貿(mào)易學(xué)校技能競賽月活動方案

　　一、活動時間：20**年11月15日至12月15日。詳細技能競賽活動時間安排另發(fā)。

　　二、競賽項目、競賽活動地點及競賽規(guī)程：競賽以《中華人民共和國國家職業(yè)標準》中相應(yīng)的技能要求為基礎(chǔ)，參照20**年全國和z省職業(yè)院校技能大賽標準。具體競賽項目及競賽規(guī)程內(nèi)容與要求、競賽地點，將由相關(guān)系部另行通知。

　　三、技能競賽月活動組織機構(gòu)：本次技能競賽月活動由“技能競賽月活動組委會”統(tǒng)籌指導(dǎo)協(xié)調(diào)競賽各項工作，技能競賽月活動辦公室負責(zé)技能競賽月活動的組織、協(xié)調(diào)和仲裁，落實各類專業(yè)技能競賽。各系部應(yīng)加強管理，建立相應(yīng)的工作機構(gòu)，落實責(zé)任，保障賽事順利安全如期進行。

　　1.技能競賽月活動組委會

　　主 任：z

　　成　員：zz

　　2.技能競賽月活動辦公室

　　主　任：z

　　成　員：zz

　　四、組隊方式及選手要求：

　　1.參賽對象為我校在籍在讀的學(xué)生。

　　2.以班級為單位組隊。

　　3.參賽班級及人數(shù)由各系部項目活動方案具體規(guī)定。

　　五、報名事項：各班級要按照各系部通知要求，及時報名。

　　六、獎項設(shè)置：

　　1.團體獎項：以參賽項目、參賽選手的成績計算班級總分，設(shè)團體獎若干個，頒發(fā)獎狀，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給獲獎班級加分。

　　2.個人獎項：設(shè)一、二、三等獎，頒發(fā)獎品和榮譽證書。學(xué)校推薦優(yōu)秀選手參加蚌埠市或z省中職學(xué)校20*-年技能大賽。

　　七、有關(guān)要求：

　　1.本次技能競賽月活動也是我校組織學(xué)生參加20*-年市級、省級技能大賽中職組比賽的選拔賽，各系部應(yīng)以技能大賽為契機，在加強技能教學(xué)的基礎(chǔ)上，認真組織競賽，盡量擴大覆蓋面，促進學(xué)生技能水平的提升。本次技能競賽月活動以班級為單位組隊參賽。凡開設(shè)有本次技能競賽相關(guān)課程的各班級，均應(yīng)組隊報名參加競賽。

　　2.此次技能競賽月活動，競賽項目多，技術(shù)要求高，組織難度大，各系部應(yīng)根據(jù)實際情況確定制定本專業(yè)技能競賽月活動活動方案，要加強參賽人員的職業(yè)道德和操作安全規(guī)則教育，確保文明參賽、安全比賽。各專業(yè)技能競賽月活動活動方案、競賽規(guī)程，要及時通知到各班級，并于20**年

　　11月11前將電子稿報教務(wù)科，以確保大賽組織工作。

　　3.做好大賽的宣傳工作，開展豐富多彩，形式各異的各種宣傳活動。充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳材料等各種宣傳手段，營造重視技能，尊重技能人才輿論氛圍。廣泛宣傳競賽項目、比賽的方法等相關(guān)事宜，吸引學(xué)生參賽，吸引社會、企業(yè)和家長關(guān)注，增強職業(yè)教育吸引力。賽后要及時總結(jié)。

　　z科技貿(mào)易學(xué)校

篇2：購物廣場春季消防技能競賽活動實施方案

　　購物廣場春季消防技能競賽活動實施方案

　　為貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，提高廣大員工學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心消防工作、參與消防活動的積極性，強化商場消防安全“四個能力”建設(shè)，提高全員安全意識和消防技能，公司擬定以班組競賽的形式開展一次消防技能競賽活動，具體實施方案如下：

