中心小學英語書寫比賽方案

　　為提高小學生的英語書寫技能，養成良好的英語書寫習慣，推進英語書寫教育的開展，經研究決定，舉行寺巷中心小學20**年小學生英語書寫比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象

　　全校三至六年級在校學生。

　　二、競賽內容

　　三年級學生用鉛筆在四線格上書寫26個大小寫字母（每行四個）；四年級學生用鋼筆書寫4A Unit 3 (Part A)；五年級學生用鋼筆書寫5A Unit 4 (Part E)；六年級學生用鋼筆書寫6A Unit 2 (Part E)。四至六年級書寫排版自行安排。

　　三、競賽辦法

　　請各校于12月24日前以班級為單位組織學生參賽，每班選兩幅最優秀的書寫作品上報英語組。

　　四、評獎辦法

　　每年級將設一等獎一兩名，二、三等獎若干名。

　　五、注意事項

　　1．各班要把英語書寫教育納入日常的教學工作中，面向全體，提高書寫質量，幫助學生養成良好的英語書寫習慣。

　　2.參加評審的作品須在書寫紙上方空白處寫上學校、班級、姓名及指導老師，若寫在其他地方，一律取消參評資格。

篇2：中心小學英語書寫比賽方案

　　中心小學英語書寫比賽方案

　　為提高小學生的英語書寫技能，養成良好的英語書寫習慣，推進英語書寫教育的開展，經研究決定，舉行寺巷中心小學20**年小學生英語書寫比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象

　　全校三至六年級在校學生。

　　二、競賽內容

　　三年級學生用鉛筆在四線格上書寫26個大小寫字母（每行四個）；四年級學生用鋼筆書寫4A Unit 3 (Part A)；五年級學生用鋼筆書寫5A Unit 4 (Part E)；六年級學生用鋼筆書寫6A Unit 2 (Part E)。四至六年級書寫排版自行安排。

　　三、競賽辦法

　　請各校于12月24日前以班級為單位組織學生參賽，每班選兩幅最優秀的書寫作品上報英語組。

　　四、評獎辦法

　　每年級將設一等獎一兩名，二、三等獎若干名。

　　五、注意事項

　　1．各班要把英語書寫教育納入日常的教學工作中，面向全體，提高書寫質量，幫助學生養成良好的英語書寫習慣。

　　2.參加評審的作品須在書寫紙上方空白處寫上學校、班級、姓名及指導老師，若寫在其他地方，一律取消參評資格。

篇3：中學籃球比賽保證書

　　中學籃球比賽保證書

　　為推進素質教育，提高我校學生身體素質，豐富校園文化生活，增強班級凝聚力，培養團結協作精神，經學校研究決定舉辦高一、二男子籃球比賽。為了更好的完成比賽，各班必須做到以下保證：

　　1、 參賽隊員服裝整齊、不留怪異發型，身體健康，無任何疾病史。

　　2、 尊重裁判、服從判罰、不準頂撞裁判，比賽期間隊員動作規范，言語文明，若有違背取消精神文明班級。

　　3、 若在比賽期間或賽后、由于藍賽引起的打仗事件，一經發現取消比賽資格，同時在本班當周評比中扣10分。

　　4、 本班比賽期間，本班學生可做拉拉隊，參觀隊伍語言文明，不許喝倒彩，若有違背取消精神文明班級。

　　5、 比賽期間注意安全，班主任老師必須到場。

　　以上要求希望各班嚴格遵守并執行。

　　班長：(簽字) 班主任老師：(簽字)