附屬中學(xué)垃圾分類實(shí)施方案

　　根據(jù)《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》第十一條規(guī)定，廣州市學(xué)校生活垃圾分為：可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。現(xiàn)根據(jù)本校的具體情況，制定本實(shí)施方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作

　　組長(zhǎng)：z（常務(wù)副校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：z（總務(wù)處主任）、z（學(xué)生處副主任）、z（教學(xué)處副主任）

　　二、垃圾分類

　　（一）可回收物

　　1、廢紙類：報(bào)紙、雜志、書籍、筆記本、練習(xí)本、宣傳單張、試卷、草稿紙、賀卡等廢紙，飲料盒、牛奶盒等；

　　2、廢塑料：塑料袋、飲料瓶、塑料凳椅、塑料文具、光盤磁帶、拆除金屬部分的轉(zhuǎn)筆刀等；

　　3、廢金屬：易拉罐、罐頭盒、玩具、文具、餐具、用具、家具等金屬生活用品用具；

　　4、廢玻璃：玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、無(wú)色玻璃制品。

　　（二）餐廚垃圾

　　指學(xué)校食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，包括食品制作過(guò)程中廢棄的和剩余的食物，如米飯、面食、肉類、骨頭、蔬菜、瓜果皮核等。

　　（三）有害垃圾

　　指對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。包括廢熒光燈管、廢涂改液、廢溫度計(jì)、廢油墨盒、廢充電電池、廢扣子電池等廢鎳鎘電池和氧化汞電池及電子類危險(xiǎn)廢物等。

　　（四）其他垃圾

　　指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾，包括廢棄的衛(wèi)生紙、面巾紙、濕巾紙、陶瓷制品、海面、旅行袋、球類、花盆、毛巾、帽子、衣服、鞋類等。

　　三、垃圾分類方法

　　學(xué)校應(yīng)按生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分別投放，結(jié)合本校生活垃圾的特點(diǎn)，課室內(nèi)先將垃圾按可回收物、其他垃圾兩類進(jìn)行排放，由學(xué)生每天將自己產(chǎn)生的垃圾按類別分別投放到本班級(jí)走廊上的垃圾箱里，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，走廊的垃圾有清潔工集中收集后再投放到校園內(nèi)的可回收物、其他垃圾收集容器里。食堂和學(xué)生在課室吃剩的食品都投放到餐廚垃圾收集容器里，飲料盒、牛奶盒等則投放到利樂(lè)包專門收集容器里。有害垃圾投放到校園內(nèi)有害垃圾收集容器里。

　　學(xué)校可回收物可聯(lián)系再生資源回收企業(yè)上門有償回收或自行送至附近再生資源回收站點(diǎn)交易；餐廚垃圾自行資源化無(wú)害化處理或由本區(qū)域城管行政管理部門指定的環(huán)衛(wèi)服務(wù)機(jī)構(gòu)上門收集，統(tǒng)一無(wú)害化處理和資源化利用；有害垃圾分類收集可根據(jù)數(shù)量、種類商定具體收集時(shí)間、頻次，由城管部門轉(zhuǎn)運(yùn)到各區(qū)臨時(shí)貯存點(diǎn)進(jìn)行二次分類后分別貯存，并聯(lián)系由資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行集中處理；其他垃圾按現(xiàn)行環(huán)衛(wèi)管理模式，由城管部門許可的環(huán)衛(wèi)作業(yè)單位分類收集轉(zhuǎn)運(yùn)至指定的生活垃圾無(wú)害化處理場(chǎng)；“利樂(lè)包”的回收由學(xué)校聯(lián)系“利樂(lè)包”回收企業(yè)上門回收處理。

　　生活垃圾排放時(shí)，應(yīng)將垃圾準(zhǔn)確投入收集容器，防止影響環(huán)境污染。

　　廢紙類排放前，應(yīng)去除塑料封面、m.dewk.cn外封套、訂針等，并鋪平迭好；瓶罐等容器應(yīng)倒空內(nèi)裝物，利樂(lè)包應(yīng)抽出吸管并壓平；紙、塑、金屬等混雜之物品應(yīng)盡可能按屬性進(jìn)行拆解。碎玻璃等堅(jiān)硬鋒利物品應(yīng)用紙包好，以免傷人。

　　餐廚垃圾、其他垃圾必須日產(chǎn)日清，可回收物分揀、貯存不得影響學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，并擺放有序。

