萬寧市人民醫(yī)院健康教育效果評價方案

　　健康教育作為公共衛(wèi)生體系建設(shè)的重要組成部分，是提高人們自我防范意識和保護技能，同時引導(dǎo)和配合醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)科學(xué)、有序、高效地處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件，將災(zāi)情和疫情防患于未然，并把危害減輕到最低，實現(xiàn)可持續(xù)性控制。健康教育工作科學(xué)有效的開展，對推動我轄區(qū)居民掌握衛(wèi)生防病知識，樹立衛(wèi)生防病意識，提高衛(wèi)生防病技能，保障人們?nèi)罕姷慕】涤兄e極作用。為提高我轄區(qū)居民的健康水平，持續(xù)、全面、有效地開展衛(wèi)生防病健康教育工作，特制定本工作方案。

　　1、目標(biāo)

　　1、提高公眾的預(yù)防、避險、自救、互救等能力，增強公眾的衛(wèi)生安全意識和法制意識以及對食品食用衛(wèi)生等生活科普知識的認識。

　　2、通過對社區(qū)居民的健康知識調(diào)查評估，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對健康教育知識、技能的掌握不足之處，指出改進的方向，為社區(qū)居民提供必要的健康教育知識講座及宣教資料，提高社區(qū)居民的健康教育的能力;

　　主要目標(biāo)：居民健康知識知曉率≥80%

　　二、目標(biāo)人群

　　以轄區(qū)居民、學(xué)生、職工等3類人群為主要對象，在全人群范圍內(nèi)開展衛(wèi)生健康教育。

　　三、開展健康教育活動

　　(一)發(fā)放健康教育資料

　　對轄區(qū)居民發(fā)放上級下發(fā)的各種畫報、折頁、小冊子、傳單等多種形式的傳播資料。

　　(二)開展健康教育活動

　　結(jié)合我轄區(qū)實際情況，積極探索有效地健康教育方式。建立社區(qū)健康教育陣地，依托社區(qū)健康教育學(xué)校、健康俱樂部、百姓健康講堂等活動平臺，積極組織開展健康知識講座、健康技能培訓(xùn)以及各類活動;充分利用小冊子、宣傳欄、張貼畫、黑板報等傳播手段普及應(yīng)急知識。

　　4、居民健康知識知曉率、行為形成率

　　設(shè)計評估調(diào)查問卷：

　　每年初根據(jù)上年的慢性病、傳染病事件作宣傳重點(包括臺風(fēng)災(zāi)后等)以及相關(guān)方面的主題設(shè)計相對應(yīng)的評估調(diào)查問卷，并及時完成。

　　評估對象、方法及設(shè)計調(diào)查表：

　　1、對象

　　隨機抽取參加本次健康調(diào)查的社區(qū)居民和社區(qū)干部平均每個社區(qū)各10名左右。

　　2、方法

　　隨機在網(wǎng)上抽取慢性病、傳染病題庫中的題目組成調(diào)查問卷調(diào)查居民的健康知識知曉率、健康行為形成率。

　　3、設(shè)計調(diào)查表：

　　每年及時收集各社區(qū)的健康教育評估調(diào)查問卷，通過調(diào)查問卷中各個相關(guān)方面的試題以及行為調(diào)查，設(shè)計居民健康教育評估調(diào)查表，并及時計算出當(dāng)年的健康知識知曉率、健康行為形成率。同時年底制作匯總調(diào)查表，計算出年度轄區(qū)居民的健康知識知曉率、健康行為形成率。

　　五、下一步計劃：

　　通過討論居民健康教育調(diào)查表以及各個試題調(diào)查的結(jié)果，了解居民對于哪一方面的健康知識掌握較為薄弱，對于哪一方面的健康行為形成較差，并根據(jù)上述數(shù)據(jù)加強明年對于這方面健康理念的宣傳，從而提高轄區(qū)居民對于這一方面的認識。并計算出年度轄區(qū)居民的健康知識知曉率、健康行為形成率，以供來年健康教育評估作為參考。

