瑞華學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例

　　第一章 總則

　　第一條 為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，完善教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程管理監(jiān)控體系，促進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化，民主化，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)院決定建立教學(xué)督導(dǎo)制度。為了保證教學(xué)督導(dǎo)工作的順利進(jìn)行，特制訂本工作條例。

　　第二條 學(xué)院成立教學(xué)督導(dǎo)室，在院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)具體領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)院的教學(xué)管理、教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)估工作。

　　第三條　教學(xué)督導(dǎo)室設(shè)主任一名，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、管理教學(xué)督導(dǎo)室的日常工作。根據(jù)需要設(shè)督導(dǎo)員若干名(目前暫設(shè)4名)。

　　第四條　教學(xué)督導(dǎo)員由學(xué)院聘請(qǐng)具有高級(jí)職稱，教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，熱愛教育事業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，思想修養(yǎng)好，愿意為學(xué)院教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)，身體健康的退休教師擔(dān)任，聘期一至二年。

　　第二章 教學(xué)督導(dǎo)室工作職責(zé)

　　第五條 就學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)， 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面提出建設(shè)性意見 。

　　第六條 協(xié)助學(xué)院和教學(xué)管理部門對(duì)教學(xué)運(yùn)行情況、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、監(jiān)督;深入課堂聽課，了解學(xué)院的教學(xué)工作狀況、教師的教學(xué)工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;總結(jié)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)和加強(qiáng)的意見。每位督導(dǎo)員每周聽課不少于八課時(shí)。

　　第七條 根據(jù)學(xué)院的《教師考核方案》，協(xié)助學(xué)院和教學(xué)管理部門對(duì)專兼職教師進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估工作。并填寫《聽課評(píng)估表》，綜合教務(wù)處、各系、部及學(xué)生意見向?qū)W院提出評(píng)價(jià)報(bào)告，作為教師評(píng)優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、人員安排和報(bào)酬分配的重要依據(jù)。

　　第八條 對(duì)系(部)、教研室的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督;對(duì)教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查和分析，寫出書面分析材料。就學(xué)院教學(xué)管理制度的制定和完善提出意見和建議;對(duì)執(zhí)行學(xué)院教學(xué)文件和教學(xué)管理制度的情況進(jìn)行抽查。

　　第九條 協(xié)助各系(部)搞好課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、精品課建設(shè)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的修訂提出建設(shè)性意見。指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。并對(duì)全院教師的教學(xué)工作提出意見和建議。

　　第十條 召開教師、學(xué)生座談會(huì)，聽取師生對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的意見和建議，負(fù)責(zé)收集整理學(xué)生信息反饋意見，并將匯總意見報(bào)送到教務(wù)處。

　　第十一條 完成學(xué)院交辦的其他工作。

　　第三章 教學(xué)督導(dǎo)室的工作制度

　　第十二條 教學(xué)督導(dǎo)室采取集中和分散相結(jié)合的形式開展活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期召開一次督導(dǎo)會(huì)議，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)參加，由督導(dǎo)室報(bào)告督導(dǎo)工作情況;教務(wù)處每月召開一次與督導(dǎo)室聯(lián)席會(huì)議，處長(zhǎng)參加，并視具體情況請(qǐng)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)參加;督導(dǎo)室每周集中一次，由督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)牽頭。日常活動(dòng)，教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。

　　第十三條 教學(xué)督導(dǎo)室每學(xué)期進(jìn)行一次督導(dǎo)工作總結(jié)，形成書面材料報(bào)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)。督導(dǎo)室集體或個(gè)人可隨時(shí)向教務(wù)處和其他有關(guān)部門反映督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題和建議。教務(wù)處和其他相關(guān)部門將對(duì)督導(dǎo)組反映的情況進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)，提出處理意見和改進(jìn)方案，應(yīng)在一周之內(nèi)給予答復(fù)

　　第十四條 學(xué)院各部門、各系(部)應(yīng)積極支持、配合學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)室各項(xiàng)工作。

　　第四章 教學(xué)督導(dǎo)室工作權(quán)限

　　第十五條 院教學(xué)督導(dǎo)組有權(quán)介入被督導(dǎo)單位、個(gè)人的各類教學(xué)活動(dòng);有權(quán)要求被督導(dǎo)對(duì)象匯報(bào)相關(guān)工作及提供有關(guān)材料;有權(quán)評(píng)價(jià)教學(xué)工作狀況和教學(xué)效果，有對(duì)教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、獎(jiǎng)懲的建議和決定權(quán);有對(duì)不合格教師的停課權(quán); 有對(duì)不合格系主任及教務(wù)相關(guān)人員的去留建議權(quán)。教師的職務(wù)晉升及級(jí)別晉升必須有督導(dǎo)室簽字認(rèn)可。

