20**年某縣農村生活垃圾分類工作實施方案

　　農村生活垃圾分類工作是落實****優化環境“八大行動”總體方案的重要內容，是推進美麗**建設、促進資源有效利用的重要舉措，是改善農村人居環境、加快美麗鄉村建設的重要途徑。為科學、有序、高效推進**農村生活垃圾分類工作，根據《**市20**年農村生活垃圾分類工作實施方案》等文件精神，結合**實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實*****大和十八屆五中全會精神，以促進農村生活垃圾“減量化、資源化、無害化”處置、改善農村環境衛生面貌、打造美麗鄉村升級版為目標，堅持“政府主導、屬地負責、部門協作、公眾參與、社會監督、因地制宜”的工作原則，扎實推進農村生活垃圾分類處理與循環利用工作，為建設美麗**、創造美好生活奠定良好基礎。

　　二、工作目標

　　**年，**縣**%以上的建制村(不含規劃拆遷村)開展農村生活垃圾分類工作，原則上要把城郊結合部、兩路兩側和集鎮周邊等重點區域，作為先行開展農村生活垃圾分類范圍。通過積極構建“戶分類、村收集、鎮分揀、城處置”體系，使分類區域達到群眾受益全面、設施覆蓋到位、處理運行正常、減量效果明顯、資源循環利用的目標。同時，進一步加大農村生活垃圾集中處置力度，使農村生活垃圾集中處理率達到**%以上，力爭達到100%。

　　三、工作要求

　　(一)因地制宜，合理規劃。為便于管理，節約、集約利用資源，農村可爛垃圾(廚余垃圾)納入城區生活垃圾分類處置體系進行集中處置，確保可爛垃圾及時資源化處置;**鎮按照“就近便利、相對集中”的原則，根據建制村地理位置、人口數量、交通條件、垃圾產出和輻射范圍等因素，因地制宜，科學選址，合理規劃，設置生活垃圾分揀站(盡量與中轉站二合一，選址在鄉鎮污水管網附近)。**鎮要規劃建設分類收集、定點投放、分揀清運和回收利用等其他配套設施。

　　(二)統一標準，規范分類。農村生活垃圾的分類，農戶源頭按可爛垃圾(即廚余垃圾，也稱有機垃圾)和不可爛垃圾“兩分法”進行分類。**鎮按可爛垃圾(廚余垃圾)、可回收物、有害垃圾、其他垃圾“四分法”進行分類。

　　1.可回收物。主要包括廢紙類、塑料、玻璃、金屬和織物等適宜回收循環使用和資源利用的廢棄物。

　　2.可爛垃圾(廚余垃圾、有機垃圾)。是指可堆肥的垃圾，主要包括剩菜剩飯、菜葉果皮、腐爛瓜果、動物內臟、零食碎末以及作物秸稈、枯枝爛葉、谷殼、筍殼、殘次水果和飼養動物糞便等生活垃圾。

　　3.有害垃圾。是指對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄質。包括廢電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、廢油漆桶、家電類、過期藥物和過期化妝用品等。

　　4.其他垃圾。除上述幾類垃圾之外的包括衛生紙、紙巾、煙頭以及少量磚瓦、陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物。

　　(三)分類收集，密封清運。按“四分法”的統一標準，建立“戶分、村收、鎮集”的收運體系。農戶先按“兩分法”即可爛垃圾和不可爛垃圾進行源頭分類，采取給各戶統一配置垃圾分類桶(每戶配備**只**L分類垃圾桶);各村可按“兩分法”按需配備**L分類垃圾桶，用于分類投放，由村或者鎮負責將垃圾分類收運至分揀站(或中轉站);**鎮負責對收運至分揀站(或中轉站)的垃圾按照“四分法”進行二次分揀，并在分揀站(或中轉站)設置可爛垃圾、有害垃圾、可回收垃圾臨時存放點;**鎮各村要做到分類清運、密封清運，防止垃圾清運過程中跑冒滴漏造成二次污染。