　　萬寧市人民醫(yī)院保健科

　　二○**年十二月二十五日

篇2：企業(yè)安全培訓(xùn)效果評價管理規(guī)定

　　企業(yè)安全培訓(xùn)效果評價管理規(guī)定

　　培訓(xùn)評價是培訓(xùn)過程的最后階段，它主要就培訓(xùn)是否達到預(yù)期目標(biāo)和培訓(xùn)計劃是否具有成效作出系統(tǒng)的分析評價。評價結(jié)果應(yīng)反饋給相關(guān)部門，作為下一步培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)需求分析的依據(jù)之一。 培訓(xùn)評價的內(nèi)容主要有以下四個方面： (1)培訓(xùn)效果反應(yīng)評價：主要通過學(xué)員的情緒、注意力、滿意或不滿意等對培訓(xùn)效果做出評價。效果反應(yīng)的評價主要通過收集學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師、教學(xué)方法、材料、設(shè)施、培訓(xùn)管理等的反應(yīng)情況，進行綜合評價。收集學(xué)員反應(yīng)的主要方法有問卷、面談、座談等。 (2)學(xué)習(xí)效果評價：主要檢查通過培訓(xùn)學(xué)員學(xué)到了什么知識，掌握知識的程度，培訓(xùn)內(nèi)容方法是否合適、有效，培訓(xùn)是否達到了目標(biāo)要求等。通常以學(xué)員的考核成績作為主要的評價指標(biāo)。常用的評價方法有：考試、演示、講演、討論、角色扮演等。 (3)行為影響效果評價：主要是衡量培訓(xùn)是否給受訓(xùn)者的行為帶來了新的改變。安全教育培訓(xùn)的目的是使受訓(xùn)者樹立安全意識，改變不安全行為，提高安全技能。因此，評價培訓(xùn)的效果應(yīng)看受訓(xùn)者在接受培訓(xùn)后其工作中行為上發(fā)生了哪些良性的、可觀察到的變化，這種變化越大，說明培訓(xùn)效果越好。由于行為影響具有后效性，需要一定時間的轉(zhuǎn)變過程，因此通常在接受培訓(xùn)后三個月才開始進行行為影響效果評價。評價的方法主要有觀察法、主管評價法、同事評價法等。 (4)績效影響效果評價：工作行為的改變將帶來工作績效的變化，例如，受訓(xùn)者安全意識和安全技能提高后，以及不安全行為改變后，相應(yīng)的工作績效體現(xiàn)就是違章減少，安全事故降低，事故損失減少等。此外，受訓(xùn)者接受了新的知識后，工作能力提高，工作效率也將提高。因此，通過績效影響效果分析，可評價培訓(xùn)的效果。主要的方法是進行工作成績測量、分析和判斷。 安全教育培訓(xùn)的實施與管理是培訓(xùn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是能否保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)管理人員應(yīng)加強對培訓(xùn)實施過程的管理，以確保培訓(xùn)達到預(yù)期效果

　　安全教育培訓(xùn)不僅僅是一項法律義務(wù)，而且是企業(yè)提高安全生產(chǎn)水平，減少事故損失的一種積極主動的安全投資活動。企業(yè)只有站在安全投資的角度，對安全培訓(xùn)進行全面認真的調(diào)研、分析、設(shè)計、實施和評價，才能真正取得安全教育培訓(xùn)的效果。

　　企業(yè)安全教育培訓(xùn)存在的問題

　　目前我國企業(yè)安全教育培訓(xùn)存在的主要問題有：

　　1.對安全培訓(xùn)的重要性認識不夠，在思想認識上尚存在著重管理、重裝備而輕視培訓(xùn)的傾向，企業(yè)更多地把安全培訓(xùn)看作義務(wù)，而不把它當(dāng)作一種投資，有消極投入的思想，殊不知這是由于安全培訓(xùn)設(shè)計實施不科學(xué)造成的。

　　2.安全培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性，安全培訓(xùn)方法單一，這不僅與我國安全培訓(xùn)機構(gòu)的實力有關(guān)，更重要的是與企業(yè)在培訓(xùn)前沒有做好培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計和需求分析有關(guān)，當(dāng)前我國企業(yè)安全培訓(xùn)大都帶有一定程度的盲目性。

