中心小學(xué)20**-20**秋學(xué)期中語組工作計(jì)劃

　　一．指導(dǎo)思想

　　深入貫徹實(shí)施課改理念，立足于中年級(jí)教學(xué)情況的實(shí)際，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，提高教師的自身素質(zhì)，展開聽課、說課、評(píng)課一體化的教研活動(dòng)，加強(qiáng)閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革，深化語文課堂教學(xué)改革,著力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，以區(qū)傳達(dá)的新理念為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)。

　　2、認(rèn)真貫徹《教學(xué)常規(guī)》，督促備課組開展集體備課，督促教師充分利用教育資源，提高備課質(zhì)量。

　　3、積極開展合作教學(xué)研究活動(dòng)，組織有效的聽課、評(píng)課活動(dòng)。

　　4、定期開展教學(xué)情況分析、交流研討活動(dòng)，做到經(jīng)驗(yàn)分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。

　　5、中年級(jí)段在整個(gè)小學(xué)階段的教學(xué)中，起著承上啟下的作用，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　三、主要工作

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《規(guī)范教案從這里起步》，領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)帶給我們的新要求，在明確總的教學(xué)目的和教學(xué)要求的前提下，弄清本年級(jí)段的具體教學(xué)要求，熟悉、研究教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及各部分教材積極推行，根據(jù)中年級(jí)語文教材特點(diǎn)，加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究，大面積地采用現(xiàn)代教學(xué)手段，進(jìn)行有效教學(xué)的課堂研究。

　　（二）重視常規(guī)，提高質(zhì)量。

　　1、以教材為憑借，嘗試單元整體教學(xué)的方法,掌握中段教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生默讀、品讀、研讀，努力提高學(xué)生閱讀水平，抓好識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、中段作文教學(xué)，扎實(shí)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　重視寫字教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生寫好字；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、仔細(xì)聽，邊聽邊記的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生多讀、認(rèn)真讀的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生說話完整、清楚的習(xí)慣；讓寫作成為學(xué)生的一種興趣，為以后的篇章作文打好基礎(chǔ)。

　　2、作業(yè)要求全批全改，教師批改規(guī)范，重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作，及時(shí)與教導(dǎo)處協(xié)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

　　3、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級(jí)的圖書角和圖書館圖書借閱的作用，讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　4、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，充分利用課外時(shí)間，關(guān)注學(xué)困難生，對(duì)他們由淺入深、系統(tǒng)地補(bǔ)習(xí)，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，做到共同發(fā)展、進(jìn)步。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)研討，共同進(jìn)步。

　　1.教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，充分利用周二教研活動(dòng)時(shí)間，組員間相互合作，共同研究，及時(shí)溝通研究中遇到的問題，解決難題，使教研活動(dòng)能真正提高教師的教學(xué)能力和理論水平,促進(jìn)教師教研的水平和能力的提高。

　　2、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣；重視教學(xué)過程的反思，課后教師認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。

　　四、具體安排：

　　八月份：

　　1、組織本組教師參加新學(xué)期校本培訓(xùn)；

　　2、制訂年級(jí)組工作計(jì)劃；

　　3、迎接期初教學(xué)工作檢查；

　　九月：

　　1、參加教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議；

　　2、以年級(jí)組為單位集體備課，正常開展研討活動(dòng)；

　　3、選拔首屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽選手；

　　十月：

　　1、語文閱讀教學(xué)展示課（z）

　　2、參加課題組研究工作懇談會(huì)；

　　3、“誦讀經(jīng)典、感悟成長(zhǎng)”經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)；

　　4、選拔小學(xué)書法指導(dǎo)課展評(píng)課選手；

　　十一月：

　　1、作文教學(xué)研討活動(dòng)（z）；

　　2、參加課題研究工作推進(jìn)會(huì)；

　　3、評(píng)選、表彰、宣傳誦讀之星和書法之星；

　　十二月：

　　1、青年教師基本功競(jìng)賽；

　　2、一～六年級(jí)“筆墨飄香”寫字比賽；

　　20**年一月：

　　1、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作；

　　2、參與期末教學(xué)工作檢查；

　　3、教研組、年級(jí)備課組做好工作總結(jié)，參評(píng)優(yōu)秀教研組；

　　4、整理資料歸檔；

篇2：中心小學(xué)-秋學(xué)期中語組工作計(jì)劃

　　中心小學(xué)20**-20**秋學(xué)期中語組工作計(jì)劃

　　一．指導(dǎo)思想

　　深入貫徹實(shí)施課改理念，立足于中年級(jí)教學(xué)情況的實(shí)際，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，提高教師的自身素質(zhì)，展開聽課、說課、評(píng)課一體化的教研活動(dòng)，加強(qiáng)閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革，深化語文課堂教學(xué)改革,著力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，以區(qū)傳達(dá)的新理念為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)。

