中心小學(xué)20**年度春學(xué)期地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，多渠道、多途徑開(kāi)展相關(guān)自救知識(shí)教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，使師生掌握必要的自救技能，提高師生應(yīng)急自救能力，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

　　二．活動(dòng)時(shí)間

　　學(xué)校定于20**年4月12日上午大課間時(shí)間舉行疏散演練。

　　三．疏散演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　總指揮：z

　　副總指揮： z

　　成員：校委會(huì)其他成員及各班班主任。

　　主持：z記時(shí)：z

　　在疏散演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的直接領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)置以下專業(yè)小組

　　（一）疏散引導(dǎo)組：

　　樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及教師：

　　一樓：z（東） z（西）

　　二樓：z（東）z（西）

　　三樓：z（東）z（西）

　　四樓：z（東）z（西）

　　門(mén)廳前階梯：z

　　操場(chǎng)：z

　　醫(yī)務(wù)：z

　　（三）安全救護(hù)組：z

　　（四）攝影通訊組：z

　　（五）后勤保障組：z

　　（六）事故通報(bào)與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)組：z

　　四．主要職責(zé)

　　1．指揮部： 布置任務(wù)，指揮演練。

　　2、樓層負(fù)責(zé)人： 指揮協(xié)調(diào)各班學(xué)生疏散，穩(wěn)定學(xué)生情緒大聲指揮。

　　3、班主任及科任教師 ：引導(dǎo)本班學(xué)生疏散，避免推擠。

　　4、樓層教師：引導(dǎo)學(xué)生在拐角處避免擁擠。

　　5、操場(chǎng)：負(fù)責(zé)教師引導(dǎo)各班到指定地點(diǎn)集合，統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)。

　　五、安全疏散場(chǎng)地和路線：

　　1、安全疏散場(chǎng)地：教學(xué)樓的所有師生在緊急疏散后到操場(chǎng)集中。

　　2．各班直接從教室出來(lái)分左右兩側(cè)到操場(chǎng)集中。

　　3、按照一樓、二樓、三樓、四樓的順序，每層按東西兩樓梯一層一層的走完，依次迅速按安全指示標(biāo)示離開(kāi)，避免發(fā)生擁擠。

　　4、到達(dá)指定集中地點(diǎn)后，由學(xué)校安全監(jiān)管員、學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成的疏散引導(dǎo)組成員維持秩序，保持安靜，并清點(diǎn)人數(shù)，等待進(jìn)一步指令。

　　六、演練秩序

　　1、廣播室宣布，淤溪中心小學(xué)疏散演練將于十分鐘以后開(kāi)始，請(qǐng)全體師生在10分鐘之內(nèi)各就各位。（總指揮）

　　2、廣播室總指揮廣播：淤溪中心小學(xué)疏散演練正式開(kāi)始。

　　廣播室廣播（重復(fù)2次）（肖士京）：全體師生，請(qǐng)注意教學(xué)樓發(fā)生災(zāi)情，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，各班按預(yù)訂疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，各層樓梯口和樓梯緩步臺(tái)等重點(diǎn)部位的值班人員馬上到達(dá)指定地點(diǎn)。

　　3．各部門(mén)負(fù)責(zé)人按應(yīng)急方案到達(dá)指定位置準(zhǔn)備工作。

　　4．各樓領(lǐng)導(dǎo)及教師切斷電源（模擬）。

　　5．領(lǐng)導(dǎo)及教師引導(dǎo)學(xué)生疏散。

　　6．醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行緊急救護(hù)，并安慰（救護(hù)地點(diǎn)：雙杠旁）。

　　7．疏散學(xué)生到操場(chǎng)指定位置列隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。

　　8．各班清點(diǎn)人數(shù)后，由班主任上報(bào)指揮部。

　　9．領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。

　　10．結(jié)束。

　　七．具體要求

　　1．各班級(jí)高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　2．領(lǐng)導(dǎo)及教師各負(fù)其責(zé)。

　　3．做好學(xué)生安排及動(dòng)員，切忌起哄，打鬧。

　　4．演練要求快，靜，齊，對(duì)違紀(jì)學(xué)生將嚴(yán)肅處理。

　　5. 分班進(jìn)行總結(jié)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。

篇2：幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

　　幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

　　20**年5月12日汶川大地震，20**年4月20日蘆山大地震讓每個(gè)人都意識(shí)到了生命的可貴，活著的人，我應(yīng)該了解防震減災(zāi)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力以及緊急情況來(lái)臨時(shí)應(yīng)當(dāng)具備的求生能力。為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，5月13日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

　　演練前一周，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《掇刀區(qū)小博士幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《掇刀區(qū)小博士幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育，演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

　　隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短促電鈴聲)過(guò)后，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)報(bào)。

　　演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

篇3：幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)(3)

　　幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)（三）

　　為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，3月26日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

　　演練前一周，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了我園地震應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急疏散演練方案，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育，演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

　　隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短促電鈴聲）過(guò)后，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全園100多名師生僅用時(shí)5分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間安全地帶。

　　演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)姚園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組部分。

　　**幼兒園

　　20**年3月28日