　　3.安全培訓(xùn)考核評價不善，培訓(xùn)考核走過場，沒有對培訓(xùn)結(jié)果進行跟蹤觀察評價，因此年年有培訓(xùn)，次次培訓(xùn)無效果，沒有形成PDCA的持續(xù)改進，投資打了水漂。

　　4.企業(yè)安全培訓(xùn)投入嚴(yán)重不足，由于企業(yè)對安全投資本身認識不深，因此分配到安全培訓(xùn)的資金就十分有限。如何使企業(yè)有限的安全投資取得最大程度安全培訓(xùn)效果，筆者認為，加強企業(yè)安全教育培訓(xùn)的需求分析和效果評價是解決問題的關(guān)鍵，因為這兩個問題對企業(yè)來說，既容易被忽略又難以下手。

　　企業(yè)安全教育培訓(xùn)的程序

　　實際上，安全教育和安全培訓(xùn)是有區(qū)別的，培訓(xùn)是按具體的工作要求對員工的行為方式進行塑造，使員工可能行為方式類別減少的過程，而教育是對員工可能行為方式的拓展，使他能夠適應(yīng)多種可能出現(xiàn)的情況，并在其中選擇他自己最適合的一種去承擔(dān)工作。就目前來說，這兩項工作在企業(yè)安全教育培訓(xùn)中并沒有明確的區(qū)分。根據(jù)企業(yè)員工培訓(xùn)的一般原理和方法，安全教育培訓(xùn)的程序如圖所示。

　　安全培訓(xùn)效果評價

　　安全培訓(xùn)目標(biāo)制定

　　安全教育培訓(xùn)內(nèi)容

　　方式方法選擇

　　安全培訓(xùn)教育實施

　　安全培訓(xùn)教育效果評價

　　圖：安全教育培訓(xùn)的基本程序

　　需求分析主要分析哪些人員、什么時候、需要什么培訓(xùn)，以及分析評估培訓(xùn)能否使其改變行為。培訓(xùn)目標(biāo)制定主要設(shè)立所要達到的可以衡量的目標(biāo)。培訓(xùn)內(nèi)容、方式和方法選擇是教育培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，它與需求分析是分不開的，應(yīng)根據(jù)不同的培訓(xùn)對象和培訓(xùn)目標(biāo)合理設(shè)定培訓(xùn)的內(nèi)容和所采用的組織方式與教學(xué)方法。安全教育培訓(xùn)的實施管理是落實所制訂的教育培訓(xùn)方案的過程，也是員工正式接受教育培訓(xùn)的活動過程。安全教育培訓(xùn)效果的評估，是對培訓(xùn)的效果、教學(xué)質(zhì)量、受訓(xùn)員工收獲等情況進行全面的總結(jié)，為后續(xù)安全教育培訓(xùn)活動提供經(jīng)驗。

　　安全教育培訓(xùn)需求分析

　　培訓(xùn)對象的選定

　　企業(yè)接受安全教育培訓(xùn)的人員很多，按照工作類別可以分為企業(yè)負責(zé)人、安全管理人員和操作人員，按照員工的工作狀態(tài)可分為新進員工、轉(zhuǎn)崗員工和老員工，按照技術(shù)職稱可分為工人、技術(shù)員和工程師，還可以按照態(tài)度和技能把員工分為4類：安全態(tài)度好，但技能差;安全態(tài)度不好，但技能好;安全態(tài)度差，且技能差;安全態(tài)度好，且技能好。企業(yè)安全培訓(xùn)對象的細分，有利于認清企業(yè)培訓(xùn)需求所在，比如，態(tài)度差技能也差的員工要考慮是否值得去培訓(xùn)，還可以采取轉(zhuǎn)崗或解雇的辦法，態(tài)度好技能好的員工，可以通過安全獎勵來激勵其安全行為，沒有必要對其培訓(xùn)。明確各類培訓(xùn)對象后，就應(yīng)按照輕重緩急，決定哪些人需要立即接受培訓(xùn)。不同崗位所從事的工作不同，所需要的安全知識和技能也不相同。一般來說，危險性較大、操作較復(fù)雜的崗位，需要較多的安全知識和較高的安全技能，從事這些崗位的從業(yè)人員應(yīng)首先獲得安全教育培訓(xùn)。對于生產(chǎn)條件或生產(chǎn)任務(wù)發(fā)生了變化，所需安全知識和技能也需要進行調(diào)整的崗位的員工，也應(yīng)安排安全教育培訓(xùn)。選準(zhǔn)了培訓(xùn)對象就相當(dāng)于做到了“有的放矢”中的“有的”。

