20**—20**年度師德建設(shè)個(gè)人年度總結(jié)
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
自從恩施市實(shí)小開展師德建設(shè)活動(dòng)以來，我始終按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，以《師德建設(shè)考核規(guī)定》嚴(yán)格規(guī)范自己，奉公守法，遵守社會公德，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)地工作，努力把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)小人。
一.師德就是榜樣
我從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了《大愛無聲鑄師魂——譚千秋》，明白了千秋精神是一種恪盡職守的精神，千秋精神是一種大愛無疆的精神，千秋精神是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢锞袷且环N無私奉獻(xiàn)的精神，千秋精神更是師德的榜樣。因此在工作中，我把千秋精神作為我?guī)煹陆ㄔO(shè)的榜樣。**年5月12日是個(gè)無法忘記的黑色日子，突如其來的災(zāi)難將許多幸福的家庭頃刻間推進(jìn)苦難的深淵。災(zāi)難無情，人間有愛。5月13日，災(zāi)難發(fā)生后的第一時(shí)間，我便參加了恩施新聞網(wǎng)組織的“愛心獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)捐款500元，后來又積極參加學(xué)校組織的愛心捐款活動(dòng)，并積極繳納特殊黨費(fèi)，還為災(zāi)區(qū)人民捐贈了衣物18件。我知道，這對災(zāi)區(qū)人民來說力量太小了，但是再大的困難，被13億除都是一個(gè)微不足道的小數(shù);再小的奉獻(xiàn)，用13億乘都是一個(gè)了不起的大數(shù);只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。當(dāng)汶川地震波及到恩施時(shí)，我做到了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的生命安全，我不顧個(gè)人安危，毅然沖上教學(xué)樓，對全年級逐班檢查，連廁所都不放過，作到了不落下一個(gè)孩子，并和其他老師一起配合，把所有孩子帶到了安全場所。這就是我在實(shí)踐過程中對千秋精神地升華，它靜靜地閃耀著人格魅力的光輝。
孔子云：“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”我們教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,榜樣的力量是無窮的，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。
二.積極進(jìn)取，完善自我
在日常工作中，無論是教書還是育人，我始終把樹立教師師德形象放在首位，以自身高尚的師德影響教育學(xué)生，做到態(tài)度和藹有禮貌，避免態(tài)度生硬，因此在學(xué)生和家長心中樹立了良好的形象。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)教育理論，堅(jiān)持以馬列主義*思想，***理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，服務(wù)奉獻(xiàn)，爭當(dāng)先鋒模范”為重點(diǎn)。長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行，從不違反學(xué)校紀(jì)律和工作原則。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，能不斷學(xué)習(xí)新知識探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，堅(jiān)守高尚、情操發(fā)揚(yáng)、奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不斷充實(shí)自己。
回顧走過的教育教學(xué)歷程，我深深地體會到只有抓好師德建設(shè)，教師才能以德治教，以德育人;只有抓好師德建設(shè)，學(xué)校的整體工作才能不斷邁上新臺階;只有抓好師德建設(shè)，學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)“用愛用情用心做教育”。經(jīng)過本年度的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我更深刻地體會到“敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵。
我覺得在以后的工作中，有些方面我還需要更加細(xì)致，進(jìn)一步把工作做足、做深、做精，作出更多的成績，因此對本人提出了以下幾個(gè)努力的方向：
1、繼續(xù)立足本職，用“愛與責(zé)任”成就學(xué)生，服務(wù)社會，體現(xiàn)自身生命的價(jià)值，獲得教師職業(yè)的快樂與幸福。
篇2：X小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則
**小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則
為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè)， 進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德規(guī)范水平，根據(jù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施意見的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。
一、指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師自身職業(yè)素質(zhì)，自覺肩負(fù)起教育的使命，是我校每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，是建設(shè)一支“學(xué)高為師、身正為范、師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是辦社會滿意的教育的基本要求。
二、師德規(guī)范具體要求：
根據(jù)我區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施意見精神，結(jié)合小學(xué)實(shí)際制定以下師德規(guī)范要求：
1、愛國守法是教師職業(yè)的基本前提
(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。
(2)熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重原則，全面貫徹黨的教育方針。
(3)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依據(jù)教師崗位職責(zé)履行權(quán)利和義務(wù)。
(4)不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求