　　一、技能大賽時間：20**年4月10日上午7：40—8：30

　　競賽地點：z購物廣場北側(cè)廣場

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員 ：zz風(fēng)華負責(zé)人

　　裁判員：z

　　記錄員：z

　　場務(wù)：z 各樓層兩名代表

　　器材保障：z

　　三、參賽人員：

　　以各營運部為單位，每個營運部選派4名員工參加，各部長帶領(lǐng)本部門全體員工到現(xiàn)場觀摩。

　　四、競賽內(nèi)容：

　　1、障礙滅火。

　　場地器材：在長50米的平地上標出起點線和終點線，距起點線5 米處

　　設(shè)置滅火器放置線，15米處設(shè)置獨木橋一座，35米處設(shè)置高0.7米的障礙板一塊，50米處設(shè)置火源一處。

　　操作要求：參賽人員在起點線一側(cè)站成一列橫隊。發(fā)令員發(fā)出“***出列”的口令，參賽人員在起點線成立正姿勢。接到：“預(yù)備”的口令，操作人員做好操作準備。接到：“開始”的口令，操作人員迅速向前，手持滅火器沖上獨木橋，穿越障礙板，至火源前2米處噴射滅火劑至火被撲滅，然后舉右手報告“滅火完畢”。

　　2、水帶連接

　　場地器材：在長40米，寬1.5米的平地上標出起點線和終點線，在起點線前1米、1.5米處，分別標出器材和分水器拖止線，器材線上放置水槍一支、65毫米水帶2盤、分水器一只。每盤水帶長度為20米。

　　操作要求：參賽人員在起點線一側(cè)站成一列橫隊，發(fā)令員發(fā)出：“***出列的”口令后，參賽人員在起點線成立正姿勢。接到：“預(yù)備”的口令，操作人員做好操作準備。接到：“開始”的口令，操作人員迅速向前，手持水帶，將水帶甩開，一端連接分水器接口，在跑動中將另一端接口與第二盤水帶一端連接，第二盤水帶另一端與水槍連接沖出終點線，舉手示意喊“好”，成立射姿勢。

　　操作要求：接口不得脫口或卡口，水帶必須平整，不得卷曲。

　　成績評定：計時從發(fā)令“開始”、至參賽隊員完成全部操作任務(wù)，沖出終點線舉手示意喊“好”止。在下列情況之一不計成績：水帶接口脫口、卡口；

　　五、競賽要求：

　　1、各部門要高度重視選派骨干參加。

　　2、各參賽部門在4月8日18時前，將參賽人員名單報企劃部李春艷。

　　3、各參賽人員和觀摩人員在現(xiàn)場穿工服列隊，務(wù)必服從指揮確保安全。

　　六、競賽獎勵：

　　兩個競賽項目按用時最少、動作最規(guī)范的標準決出一、二、三等獎，其他給與紀念獎。

　　z購物廣場消防技能競賽（障礙滅火）成績記錄表

　　所屬部門參賽人員姓名比賽成績(秒）比賽名次備注

　　z購物廣場消防技能競賽（水帶連接）成績記錄表

　　所屬部門參賽人員姓名比賽成績(秒）比賽名次團體兩項總成績

　　z購物廣場安防物業(yè)部

篇3：縣中心小學(xué)教師教學(xué)技能競賽活動實施方案

　　縣中心小學(xué)教師教學(xué)技能競賽活動實施方案

　　為適應(yīng)時代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，積極貫徹落實縣局文件精神，進一步夯實教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，決定從20**年7月開始在全校開展教師教學(xué)技能競賽大練兵活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃要求，深入貫徹縣局文件精神，緊緊圍繞“奮力爬坡上質(zhì)量，三年實現(xiàn)‘北抬頭’”戰(zhàn)略目標，促進教師專業(yè)成長，提升教育教學(xué)質(zhì)量，制訂本方案。

　　二、培訓(xùn)對象

　　1. 原則上我校在編在職教師均須參加第一、二階段活動，其中男滿55周歲、女滿50周歲者可申請不參加此項活動。

　　2. 根據(jù)學(xué)科人數(shù)規(guī)模，我校分為語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組（含英語組）。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　四、活動內(nèi)容

　　活動共分四個階段：

　　第一階段（6至7月）：宣傳發(fā)動及全員練兵

　　我校結(jié)合《響水縣中小學(xué)教師教學(xué)基本功達標考核意見》和《鹽城市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核意見》，認真宣傳發(fā)動，制訂詳實的教師教學(xué)技能培訓(xùn)和全員練兵活動計劃，組織教師教學(xué)技能培訓(xùn)和大練兵活動，在全校掀起新一輪教學(xué)技能大練兵熱潮。

