小學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)計(jì)劃

　　為了貫徹縣局工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的整體素質(zhì)，加快教育事業(yè)的改革和發(fā)展，開創(chuàng)我校教育工作新局面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，玉山鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以*理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的方針，適應(yīng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)需要，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，充分發(fā)揮社會(huì)和學(xué)校的積極性，確定正確的政策導(dǎo)向，采取切實(shí)有效的措施，建立優(yōu)秀人才成長的競爭激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)骨干教師成才的良好環(huán)境，建設(shè)一支面向21世紀(jì)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　具有較扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)，較新的現(xiàn)代教育觀念、較豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較高的教育教學(xué)水平，較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在教書育人，教育、教學(xué)研究與改革中成績顯著，在本校起示范帶頭作用。

　　三、范圍對(duì)象：

　　實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃在全校在職優(yōu)秀教師中展開。

　　四、入選條件：

　　（一）名師培養(yǎng)人選必須具備下列基本條件：

　　1、熱愛祖國，堅(jiān)定信念，忠誠于人民的教育事業(yè)。

　　2、熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教，全面貫徹教育方針。

　　3、熱愛學(xué)生，教書育人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、敬業(yè)愛崗，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。

　　5、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)端正，具有改革創(chuàng)新精神。

　　（二）名師培養(yǎng)人選，還應(yīng)分別具備下列具體條件：

　　1、年齡在35周歲以下，學(xué)歷合格，具有小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)以上。

　　2、教學(xué)基本功比較扎實(shí)，熟悉教材教法，會(huì)使用現(xiàn)代教育技術(shù)，具有在學(xué)區(qū)內(nèi)上公開課的能力，課堂教學(xué)效果良好。

　　3、有較強(qiáng)的教研能力，積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，有具體研究課題，經(jīng)常擬定教學(xué)論文、教學(xué)案例等，共事協(xié)作精神好。

　　4、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極撰寫教學(xué)案例、開展第二課堂活動(dòng)，在組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)知識(shí)競賽中成績比較突出。

　　五、培養(yǎng)措施：

　　（一）設(shè)立專項(xiàng)資金，進(jìn)行重點(diǎn)資助。今后五年，學(xué)校將每年拔一定金費(fèi)作為培養(yǎng)計(jì)劃專項(xiàng)基金。主要資助方向?yàn)椋?/p>

　　1、資助培養(yǎng)人選進(jìn)行教育教學(xué)研究。采取課題項(xiàng)目個(gè)人申報(bào)、專家組審定的方式，確定專項(xiàng)資助課題項(xiàng)目，開展課題研究。

　　2、資助培養(yǎng)人選講修學(xué)習(xí)、深造提高。有針對(duì)性、有計(jì)劃地選送培養(yǎng)人選參加繼續(xù)教育，以及組織教育思想研討會(huì)等。

　　3、資助培養(yǎng)人選參加高層次的教研、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。充分利用各種類型的教育交流活動(dòng)，有計(jì)劃地組織培養(yǎng)人選參加高層次的教研、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，了解先進(jìn)的教育理論、教育思想、教育方法，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段和職業(yè)技能，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新知識(shí)。

　　4、資助培養(yǎng)人選撰寫、出刊教育教學(xué)研究文章或論著，鼓勵(lì)和支持他們不斷研究、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多出教科研成果。

　　（二）采取特殊措施，進(jìn)行重點(diǎn)支持。

　　1、強(qiáng)化政策導(dǎo)向，對(duì)培養(yǎng)人選在科研立項(xiàng)、進(jìn)修提高、學(xué)術(shù)交流等方面實(shí)行傾斜政策，給予優(yōu)先考慮，并對(duì)其中特別優(yōu)秀者給予重點(diǎn)支持。

　　2、在教師職務(wù)評(píng)聘以及各類評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)中，對(duì)符合條件的培養(yǎng)人選給予優(yōu)先考慮。

　　（三）明確職責(zé)任務(wù)，促進(jìn)培養(yǎng)提高對(duì)培養(yǎng)人選應(yīng)規(guī)定明確的職責(zé)、任務(wù)和要求。要在工作上壓擔(dān)子，既嚴(yán)格要求，又放手使用，促使他們在實(shí)踐中增長才干，為實(shí)施教育、提高教育質(zhì)量、推進(jìn)教育教學(xué)改革做出較大貢獻(xiàn)。在培養(yǎng)期間，培養(yǎng)人選除高質(zhì)量地完成教學(xué)本職工作任務(wù)外，還應(yīng)完成以下任務(wù)：

