科大創(chuàng)新學(xué)分及成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

　　第一條 為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，特制定本創(chuàng)新學(xué)分及成績(jī)?cè)u(píng)定辦法。

　　第二條 凡獲得工程設(shè)計(jì)成果、學(xué)科成果、科研成果或人文素質(zhì)成果的，均取得相應(yīng)創(chuàng)新學(xué)分和成績(jī)。工程設(shè)計(jì)成果、學(xué)科成果和科研成果若與所學(xué)專業(yè)相近，則所獲學(xué)分計(jì)入專業(yè)任選課學(xué)分，否則計(jì)入公共任選課學(xué)分;人文素質(zhì)成果所獲分計(jì)入人文素質(zhì)課學(xué)分。具體計(jì)分及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：

　　(一)工程設(shè)計(jì)成果類

　　在全國(guó)或全區(qū)性各種設(shè)計(jì)競(jìng)賽(如全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生電腦大賽等)中：

　　1.獲全國(guó)一等獎(jiǎng)的，記4個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。

　　2.獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)的，記2個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。

　　3.獲區(qū)(部)級(jí)一等獎(jiǎng)的，記2個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。

　　4.獲區(qū)(部)級(jí)二、三等獎(jiǎng)的，記1個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。5.凡獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)的，記0.5個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。

　　(二)學(xué)科成果類

　　1. 以第一作者名義，在國(guó)內(nèi)核心刊物、國(guó)外學(xué)術(shù)刊物或國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文的，記4個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。第二、三作者的，記2個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。

　　2. 以第一作者名義，在國(guó)內(nèi)其它公開出版的學(xué)術(shù)刊物或全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文的，記2個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。第二、三作者的，記1個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。

　　3. 以第一作者名義，在區(qū)(部)級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文的，記1個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀;第二、三作者的，記0.5個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。

　　(三)科研成果類

　　符合下列條件的，酌情記1-4個(gè)學(xué)分及成績(jī)。

　　1. 在教師指導(dǎo)下參加科研項(xiàng)目或?qū)W校正式立項(xiàng)的有關(guān)課題(如實(shí)驗(yàn)改革項(xiàng)目、CAI課件項(xiàng)目、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、創(chuàng)新基地建設(shè)等)，獨(dú)立承擔(dān)部分工作并取得相應(yīng)成果，通過驗(yàn)收鑒定并由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽署意見的;

　　2. 獨(dú)立或作為主要參加者獲得國(guó)家發(fā)明專利的;

　　3. 獨(dú)立或作為主要參加者完成某項(xiàng)新產(chǎn)品開發(fā)并通過相應(yīng)鑒定的。

　　以上成果形成產(chǎn)品或轉(zhuǎn)讓，取得經(jīng)濟(jì)效益的，酌情增加學(xué)分。

　　(四)人文素質(zhì)成果類

　　1. 在全國(guó)或全區(qū)性各種文化、藝術(shù)、體育競(jìng)賽(如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、體育比賽、辯論賽、文藝大獎(jiǎng)賽等)中：

　　(1)獲全國(guó)一等獎(jiǎng)(或第一名)的，記4個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>

　　(2)獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)(或第二、三名)的，記2個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>

　　(3)獲區(qū)(部)級(jí)一等獎(jiǎng)(或第一名)的，記2個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>

　　(4)獲區(qū)(部)級(jí)二、三等獎(jiǎng)(或第二、三名)的，記1個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>

　　(5)凡獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)的，記0.5個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>

　　2.在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章的，酌情記學(xué)分及成績(jī)。

　　(1)在國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表1篇稿件，記1個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>

　　(2)在區(qū)(省)級(jí)報(bào)刊上發(fā)表2篇稿件，記1個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>

　　(3)在地區(qū)(市)級(jí)報(bào)刊上發(fā)表4篇稿件，記1個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>

　　(4)在《桂電校報(bào)》上發(fā)表10篇稿件(每篇200字以上)，記1個(gè)學(xué)分，成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>

　　(五)項(xiàng)目重復(fù)獲獎(jiǎng)的，不重復(fù)記學(xué)分和成績(jī)，以最高獎(jiǎng)計(jì)算。

　　第三條 創(chuàng)新學(xué)分成績(jī)的登錄以創(chuàng)新學(xué)分Ⅰ(專業(yè)任選課)、創(chuàng)新學(xué)分Ⅱ(公共任選課)、創(chuàng)新學(xué)分Ⅲ(人文素質(zhì)課)的形式記載。

