點(diǎn)研究試題，發(fā)揮班主任的管理效能和協(xié)調(diào)功能。

首先，通過(guò)對(duì)《考試說(shuō)明》、近幾年我省中考試卷、有關(guān)中考信息的研究，掌握學(xué)科教學(xué)的大方向。從而強(qiáng)化教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性。

其次，開(kāi)展“專(zhuān)題課”研討活動(dòng)，優(yōu)化教法和學(xué)法。充分發(fā)揮骨

干教師、學(xué)科帶頭人的作用。深入探討初三年級(jí)“新授課”“復(fù)習(xí)課”“試卷評(píng)講課”的教學(xué)模式。為中考再鑄輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，精心組織初三模擬考試(月考)及質(zhì)量分析，準(zhǔn)確診斷，及時(shí)調(diào)整方針策略，并做好查漏補(bǔ)缺、“提優(yōu)補(bǔ)差促中間”工作。

篇3：中學(xué)-秋季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

　　中學(xué)20**-20**秋季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以***為指導(dǎo)，以提高課堂效率為中心，以研究性、指導(dǎo)性、服務(wù)性、導(dǎo)向性、協(xié)調(diào)性為工作原則，以“和諧、高效”為總體工作目標(biāo)，整合教學(xué)力量，高質(zhì)量完成工作計(jì)劃，努力提升教師專(zhuān)業(yè)水平，為我校教育發(fā)展的科學(xué)和諧發(fā)展提供有效的保證。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、推進(jìn)精細(xì)化的教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)評(píng)估。

　　2、改變思維和觀念，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新課改的潮流。

　　3、協(xié)助分管教學(xué)工作校長(zhǎng)，統(tǒng)籌各年級(jí)教學(xué)工作。

　　三、主要工作思路

　　1、啟動(dòng)新課程——深入教研、互動(dòng)引領(lǐng)、搭建平臺(tái)、積極推進(jìn)

　　（1）深入教研：深入課堂、了解新課程教材學(xué)習(xí)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的新設(shè)計(jì)、新方案、新觀念、新做法，了解新課程背景下的新問(wèn)題。

　　（2）互動(dòng)引領(lǐng)：加強(qiáng)與上級(jí)行政、教育研究機(jī)構(gòu)的教學(xué)聯(lián)系，通過(guò)考察培訓(xùn)、教學(xué)探討、網(wǎng)絡(luò)交流、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等多種形式，努力形成濃郁的新課程研究氛圍，引領(lǐng)全校教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)并實(shí)踐新課程理念。

　　（3）搭建平臺(tái)：在常規(guī)工作中，如教學(xué)比武、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、公開(kāi)課中滲透課程因素，充分運(yùn)用現(xiàn)代媒介有效開(kāi)展教師網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助，努力讓有志于新課程實(shí)驗(yàn)研究的教師有一方學(xué)習(xí)、交流和表達(dá)的天地，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

　　（4）積極推進(jìn)：在重構(gòu)中摸索，在探索中前進(jìn)。努力在新課程實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和素材，收獲喜悅與成功，積極創(chuàng)建有益于新課程實(shí)驗(yàn)整體進(jìn)程的學(xué)校教學(xué)體系。

　　2、常規(guī)工作

　　（1）加強(qiáng)規(guī)范：規(guī)范教務(wù)工作人員、實(shí)驗(yàn)工作人員、圖書(shū)、閱覽室工作人員工作程序、工作紀(jì)律。

　　（2）、優(yōu)化服務(wù)：切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)為年級(jí)服務(wù)、為教師服務(wù)的意識(shí)，全面細(xì)致地落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力使各項(xiàng)教學(xué)指導(dǎo)工作更科學(xué)化、更人性化，與此同時(shí)，要激發(fā)全體教師加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的積極性與緊迫感。形成教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、反思、研究、實(shí)踐、合作、共享的教研氛圍。

　　（3）全面落實(shí)：在全校繼續(xù)貫徹以課堂效率為中心的規(guī)范與創(chuàng)新兩個(gè)工作抓手，切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)工作的時(shí)效性以及工作質(zhì)量的要求，努力創(chuàng)設(shè)既清新、簡(jiǎn)約又和諧、高效的教學(xué)風(fēng)氣。

　　（4）提高效率：教學(xué)工作重在實(shí)效。無(wú)論是教學(xué)活動(dòng)、考試檢測(cè)，都要充分追求工作效率的最優(yōu)化和工作效益的最大化。

　　3、積極探索學(xué)校高考成績(jī)新的增長(zhǎng)點(diǎn)

　　（1）引導(dǎo)、激發(fā)全體教師探索天門(mén)中學(xué)新形勢(shì)下，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)的熱情。

　　（2）認(rèn)真總結(jié)鱗選天門(mén)中學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與經(jīng)驗(yàn)，廣泛推行并且嚴(yán)格規(guī)范。

　　（3）深刻反思存在的的誤區(qū)與不足，積極彌補(bǔ)，推陳出新。

　　（4）積極推行全員育人戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧激情的校園文化。

　　20**年8月26日