　　四、加強(qiáng)監(jiān)督

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由主管校長(zhǎng)牽頭，各部門協(xié)作。

　　2、學(xué)生處對(duì)班級(jí)垃圾分類情況進(jìn)行打分評(píng)比，納入年度班級(jí)考核。

　　3、總務(wù)處、學(xué)生處對(duì)垃圾分類情況檢查督促，確保垃圾分類管理工作落到實(shí)處，取得成效。

　　五、實(shí)施計(jì)劃

　　根據(jù)《z區(qū)全面推進(jìn)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》的文件精神，擬實(shí)施計(jì)劃如下：

　　1、召開垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議（校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)組織）；建立一支由學(xué)校相關(guān)責(zé)任部門、年級(jí)長(zhǎng)等參與的生活垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)生活垃圾分類處理工作的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等（總務(wù)處負(fù)責(zé)牽頭，學(xué)生處負(fù)責(zé)協(xié)助）。

　　2、開展專題教育活動(dòng)。將生活垃圾分類收集、減量化的知識(shí)納入學(xué)生課外知識(shí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，充分利用校園網(wǎng)、廣播、校園宣傳櫥窗、升旗儀式、班會(huì)課等形式，開展生活垃圾分類處理知識(shí)的宣傳活動(dòng)和專題教育活動(dòng)，提高全體師生對(duì)生活垃圾分類處理工作的知曉率、參與率（學(xué)生處負(fù)責(zé)牽頭，宣傳小組負(fù)責(zé)協(xié)助）。

　　3、開展生活垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類實(shí)踐活動(dòng)（學(xué)生處負(fù)責(zé)），并設(shè)置生活垃圾分類公示欄，公示學(xué)校各部門開展生活垃圾分類處理工作的落實(shí)情況（學(xué)生處負(fù)責(zé)牽頭，宣傳小組負(fù)責(zé)協(xié)助）。

　　4、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，完善設(shè)施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾分類，學(xué)校設(shè)置“四桶型”分類垃圾桶，并保證有一定數(shù)量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處，保障學(xué)校垃圾分類工作的順利開展（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。

篇2：某附屬學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案

　　附屬學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動(dòng)密集的場(chǎng)所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準(zhǔn)則、方法、途徑，他還有一項(xiàng)重要使命便是在日常的垃圾處理的過(guò)程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。基于此，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國(guó)家及成都市鼓勵(lì)生活垃圾分類回收及資源化利用有關(guān)法律法規(guī)、政策指引，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣，大力推進(jìn)生活垃圾分類投放、收運(yùn)和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動(dòng)學(xué)校生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理，促進(jìn)學(xué)校、城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　(一)開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率。

　　(二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。

　　(三)設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。餐廚垃圾收集設(shè)施，主要集中于學(xué)校食堂。

　　三、分類標(biāo)準(zhǔn)

　　目前，我鎮(zhèn)群眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)尚處于初級(jí)階段，試點(diǎn)區(qū)域采用粗分法，根據(jù)生活垃圾來(lái)源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。

　　1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。

　　2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

　　3、有害垃圾。包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn)，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。

　　4、其它垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。

　　四、實(shí)施步驟環(huán)節(jié)

　　時(shí)間任務(wù)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)部門備注

　　6月宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備1、本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案，設(shè)置垃圾分類箱。

　　2、教工大會(huì)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣講，總動(dòng)員。總務(wù)處

　　校長(zhǎng)室

　　7月、8月垃圾分類知識(shí)學(xué)習(xí)1、利用暑期通過(guò)校內(nèi)郵箱，發(fā)送垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)材料。

　　2、利用返校時(shí)間，組織學(xué)生觀看收聽關(guān)于垃圾分類的知識(shí)講座。校辦

　　政教處

　　9月垃圾分類活動(dòng)啟動(dòng)1、組織“垃圾分類”的主題升旗儀式

　　2、各班以黑板報(bào)的形式，組織一期垃圾分類的主題板報(bào)。政教處

　　10月深入認(rèn)識(shí)垃圾的種類1、班級(jí)舉辦以“垃圾分類，美化生活”為主題的主題隊(duì)會(huì)

　　2、舉辦全校性的垃m.dewk.cn圾分類知識(shí)競(jìng)賽校辦

　　政教處

　　11月“垃圾分類裝袋”活動(dòng)1、班級(jí)成立以生活委員為首的垃圾分類督查小組，負(fù)責(zé)督查值日生的垃圾分類工作。

　　2、將不同類型的垃圾分裝不同的垃圾袋。政教處

　　總務(wù)處

　　12月社區(qū)共建1、組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)社區(qū)，參加社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。