　　第四條 創(chuàng)新學(xué)分及成績(jī)?cè)u(píng)定每學(xué)期進(jìn)行一次。申請(qǐng)創(chuàng)新學(xué)分的學(xué)生，應(yīng)在學(xué)期結(jié)束的三周前，填寫《創(chuàng)新學(xué)分及課程成績(jī)申請(qǐng)表》(附獲獎(jiǎng)證書、論文及有關(guān)證明材料復(fù)印件)，憑獲獎(jiǎng)證書、論文及有關(guān)證明材料原件，經(jīng)學(xué)院(系、部)審核后，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，記入學(xué)生成績(jī)檔案。

　　第五條 本辦法自20**年1月1日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

篇2：師范大學(xué)分校區(qū)家屬區(qū)實(shí)施物業(yè)服務(wù)管理方案

　　師范大學(xué)分校區(qū)家屬區(qū)實(shí)施物業(yè)服務(wù)管理方案

　　一、物業(yè)服務(wù)管理體制

　　（一）成立住戶委員會(huì)。由學(xué)校工會(huì)組織17棟樓住戶推選17名住戶代表（每棟樓1名）成立住戶委員會(huì)，住戶委員會(huì)設(shè)主任1名，副主任3名。住戶委員會(huì)代表全體住戶選聘物業(yè)公司、確定物業(yè)服務(wù)內(nèi)容與物業(yè)服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度進(jìn)行監(jiān)督；處理住戶和物業(yè)公司之間與物業(yè)服務(wù)相關(guān)的問題；代表住戶向?qū)W校管理部門反映住戶的正當(dāng)要求，保護(hù)住戶與學(xué)校的正當(dāng)利益。

　　（二）后勤管理處、國(guó)有資產(chǎn)管理處、公安處、校工會(huì)、愛衛(wèi)會(huì)協(xié)助住戶委員會(huì)辦理相關(guān)事宜，協(xié)調(diào)住戶委員會(huì)與物業(yè)公司、學(xué)校之間的相關(guān)工作。

　　二、物業(yè)服務(wù)內(nèi)容

　　（一）從20**年1月1日起，除供水、供電、供暖運(yùn)行與管理，售電、售水、收取供暖費(fèi)用由后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)外，其他服務(wù)（小區(qū)安全、保潔、綠化管護(hù)、道路與公用設(shè)施管理與維修、地下車庫管理）全部由物業(yè)公司負(fù)責(zé)（具體服務(wù)細(xì)則另訂）。

　　（二）由后勤集團(tuán)實(shí)施供水、供電、供暖運(yùn)行與管理，并售電、售水、收取供暖費(fèi)用。對(duì)無正當(dāng)理由拒交和拖欠物業(yè)的費(fèi)的住戶，物業(yè)公司通知后勤集團(tuán)，后勤集團(tuán)暫停向其供水、供電；待其交清費(fèi)用后，恢復(fù)供水、供電。

　　（三）住宅內(nèi)水表、電表及供暖入戶閥門之后管網(wǎng)及室內(nèi)其它維修，可由后勤集團(tuán)、物業(yè)公司提供服務(wù)，也可由他人提供服務(wù)，費(fèi)用由住戶承擔(dān)。

　　（四）公用部分由物業(yè)公司管理與維修，維修費(fèi)用由后勤管理處審核，按實(shí)結(jié)算。

　　三、物業(yè)費(fèi)用的收取

　　小區(qū)地面服務(wù)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)與地下車庫物業(yè)服務(wù)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)分別核算，分別管理。其標(biāo)準(zhǔn)由住戶委員會(huì)通過招標(biāo)方式確定，由物業(yè)公司向住戶全額收取（學(xué)校可向職工住戶進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)貼，考慮雁塔校區(qū)家屬區(qū)的實(shí)際情況，長(zhǎng)安校區(qū)家屬區(qū)物業(yè)費(fèi)中安全保衛(wèi)費(fèi)用可由學(xué)校承擔(dān)），空房物業(yè)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)。

　　四、物業(yè)服務(wù)期限

　　服務(wù)期限一般確定為3-5年。

篇3：化學(xué)分析工工作總結(jié)