　　(四)靈活多樣，科學處置。各地要從農村實際出發，因地制宜，對垃圾進行分類科學處置。

　　1.可回收物處置。可由農戶自主分揀交售，也可以村或鄉鎮集中處理點為單位，與廢舊品回收公司簽訂定期收購銷售合同，及時回收處置。

　　2.有害垃圾處置。納入城區生活垃圾分類處置體系進行統一處置。

　　3.其他垃圾處置。按原有垃圾處理體系和模式，進行焚燒處理。

　　4.可爛垃圾(廚余垃圾)處置。納入城區生活垃圾分類處置體系進行集中處置。

　　(五)注重環保，資源利用。在農村生活垃圾處置過程中，要落實各項環保措施：垃圾分揀過程中產生的污水要納入排污管網;分揀站(或中轉站)暫時不能納入排污管網的，應設置一個污水儲蓄池，并委托具有相應資質的清運處置單位定期處理;可爛垃圾處置后的有機肥，由處置企業負責銷售，鼓勵農戶或有需要的企業作為農業肥料，還山還田，處置后無法利用的部分，須納入其他垃圾處理體系進行焚燒或填埋。

　　(六)健全制度，長效管理。為確保農村生活垃圾分類工作保持常態規范運行，必須建立健全以下機制和制度：

　　1.建立健全鄉鎮環衛一體化制度。建立由鄉鎮政府負責統一管理的環衛一體化工作體系，實現資金有保障、保潔有隊伍、投放有標準、清運有規范、處置有場所，探索推行垃圾分類智能化、市場化運作模式。

　　2.建立三級考核制度。要建立**、鎮、村三級考核制度，即領導小組辦公室對**鎮進行考核，**鎮對村進行考核，各村對農戶進行檢查評比。通過層層考核的方式，層層督促落實。

　　3.建立村級長效管理制度。一是建立村民自律制度。把垃圾源頭分類和定時投放及其他村民衛生行為相關要求，納入村規民約內容，促進村民的自律行為。二是建立責任包干制度。通過發揮農村黨員、干部帶頭作用，明確黨員、干部分片責任區域，并與年終崗位責任制考核掛鉤。

　　四、實施步驟

　　**年農村生活垃圾分類工作，按下列四個階段進行:

　　(一)動員部署階段(**月**日前)。召開**農村生活垃圾分類工作動員會議，傳達精神，部署工作，明確職責，落實責任。**鎮要根據**里確定目標任務和要求，明確分管領導、聯絡員，負責日常管理指導工作。

　　(二)全面實施階段(**年**月**日—**月**日)。**鎮按照分類要求，建立垃圾分類投放、收集、運輸體系。**月**日前完成垃圾分類桶和分類清運車輛等采購，并配置到位。**月底前正式開展垃圾分類收運工作。**月**日前完成分揀站建設或委托處置單位落實工作，并投入使用;尚未實施垃圾集中處理的村開展垃圾集中處理，達到農村垃圾集中處理率**%的要求，力爭達到100%。

　　(三)鞏固提高階段(**年**月**日—**月**日)。**鎮要在先行開展農村生活垃圾分類工作的區域，加大宣傳力度，增強村民分類意識，改變垃圾投放習慣，提高垃圾分類質量，使農村生活垃圾分類工作初見成效;**領導小組辦公室對農村生活垃圾的分類工作建立長效管理機制，加強督促檢查力度，對**鎮農村生活垃圾分類工作進行年度考核驗收。

　　五、保障措施

　　(一)加強組織領導。成立**農村生活垃圾分類工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在建設交通局，負責謀劃、統籌、協調、督查**農村生活垃圾分類工作。**鎮是農村生活垃圾分類工作的責任主體，也應成立相應的工作機構，明確工作任務和工作目標，強化領導、明確責任、健全組織、制定措施、細化方案，形成上下聯動推動的工作機制。

　　(二)落實政策保障。

　　1.資金。**領導小組辦公經費、分類宣傳經費及其他工作費用，**財政予以保障;農村生活垃圾分類實施第一年(包括土建項目、分類垃圾桶采購項目、清運車輛采購項目、人員工資等)所需資金按照**財政和**鎮**:**承擔;以后每年，農村生活垃圾分類工作的日常運行管理費用、維修費用、人員經費、考核獎勵費用、有機(可爛)垃圾處置費用等由**和**鎮考核得分在90分以上按**:**的比例承擔，得分在80—90分按**:**的比例承擔，得分在70—80分按**:**的比例承擔，得分在70分以下**不予以支持。

　　2.采購。根據紹市生活垃圾治理辦**號函精神及政府采購相關規定，參照**城區生活垃圾分類實施方案，以直接委托形式在供應**市區的二家單位中選擇一家供貨商，價格不高于**市區上限價，垃圾分類設施改造小額工程，按鎮級小額工程有關規定組織實施。

