路橋工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

　　為進(jìn)一步深化教育改革，對(duì)學(xué)院教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)督，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體學(xué)院，保證教學(xué)質(zhì)量和提高辦學(xué)水平，特制定本條例。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1、設(shè)教學(xué)督導(dǎo)小組，在學(xué)院正、副主任直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全學(xué)院的教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)。以形成與教學(xué)管理相配套的教學(xué)監(jiān)控體學(xué)院。

　　2、學(xué)院督導(dǎo)小組成員由3-5人組成。學(xué)院督導(dǎo)小組組長(zhǎng)由學(xué)院主任聘任，督導(dǎo)小組成員從在職教師中選聘。學(xué)院督導(dǎo)成員的考核由學(xué)院主任負(fù)責(zé)，并接受群眾監(jiān)督，不稱職的應(yīng)予以解聘。

　　二、督導(dǎo)小組職責(zé)

　　1、學(xué)習(xí)和掌握教育部、自治區(qū)教育廳和學(xué)院及有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于高等職業(yè)教育工作、教學(xué)工作的有關(guān)政策、文件精神，并貫徹落實(shí)于督導(dǎo)工作。

　　2、對(duì)教師理論教學(xué)情況的檢查，主要以定期與隨機(jī)聽課的方式進(jìn)行，并對(duì)教學(xué)基本文件如教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案、教學(xué)情況記錄表及作業(yè)批改等進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，召開教師、學(xué)生座談會(huì)聽取反映意見。

　　3、對(duì)實(shí)踐教學(xué)檢查，主要對(duì)某一實(shí)踐教學(xué)的計(jì)劃學(xué)時(shí)及執(zhí)行學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)踐教學(xué)過(guò)程、效果等進(jìn)行監(jiān)督。

　　4、對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理規(guī)章制度和文件等執(zhí)行情況采取專題調(diào)查、檢查等形式進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)價(jià)。

　　5、以專項(xiàng)評(píng)價(jià)(評(píng)估) 的形式對(duì)某一些重要的教學(xué)工作或問(wèn)題進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)。

　　6、督導(dǎo)小組要按期研究、部署、總結(jié)工作，向?qū)W院主任定期匯報(bào)工作。

篇2：海洋學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組工作計(jì)劃

　　海洋學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組工作計(jì)劃

　　學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開展以課堂教學(xué)聽課、參加學(xué)校各種教學(xué)專項(xiàng)與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評(píng)估，以及對(duì)學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查、分析為主要工作內(nèi)容，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時(shí)反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見與建議。

　　其具體的工作計(jì)劃如下：

　　一、參加學(xué)校課堂教學(xué)聽課和指導(dǎo)工作。

　　課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向?qū)W生傳授知識(shí)、技能的主渠道。開展課堂教學(xué)聽課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù)，和了解課堂教學(xué)狀況。根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組成員本身具有長(zhǎng)期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)歷，也負(fù)擔(dān)起對(duì)新登上講臺(tái)的教師和青年教師在聽課后給予一些具體的指導(dǎo)和幫助，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué)。

　　二、參加學(xué)校各類教學(xué)檢查、評(píng)估工作。

　　不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項(xiàng)檢查工作，通過(guò)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、精品課程建設(shè)、新上專業(yè)和教改項(xiàng)目檢查，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和指出下一步如何改進(jìn)，即相關(guān)的措施與方向。結(jié)合高教發(fā)展趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)地為學(xué)校申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)作些基礎(chǔ)性的工作。

　　三、參加學(xué)校某些重要教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查與評(píng)估工作。

　　為促進(jìn)學(xué)校m.dewk.cn更好地規(guī)范地辦學(xué)，也為迎接上級(jí)教學(xué)主管部門的各類教學(xué)工作的檢查、評(píng)估作些準(zhǔn)備，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對(duì)學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節(jié)開展經(jīng)常性、不定期的抽查、評(píng)估工作。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷，畢業(yè)班的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），教學(xué)計(jì)劃制訂的合理性，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)狀況等等。