　　2、認(rèn)真貫徹《教學(xué)常規(guī)》，督促備課組開展集體備課，督促教師充分利用教育資源，提高備課質(zhì)量。

　　3、積極開展合作教學(xué)研究活動(dòng)，組織有效的聽課、評(píng)課活動(dòng)。

　　4、定期開展教學(xué)情況分析、交流研討活動(dòng)，做到經(jīng)驗(yàn)分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。

　　5、中年級(jí)段在整個(gè)小學(xué)階段的教學(xué)中，起著承上啟下的作用，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　三、主要工作

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《規(guī)范教案從這里起步》，領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)帶給我們的新要求，在明確總的教學(xué)目的和教學(xué)要求的前提下，弄清本年級(jí)段的具體教學(xué)要求，熟悉、研究教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及各部分教材積極推行，根據(jù)中年級(jí)語文教材特點(diǎn)，加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究，大面積地采用現(xiàn)代教學(xué)手段，進(jìn)行有效教學(xué)的課堂研究。

　?。ǘ┲匾暢Ｒ?guī)，提高質(zhì)量。

　　1、以教材為憑借，嘗試單元整體教學(xué)的方法,掌握中段教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生默讀、品讀、研讀，努力提高學(xué)生閱讀水平，抓好識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、中段作文教學(xué)，扎實(shí)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　重視寫字教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生寫好字；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、仔細(xì)聽，邊聽邊記的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生多讀、認(rèn)真讀的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生說話完整、清楚的習(xí)慣；讓寫作成為學(xué)生的一種興趣，為以后的篇章作文打好基礎(chǔ)。

　　2、作業(yè)要求全批全改，教師批改規(guī)范，重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作，及時(shí)與教導(dǎo)處協(xié)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

　　3、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級(jí)的圖書角和圖書館圖書借閱的作用，讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　4、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，充分利用課外時(shí)間，關(guān)注學(xué)困難生，對(duì)他們由淺入深、系統(tǒng)地補(bǔ)習(xí)，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，做到共同發(fā)展、進(jìn)步。

　　（三）加強(qiáng)研討，共同進(jìn)步。

　　1.教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，充分利用周二教研活動(dòng)時(shí)間，組員間相互合作，共同研究，及時(shí)溝通研究中遇到的問題，解決難題，使教研活動(dòng)能真正提高教師的教學(xué)能力和理論水平,促進(jìn)教師教研的水平和能力的提高。

　　2、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣；重視教學(xué)過程的反思，課后教師認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。

　　四、具體安排：

　　八月份：

　　1、組織本組教師參加新學(xué)期校本培訓(xùn)；

　　2、制訂年級(jí)組工作計(jì)劃；

　　3、迎接期初教學(xué)工作檢查；

　　九月：

　　1、參加教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議；

　　2、以年級(jí)組為單位集體備課，正常開展研討活動(dòng)；

　　3、選拔首屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽選手；

　　十月：

　　1、語文閱讀教學(xué)展示課（z）

　　2、參加課題組研究工作懇談會(huì)；

　　3、“誦讀經(jīng)典、感悟成長(zhǎng)”經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)；

