多媒體課堂講話稿:信息技術突飛猛進

　　各們朋友們：大家好!

　　伴隨著信息技術突飛猛進的發展，多媒體技術也開始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進了我們的校園，成為了我們校園中一道亮麗的風景。

　　無庸質疑，多媒體技術是一種新興的資源平臺和教學手段，當把它應用到我們的日常教學中時，會讓我們的教與學如虎添翼，教學相長，相得益彰。

　　在現代教育“以人為本”的教學理念下，多媒體技術日益頻繁地運用到我們的教學活動中，為學生和老師打開了一扇心靈通向世界的窗口，透過這扇明亮的窗戶，我們一起聆聽鳥語花香;一起欣賞春花秋月;一起感受陽光的溫暖;一起體味秋風的柔情。我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實而生動起來。

　　在教學活動中，學生永遠是學習的主體，教師只是學生學習過程中的合作伙伴，是教學的組織者和引領者，而多媒體技術則是教師搭建在教與學之間一種有效的平臺和載體。無論如何，合理地運用多媒體進行組織教學活動，其目的都是為了更加積極有效地推動和促進學生的自主、合作和探究的學習精神。如果我們忽略了這個前提，我們的教學則如無本之木、無源之水，表面的繁盛和熱鬧，卻難以掩蓋其教學本質的空洞與脆弱。

　　誠然，多媒體技術在教學中的合理運用，激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，開闊了彼此視野，陶冶了師生情操，讓學生能夠更加直觀、立體地參與并融入到教學之中，引領他們走進知識的殿堂，充分感受中華文化淵源流長的深刻內涵和博大精深的無窮魅力!

　　讓多媒體這種先進的教學手段走進我們七彩的課堂，走進學生多元的學習，走進我們沸騰的生活。讓每一個心靈都感受熏陶的喜悅，讓每一個年輕的生命都擁有執著與高尚，我們真誠地期盼著，從課堂里走出去的孩子不在單薄與貧乏，不在浮躁與空虛，永遠守望著一生的純真、美好與善良

　　3年來，在市教研室的指導下、在區教研室的支持和在座各位老師的幫助下、我區中小學信息技術各項教研工作以市教研室年度工作要點以及區教育中心中學教研室三年規劃為導向，以“深化課堂教學、加強課題研究、提高專業素質”為研究重點，以近期教研目標為階梯，結合本區信息技術教師和教學實際情況，創新教研模式，不斷推進日常教學研究、教學指導和教學建設等服務工作，順利完成區中小學信息技術的各項教研工作。

篇2：小學國旗下講話稿(4):高效在課堂 規范在心中

　　小學國旗下的講話稿(4)：高效在課堂，規范在心中

　　老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的主題是：規范記心中 高效在課堂。

　　隨著鮮艷的國旗和太陽一起升起，新的一天又已經開始。你有沒有開始反思呢？過去的一天你有什么收獲，我進步了沒有？今天的學習，我將如何努力？一個學生只有學會對照規范，經常反思自己，督促自己，我們的學習才會有不斷的進步。課堂是我們每一位學生學習進步的主要陣地，你們只有在老師的指導下專心聽講，積極發言，認真作業，我們的成績我們的本領才會真正的提高。下面我對全體同學提出在課堂規范上努力的三句話：

　　第一句話，要專心聽講。專心聽講，是獲得各種信息的重要途徑，是優秀學生的最基本方法。聽講，首先要聽清老師的話，聽清要求，聽清講解，聽清老師的每一句話，我們的學習就滴水不漏。聽講，還要聽同學的發言，聽清同學的不同意見，同學的發言對你的學習幫助很大。專心聽講，是做人的基本禮貌，是文明課堂的基本條件，是對老師工作的真正的尊重。我們要樂于傾聽，時時提醒自己。

　　第二句話，要積極發言。發言積極，是你們表達自己觀點，反饋學習效果的主要形式，也是優秀學生的最有效方法。發言，首先要大膽，要自己主動舉手，踴躍發言，不要怕答錯，錯了老師同學幫助你。可以說，你的進步就在你每次大膽的舉手發言中。發言，還要注意說話響亮，口齒清楚讓大家聽明白你的內容，一是幫助人家，二是可讓人家幫助你。

　　第三句話，課前準備要充分。充分的學習準備，是課堂良好學習的前提，是優秀學生的好習慣。課前的準備，看得見的是在材料上的準備，準備好下一堂課的課本及其他學習用品。課前的準備，最重要的是看不見的知識的準備。講簡單一點就是各門學科課前的內容預習，這對學習新課有很大的幫助。

　　同學們，以上課堂規范三句話，也許是掛一漏萬，但是我想這段時間如果我們在課堂這個主陣上地扎扎實實的做好這三點，應該也是收獲不小了。每位同學按三句話做一做，每個班級按三句話組織著比一比，督促自己，鼓勵自己，每天問自己：昨天的課堂我努力了沒有，今天的課堂我將如何努力！每時每刻，規范記心中，今天明天，進步永不停，愿zz的孩子們，在課堂中每天都有進步。