　　第五章 附則

　　第十六條 本條例解釋權(quán)歸院長(zhǎng)辦公會(huì)。

　　第十七條 本條例從公布之日起執(zhí)行。

篇2：海洋學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組工作計(jì)劃

　　海洋學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組工作計(jì)劃

　　學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開展以課堂教學(xué)聽課、參加學(xué)校各種教學(xué)專項(xiàng)與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評(píng)估，以及對(duì)學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查、分析為主要工作內(nèi)容，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時(shí)反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見與建議。

　　其具體的工作計(jì)劃如下：

　　一、參加學(xué)校課堂教學(xué)聽課和指導(dǎo)工作。

　　課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向?qū)W生傳授知識(shí)、技能的主渠道。開展課堂教學(xué)聽課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù)，和了解課堂教學(xué)狀況。根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組成員本身具有長(zhǎng)期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)歷，也負(fù)擔(dān)起對(duì)新登上講臺(tái)的教師和青年教師在聽課后給予一些具體的指導(dǎo)和幫助，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué)。

　　二、參加學(xué)校各類教學(xué)檢查、評(píng)估工作。

　　不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項(xiàng)檢查工作，通過對(duì)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、精品課程建設(shè)、新上專業(yè)和教改項(xiàng)目檢查，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和指出下一步如何改進(jìn)，即相關(guān)的措施與方向。結(jié)合高教發(fā)展趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)地為學(xué)校申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)作些基礎(chǔ)性的工作。

　　三、參加學(xué)校某些重要教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查與評(píng)估工作。

　　為促進(jìn)學(xué)校m.dewk.cn更好地規(guī)范地辦學(xué)，也為迎接上級(jí)教學(xué)主管部門的各類教學(xué)工作的檢查、評(píng)估作些準(zhǔn)備，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對(duì)學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節(jié)開展經(jīng)常性、不定期的抽查、評(píng)估工作。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷，畢業(yè)班的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），教學(xué)計(jì)劃制訂的合理性，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)狀況等等。

　　四、開展以座談會(huì)形式為主的教學(xué)狀況調(diào)查研究工作。

　　通過召開學(xué)生、教師座談會(huì)及與教師、學(xué)生的個(gè)別走訪，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況。從學(xué)生的遲到、早退、隨意缺課、逃課、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手，分析原因，找到根源，提出解決辦法。從教師提前結(jié)束課堂教學(xué)，提早下課，未能充分利用課堂教學(xué)時(shí)間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù)，以及課堂上不同教師對(duì)同一班學(xué)生相同內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象，進(jìn)行一些探討。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標(biāo)志性數(shù)據(jù)，來找出海院與其它高校的差別與差距。這些標(biāo)志性數(shù)據(jù)有：英語四、六級(jí)通過率（成績(jī)），省級(jí)計(jì)算機(jī)一、二級(jí)的通過率，報(bào)考研究生的人數(shù)比例及實(shí)際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù)；分析與了解諸如“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建模”、“電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”、“英語演講”等各類大學(xué)生中開展的競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)與取得成績(jī)的狀況。

　　20**年度學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將以上面四個(gè)范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作，另外將接受教學(xué)研究與監(jiān)控中心、教務(wù)處的工作布置，努力地去完成。

　　學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組定于每周二上午作為小組集中活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)主要內(nèi)容：（1）交流與總結(jié)上周教學(xué)督導(dǎo)工作的心得體會(huì)；（2）討論、確定下階段的工作；（3）分析與歸納向?qū)W校反映或匯報(bào)的內(nèi)容與意見；（4）學(xué)習(xí)一些與教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)的資料、文件，以提高自己的素質(zhì)。

　　附20**年教學(xué)督導(dǎo)組工作計(jì)劃表

　　教學(xué)研究與監(jiān)控中心

　　教學(xué)督導(dǎo)組

篇3：CY學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作條例

　　CY學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作條例

　　為提高教學(xué)質(zhì)量和水平，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過程的監(jiān)控，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員的作用，特制定本規(guī)定。

　　一、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)

　　督導(dǎo)委員會(huì)是在主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，配合教務(wù)處對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)估工作的常設(shè)組織。

　　督導(dǎo)委員會(huì)設(shè)主任一名，由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)兼任，下設(shè)副主任兩名;設(shè)秘書一人，負(fù)責(zé)管理督導(dǎo)委員會(huì)的日常事務(wù);設(shè)督導(dǎo)員若干名，由學(xué)校聘任，任期兩年。督導(dǎo)員既可以是符合條件的在職教師，也可以由退休的教師擔(dān)任。

　　擔(dān)任督導(dǎo)員的條件如下：

　　1、具有副教授以上職稱，且具有十五年以上教齡;

　　2、為人正直，熟悉教學(xué)規(guī)律，教學(xué)效果良好，有一定的群眾威望。

　　3、堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，作風(fēng)正派。

　　二、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的職責(zé)