　　培訓(xùn)對象崗位安全需求分析

　　這好像打靶中瞄中的過程。安全教育培訓(xùn)內(nèi)容需要針對以上不同人員制定，這就需要對各類人員工作狀況和崗位安全知識技能進行分析。一般可通過以下途徑獲取員工崗位安全知識和技能的信息：1.根據(jù)崗位分析的資料所確定的崗位職責(zé)和任職資格來獲取，但為了避免因生產(chǎn)經(jīng)營單位組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而導(dǎo)致信息失真，應(yīng)與該崗位的直接管理部門取得聯(lián)系，交流信息;2.直接從該崗位的崗位人員了解相關(guān)的安全知識和技能，以及所需安全知識和技能的變化情況;3.從相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或管理者(如經(jīng)理)處獲取，可要求崗位的直接經(jīng)理列出他所認為該崗位重要的崗位安全知識和技能，要求所列崗位安全知識和技能應(yīng)該是與本崗位工作有直接關(guān)系，且應(yīng)具體，不能泛泛而談。員工實際工作狀況可以通過日常安全檢查、違章記錄、事故記載等途徑獲得。比如對于新進員工用任務(wù)分析法確定培訓(xùn)需求，根據(jù)崗位安全說明書明確員工所需的知識、技能和能力;對于轉(zhuǎn)崗員工要對比前后崗位安全要求的差別，避免重復(fù)培訓(xùn);對于老員工用績效分析法，根據(jù)其日常的安全表現(xiàn)和事故發(fā)生情況確定。

　　此外，確定培訓(xùn)需求還可以采用問卷調(diào)查法和工作觀察等方法直接或間接與員工進行溝通，了解其實際需求，增加培訓(xùn)的目標(biāo)認同。

　　培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置

　　根據(jù)培訓(xùn)對象，選定合適的培訓(xùn)內(nèi)容并實施培訓(xùn)就是“有的放矢”中的“放矢”。分析了各類員工的安全需求后，我們就知道企業(yè)負責(zé)人的培訓(xùn)應(yīng)該注重安全法規(guī)、安全經(jīng)濟學(xué)和事故賠償損失等方面內(nèi)容，安全管理人員注重安全管理方法、手段、安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程等方面，操作人員集中在安全操作規(guī)程、技術(shù)規(guī)范和勞動紀(jì)律等方面。我們對于態(tài)度好技能差的員工，培訓(xùn)側(cè)重安全知識傳輸和能力培養(yǎng);態(tài)度差技能好的，側(cè)重安全意識及事故教訓(xùn)方面的培訓(xùn)。

　　根據(jù)上述需求分析后，就可以有針對性地、分層次、分類對員工開展安全教育培訓(xùn)。

　　安全教育培訓(xùn)效果評估

　　評價是培訓(xùn)的重要組成部分，是考察培訓(xùn)是否達到目的，培訓(xùn)方法是否合理的重要方法。培訓(xùn)是一件費錢費時費力的事，對于如此投資，人們要考慮投入產(chǎn)出的問題。培訓(xùn)評價的目的是明確培訓(xùn)對象的知識技能提高是否來自于培訓(xùn)，找出培訓(xùn)的不足，歸納總結(jié)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需求，算出培訓(xùn)的費用效益，為企業(yè)管理層安全投資決策提供信息。