　　(三)加強宣傳引導。要加強農村生活垃圾分類工作的宣傳力度，切實提高村民的垃圾分類意識，改變原有的垃圾投放習慣;**鎮要通過發放宣傳冊、張貼宣傳畫和櫥窗宣傳等方式，努力營造濃厚的農村垃圾分類工作氛圍;**鎮要通過強化對業務骨干和現場督導員的培訓，建立一支高素質的保潔員和督導員隊伍，并通過發動農村黨員、干部和村民代表的模范帶頭作用，積極參與和做好農村垃圾分類工作。

　　(四)強化考核激勵。強化考核激勵。將農村生活垃圾分類工作納入**對**鎮今后年度工作目標責任制考核體系。具體見《****農村生活垃圾分類工作考核細則(試行)》

　　附件**農村生活垃圾分類工作考核細則(試行)

篇2：某附屬學校垃圾分類工作實施方案

　　附屬學校垃圾分類工作實施方案

　　隨著社會經濟的快速發展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產生量持續增加，垃圾圍城之困日顯突出。學校作為人員活動密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑，他還有一項重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生如何正確垃圾分類，養成垃圾分類的意識，增強學生的環保意識。基于此，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　依據《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》、《中華人民共和國循環經濟促進法》等國家及成都市鼓勵生活垃圾分類回收及資源化利用有關法律法規、政策指引，圍繞培養學生的環保意識，養成垃圾分類習慣，大力推進生活垃圾分類投放、收運和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動學校生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進學校、城市精神文明與生態環境建設。

　　二、目標任務

　　(一)開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

　　(二)參與社區共建。與社區開展垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

　　(三)設置分類收集設施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類設置垃圾收集設施。餐廚垃圾收集設施，主要集中于學校食堂。

　　三、分類標準

　　目前，我鎮群眾環衛意識尚處于初級階段，試點區域采用粗分法，根據生活垃圾來源、成分構成和目前生活垃圾處理技術，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。

　　1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。

　　2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機關團體及企事業單位食堂產生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產生臭味、產生滲瀝液等特點。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

　　3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環境造成直接或者潛在危害的物質，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產品等。

　　4、其它垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。

　　四、實施步驟環節

　　時間任務目標活動內容負責部門備注

　　6月宣傳動員和準備1、本階段建立機構、制定方案，設置垃圾分類箱。

　　2、教工大會由組長負責宣講，總動員。總務處

　　校長室

　　7月、8月垃圾分類知識學習1、利用暑期通過校內郵箱，發送垃圾分類知識的學習材料。

　　2、利用返校時間，組織學生觀看收聽關于垃圾分類的知識講座。校辦

　　政教處

　　9月垃圾分類活動啟動1、組織“垃圾分類”的主題升旗儀式

　　2、各班以黑板報的形式，組織一期垃圾分類的主題板報。政教處

　　10月深入認識垃圾的種類1、班級舉辦以“垃圾分類，美化生活”為主題的主題隊會

　　2、舉辦全校性的垃m.dewk.cn圾分類知識競賽校辦

　　政教處

　　11月“垃圾分類裝袋”活動1、班級成立以生活委員為首的垃圾分類督查小組，負責督查值日生的垃圾分類工作。

　　2、將不同類型的垃圾分裝不同的垃圾袋。政教處

　　總務處

　　12月社區共建1、組織各年級學生進社區，參加社區衛生服務。

　　2、指導社區工作人員正確的垃圾分類

　　3、在社區出一期宣傳板報。

　　4、發放宣傳單，引領居民做正確的垃圾分類。政教處

　　總務處

　　曹楊二中附屬學校

篇3：附屬中學垃圾分類實施方案

　　附屬中學垃圾分類實施方案

　　根據《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》第十一條規定，廣州市學校生活垃圾分為：可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。現根據本校的具體情況，制定本實施方案。

