某中心小學地震應急疏散演練活動方案

　　根據上級“進行地震應急疏散演練”的要求，為進一步提高我校師生的防震意識和應急意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力，自我保護能力和安全意識，同時培養學生聽從指揮、相互協作、團結互助的品德，我校特制定本次地震應急疏散演練活動方案。

　　一、成立應急疏散演練活動領導小組

　　組長：zz

　　副組長：**

　　成員：*****

　　二、活動方案

　　1、活動開始后，領導小組成員按分工各自到自己所分管年級，對學生進行疏導。

　　2、各班級任課教師聽到警報后，迅速組織學生按順序跑出教室，在此期間要避免踩踏事故的發生。

　　3、當學生跑出教室后，分管各年級的小組成員及時把學生疏導到操場。

　　4、各班級班主任到操場后，及時整隊，清點人數，并迅速向校長報告本班應到人數和實到人數。

　　5、各班演練后及時進行總結，并將出現的失誤進行糾正，以便今后在緊急情況發生時不再出現類似情況，確保全校師生安全。

篇2：幼兒園地震應急疏散演練活動總結

　　幼兒園地震應急疏散演練活動總結

　　20**年5月12日汶川大地震，20**年4月20日蘆山大地震讓每個人都意識到了生命的可貴，活著的人，我應該了解防震減災知識，提高自我保護能力以及緊急情況來臨時應當具備的求生能力。為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，5月13日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

　　演練前一周，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《掇刀區小博士幼兒園地震應急預案》、《掇刀區小博士幼兒園地震應急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。

　　隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號(三聲短促電鈴聲)過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數并逐級報。

　　演練結束后，本次演練活動領導小組組長趙園長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

篇3：中心小學年度春學期地震應急疏散演練活動方案

　　中心小學20**年度春學期地震應急疏散演練活動方案

　　一、指導思想

　　為了貫徹落實上級有關文件精神，多渠道、多途徑開展相關自救知識教育活動，強化師生安全意識，使師生掌握必要的自救技能，提高師生應急自救能力，結合學校安全工作實際，特制定本活動方案。

　　二．活動時間

　　學校定于20**年4月12日上午大課間時間舉行疏散演練。

　　三．疏散演練領導機構

　　總指揮：z

　　副總指揮： z

　　成員：校委會其他成員及各班班主任。

　　主持：z記時：z

　　在疏散演練領導機構的直接領導下設置以下專業小組

　　（一）疏散引導組：

　　樓層負責領導及教師：

　　一樓：z（東） z（西）

　　二樓：z（東）z（西）

　　三樓：z（東）z（西）

　　四樓：z（東）z（西）

　　門廳前階梯：z

　　操場：z

　　醫務：z

　　（三）安全救護組：z

　　（四）攝影通訊組：z

　　（五）后勤保障組：z

　　（六）事故通報與現場保護組：z

　　四．主要職責

　　1．指揮部： 布置任務，指揮演練。

　　2、樓層負責人： 指揮協調各班學生疏散，穩定學生情緒大聲指揮。

　　3、班主任及科任教師 ：引導本班學生疏散，避免推擠。

　　4、樓層教師：引導學生在拐角處避免擁擠。

　　5、操場：負責教師引導各班到指定地點集合，統計學生人數。

　　五、安全疏散場地和路線：

　　1、安全疏散場地：教學樓的所有師生在緊急疏散后到操場集中。

　　2．各班直接從教室出來分左右兩側到操場集中。

　　3、按照一樓、二樓、三樓、四樓的順序，每層按東西兩樓梯一層一層的走完，依次迅速按安全指示標示離開，避免發生擁擠。

　　4、到達指定集中地點后，由學校安全監管員、學校大隊輔導員和班主任組成的疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數，等待進一步指令。

　　六、演練秩序

　　1、廣播室宣布，淤溪中心小學疏散演練將于十分鐘以后開始，請全體師生在10分鐘之內各就各位。（總指揮）

　　2、廣播室總指揮廣播：淤溪中心小學疏散演練正式開始。

　　廣播室廣播（重復2次）（肖士京）：全體師生，請注意教學樓發生災情，請大家保持鎮靜，各班按預訂疏散線路有秩序地進行疏散，各層樓梯口和樓梯緩步臺等重點部位的值班人員馬上到達指定地點。

　　3．各部門負責人按應急方案到達指定位置準備工作。

　　4．各樓領導及教師切斷電源（模擬）。

　　5．領導及教師引導學生疏散。

　　6．醫護人員進行緊急救護，并安慰（救護地點：雙杠旁）。

　　7．疏散學生到操場指定位置列隊，清點人數。

　　8．各班清點人數后，由班主任上報指揮部。

　　9．領導點評，總結。

　　10．結束。

　　七．具體要求

　　1．各班級高度重視，認真準備。

　　2．領導及教師各負其責。

　　3．做好學生安排及動員，切忌起哄，打鬧。

　　4．演練要求快，靜，齊，對違紀學生將嚴肅處理。

　　5. 分班進行總結，撰寫心得體會。