手語小講堂活動方案
一、目的：
1、以團隊形式，培養學生人際交往與溝通的能力。
2、以志愿服務的參與，培養學生的社會責任意識及社會參與范圍。
3、使學生通過活動懂得生命的完美是在于內心的愛與奉獻，突破自我的防衛，
自信的面對社會生活。
二、時間：20**年9月13日--12月22日周一 15:00-17:00
三、活動對象：社區大學生
四、活動地點：上海青少年科技探索館
五、活動主帶：z
六、跟進社工：解雁
七、活動協助：z（四聾老師）
八、活動形式：小組&團康
九、合作方：上海青少年科技探索館、上海市第四聾校、東昌中學
十、活動階段：
1、9月13日 15:00-17:00
目標：參與成員互相熟悉、關系建立；建立參與成員的團隊概念；明確團隊的活動內容與服務方向。
內容：15:00-15:20破冰游戲
15:20-15:40自我介紹，互相熟悉，建立團隊
15:40-16:55暑期手語志愿者的經驗分享
16:00-16:30團隊討論制定第一次課堂計劃和安排
16:30-17:00現場課堂模擬和建議
2、9月26日15:00-17:00
目標：總結課堂經驗，制定第二次團隊活動內容及服務方向
內容：15:00-15:20熱身游戲
15:20-15:40觀看剪輯電影《放牛班的春天》
15:40-15:55分享電影；第一次課堂經驗和總結
15:55-16:25團隊討論制定第二次課堂計劃和安排
16:25-17:00現場課堂模擬和建議，制定手語課堂內容形式調查方案（用一周時間給探索館學生或中小學生做）
3、10月8日15:00-17:00
目標：通過手語課堂內容學生調查行動；接觸服務對象，了解服務對象的特點（年齡、群體氛圍等）
內容：15:00-15:20熱身游戲
15:20-15:45分享第二次課堂內容和經驗總結
15:45-16:30學習手語歌曲和場景模擬
16:30-17:00制定第三次課堂安排和計劃
4、10月16日13:00-16:00
目標：制定服務計劃及分工；練習相應服務技巧。
內容：13:00-13:20熱身游戲
13:20-14:00活動計劃制定學習（內容制定學習、游戲學習、服務理念培養）
14:00-15:00課程安排制定
15:00-15:40模擬課堂
15:40-15:55反饋時間；愛的鼓勵
備注：服務點：打浦社區文化活動中心；石門二路社區文化活動中心；青少年科技探索館
5、10月23日前13:00-16:00
目標：完成服務的計劃內容；實踐學習到的知識；體會愛與奉獻帶來的快樂，開始建立面對社會生活的自信。
內容：13:00整隊出發
13:00-14:20服務實踐
14:30-15:00返程探索館
15:00-16:00happy part
篇2：手語小講堂活動方案
手語小講堂活動方案
一、目的：
1、以團隊形式，培養學生人際交往與溝通的能力。
2、以志愿服務的參與，培養學生的社會責任意識及社會參與范圍。
3、使學生通過活動懂得生命的完美是在于內心的愛與奉獻，突破自我的防衛，
自信的面對社會生活。
二、時間：20**年9月13日--12月22日周一 15:00-17:00
三、活動對象：社區大學生
四、活動地點：上海青少年科技探索館
五、活動主帶：z
六、跟進社工：解雁
七、活動協助：z（四聾老師）
八、活動形式：小組&團康
九、合作方：上海青少年科技探索館、上海市第四聾校、東昌中學
十、活動階段：
1、9月13日 15:00-17:00
目標：參與成員互相熟悉、關系建立；建立參與成員的團隊概念；明確團隊的活動內容與服務方向。
內容：15:00-15:20破冰游戲
15:20-15:40自我介紹，互相熟悉，建立團隊
15:40-16:55暑期手語志愿者的經驗分享
16:00-16:30團隊討論制定第一次課堂計劃和安排
16:30-17:00現場課堂模擬和建議
2、9月26日15:00-17:00
目標：總結課堂經驗，制定第二次團隊活動內容及服務方向
內容：15:00-15:20熱身游戲
15:20-15:40觀看剪輯電影《放牛班的春天》
15:40-15:55分享電影；第一次課堂經驗和總結
15:55-16:25團隊討論制定第二次課堂計劃和安排
16:25-17:00現場課堂模擬和建議，制定手語課堂內容形式調查方案（用一周時間給探索館學生或中小學生做）
3、10月8日15:00-17:00
目標：通過手語課堂內容學生調查行動；接觸服務對象，了解服務對象的特點（年齡、群體氛圍等）
內容：15:00-15:20熱身游戲