　　4、選拔小學(xué)書法指導(dǎo)課展評(píng)課選手；

　　十一月：

　　1、作文教學(xué)研討活動(dòng)（z）；

　　2、參加課題研究工作推進(jìn)會(huì)；

　　3、評(píng)選、表彰、宣傳誦讀之星和書法之星；

　　十二月：

　　1、青年教師基本功競(jìng)賽；

　　2、一～六年級(jí)“筆墨飄香”寫字比賽；

　　20**年一月：

　　1、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作；

　　2、參與期末教學(xué)工作檢查；

　　3、教研組、年級(jí)備課組做好工作總結(jié)，參評(píng)優(yōu)秀教研組；

　　4、整理資料歸檔；

篇3：小區(qū)消防年度工作計(jì)劃

　　小區(qū)消防年度工作計(jì)劃

　　01引言

　　1.目的與重要性

　　本計(jì)劃旨在確立本小區(qū)物業(yè)在一年之內(nèi)的消防工作目標(biāo)和執(zhí)行策略，以保障小區(qū)居民和財(cái)產(chǎn)的安全。通過定期檢查、維護(hù)消防設(shè)施，提高居民的火災(zāi)防范意識(shí)，確保萬一發(fā)生火情時(shí)能夠迅速有效地應(yīng)對(duì)。

　　2.法律依據(jù)

　　本計(jì)劃遵循《中華人民共和國(guó)消防法》、《建筑消防設(shè)施維護(hù)管理規(guī)定》等相關(guān)國(guó)家法規(guī)及地方標(biāo)準(zhǔn)制定。

　　3.適用范圍

　　本計(jì)劃適用于本小區(qū)所有住宅樓、公共設(shè)施及其周邊環(huán)境。

　　02組織結(jié)構(gòu)與責(zé)任分配

　　1.管理架構(gòu)

　　物業(yè)公司成立消防安全管理部門，負(fù)責(zé)日常的消防管理工作，設(shè)立專職安全人員負(fù)責(zé)具體事務(wù)。

　　2.職責(zé)劃分

　　物業(yè)公司負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行年度消防工作計(jì)劃，居民需遵守防火規(guī)定并參與培訓(xùn)和演練，商戶須確保各自商鋪的消防設(shè)施符合要求。

　　03消防設(shè)施檢查與維護(hù)計(jì)劃

　　1.消防設(shè)施清單

　　詳細(xì)的小區(qū)內(nèi)消防栓、滅火器、煙感探測(cè)器、緊急照明等消防設(shè)施清單和位置附后。

　　2.定期檢查

　　每月對(duì)所有消防設(shè)施進(jìn)行一次巡查，每季度進(jìn)行一次全面檢查，每年邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面檢測(cè)。

　　3.維護(hù)與修復(fù)

　　根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行維護(hù)和必要的修復(fù)，確保所有設(shè)施處于良好狀態(tài)。

　　04火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與隱患整改

　　1.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

　　對(duì)小區(qū)潛在的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面評(píng)估，特別注意老舊電線、可燃物堆放等問題。

　　2.隱患登記與整改

　　發(fā)現(xiàn)的隱患需記錄在案，并制定具體的整改措施，明確完成整改的時(shí)限。

　　05消防知識(shí)培訓(xùn)與演練

　　1.培訓(xùn)計(jì)劃

　　每半年組織至少一次消防安全知識(shí)講座，向居民普及火災(zāi)預(yù)防、逃生自救等知識(shí)。

　　2.演練計(jì)劃

　　每年至少組織一次全小區(qū)的疏散演練，包括白天和夜間，確保每個(gè)居民都參與。

　　3.考核與反饋

　　通過考核來評(píng)價(jià)培訓(xùn)和演練的效果，并根據(jù)居民反饋進(jìn)行調(diào)整。

　　06　應(yīng)急響應(yīng)與疏散預(yù)案

　　1.應(yīng)急預(yù)案

　　更新和完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，包括報(bào)警流程、疏散路線、集合點(diǎn)定位等。

　　2.疏散路線圖

　　在每個(gè)樓層和顯著位置張貼最新的疏散路線圖。

　　3.應(yīng)急響應(yīng)小組

　　組建由物業(yè)管理人員、社區(qū)志愿者組成的應(yīng)急響應(yīng)小組，并明確各自的職責(zé)和行動(dòng)指南。

　　07監(jiān)督、檢查與報(bào)告制度

　　1.監(jiān)督機(jī)制

　　建立日常監(jiān)督和月度檢查機(jī)制，由專人負(fù)責(zé)并記錄。

　　2.報(bào)告制度

　　任何事故和事件都要按照規(guī)定流程進(jìn)行記錄和上報(bào)。

　　3.審計(jì)與評(píng)估

　　每年至少安排一次外部審計(jì)，評(píng)估消防安全管理水平并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行必要的調(diào)整。