　　一、組織機構

　　成立垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統籌協調垃圾分類工作

　　組長：z（常務副校長）

　　副組長：z（總務處主任）、z（學生處副主任）、z（教學處副主任）

　　二、垃圾分類

　　（一）可回收物

　　1、廢紙類：報紙、雜志、書籍、筆記本、練習本、宣傳單張、試卷、草稿紙、賀卡等廢紙，飲料盒、牛奶盒等；

　　2、廢塑料：塑料袋、飲料瓶、塑料凳椅、塑料文具、光盤磁帶、拆除金屬部分的轉筆刀等；

　　3、廢金屬：易拉罐、罐頭盒、玩具、文具、餐具、用具、家具等金屬生活用品用具；

　　4、廢玻璃：玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、無色玻璃制品。

　　（二）餐廚垃圾

　　指學校食堂產生的有機易腐垃圾，包括食品制作過程中廢棄的和剩余的食物，如米飯、面食、肉類、骨頭、蔬菜、瓜果皮核等。

　　（三）有害垃圾

　　指對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害的物質。包括廢熒光燈管、廢涂改液、廢溫度計、廢油墨盒、廢充電電池、廢扣子電池等廢鎳鎘電池和氧化汞電池及電子類危險廢物等。

　　（四）其他垃圾

　　指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾，包括廢棄的衛生紙、面巾紙、濕巾紙、陶瓷制品、海面、旅行袋、球類、花盆、毛巾、帽子、衣服、鞋類等。

　　三、垃圾分類方法

　　學校應按生活垃圾分類標準將垃圾分別投放，結合本校生活垃圾的特點，課室內先將垃圾按可回收物、其他垃圾兩類進行排放，由學生每天將自己產生的垃圾按類別分別投放到本班級走廊上的垃圾箱里，養成不亂丟垃圾的好習慣，走廊的垃圾有清潔工集中收集后再投放到校園內的可回收物、其他垃圾收集容器里。食堂和學生在課室吃剩的食品都投放到餐廚垃圾收集容器里，飲料盒、牛奶盒等則投放到利樂包專門收集容器里。有害垃圾投放到校園內有害垃圾收集容器里。

　　學校可回收物可聯系再生資源回收企業上門有償回收或自行送至附近再生資源回收站點交易；餐廚垃圾自行資源化無害化處理或由本區域城管行政管理部門指定的環衛服務機構上門收集，統一無害化處理和資源化利用；有害垃圾分類收集可根據數量、種類商定具體收集時間、頻次，由城管部門轉運到各區臨時貯存點進行二次分類后分別貯存，并聯系由資質的企業進行集中處理；其他垃圾按現行環衛管理模式，由城管部門許可的環衛作業單位分類收集轉運至指定的生活垃圾無害化處理場；“利樂包”的回收由學校聯系“利樂包”回收企業上門回收處理。

　　生活垃圾排放時，應將垃圾準確投入收集容器，防止影響環境污染。

　　廢紙類排放前，應去除塑料封面、m.dewk.cn外封套、訂針等，并鋪平迭好；瓶罐等容器應倒空內裝物，利樂包應抽出吸管并壓平；紙、塑、金屬等混雜之物品應盡可能按屬性進行拆解。碎玻璃等堅硬鋒利物品應用紙包好，以免傷人。

　　餐廚垃圾、其他垃圾必須日產日清，可回收物分揀、貯存不得影響學校環境衛生，并擺放有序。

　　四、加強監督

　　1、加強領導，由主管校長牽頭，各部門協作。

　　2、學生處對班級垃圾分類情況進行打分評比，納入年度班級考核。

　　3、總務處、學生處對垃圾分類情況檢查督促，確保垃圾分類管理工作落到實處，取得成效。

　　五、實施計劃

　　根據《z區全面推進生活垃圾分類工作實施方案》的文件精神，擬實施計劃如下：

　　1、召開垃圾分類工作領導小組會議（校長室負責組織）；建立一支由學校相關責任部門、年級長等參與的生活垃圾分類指導隊伍，負責生活垃圾分類處理工作的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等（總務處負責牽頭，學生處負責協助）。

　　2、開展專題教育活動。將生活垃圾分類收集、減量化的知識納入學生課外知識培訓的重要內容，充分利用校園網、廣播、校園宣傳櫥窗、升旗儀式、班會課等形式，開展生活垃圾分類處理知識的宣傳活動和專題教育活動，提高全體師生對生活垃圾分類處理工作的知曉率、參與率（學生處負責牽頭，宣傳小組負責協助）。

　　3、開展生活垃圾分類實踐活動。組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類實踐活動（學生處負責），并設置生活垃圾分類公示欄，公示學校各部門開展生活垃圾分類處理工作的落實情況（學生處負責牽頭，宣傳小組負責協助）。

　　4、落實經費，完善設施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾分類，學校設置“四桶型”分類垃圾桶，并保證有一定數量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處，保障學校垃圾分類工作的順利開展（總務處負責）。