　　安全教育培訓(xùn)評估的內(nèi)容

　　安全培訓(xùn)評價主要包括四個方面的內(nèi)容：1.學(xué)員的反映，培訓(xùn)結(jié)束時向?qū)W員發(fā)放滿意度調(diào)查表，使其對培訓(xùn)講師的水平、課程內(nèi)容設(shè)計、授課質(zhì)量以及是否實用等問題進行反饋。2.學(xué)習(xí)的效果，對參與學(xué)員的培訓(xùn)前后進行安全知識和技能測試比較，明確學(xué)員培訓(xùn)后其知識、技能和態(tài)度是否提高和改觀。3.行為的改變，確定學(xué)員是否通過培訓(xùn)改變了行為，可以通過培訓(xùn)后一段時間的觀察和記錄得知，通過諸如員工違章率、肇事率等安全統(tǒng)計指標(biāo)來反映員工行為的變化。4.產(chǎn)生的效果，即對整個組織產(chǎn)生的好處、效益，這可以通過宏觀統(tǒng)計指標(biāo)如輕傷率、重傷率和死亡率來得出，亦可以算出培訓(xùn)前后兩年事故經(jīng)濟損失情況。

　　安全教育培訓(xùn)評價的方法

　　企業(yè)員工培訓(xùn)評價的一般方法同樣適用于安全教育培訓(xùn)評估，培訓(xùn)評估的方法有很多種，如問卷調(diào)查法、比較評估法、個案分析法、定性定量分析法和集體討論法等，不同的是，對于安全教育培訓(xùn)，評估的參數(shù)和指標(biāo)要同安全生產(chǎn)緊密相關(guān)。比如安全教育培訓(xùn)對整個組織產(chǎn)生的效益，可以采用定量評估模型，根據(jù)企業(yè)傷亡事故經(jīng)濟損失統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)和安全經(jīng)濟學(xué)理論，我們給出下面評估數(shù)學(xué)模型，安全教育培訓(xùn)效益等于企業(yè)第一年的經(jīng)濟損失減去第二年的經(jīng)濟損失，再減去培訓(xùn)成本，最后所得即是。

　　安全教育培訓(xùn)是企業(yè)預(yù)防事故的三大對策之一，也是企業(yè)安全管理工作的重要內(nèi)容，企業(yè)只有認真做好安全教育培訓(xùn)的每個環(huán)節(jié)，才能使教育培訓(xùn)達到應(yīng)有的效果，才能使安全投入有所回報。

篇3：職業(yè)病危害控制效果評價技術(shù)服務(wù)合同書

　　編號：

　　職業(yè)病危害控制效果評價技術(shù)服務(wù)合同書

　　項目名稱：

　　委托方(甲方)：

　　服務(wù)方(乙方)：

　　簽訂地點：

　　簽訂日期：*年*月*日

　　技術(shù)服務(wù)合同書

　　甲方：

　　法人代表：

　　法定地址：

　　電話：

　　傳真：

　　郵編：

　　乙方：江蘇省優(yōu)聯(lián)檢測技術(shù)服務(wù)有限公司

　　法人代表：周劍峰

　　法定地址：江蘇省蘇州市吳中區(qū)蘇蠡路63號

　　電話：0512-66358007

　　傳真：0512-66358088

　　郵編：215168

　　依據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，就甲方的

　　建設(shè)項目職業(yè)病危害控制效果評價事宜簽訂本合同。

　　第一條技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容

　　1、職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)場調(diào)查與現(xiàn)場職業(yè)病危害因素檢測。

　　2、編寫建設(shè)項目職業(yè)病危害控制效果評價報告書。

　　第二條

　　履行期限及方式

　　1、本合同一經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章即生效，雙方履行完成合同規(guī)定的內(nèi)容，合同自行終止。

　　2、乙方在甲方的配合下，通過技術(shù)資料分析、現(xiàn)場調(diào)研及檢測、定性評價及定量計算等方式完成該項目職業(yè)病危害評價，并于雙方簽訂評價合同并提供必需的資料之日起30個工作日內(nèi)向甲方提交肆份評價報告。如需要另外增加，每份報告增加200元工本費。