　　
　　化學(xué)分析工工作總結(jié)
　　在過去的幾年里，我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更新更深刻的認(rèn)識(shí)，有了新的提高。我也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐各方面努力,努力使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷提高自己多方面的專業(yè)素質(zhì)。工作中我也存在一些不足之處，我會(huì)在以后的工作中努力改進(jìn)，努力成為一名優(yōu)秀的化學(xué)分析檢驗(yàn)工作者。
　　現(xiàn)將在職期間工作總結(jié)如下：
　　1.思想上，我積極向上，積極參加黨小組學(xué)習(xí)，從報(bào)刊，黨員文摘和電視等渠道學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，爭(zhēng)取做一名合格的共產(chǎn)黨人。爭(zhēng)取做好黨員的帶頭模范作用，認(rèn)真工作，愛崗敬業(yè)，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
　　2.業(yè)務(wù)工作上：參與了每年化驗(yàn)室培訓(xùn)化驗(yàn)員工的工作。20**年主講《氧化還原滴定》，20**年主講《重量分析法》，20**年《酸堿滴定法》，20**年《分光光度法》和《配位滴定法》。20**年參加了紅外CS-600的儀器安裝測(cè)試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護(hù)和使用方法。20**年參與了國(guó)標(biāo)《鈦鐵中硅含量的測(cè)定-硫酸脫水重量法》的修訂，該標(biāo)準(zhǔn)已于20**年4月公布實(shí)施。20**年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定》分析試驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，積極主動(dòng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，使理論和實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在擔(dān)任化學(xué)分析組丙班長(zhǎng)期間，團(tuán)結(jié)班員，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，在大家和團(tuán)結(jié)合作下，班內(nèi)工作順利。
　　3．補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)方面，積極閱讀專業(yè)書籍，利用互聯(lián)網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，近期閱讀的書籍有《理化分析》，《電感耦合等離子分光光度分析》等。
　　在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，掌握更高更廣的知識(shí)。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和工作技能，認(rèn)真完成工作，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)。
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　　近日，學(xué)校組織開展了20**年度學(xué)生專業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練工作總結(jié)交流。從學(xué)院匯報(bào)和提供的支撐材料來看，各學(xué)院在全面總結(jié)和分析20**年工作的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生專業(yè)技能與科研能力培養(yǎng)在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中完善，采取有效舉措，積極探索和實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生專業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練工作，成為學(xué)校一大亮點(diǎn)。
　　1.制定學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃，完善專業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練體系。近幾年來，面對(duì)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、特色興校的新形勢(shì)和新機(jī)遇，我們?cè)诒辛嗽械暮葑煼渡鷮I(yè)技能訓(xùn)練的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化非師范專業(yè)技能訓(xùn)練。20**年提出并制訂了包括師范和非師范所有專業(yè)的學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃，不斷優(yōu)化專業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練體系，拓展技能訓(xùn)練項(xiàng)目，師范生教師專業(yè)能力在“三字一話”、板書設(shè)計(jì)、試講、演講等培訓(xùn)內(nèi)容基礎(chǔ)上，增加了多媒體課件制作、說課、評(píng)課、心理咨詢、教育教學(xué)研究等內(nèi)容；非師范專業(yè)將學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練與課程設(shè)計(jì)、學(xué)年論文、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性課程教學(xué)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步明確不同階段學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)目標(biāo)，依托校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、校外實(shí)踐教學(xué)基地，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)室開放和學(xué)生科研等能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，重視學(xué)生考證、考級(jí)、競(jìng)賽和科研成果等就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的提高。