　　四、開展以座談會(huì)形式為主的教學(xué)狀況調(diào)查研究工作。

　　通過(guò)召開學(xué)生、教師座談會(huì)及與教師、學(xué)生的個(gè)別走訪，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況。從學(xué)生的遲到、早退、隨意缺課、逃課、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手，分析原因，找到根源，提出解決辦法。從教師提前結(jié)束課堂教學(xué)，提早下課，未能充分利用課堂教學(xué)時(shí)間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù)，以及課堂上不同教師對(duì)同一班學(xué)生相同內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象，進(jìn)行一些探討。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標(biāo)志性數(shù)據(jù)，來(lái)找出海院與其它高校的差別與差距。這些標(biāo)志性數(shù)據(jù)有：英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)率（成績(jī)），省級(jí)計(jì)算機(jī)一、二級(jí)的通過(guò)率，報(bào)考研究生的人數(shù)比例及實(shí)際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù)；分析與了解諸如“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建模”、“電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”、“英語(yǔ)演講”等各類大學(xué)生中開展的競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)與取得成績(jī)的狀況。

　　20**年度學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將以上面四個(gè)范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作，另外將接受教學(xué)研究與監(jiān)控中心、教務(wù)處的工作布置，努力地去完成。

　　學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組定于每周二上午作為小組集中活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)主要內(nèi)容：（1）交流與總結(jié)上周教學(xué)督導(dǎo)工作的心得體會(huì)；（2）討論、確定下階段的工作；（3）分析與歸納向?qū)W校反映或匯報(bào)的內(nèi)容與意見；（4）學(xué)習(xí)一些與教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)的資料、文件，以提高自己的素質(zhì)。

　　附20**年教學(xué)督導(dǎo)組工作計(jì)劃表

　　教學(xué)研究與監(jiān)控中心

　　教學(xué)督導(dǎo)組

篇3：CY學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作條例

　　CY學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作條例

　　為提高教學(xué)質(zhì)量和水平，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程的監(jiān)控，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員的作用，特制定本規(guī)定。

　　一、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)

　　督導(dǎo)委員會(huì)是在主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，配合教務(wù)處對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)估工作的常設(shè)組織。

　　督導(dǎo)委員會(huì)設(shè)主任一名，由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)兼任，下設(shè)副主任兩名;設(shè)秘書一人，負(fù)責(zé)管理督導(dǎo)委員會(huì)的日常事務(wù);設(shè)督導(dǎo)員若干名，由學(xué)校聘任，任期兩年。督導(dǎo)員既可以是符合條件的在職教師，也可以由退休的教師擔(dān)任。

　　擔(dān)任督導(dǎo)員的條件如下：

　　1、具有副教授以上職稱，且具有十五年以上教齡;

　　2、為人正直，熟悉教學(xué)規(guī)律，教學(xué)效果良好，有一定的群眾威望。

　　3、堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，作風(fēng)正派。

　　二、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的職責(zé)

　　1、接受學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的指示，協(xié)助教務(wù)處開展各項(xiàng)工作。

　　2、就學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面提出建設(shè)性意見。

　　3、就學(xué)院教學(xué)管理制度的制定和完善提出意見和建議;對(duì)各系執(zhí)行學(xué)院教學(xué)文件和教學(xué)管理制度的情況進(jìn)行抽查。

　　4、協(xié)助學(xué)校和教學(xué)管理部門對(duì)教學(xué)運(yùn)行情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督;對(duì)系、教研室的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督;對(duì)考試試卷進(jìn)行抽查和分析，撰寫書面分析材料。

　　5、以聽課等形式，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解備課、上課、教研活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試等各教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況，為教務(wù)處的教學(xué)過(guò)程管理提供意見，指導(dǎo)、督促學(xué)校的教學(xué)工作。