　　2、指導(dǎo)社區(qū)工作人員正確的垃圾分類

　　3、在社區(qū)出一期宣傳板報(bào)。

　　4、發(fā)放宣傳單，引領(lǐng)居民做正確的垃圾分類。政教處

　　總務(wù)處

　　曹楊二中附屬學(xué)校

篇3：垃圾分類及環(huán)保知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽方案

垃圾分類及環(huán)保知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽方案

一、參賽人員

　　1、以三、四年級(jí)8個(gè)中隊(duì)為主參賽單位，每中隊(duì)事先推選3-4名參賽代表，每次只能由其中的一位代表回答問(wèn)題。答題準(zhǔn)備時(shí)間最多5秒。

　　2、每個(gè)參賽單位可與高年級(jí)一個(gè)中隊(duì)結(jié)成愛心團(tuán)隊(duì)，愛心團(tuán)隊(duì)在風(fēng)險(xiǎn)題中可以進(jìn)行場(chǎng)外求助、友情連線。如：三(1)中隊(duì)與六(1)中隊(duì)。

二、基礎(chǔ)分

：每班基礎(chǔ)分60分。

三、競(jìng)賽流程

　　一必答題(不能申請(qǐng)場(chǎng)外援助)

　　第1輪回：每班可以任意抽取2道判斷題。

　　第2輪回：每班可以任意抽取2道選擇題。

　　(每題10分，全答對(duì)給10分，不答或答案不對(duì)0分)

　　二、搶答題(共約5-8次機(jī)會(huì)，不能申請(qǐng)場(chǎng)外援助)(答對(duì)給10分，若回答錯(cuò)誤，倒扣10分)

　　題型：判斷題、選擇題

　　三、風(fēng)險(xiǎn)題。每班可以任意抽取1道問(wèn)答題。也可以選擇放棄本項(xiàng)機(jī)會(huì)。(此環(huán)節(jié)可申請(qǐng)場(chǎng)外援助)

　　(每題30分，全答對(duì)給30分;部分m.dewk.cn答案對(duì)但不完整給0分;不答、全部不對(duì)或部分答案不對(duì)倒扣30分)

　　題型：簡(jiǎn)答題

四、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　1、優(yōu)秀班集體獎(jiǎng)(按照總分高低) (發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品)

　　一等獎(jiǎng)2名 三、四年級(jí)各一名。

　　二等獎(jiǎng)2名 三、四年級(jí)各一名。

　　三等獎(jiǎng)1名 三年級(jí)一名。

　　2、優(yōu)秀個(gè)人：搶答環(huán)節(jié)，答對(duì)者，當(dāng)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。

　　附1：各種題型舉例：

　　判斷題：速凍餃子、豆腐包裝盒，都是廚房里產(chǎn)生的垃圾，當(dāng)然是廚房垃圾嗎? 答：是/不是

　　選擇題：按固體廢物的來(lái)源，可把固體廢物分為( )。

　　A.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活、交通運(yùn)輸固體廢物等。

　　B.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑、商業(yè)固體廢物等。

　　C.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活、商業(yè)固體廢物等。

　　簡(jiǎn)答題：污染者負(fù)擔(dān)原則是什么?

　　附2：六、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品清單

　　1、獎(jiǎng)狀7張

　　( )中隊(duì)榮獲z小學(xué)垃圾分類及環(huán)保知識(shí)問(wèn)答賽優(yōu)秀班集體獎(jiǎng) 等獎(jiǎng)。

　　2、集體獎(jiǎng)品： 一等獎(jiǎng) 環(huán)保方面的科普?qǐng)D書6冊(cè)

　　二等獎(jiǎng) 環(huán)保方面的科普?qǐng)D書4冊(cè)

　　三等獎(jiǎng) 環(huán)保方面的科普?qǐng)D書2冊(cè)

　　3、個(gè)人獎(jiǎng)品：學(xué)習(xí)用具：筆、小筆記本、小工藝品、小妝飾品等共約50件。

　　4、透明的小方盒4個(gè)(裝競(jìng)賽題目用);小紙箱1個(gè)(裝用過(guò)的競(jìng)賽題目)。

　　附件2 評(píng)分表格

　　“紅領(lǐng)巾 ·中國(guó)夢(mèng)”

　　z小學(xué)“垃圾分類--我的生活我做主”德育實(shí)踐活動(dòng)