明光小學漢字聽寫大賽活動方案

　　為了培養學生認真規范書寫漢字的良好習慣，讓學生感受中華文化漢字之美，進一步濃郁我校“說普通話，寫規范字”的活動氛圍，我校決定組織開展“中華漢字聽寫大賽”活動。為確保活動順利進行，現制定本方案。

　　一、組織領導

　　組長：z

　　副組長：z

　　成 員：zz

　　二、活動主題：愛中化文化、寫規范漢字

　　三、參加對象：四-六年級學生

　　四、聽寫范圍：

　　本年級段應掌握的詞語占90%，課外詞語占10%。

　　五、活動形式：

　　初賽：以班組織，全體參與。

　　決賽：在初賽基礎上，每班選3名學生參加。

　　六、活動時間：20**年12月16日---12月25日

　　12月16日--12月20日為初賽階段(以班級自行組織)

　　12月24日--26日為決賽階段(學校組織比賽)

　　七、活動地點

　　初賽：各班教室

　　決賽：學校大會議室

　　八、活動步驟

　　(一)班級初賽階段(12月16日--12月20日)

　　1.各班按照參賽規則，班主任與語文教師，在班級內組織開展此項活動。

　　2.經過班級漢字聽寫比賽后，推選出3名優秀選手參加學校組織的比賽。

　　(二)校級決賽階段(12月24日--12月26日)

　　在班級活動的基礎上組織開展學校聽寫大賽活動。

　　九、比賽規則

　　(一)比賽按年級組分成四年級組、五年級組和六年級組，每班3名選手，每組參賽選手為18人;

　　(二)聽寫大賽采用積分與淘汰制相結合的方法進行。

　　第一輪：主考按序宣讀聽寫內容，要求18位選手同寫5個詞語，在考官念完后的30秒內書寫在白紙上(字盡量寫大點)。每聽寫完一詞，選手舉起白板亮出書寫的漢字，評委根據參賽選手書寫是否正確決定得分(寫對一組詞語得2分，有一個字寫錯不得分。每組每位選手所得分之和即為本組本輪得分)。

　　第二輪：主考按序宣讀聽寫內容，要求每組相同編號的學生同時聽寫相同的詞語，寫對一組得2分，有一個字寫錯不得分。(共聽寫5輪)

　　第三輪：每個選手聽寫不同的詞語，寫對一組得2分。(共聽寫5輪)

　　第四輪：風險題：設有10分、15分、20分三個等級的題目，每組選手根據自己情況進行選擇，抽題之后，三位選手可共同商量答題。寫對得滿分，不對扣除相應的分數，三位選手可共同答題。

篇2：X機電學院首屆漢字聽寫大賽方案

　　某機電學院首屆漢字聽寫大賽方案

　　一、活動主題

　　“規范漢字，展我風采”

　　二、活動意義

　　漢字是上古時期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們民族祖先智慧的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊藏著不可侵犯的民族尊嚴、崇高強大的民族意識和自強不息的創造智慧。漢字是世界上使用人數最多的文字，是在世界上影響最大的中國符號，是中國貢獻于人類文明的第五大發明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨特的方塊字形需要不斷記憶，反復練習才能形成書寫能力。現在越來越多的人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的的機會，正確書寫漢字的功能逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續普遍下降，文明傳承的品質就會形成缺損。為此，人文科學系特此策劃漢字聽寫大賽，旨在能夠讓同學們認識、理解漢字真正的內涵。

　　三、活動目的

　　為了提高廣大同學們學習漢語的興趣，培養學生熱愛祖國語言的思想感情，改變目前學生們誤讀、誤用漢字的普遍現狀。在漢字聽寫大賽比賽過程中，學生們將會認識到漢字的重要性，對學習漢字的興趣會顯著提高。同時，還糾正了學生日常生活中的許多誤讀誤用漢字的現象。

　　四、指導老師　　z

　　五、活動時間

　　20**年4月1日下午2點30（決賽）學院如有重要會議將順延一周。

　　六、活動地點

　　馬坡嶺校區大禮堂

　　七、參與對象

　　各系（院）組織的漢字聽寫大賽初賽前三名選手

　　八、活動流程

　　1.開場節目，漢語言文化展示

　　2.主持人宣布比賽基本流程及注意事項

　　3.正式比賽第一輪“字王”聽寫：由主考官以正常語速進行聽寫，主考官將按照平時語速進行聽寫，在一分半鐘內，聽寫字數最多的選手獲得“字王”的稱號。答對一題加10分。

　　4第二輪“詞王”聽寫，由主考官進行聽寫，主考官將按照正常語速進行聽寫，在兩分鐘內，聽寫出最多的選手獲得“詞語王”的稱號。答對一題加10分。

　　5.第三輪“成語王”聽寫，由主考官進行聽寫，主考官將按照正常語速進行聽寫，在三分鐘內，聽寫出成語最多的選手獲得“成語王”的稱號。答對一題加10分。

　　6.第四輪觀眾方言聽寫，由主持人或嘉賓說出一小段方言，請臺下的觀眾來答題，答對有紀念品作為獎勵。

　　7.第五輪“優秀團隊”風險題環節，每隊每一位隊員有一輪答題機會，題目分值為10分、20分、30分的風險題，由選手自己任選一相應分值的題目做答，答對加上相應的分數，答錯則扣除該隊相應的分數，聽寫內容80%為題庫內容，20%為題庫外生詞。要求書寫時字跡清晰，間架結構合理，大小勻稱，書寫規范。

　　前面三輪比賽各小組不能商議，僅第四輪比賽各小組成員才可以商議后作答，答題時間為1分鐘。前面三輪的得分計入總分。

　　九、參賽注意事項

　　1.選手未聽清楚主考官念題可要求主考官重復一次念題，念題時間不記入答題時間。

　　2.計時人員在剩余十秒舉紅牌提醒選手。

　　十、獎項設置

　　決賽團體獎

　　一等獎1隊獎金200元、頒發榮譽證書

　　二等獎2隊獎金150元、頒發榮譽證書

　　三等獎3隊獎金100元、頒發榮譽證書

　　決賽個人獎

　　最佳漢字聽寫“字”王獎金100元、頒發榮譽證書

　　最佳漢字聽寫“詞”王獎金100元、頒發榮譽證書

　　最佳漢字聽寫“成語”王獎金100元、頒發榮譽證書

　　十一、活動預算

　　項目　數量　預算

　　小黑板　8塊　80

　　氣球　200個　50

　　彩帶　5卷　10

　　水　2件　60

　　總計：200

　　附加說明：

　　1.賽前提前一周與各系指導老師溝通好比賽相關事宜；主辦方人文系提前三天組織各系參賽選手熟悉賽制；

　　2.主考官一名，要求為省級以上普通話測試員擔任；

　　3.評委三名及三名以上，由語文教研室的老師擔任。

　　人文科學學院

　　20**年3月20日