　　1、每年應(yīng)在縣級(jí)以上范圍至少開設(shè)一堂有較高質(zhì)量、較高水平的觀摩課、示范課。

　　2、每年至少撰寫一篇教學(xué)科研論文，并在市級(jí)以上刊物上發(fā)表。

　　3、積極承擔(dān)教育教學(xué)研究和繼續(xù)教育任務(wù)，承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，并使指導(dǎo)者取得顯著成績。

　　（四）堅(jiān)持有效活動(dòng)，強(qiáng)化成才機(jī)制。

　　學(xué)校將繼續(xù)開展以下有效活動(dòng)，并常抓不懈，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的滾動(dòng)效應(yīng)。

　　1、組織教師開展【相約周三】校內(nèi)研討活動(dòng)。

　　2、繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

　　3、組織開展教師“課堂大比武”活動(dòng)。

　　4、舉行“青藍(lán)課堂”課堂教學(xué)觀摩及研討活動(dòng)。

　　5、開展教科研成果交流、評(píng)選活動(dòng)等等。

篇2：X學(xué)校小班化合作式教學(xué)能手評(píng)選培養(yǎng)管理辦法

　　**學(xué)校小班化合作式教學(xué)能手評(píng)選培養(yǎng)管理辦法

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、為使**學(xué)校成為上海市小班化教育示范校，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新, 樂于奉獻(xiàn), 為了學(xué)生的發(fā)展”盡職盡責(zé)的小班化合作式教學(xué)能手隊(duì)伍，努力構(gòu)筑我校課堂小班化合作式教學(xué)師資人才高地，以適應(yīng)我校課堂小班化合作式教學(xué)管理模式的構(gòu)建，進(jìn)一步落實(shí)課堂小班化合作式教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，發(fā)揮我校干部和優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，并充分調(diào)動(dòng)與激發(fā)他們在學(xué)科小班化合作式教學(xué)中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的不斷提高，以推動(dòng)素質(zhì)教育在我校的深入開展。

　　2、基于目前我校課堂小班化合作式教學(xué)及管理已基本建立的實(shí)際，為提升其管理水平與管理質(zhì)量，使該項(xiàng)工作始終朝著制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的方向發(fā)展，我校課堂小班化合作式教學(xué)能手隊(duì)伍的建設(shè)，按照：選拔、培養(yǎng)、任用、考核、管理的辦法，兩學(xué)年進(jìn)行一次選拔、評(píng)定，評(píng)定側(cè)重課堂合作式教學(xué)的質(zhì)量，注重抓好選拔、評(píng)定培養(yǎng)與管理工作。

　　二、組織評(píng)審機(jī)構(gòu)

　　校考評(píng)委員會(huì)為組織評(píng)審機(jī)構(gòu)，下設(shè)評(píng)審辦公室。

　　評(píng)審辦公室設(shè)在校教科研室，并由人事室提供被評(píng)選人的相關(guān)人事檔案材料，校科研室提供相關(guān)教、科研背景資料。

　　三、申報(bào)原則

　　1、以公開推薦、公平競爭、公正選拔、唯才是舉為原則。

　　2、由自我向教研組提出書面申請為前提，經(jīng)教研組討論同意后報(bào)評(píng)審辦公室備案。

　　四、評(píng)選條件

　　凡申報(bào)小班化合作式教學(xué)能手，必須具備下列條件：

　　1、小學(xué)教師具有大專及以上學(xué)歷，中學(xué)教師具有本科及以上學(xué)歷。

　　2、小學(xué)教師必須取得小教一級(jí)教師職稱；中學(xué)教師必須取得中教二級(jí)教師職稱。

　　3、熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛生、樂于貢獻(xiàn)、主動(dòng)關(guān)心學(xué)有困難的學(xué)生，深受學(xué)生好評(píng)。

　　4、近兩年在學(xué)校組織的市、區(qū)級(jí)小班化教學(xué)研究活動(dòng)中，曾公開示范教學(xué)不少于2次。

　　5、在教研活動(dòng)中，起到引領(lǐng)和示范作用，并在學(xué)校組織的研究、交流會(huì)上不少于兩次的經(jīng)驗(yàn)交流或介紹；

　　6、近兩年內(nèi)至少有兩篇小班化教育研究論文發(fā)表于校級(jí)或以上刊物。

　　7、在小班化合作式教學(xué)活動(dòng)中有帶教、指導(dǎo)等工作，能力突出。

　　8、教育與教學(xué)質(zhì)量在同年級(jí)、同學(xué)科中成績顯著。

　　五、評(píng)選程序

　　1、自我提交書面申請，教研組公開討論后，向校評(píng)審辦公室（校科研室）進(jìn)行申報(bào)，并填寫相應(yīng)的“申報(bào)表”(申報(bào)表必須由教學(xué)和德育等主管部門經(jīng)考核寫出推薦意見)。