　　08預(yù)算與資金管理

　　1.預(yù)算編制

　　根據(jù)年度工作內(nèi)容編制詳細(xì)預(yù)算，覆蓋消防設(shè)施維護(hù)、培訓(xùn)、演練等各項(xiàng)費(fèi)用。

　　2.資金使用

　　明確資金的申請(qǐng)、審批、分配和使用流程，確保資金得到合理有效使用。

　　09信息公開與社區(qū)參與

　　1.信息公開

　　通過公告欄、社區(qū)APP等渠道定期公布消防工作的進(jìn)展和成果。

　　2.社區(qū)參與

　　鼓勵(lì)居民參加定期的消防委員會(huì)會(huì)議，提出建議和反饋。

　　10總結(jié)與改進(jìn)

　　1.年度總結(jié)

　　每年底進(jìn)行年度工作總結(jié)，評(píng)價(jià)計(jì)劃實(shí)施情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　2.不斷改進(jìn)

　　結(jié)合總結(jié)結(jié)果和居民意見，對(duì)計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行必要的優(yōu)化和改進(jìn)。

　　11附件與支持文件

　　1.相關(guān)法律法規(guī)

　　(1)《中華人民共和國(guó)消防法》

　　(2)《建筑消防設(shè)施維護(hù)管理規(guī)定》

　　(3)《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》

　　(4)《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》

　　(5)《消防產(chǎn)品認(rèn)證管理辦法》

　　(6)《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》

　　(7)《城市消防站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》

　　(8)《火災(zāi)事故調(diào)查處理?xiàng)l例》

　　(9)《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》

　　(10)《社會(huì)消防技術(shù)服務(wù)管理規(guī)定》

　　2.表格和模板

　　附上消防設(shè)施檢查表、培訓(xùn)簽到表、演練記錄表等模板。

　　說明：

　　1.本表用于記錄小區(qū)內(nèi)所有消防設(shè)施的月度檢查情況。

　　2.檢查內(nèi)容包括設(shè)備是否存在損壞、過期或功能障礙等問題。

　　3.發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)，需及時(shí)上報(bào)并安排維修或更換。

　　說明：

　　1.本表用于記錄參與消防安全知識(shí)培訓(xùn)的居民或員工。

　　2.每次培訓(xùn)前，參與者需要在表格上簽字確認(rèn)到場(chǎng)。

　　3.培訓(xùn)結(jié)束后，參與者再次簽字確認(rèn)離開。

　　說明：

　　1.本表用于記錄小區(qū)進(jìn)行的火災(zāi)疏散演練或其他應(yīng)急演練。

　　2.演練類型包括火災(zāi)疏散、急救技能等。

　　3.執(zhí)行情況應(yīng)詳細(xì)記錄演練過程中的問題和成功之處。

　　4.效果評(píng)估由監(jiān)督人員完成，以評(píng)價(jià)演練的實(shí)際效果。

　　5.根據(jù)演練結(jié)果提出改進(jìn)建議，以提高未來演練的效果。

　　3.聯(lián)系信息

　　(1)物業(yè)安全負(fù)責(zé)人

　　- 姓名：**

　　- 職務(wù)：安全管理部門主管

　　- 聯(lián)系電話：138xxxxxxxx

　　- 電子郵件：zhangsan@qq.com

　　(2)消防部門

　　- 單位名稱：XX市消防支隊(duì)

　　- 緊急電話：119

　　- 辦公電話：021-xxxxxxx

　　- 辦公地址：XX市XX區(qū)XX路XX號(hào)

　　(3)社區(qū)警務(wù)室

　　- 單位名稱：XX社區(qū)警務(wù)室

　　- 負(fù)責(zé)人：李四

　　- 聯(lián)系電話：139xxxxxxxx

　　- 辦公地址：XX社區(qū)內(nèi)

　　(4)物業(yè)總值班室

　　- 值班電話：021-xxxxxxx

　　- 24小時(shí)值班人員輪流值守，可處理非緊急事務(wù)。

　　(5)專業(yè)消防維修和檢測(cè)服務(wù)

　　- 公司名稱：XX消防安全技術(shù)有限公司

　　- 聯(lián)系電話：021-xxxxxxx

　　- 電子郵件：service@qq.com

　　- 辦公地址：XX市XX區(qū)XX路XX號(hào)