　　第三條

　　甲方責(zé)任

　　1、甲方應(yīng)提供《建設(shè)項目職業(yè)病危害控制效果評價委托書》。

　　2、甲方應(yīng)提供本項目《建設(shè)項目職業(yè)病危害預(yù)評價報告書》，以及衛(wèi)生行政部門對該報告書的批復(fù)文件。如項目為職業(yè)病危害嚴(yán)重的建設(shè)項目，還應(yīng)提供建設(shè)項目職業(yè)病危害防護設(shè)施設(shè)計審查批復(fù)。

　　3、本合同生效后的10個工作日內(nèi)甲方向乙方提供技術(shù)資料，全部技術(shù)資料應(yīng)加蓋甲方公章，在乙方對甲方提供的技術(shù)資料有疑義時，甲方應(yīng)及時解答。甲方提供的技術(shù)資料，包括但不限于以下內(nèi)容：

　　a)建設(shè)項目概況，包括建設(shè)地點、用途、生產(chǎn)性質(zhì)、設(shè)計能力、勞動定員、總投資、職業(yè)病危害防護設(shè)施的經(jīng)費概算等;

　　b)生產(chǎn)過程使用的原料、輔料、中間品、產(chǎn)品的名稱、用量或產(chǎn)量(t/a);

　　c)主要生產(chǎn)工藝流程及主要生產(chǎn)設(shè)備;

　　d)采取的職業(yè)病危害防護措施(總平面布置、工藝及設(shè)備布局、衛(wèi)生工程技術(shù)防護設(shè)施、個人防護措施、應(yīng)急救援、輔助用室、職業(yè)衛(wèi)生管理措施等);

　　e)接觸職業(yè)病危害作業(yè)勞動者的職業(yè)病健康監(jiān)護資料;

　　f)建設(shè)地點地理位置圖、總平面布置圖、各生產(chǎn)車間工藝流程示意圖;

　　g)建設(shè)項目試運行報告。

　　4、按照我國有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生法律、法規(guī)的要求，甲方向乙方提供的以上技術(shù)資料必須真實、可靠、完整、合法，因甲方提供的技術(shù)資料有誤而導(dǎo)致評價結(jié)論錯誤，由甲方承擔(dān)相應(yīng)后果。

　　5、甲方應(yīng)提供建設(shè)項目的其他有關(guān)資料和圖紙。

　　6、甲方應(yīng)提供建設(shè)項目批復(fù)文件。

　　7、甲方應(yīng)提供建設(shè)項目現(xiàn)場職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查和職業(yè)病危害因素檢測條件。

　　8、甲方應(yīng)保證項目生產(chǎn)過程中達到設(shè)計產(chǎn)能的80%以上，生產(chǎn)過程運行正常，能夠進行現(xiàn)場調(diào)查和現(xiàn)場檢測。在乙方進行現(xiàn)場調(diào)研、檢測時，甲方應(yīng)指派熟知工作場所狀況、生產(chǎn)工藝的技術(shù)人員予以積極協(xié)助。

　　9、若甲方不能及時提供必要的資料，則履行合同的時間順延;甲方應(yīng)按乙方提出的要求進行現(xiàn)場改進，甲方改進時間不計入合同履行時間。因甲方不按乙方提出的要求進行現(xiàn)場改進，導(dǎo)致項目最終無法通過，責(zé)任由甲方承擔(dān)。

　　10、甲方保證提供的資料不構(gòu)成對第三方利益的侵害。否則，由甲方自負相應(yīng)法律責(zé)任。

　　11、甲方應(yīng)按本合同規(guī)定的付款方式付款。

　　12、維護乙方評價報告書的版權(quán)，不得擅自修改或轉(zhuǎn)讓他人。

　　第四條

　　乙方責(zé)任

　　1、乙方在工程分析、現(xiàn)場調(diào)查及現(xiàn)場職業(yè)病危害因素檢測的基礎(chǔ)上，分析該項目生產(chǎn)過程中存在及可能存在的職業(yè)病危害因素及其主要存在的環(huán)節(jié)。

　　2、乙方分析該項目產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素對工作場所和勞動者可能造成的職業(yè)病危害及程度。