　　6、了解畢業(yè)論文指導(dǎo)情況，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的計(jì)劃、安排和運(yùn)行中的經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行檢查和總結(jié)，對(duì)如何提高畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文質(zhì)量提出意見和建議。

　　7、協(xié)助指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。并發(fā)現(xiàn)及總結(jié)教學(xué)改革的典型成果，及時(shí)宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　8、召開教師、學(xué)生座談會(huì)，聽取師生對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的意見和建議，負(fù)責(zé)收集整理學(xué)生信息反饋意見，并將匯總意見報(bào)送到教務(wù)處。

　　9、協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、課程建設(shè)評(píng)估工作，參與教學(xué)工作評(píng)價(jià)，并完成其它相關(guān)工作。

　　10、對(duì)督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及有關(guān)部門提出改進(jìn)意見。對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、教材建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)及教學(xué)管理等方面進(jìn)行深入調(diào)查研究，并向教務(wù)處、院領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門提出意見和建議。

　　三、教學(xué)督導(dǎo)工作的原則與方法

　　1、深入教學(xué)第一線，充分掌握第一手材料，綜合分析，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。

　　2、對(duì)教學(xué)評(píng)估要本著實(shí)事求是的態(tài)度，不夸大、不縮小、不掩飾、不虛美，維護(hù)督導(dǎo)工作的嚴(yán)肅性。

　　3、督導(dǎo)員聽課一般不作事先通知，以期了解教學(xué)過(guò)程的實(shí)際狀態(tài);督導(dǎo)員可以在課后就教學(xué)問(wèn)題與授課教師進(jìn)行交流。集體聽課活動(dòng)，對(duì)授課教師的評(píng)價(jià)意見，必須經(jīng)督導(dǎo)委員會(huì)的集體討論，取得較一致的意見，方能向授課教師反饋。評(píng)價(jià)務(wù)求客觀、公正、合理。

　　四、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的日常工作制度

　　1、 聽課制度。督導(dǎo)委員會(huì)每學(xué)期須制定督導(dǎo)工作計(jì)劃，每人每周聽課二次并填寫《CY學(xué)院聽課記錄本》。

　　2、會(huì)議制度。督導(dǎo)委員會(huì)在每學(xué)期初召開工作布置會(huì)，在每學(xué)期末召開工作總結(jié)會(huì);根據(jù)主管院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的要求和督導(dǎo)委員會(huì)的需要，不定期地召開有關(guān)會(huì)議。對(duì)事關(guān)教學(xué)改革的重大事項(xiàng)，督導(dǎo)委員會(huì)可以派員參加。

　　3、 匯報(bào)制度。督導(dǎo)員每月底把有關(guān)教學(xué)問(wèn)題的意見以書面的形式交委員會(huì)秘書，由秘書整理后，向教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便及時(shí)反饋給教學(xué)單位和授課教師。每學(xué)期結(jié)束須向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)提交書面匯報(bào)，并向教務(wù)處通報(bào)，提出意見和建議。

　　五、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的職權(quán)和待遇

　　1、參與學(xué)院、系和教研室組織的各種教學(xué)活動(dòng);

　　2、隨時(shí)深入課堂和實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)教學(xué)工作，并

　　直接向有關(guān)教學(xué)單位和教務(wù)處或校領(lǐng)導(dǎo)反映有關(guān)問(wèn)題，提出合理建議;

　　3、調(diào)閱教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、任課安排、使用教材、教案、考試命題及學(xué)生作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等有關(guān)材料;

　　4、制止違反教學(xué)規(guī)范的行為和做法，有關(guān)單位和教師沒有充分理由不得拒絕督導(dǎo)員針對(duì)教學(xué)或教學(xué)管理工作提出的改進(jìn)意見。

　　5、評(píng)議教師的教學(xué)情況。

　　6、對(duì)完成工作任務(wù)的督導(dǎo)員，學(xué)院按月發(fā)給一定的酬金。

　　六、本規(guī)定自公布之日起施行。

　　七、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。