　　第二階段（8月）：校級全員展示

　　在近年來教師基本功達標訓(xùn)練和考核的基礎(chǔ)上，我校在暑期校本培訓(xùn)期間，組織全體教師進行一輪全員教學(xué)技能大賽并進行訓(xùn)練成果大展示活動，展示結(jié)果作為教師年度績效考核以及教師晉升職稱的重要依據(jù)。并在學(xué)校展示活動的基礎(chǔ)上，選拔推薦優(yōu)秀選手參加全縣競賽活動。

　　競賽的主要內(nèi)容包括：

　　1.教學(xué)設(shè)計。給定一課時的教學(xué)內(nèi)容及有關(guān)備課資源，參賽者在規(guī)定時間內(nèi)完成完整的教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計包括教材分析、教學(xué)目標、重難點分析、教學(xué)過程及師生活動設(shè)計、設(shè)計簡要說明等（同時考察鋼筆字書寫）。（15%+5%鋼筆字）

　　2.課件制作。根據(jù)教學(xué)設(shè)計在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成本課時的教學(xué)課件。（15%）

　　3.課堂教學(xué)。根據(jù)指定課題，采取微型課形式進行模擬上課，展示課堂實施技能、語言表達水平、多媒體運用能力、板書（粉筆字）能力等。（20%+5%粉筆字）

　　4.教學(xué)評價。參賽者在規(guī)定時間、規(guī)定地點觀摩指定課堂教學(xué)或教學(xué)實錄，對觀摩課進行現(xiàn)場分析評價，做到觀點鮮明、邏輯嚴謹、說理充分、語言流暢。（10%）

　　5.練習(xí)設(shè)計。根據(jù)給定教學(xué)內(nèi)容，參賽者在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場完成練習(xí)設(shè)計，并給出參考答案和評分說明，內(nèi)容須符合課標要求、題型多樣、難易適中。（10%）

　　6.專業(yè)知識。包括公共理論知識（教育學(xué)、心理學(xué)、新課程理念）和學(xué)科專業(yè)知識。（20%）

　　第三階段（9-11月）：參加縣局舉行的競賽展示活動。

　　積極組織教師參加縣級集中競賽活動及獲獎教師在全縣中小學(xué)進行教學(xué)展示、經(jīng)驗介紹和專題講座。

　　五、結(jié)果運用

　　根據(jù)縣局文件精神，對在8月份舉行的校本技能競賽中獲得學(xué)科組的前2名，基本條件符合且教學(xué)實績連續(xù)兩年在校綜合考評居前二分之一的，在晉升職稱同等條件下優(yōu)先參評；同時在年度績效考核中加1分。無特殊原因不參加者在秋學(xué)期績效考核中扣2分。

　　六、有關(guān)要求

　　1.強化對活動的思想認識。學(xué)校高度重視此項活動，大力宣傳教學(xué)技能培訓(xùn)、展示、競賽活動的重大意義和作用，圍繞“奮力爬坡上質(zhì)量，三年實現(xiàn)‘北抬頭’”戰(zhàn)略目標，廣泛發(fā)動教師積極參與，以活動為契機，推動教師專業(yè)技能提升。

　　2.強化對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校校成立教師教學(xué)技能培訓(xùn)、競賽、展示活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，確保活動實效。

　　3.強化對活動的過程管理。我校按照活動方案扎實組織好教師教學(xué)技能培訓(xùn)、展示、競賽活動，力求做到計劃周密、組織嚴密、過程有序。要堅持公開、公平、公正的原則抓好校級全員展示階段的各項工作。

　　四、分工與任務(wù)

　　1、建立組織、明確任務(wù)。校長督促、檢查、指導(dǎo)、調(diào)整、考核各組工作。王校長協(xié)助校長工作并主管語文一塊，全面負責(zé)各項工作；葉校長主管數(shù)學(xué)一塊，孫校長主管綜合（含英語組）一塊，教導(dǎo)主任負責(zé)組織、實施、指導(dǎo)、考核、反饋、競賽、評比等工作；各教研組長協(xié)助校長、主任搞好各組工作。

　　2、日程安排

　　集中時間 活動內(nèi)容 負責(zé)人 出席人 集中地點

　　注: 1、綜合學(xué)科含英語及其它技能學(xué)科。

　　2、如有臨時變動短信通知大家。

　　3、各位負責(zé)人提前準備好相關(guān)競賽稿紙、比賽評分標準、評分表格、測試卷等材料，并按時點名，記錄組內(nèi)人員出席情況。