　　1、接受學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的指示，協(xié)助教務(wù)處開展各項(xiàng)工作。

　　2、就學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面提出建設(shè)性意見。

　　3、就學(xué)院教學(xué)管理制度的制定和完善提出意見和建議;對(duì)各系執(zhí)行學(xué)院教學(xué)文件和教學(xué)管理制度的情況進(jìn)行抽查。

　　4、協(xié)助學(xué)校和教學(xué)管理部門對(duì)教學(xué)運(yùn)行情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督;對(duì)系、教研室的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督;對(duì)考試試卷進(jìn)行抽查和分析，撰寫書面分析材料。

　　5、以聽課等形式，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解備課、上課、教研活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試等各教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況，為教務(wù)處的教學(xué)過程管理提供意見，指導(dǎo)、督促學(xué)校的教學(xué)工作。

　　6、了解畢業(yè)論文指導(dǎo)情況，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的計(jì)劃、安排和運(yùn)行中的經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行檢查和總結(jié)，對(duì)如何提高畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文質(zhì)量提出意見和建議。

　　7、協(xié)助指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。并發(fā)現(xiàn)及總結(jié)教學(xué)改革的典型成果，及時(shí)宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　8、召開教師、學(xué)生座談會(huì)，聽取師生對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的意見和建議，負(fù)責(zé)收集整理學(xué)生信息反饋意見，并將匯總意見報(bào)送到教務(wù)處。

　　9、協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、課程建設(shè)評(píng)估工作，參與教學(xué)工作評(píng)價(jià)，并完成其它相關(guān)工作。

　　10、對(duì)督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及有關(guān)部門提出改進(jìn)意見。對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、教材建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)及教學(xué)管理等方面進(jìn)行深入調(diào)查研究，并向教務(wù)處、院領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門提出意見和建議。

　　三、教學(xué)督導(dǎo)工作的原則與方法

　　1、深入教學(xué)第一線，充分掌握第一手材料，綜合分析，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。

　　2、對(duì)教學(xué)評(píng)估要本著實(shí)事求是的態(tài)度，不夸大、不縮小、不掩飾、不虛美，維護(hù)督導(dǎo)工作的嚴(yán)肅性。

　　3、督導(dǎo)員聽課一般不作事先通知，以期了解教學(xué)過程的實(shí)際狀態(tài);督導(dǎo)員可以在課后就教學(xué)問題與授課教師進(jìn)行交流。集體聽課活動(dòng)，對(duì)授課教師的評(píng)價(jià)意見，必須經(jīng)督導(dǎo)委員會(huì)的集體討論，取得較一致的意見，方能向授課教師反饋。評(píng)價(jià)務(wù)求客觀、公正、合理。

　　四、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的日常工作制度

　　1、 聽課制度。督導(dǎo)委員會(huì)每學(xué)期須制定督導(dǎo)工作計(jì)劃，每人每周聽課二次并填寫《CY學(xué)院聽課記錄本》。

　　2、會(huì)議制度。督導(dǎo)委員會(huì)在每學(xué)期初召開工作布置會(huì)，在每學(xué)期末召開工作總結(jié)會(huì);根據(jù)主管院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的要求和督導(dǎo)委員會(huì)的需要，不定期地召開有關(guān)會(huì)議。對(duì)事關(guān)教學(xué)改革的重大事項(xiàng)，督導(dǎo)委員會(huì)可以派員參加。

　　3、 匯報(bào)制度。督導(dǎo)員每月底把有關(guān)教學(xué)問題的意見以書面的形式交委員會(huì)秘書，由秘書整理后，向教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便及時(shí)反饋給教學(xué)單位和授課教師。每學(xué)期結(jié)束須向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)提交書面匯報(bào)，并向教務(wù)處通報(bào)，提出意見和建議。

　　五、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的職權(quán)和待遇

　　1、參與學(xué)院、系和教研室組織的各種教學(xué)活動(dòng);

　　2、隨時(shí)深入課堂和實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)教學(xué)工作，并

　　直接向有關(guān)教學(xué)單位和教務(wù)處或校領(lǐng)導(dǎo)反映有關(guān)問題，提出合理建議;

　　3、調(diào)閱教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、任課安排、使用教材、教案、考試命題及學(xué)生作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等有關(guān)材料;

　　4、制止違反教學(xué)規(guī)范的行為和做法，有關(guān)單位和教師沒有充分理由不得拒絕督導(dǎo)員針對(duì)教學(xué)或教學(xué)管理工作提出的改進(jìn)意見。

　　5、評(píng)議教師的教學(xué)情況。

　　6、對(duì)完成工作任務(wù)的督導(dǎo)員，學(xué)院按月發(fā)給一定的酬金。

　　六、本規(guī)定自公布之日起施行。

　　七、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。