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物業經理人

一日開放活動暨特級(骨干)教師送教活動方案

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  一日開放活動暨特級(骨干)教師送教活動方案

  一、指導思想:

  1.加強學校、教師、家長之間的溝通,促進“規范辦學行為,實施素質教育”背景下學校和家庭教育的有效銜接,讓家長走進校園,了解學校,了解學生在校學習、發展的狀況,進一步向家長宣傳先進的教育理念和科學的家庭教育方法,聽取家長對學校工作的建議和要求,從而共同構建學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面。

  2.充分發揮好骨干教師的引領、輻射作用,積極傳播教育教學新理念、新課標,強化骨干教師的業務指導和信息交流,促進城鄉教育的協調均衡發展,扎實推進新一輪課程改革,提高小學教育的整體水平。

  二、活動目的:

  1.通過活動,展示教育形象,宣傳教育工作,加強家校交流,評議教育行風,進一步形成家庭、學校、社會教育合力,構建和諧教育。

  2.通過活動,充分發揮好骨干教師的引領、輻射作用,積極傳播教育教學新理念,促進教育協調均衡發展,提高我校教育整體水平。

  三、活動主題:交流、溝通、引領、共贏

  四、組織領導

  組長:z

  副組長:z

  成員:z等

  五、活動準備:

 ?。?)擬定《家長評教表》等;

 ?。?)落實開課班m.dewk.cn級、學科、教室,檢查多媒體設備;

 ?。?)宣傳板:展示師生教育 教學活動情況。

  (4)制作電子屏及相關教室會標;

 ?。?)制作簽到簿、評課表、會議記錄;

 ?。?)后勤工作。

  六、時間安排

  20**年5月10日。

  七、具體安排:

  上午8:00-11:10

  內容:1聽:第一、二節課(具體安排附后);

  2看:學生廣播操集體舞(含晨會);

  3議:(10:25)五樓報告廳教育教學情況互動交流、測評。(z)

  參加對象:各班推選的家長代表、相關學科負責人。

  下午1點--5點

  內容:特級教師送教活動負責人:科教局相關領導、學校職能部門負責人參加活動對象:我校全體教師、特邀兄弟學校代表區內學校相關人員。

  課務安排:

  八、相關工作人員分工

  1.《家長代表登記表》、《學校工作評價表》、《簽到表》、《評課表》及教后記:z;

  2.宣傳展示板、電子屏、會標等環境布置:z等;

  3.場地安排、電教設備檢查:z等;

  4.師生常規、安全衛生、打鈴時間調整及廣播操等:z;

  5.簽到及評價表收發:z;

  6.后勤服務:z。

篇2:一日開放活動暨特級(骨干)教師送教活動方案

  一日開放活動暨特級(骨干)教師送教活動方案

  一、指導思想:

  1.加強學校、教師、家長之間的溝通,促進“規范辦學行為,實施素質教育”背景下學校和家庭教育的有效銜接,讓家長走進校園,了解學校,了解學生在校學習、發展的狀況,進一步向家長宣傳先進的教育理念和科學的家庭教育方法,聽取家長對學校工作的建議和要求,從而共同構建學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面。

  2.充分發揮好骨干教師的引領、輻射作用,積極傳播教育教學新理念、新課標,強化骨干教師的業務指導和信息交流,促進城鄉教育的協調均衡發展,扎實推進新一輪課程改革,提高小學教育的整體水平。

  二、活動目的:

  1.通過活動,展示教育形象,宣傳教育工作,加強家校交流,評議教育行風,進一步形成家庭、學校、社會教育合力,構建和諧教育。

  2.通過活動,充分發揮好骨干教師的引領、輻射作用,積極傳播教育教學新理念,促進教育協調均衡發展,提高我校教育整體水平。

  三、活動主題:交流、溝通、引領、共贏

  四、組織領導

  組長:z

  副組長:z

  成員:z等

  五、活動準備:

 ?。?)擬定《家長評教表》等;

 ?。?)落實開課班m.dewk.cn級、學科、教室,檢查多媒體設備;

  (3)宣傳板:展示師生教育 教學活動情況。

 ?。?)制作電子屏及相關教室會標;

 ?。?)制作簽到簿、評課表、會議記錄;

 ?。?)后勤工作。

  六、時間安排

  20**年5月10日。

  七、具體安排:

  上午8:00-11:10

  內容:1聽:第一、二節課(具體安排附后);

  2看:學生廣播操集體舞(含晨會);

  3議:(10:25)五樓報告廳教育教學情況互動交流、測評。(z)

  參加對象:各班推選的家長代表、相關學科負責人。

  下午1點--5點

  內容:特級教師送教活動負責人:科教局相關領導、學校職能部門負責人參加活動對象:我校全體教師、特邀兄弟學校代表區內學校相關人員。

  課務安排:

  八、相關工作人員分工

  1.《家長代表登記表》、《學校工作評價表》、《簽到表》、《評課表》及教后記:z;

  2.宣傳展示板、電子屏、會標等環境布置:z等;

  3.場地安排、電教設備檢查:z等;

  4.師生常規、安全衛生、打鈴時間調整及廣播操等:z;

  5.簽到及評價表收發:z;

  6.后勤服務:z。

篇3:XX物業趣味運動會活動方案

  xx物業xx中心趣味運動會活動方案

  親愛的朋友們,你還在為炎炎夏日無處可去而傷神嗎?你還在為夏天熱辣的身材而羨慕嗎?你還在為如何選擇健身運動項目而苦惱嗎?