　　3、乙方評價該項目所采取的職業(yè)病危害防護措施(包括工程建設(shè)地點、總平面布置、工藝流程、設(shè)備布局、衛(wèi)生工程技術(shù)防護措施、個人防護措施、輔助用室、職業(yè)病危害管理措施等)及其效果，提出合理、可行的職業(yè)病危害防護對策建議。

　　4、乙方做出科學(xué)、客觀、真實的建設(shè)項目的職業(yè)病危害控制效果評價結(jié)論，為行政部門對該建設(shè)項目的竣工驗收提供科學(xué)的技術(shù)依據(jù)。

　　5、依據(jù)《建設(shè)項目初步設(shè)計報告》的內(nèi)容編寫評價報告書，并按照合同規(guī)定的時間，完成評價報告書。

　　6、乙方對甲方提出的技術(shù)內(nèi)容負有保密義務(wù)。

　　7、乙方應(yīng)根據(jù)甲方的職業(yè)衛(wèi)生(健康)危害防護實際情況，提出有針對性、具體的、可行的改進建議。

　　第五條

　　驗收、評價方法

　　1、在甲方提供有關(guān)技術(shù)資料及時的前提下，30個工作日完成報告書編寫工作。(不含審批時間)

　　2、通過行政部門組織的專家組對評價報告書進行技術(shù)審查。

　　第六條

　　評價費用及其支付方式

　　1、本項目評價費(不包括專家評審費)，合計：人民幣(大寫)：，￥元整。

　　2、甲方應(yīng)在合同簽訂后5個工作日內(nèi)，支付合同額60%的款項，乙方收到甲方的預(yù)付款后，開始進行技術(shù)服務(wù)。

　　3、《職業(yè)病危害價報告書》經(jīng)專家審查通過后，乙方應(yīng)通知甲方，甲方應(yīng)在5個工作日內(nèi)支付合同額30%的款額。

　　4、甲方在獲得批復(fù)后5個工作日內(nèi)，甲方支付合同額10%的款項。

　　5、乙方的開戶信息如下：

　　江蘇省優(yōu)聯(lián)檢測技術(shù)服務(wù)有限公司

　　開戶行：交通銀行蘇州吳中支行

　　銀行帳號:

　　第七條

　　報告發(fā)送方式

　　□自取

　　□送交

　　□郵寄

　　第八條

　　違約責(zé)任

　　1、本合同一方或者雙方違約，依照《中華人民共和國合同法》中有關(guān)技術(shù)服務(wù)和技術(shù)服務(wù)的規(guī)定執(zhí)行。

　　2、本合同一方或者雙方違約，均應(yīng)向?qū)Ψ街Ц逗贤瑘蟪昕傤~10%的違約金。

　　3、因甲方違反約定或協(xié)助義務(wù)，致使評價報告逾期或不能做出的，責(zé)任由甲方承擔(dān);因乙方違反約定，致使評價報告逾期或不能做出的，責(zé)任由乙方承擔(dān)。

　　4、甲方提出中止合同履行，乙方已發(fā)生的相關(guān)費用，甲方應(yīng)如實支付給乙方;乙方提出中止合同履行，乙方應(yīng)退還全部預(yù)款。

　　5、因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響部分或全部免除雙方責(zé)任，但法律另有規(guī)定的除外。不可抗力包括但不限于下列情況：

　　a)與此次評價相關(guān)的法律、法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)等發(fā)生了變更;

　　b)戰(zhàn)爭、地震、暴亂、瘟疫等;

　　c)雙方約定的其他情況。

　　第九條

　　其他

　　1、本合同一式肆份，甲、乙雙方各執(zhí)貳份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。雙方各執(zhí)貳份，具有同等法律效力。

　　2、對本合同內(nèi)容的任何變更均須以書面方式進行。由簽訂本合同的雙方代表共同簽字確認后方為有效。本合同變更生效后即按更改合同執(zhí)行。

　　3、甲方有特殊要求，需在本合同中聲明。

　　4、本合同未盡事宜，雙方可簽訂補充協(xié)議作為附件，補充協(xié)議與本合同具有同等效力。

　　甲方：

　　乙方：

　　(蓋章)

　　(蓋章)

　　甲方代表：

　　乙方代表：*年*月*日*年*月*日