(1)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，做到靜心、盡心、精心，具有高度的責(zé)任意識。
(3)認(rèn)真?zhèn)湔n上課(沒有教案、沒有準(zhǔn)備不上課)，組織學(xué)生開展各類活動(dòng)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
(4)不對本職工作敷衍塞責(zé);不準(zhǔn)以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成本職工作;不得隨意離開班級或者串班;在帶班過程中手機(jī)不進(jìn)班;不得干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。
3、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)的靈魂
(1)熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生、堅(jiān)持正面教育、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
(2)以誠相待，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生參與各種活動(dòng)的積極性。
(3)關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，用平等、公正的態(tài)度對待幼兒，尊重學(xué)生的人格，建立平等、融洽的師生關(guān)系。
(4)不準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。
4、教書育人是教師的天職
(1)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。
(2)更新教育觀念，樹立“一切為了學(xué)生”的教育理念，使幼兒愉悅成長。
(3)勤思考，敢創(chuàng)新，積極參與小學(xué)生的教育教學(xué)等各項(xiàng)改革。
(4)寓教于樂，樂教勤業(yè)，誨人不倦，把傳授知識與養(yǎng)成學(xué)生的行為習(xí)慣相結(jié)合
(5)不得以外貌特征、家庭環(huán)境等作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求
(1)以身作則，嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)教育，為人師表。
(2)師德高尚，儀態(tài)端正，舉止大方，語言文明，禮貌待人。
(3)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實(shí)謙遜，樹立新時(shí)期的教師形象。
(4)作風(fēng)正派，廉潔奉公，不準(zhǔn)以任何方式接受學(xué)生、家長給予的現(xiàn)金、禮品 。
(5)自覺抵制有償家教，不參與社會各辦學(xué)機(jī)構(gòu)的有償授課。
6、終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力
(1)樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí)教育理論和科學(xué)文化知識，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。
(2)積極參加各種形式的教研活動(dòng)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
三、師德建設(shè)具體措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育
1、將師德師風(fēng)師規(guī)納入教師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。突出正面教育引導(dǎo)，大力弘揚(yáng)本校教師的師德風(fēng)范，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
2、每學(xué)期組織教師進(jìn)行師德專題培訓(xùn)，牢固樹立抓好師德建設(shè)是本職，不抓師德建設(shè)是失職，抓不好師德建設(shè)是不稱職的理念。
3、把師德教育與育德能力培養(yǎng)貫穿教師專業(yè)發(fā)展的全過程。
(二)師德評價(jià)考核機(jī)制
(三)簽訂師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書
根據(jù)各崗位特點(diǎn)制定師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書，并與每一位教師簽訂師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書。師德承諾書和責(zé)任書要公開，接受社會、家長和同事的監(jiān)督。黨員和骨干教師要帶頭踐行師德規(guī)范。教師業(yè)務(wù)檔案，一學(xué)年一承諾和一責(zé)任書，一學(xué)年一考評 。
(四)形成師德激勵(lì)機(jī)制
1、年終評優(yōu)，師德優(yōu)秀者優(yōu)先。
2、骨干教師評選重師德表現(xiàn)
(五)形成師德建設(shè)合力
1、與思想政治工作相結(jié)合，與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校廉潔文化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)對教師的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把對教師的關(guān)愛和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來。
2、積極發(fā)揮黨員在師德建設(shè)中的獨(dú)特作用。
篇3：師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)范本
師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z(校長)
副組長：z(副校長)
成員：z(教導(dǎo)主任)z(教育處主任)z(少先隊(duì)輔導(dǎo)員)z(年級組長)z(后勤主任)
二、工作職責(zé)
1、校長室全面負(fù)責(zé)德育工作，調(diào)查分析學(xué)校師生思想素質(zhì)狀況，研究布置德育工作內(nèi)容。
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)德育工作的落實(shí)，抓班隊(duì)管理，檢查考核思品課、班會隊(duì)會及社會實(shí)踐活動(dòng)等各學(xué)科德育教育情況，建立校外德育基地，健全家長會制度，形成德育立體化教育網(wǎng)絡(luò)。
3、少先隊(duì)抓中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范教育檢查、評比，負(fù)責(zé)校園文化環(huán)境布置。
4、教育處處抓好校園衛(wèi)生及專用室場管理，建章立制，完善檢查評比制度。
5、年級組抓好各班學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。
6、總務(wù)處安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證活動(dòng)必須的資料、書本、競賽、參觀和考察、獎(jiǎng)勵(lì)等活動(dòng)的順利開展。