  20**年6月26日只要你來xx中心,以上這些問題均能找到你想要的答案。

  xx中心物業管理處擬定于20**年6月26日16:00-20:00在外圍廣場舉辦“首屆趣味運動會”,歡迎社會各界人士前來報名參加。

  報名方式:您可直接致電xx中心物業管理處電話0XXXX76報名,也可現場直接登記報名。

  豐厚獎品等您來,讓這個炎熱的夏季火熱起來吧,我們共同期待您的參與!

  一 、活動意義

  響應國家“全民健身.你我同行”號召,慶祝xx中心業戶開業入駐,通過英派斯健身俱樂部承辦此次活動,通過腦力與體力的比拼,在發散思維的同時,鍛煉身體。

  本次活動在豐富xx企業文化的同時,也激發了大家對于運動健康的積極性,加強xx業主之間的文化與精神交流。有助于增進企業與企業之間,公司領導與員工之間的關系,增進個體與群體之間的凝聚力。

  二、活動口號:全民健身.你我同行

  三、活動時間

  宣傳時間:20**.6.15--6.25 (海報與xxLED屏幕宣傳)

  報名時間:20**.6.15- 6.25

  比賽時間 20**年6月26 日16:00至19:30點

  四、 活動細節

  活動地點 :xx中心廣場

  參與人員: 全體xx中心業主戶(統一服裝 *xx中心logo T-shirt)

  五、活動流程

  1、由主持嘉賓致辭

  2、賽前準備

  (1)根據報名名單發放統一服裝

  (2)根據報名情況,安排運動項目及分組

  (3)分配比賽場地

  (4)安排比賽裁判與負責人

  3、比賽流程

  (1)根據各項比賽規則進行比賽

  (2)按比賽規則分出勝負

  4、頒獎典禮

  A、請負責人致辭

  B、請禮儀準備獎品

  C、請頒獎嘉賓為獲獎運動員頒獎

  5、閉幕儀式

  六、比賽項目

  1、 自行車慢騎

  道具:單車 三輛

  參加人員:以個人為單位進行比賽

  比賽規則:單車在長30米 的跑道上騎行,要求整個過程中腳不著地,速度最慢者獲勝。設置前3名。

  配合人員:裁判 1人

  2、 結對而行

  道具:繩子若干 (取6組時間所用最短的)

  比賽規則:6人一組(可男女混合),每團隊最多可報2組參加;比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,裁判喊"開始"時,各隊齊出,最先到達終點的隊獲勝(30米)。

  配合人員:裁判:1人

  3、平板支撐

  比賽規則:5人一組,同時俯臥,雙肘彎曲支撐在地面上,肩膀和肘關節垂直于地面,雙腳踩地,身體離開地面,軀干伸直,頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面,腹肌收緊,盆底肌收緊,脊椎延長,眼睛看向地面,開始計時,保持姿勢最長者獲勝。

  配合人員:裁判1人、發獎品1人

  4、12次俯臥撐

  比賽規則:以個人為單位進行比賽,做俯臥撐第一次1,第二次2個,第三次3個,以此類推,第十二次12個。完成十二次的獲勝。

  注意事項:每次之間停頓不超過3秒

  配合人員:裁判:1人

  5、跳繩比賽

  比賽規則: 比賽時間3分鐘,跳繩數量最多的獲勝,設前3名。

  注意事項:3分鐘之內最多可停頓2次,兩次以上者成績無效。

  配合人員:裁判2人

  6、夾吸管(取2組每組的第一名)

  吸管嘴鼻相傳,由一頭傳至另一頭,在規定時間內傳遞數量最多隊獲勝(不準用嘴咬,不準用手)吸管落地需從頭開始

  配合人員:裁判:2人

  7、拔河 (1、2名有獎品)

  比賽規則:實行三局兩勝制,各方均應男女混合。(每組10人、5男5)

  配合人員:裁判1人

  8、螃蟹賽跑

  比賽規則:

  (1) 參賽隊員一雙人小組參賽,賽道長30米

  (2) 一次七組同時比賽,成縱隊站在起點線。聽到預備信號時,同組兩人背對背用軀干夾抵住一氣球。聽到開始信號后,兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去,先完成的三隊獲勝。

  注意事項:

  (1) 聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

  (2) 中途球落地,必須從落地處夾起才能繼續進行。

  (3) 抱球跑者取消比賽資格。

  配合人員:裁判 2人

  9、尋寶

  場地范圍為整個比賽場地,在場地周圍藏匿兌獎憑證,集齊者可去兌獎處兌換獎品

  10、 撕銘牌 15;00 用時30mins

  比賽規則:選A B 兩隊人員 根據人數選擇分組由所有人抓鬮(裁判人員知道A B兩隊人員分別是誰 但隊員自己對于自己所扮演角色不知道,由裁判將A B小標放入A B 兩隊人員銘牌中);A B 兩隊隊員均不知道各自隊員 如A隊成員撕下自己隊員銘牌則一起出局 若成功撕下B隊成員銘牌可被告知自己是A隊成員。最后判定最后未被撕下銘牌的隊員所在隊伍獲勝。

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