　　2．學(xué)生專業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練工作初步形成學(xué)院特色。從20**年的總結(jié)交流情況來看，醫(yī)學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)采取課內(nèi)與課外相結(jié)合，要求人人參與，嚴(yán)格考核制度，注重學(xué)生人人都要過好專業(yè)技能關(guān)；生科院以學(xué)生專業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練相結(jié)合廣搭平臺(tái)，將學(xué)生科研與教師科研、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等緊密結(jié)合，已經(jīng)形成一整套行之有效的訓(xùn)練方法，培養(yǎng)了學(xué)生科研與實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和考研競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力；信息工程學(xué)院提出了“三階段”和“三個(gè)一”工程的構(gòu)想，初步形成了自己學(xué)院學(xué)生專業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練的體系，推出“畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)工作一體化改革”并適當(dāng)提前，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年獲全校第一；教科院以師范生拜師學(xué)教為抓手，注重師范生教師基本功訓(xùn)練和實(shí)踐技能的培養(yǎng)；人文學(xué)院依托緊密合作型實(shí)踐教學(xué)基地，開展見習(xí)、實(shí)習(xí)、調(diào)研、采訪等多項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生專業(yè)水平；外語學(xué)院以迎評(píng)為動(dòng)力，強(qiáng)化口語和外語基本技能訓(xùn)練，也取得了可喜成績(jī)，得到了專家組的好評(píng)；藝術(shù)學(xué)院在原三百工程的基礎(chǔ)上又提出“新三百工程”計(jì)劃等等。
　　3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，保證學(xué)生科研工作的全面推進(jìn)。20**年，重新調(diào)整學(xué)生科研工作負(fù)責(zé)部門，學(xué)生科研工作由團(tuán)委轉(zhuǎn)移到教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科，教務(wù)處、學(xué)生處和團(tuán)委三部門齊抓共管，提高學(xué)生科研意識(shí)，學(xué)生科研工作規(guī)模不斷擴(kuò)大。20**年立項(xiàng)項(xiàng)目共81項(xiàng)，比20**年增加4倍；20**年立項(xiàng)108項(xiàng)，突破了100項(xiàng)。20**年，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，著手修訂學(xué)生科研立項(xiàng)管理辦法等文件，明晰政策導(dǎo)向，進(jìn)一步推進(jìn)二級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行在學(xué)院立項(xiàng)的基礎(chǔ)上推薦申報(bào)校級(jí)科研立項(xiàng)；加強(qiáng)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)力量，積極鼓勵(lì)優(yōu)秀教師參與學(xué)生科研指導(dǎo)工作，同時(shí)控制指導(dǎo)教師的指導(dǎo)數(shù)量；不斷完善中期檢查管理制度，加大對(duì)指導(dǎo)教師和學(xué)生的監(jiān)控力度；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生科研經(jīng)費(fèi)管理，加大學(xué)生科研研究與指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行專款專用制度。經(jīng)過二屆的實(shí)際操作，院級(jí)學(xué)生科研工作取得了新的進(jìn)展，得到了全面落實(shí)，學(xué)生科研工作進(jìn)學(xué)院工作計(jì)劃、進(jìn)學(xué)院學(xué)生會(huì)科研部工作計(jì)劃、進(jìn)學(xué)院師生教學(xué)工作計(jì)劃。院級(jí)學(xué)生科研立項(xiàng)工作全面啟動(dòng)，校級(jí)學(xué)生科研立項(xiàng)數(shù)量和質(zhì)量有了明顯提高。
　　4.創(chuàng)新方法，真抓實(shí)干，提高學(xué)生科研水平和質(zhì)量。從第四屆開始，全面改革教學(xué)方法和手段，注重學(xué)生科研過程管理，采取有效措施，嚴(yán)把“立項(xiàng)、中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收三關(guān)”，以過程管理推動(dòng)目標(biāo)管理。第四屆學(xué)生科研項(xiàng)目中15個(gè)項(xiàng)目被評(píng)為優(yōu)秀；第五屆中期檢查中有4項(xiàng)已提前完成。各學(xué)院將學(xué)生科研與課程設(shè)計(jì)、學(xué)年論文、學(xué)科競(jìng)賽、開放實(shí)驗(yàn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相結(jié)合，碩果累累。《南太湖水華藍(lán)藻生長(zhǎng)與環(huán)境因子的相關(guān)性研究》等7個(gè)學(xué)生科研項(xiàng)目榮獲浙江省20**年度擇優(yōu)資助高校學(xué)生科技創(chuàng)新（新苗人才計(jì)劃）項(xiàng)目立項(xiàng)資助；20**屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）省教育廳抽查中，我校生科院和信息工程學(xué)院兩個(gè)專業(yè)分別獲得第一名的好成績(jī)；學(xué)生論文發(fā)表數(shù)不斷增加，其中醫(yī)學(xué)院學(xué)生論文發(fā)表最多，達(dá)20多篇。
　　學(xué)生專業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練是教學(xué)改革與發(fā)展的需要，也是提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的需要。學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)技能與科研能力的訓(xùn)練工作，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的原則，制定詳細(xì)實(shí)施方案和考核評(píng)價(jià)體系，明確不同階段訓(xùn)練、考核目標(biāo)與要求，充分發(fā)揮系、教研室的作用，不斷深入到教師、學(xué)生層面，推進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練工作全面啟動(dòng)、全員參與、全程監(jiān)控。培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量立校、特色興校的戰(zhàn)略目標(biāo)。