15:20-15:45分享第二次課堂內容和經驗總結
15:45-16:30學習手語歌曲和場景模擬
16:30-17:00制定第三次課堂安排和計劃
4、10月16日13:00-16:00
目標：制定服務計劃及分工；練習相應服務技巧。
內容：13:00-13:20熱身游戲
13:20-14:00活動計劃制定學習（內容制定學習、游戲學習、服務理念培養）
14:00-15:00課程安排制定
15:00-15:40模擬課堂
15:40-15:55反饋時間；愛的鼓勵
備注：服務點：打浦社區文化活動中心；石門二路社區文化活動中心；青少年科技探索館
5、10月23日前13:00-16:00
目標：完成服務的計劃內容；實踐學習到的知識；體會愛與奉獻帶來的快樂，開始建立面對社會生活的自信。
內容：13:00整隊出發
13:00-14:20服務實踐
14:30-15:00返程探索館
15:00-16:00happy part
篇3：急救學術大講堂活動策劃書
人人學急救
急救為人人—學術大講堂活動策劃書
一、活動名稱
人人學急救，急救為人人—學術大講堂活動
二、活動舉辦單位
主辦：江蘇大學科學技術學會
承辦：計算機學院、外國語學院、食品學院科協
三、活動時間、地點及主講人
時間：12月2日下午3:30
地點：講堂群201
主講人：鄒圣強
四、活動背景
嚴寒的冬季即將來臨，生活中難免會遇到一些突發事件，不安全隱患存在于每時每刻，這就需要我們具備應對各種緊急事件的能力，而當今大學生安全知識匱乏，自我保護意識薄弱，大學生安全教育是完善高等教育、培養合格人才應有的內容之一，也是大學生個人急需正視和重視的問題。同時，近年來，危及大學生生命、財產安全的意外事故和惡性案件時有發生，給家庭、學校和社會蒙上了深深的陰影，令人震驚和痛惜。大學生的安全問題已成為社會各界關注的焦點，學習固然重要，但生命更加的可貴。會靈活使用各種急救方法不僅能夠救人救己，而且能夠為大學生營造一個好的環境，從而能夠更好地學習、生活。
五、活動內容
本次活動將以講座作為載體，由急救協會的指導老師講解和演示，理論結合實際生活，讓大家在輕松愉快的氛圍里了解急救常識，及一些基本操作，培養同學們對急救的興趣，幫助同學們更快掌握相關操作，并結合日常生活的需要講授一些冬季急救需要注意的事，活動期間通過解疑答惑的形式，讓指導老師與同學們進行互動交流，從而更加深入的了解救人與自救方法。需強調自救與救人有何不同，在救助時應當注意哪些事。
六、活動目的
本次學術大講堂活動以“人人學急救，急救為人人”為主題，旨在幫助大學生發揮其主觀能動性，加強自身修養，保持健康心理，養成良好的安全生活習慣，同時幫助大學生提高安全意識，掌握基本的安全知識和防范技能，增強自我防范能力。最為重要的是引導大學生樹立良好的安全觀念，形成安全意識，掌握自護自救的基本知識，
鍛煉自護自救的能力，使大家能夠勇敢機智地處理各種危險，果斷、正確地進行自救和幫助他人。
七、活動對象及參與人員
活動對象：全體江大在校學生
參與人員：各有關協辦學院科協干事
八、活動安排策劃
(一)活動的動員與宣傳
1、活動的動員：動員在校學生前去聽講座
2、活動的宣傳：(1)活動前期宣傳
1)通知各班班長或讓干事到各班去宣傳和動員;
2)制作展板并粘貼海報;
(2)活動中后宣傳
邀請學院記者團對活動進行拍照及報道;
(二)活動基本流程：1、活動主題的確定與活動申報;
2、活動前期宣傳;
3、活動工作分配與人員安排;
4、講座的舉辦：(1)主持人宣布活動開始，并介紹主講嘉賓;
(2)講座開始;
(3)互動環節，主講老師與同學們相互交流;
(4)講座結束，主講人和活動負責人合影。
(5)恭送主講人。
(6)工作人員收拾整理會場。
5、活動總結;
6、整理稿與通訊稿的完成和上交;
(三)活動的具體分工
1、計算機學院負責請老師，寫策劃和申請表，活動結束后完成通訊稿;
2、食品學院負責借教室、貼海報、拿“學術大講堂”橫幅;
3、外國語學院出展板、給老師買禮物，活動時通知校科協。
九、注意事項
1、前期宣傳工作到位，海報必須按時張貼，展板必須及時做好擺放到指定位置;
2、各承辦單位的工作分配與積極配合，每個學院出2到3個干事提前半小時到活動現場做好場地布置;
3、場地布置與場地的整理，和場地管理員做好交流工作，遇到問題及時找場地管理員。
4、各合作學院做好本學院的簽到(雙簽到)。
十、預計活動經費
邀請嘉賓的費用預計90元
計算機學院、外國語學院、食品學院科協
二〇**年九月