　　2、由學(xué)校人事室認(rèn)定資料，評(píng)審辦公室匯總審核，嚴(yán)格按照評(píng)選條件確定初選名單。

　　3、由校考評(píng)委員會(huì)組長在廣泛聽取并征求群眾意見的前提下，組織校考評(píng)委員會(huì)進(jìn)行考評(píng)活動(dòng)。（校小班化合作式教學(xué)能手人數(shù)為校教育教學(xué)能手的1/2）

　　4、由考評(píng)委員會(huì)組長將考評(píng)結(jié)果向教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議通報(bào)，并聽取意見。

　　5、張榜公布學(xué)校考評(píng)委員會(huì)評(píng)審結(jié)果。

　　六、任職期間的職責(zé)

　　1、有良好的師德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，能面向全體學(xué)生并主動(dòng)關(guān)心困難學(xué)生的成長，重視德育教育，得到家長、學(xué)生較高評(píng)價(jià)。

　　2、每學(xué)年在學(xué)校組織的市、區(qū)級(jí)小班化教學(xué)研究活動(dòng)中，公開示范教學(xué)不少于2堂。示范課要求體現(xiàn)全新的教育理念、扎實(shí)的小班化合作式課堂教學(xué)技能。

　　3、積極加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，在教研活動(dòng)中起到引領(lǐng)、示范作用。每學(xué)年要在學(xué)校組織的研討、交流會(huì)上作不少于2次的專題講座或經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　4、主動(dòng)關(guān)心課題組其他成員的成長，經(jīng)常聽課、評(píng)課，促使被幫助者能在小班化合作式課堂教學(xué)的技能上有所提高，并取得相應(yīng)的教學(xué)成績。

　　5、教育科研能力強(qiáng)，能承擔(dān)校級(jí)或以上的課題研究，并成為課題研究中心組成員。每學(xué)年要求發(fā)表于校級(jí)或以上刊物的小班化教育研究論文（包括案例、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)等）不少于2篇。

　　七、培養(yǎng)與使用

　　培養(yǎng)一批小班化合作式教學(xué)能手。選拔是基礎(chǔ)，培養(yǎng)是關(guān)鍵，管理出效益。因此，切實(shí)加強(qiáng)當(dāng)選期內(nèi)的培養(yǎng)與任用，是學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)小班化合作式教學(xué)工作的需要，是學(xué)校對(duì)小班化合作式教學(xué)能手管理工作的重點(diǎn)。

　　學(xué)校及各主管部門對(duì)小班化合作式教學(xué)能手，政治上要予以嚴(yán)格的要求和熱情的關(guān)心，在教育、教學(xué)、科研等方面提供必須條件、搭建舞臺(tái)，并逐步改善他們的政治及經(jīng)濟(jì)待遇(經(jīng)濟(jì)待遇為200元/月。注：二者不重復(fù)評(píng)定) 。

　　學(xué)校制訂相關(guān)制度，以保證小班化合作式教學(xué)能手每月兩次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，每學(xué)年二次校際觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)、二次研究成效展示，二次工作實(shí)績考核。

　　學(xué)校設(shè)立“**學(xué)校小班化合作式教學(xué)能手和區(qū)、校教育教學(xué)能手獎(jiǎng)勵(lì)基金”，專款專用。以鼓勵(lì)他們在教學(xué)、教育、科研中出成果，為學(xué)校不斷提高教育、教學(xué)質(zhì)量起到確實(shí)的引領(lǐng)作用。

　　對(duì)區(qū)、校教育教學(xué)能手學(xué)校采取適當(dāng)壓擔(dān)子、挑大粱、重考察，給他們創(chuàng)設(shè)鍛煉平臺(tái)，放手讓他們干事業(yè)，對(duì)做出成績，成果顯著者給以重點(diǎn)培養(yǎng)。

　　小班化合作式教學(xué)能手要不負(fù)時(shí)代重托，積極投身于學(xué)校教育改革。不怕困難，敢為人先，勇于探索，善于創(chuàng)新，在學(xué)科教育與教學(xué)、教育科研及課程開發(fā)、學(xué)生能力

培養(yǎng)等方面不斷做出新的重大貢獻(xiàn)。

　　20**年6月