ISO14000相關(guān)資料

　　文 件 名:初始環(huán)境評審

　　●確定評審范圍

　　組織初始環(huán)境評審的范圍與建立環(huán)境管理體系的范圍和意圖緊密相關(guān)。

　　(1)如果組織為了在某一范圍實施環(huán)境管理體系，那么初始評審的范圍至少應(yīng)覆蓋 該擬定體系的范圍。確定體系的范圍應(yīng)考慮如下原則：地理上相對獨立(但組織的運行區(qū)域 可以流動);如果是組織的一部分，應(yīng)在環(huán)境意義上可與其他部分分開，即它的環(huán)境行為可 以相對獨立地予以評價。

　　(2)如果組織擬定實施第三方認證/注冊，初始環(huán)境評審和環(huán)境管理體系范圍確定 應(yīng)同時符合ISO14001標準中“組織”定義和“ISO/IEC/LAF62EMS”審核導(dǎo)則的有關(guān)要求，即 其范圍應(yīng)覆蓋：組織的行政管轄范圍;組織的地域管理范圍;組織的產(chǎn)品、活動及服務(wù)范圍 。

　　●組成評審組

　　評審組可由組織的員工、外部咨詢?nèi)藛T或雙方共同組成，評審組的主要人員應(yīng)是體系建 立工作班子中的骨干力量。組成評審組還應(yīng)考慮：

　　(1)最高管理者或其代表任命組長，并授權(quán)負責初始環(huán)境評審的全過程。

　　(2)評審組成員應(yīng)具備技術(shù)知識和環(huán)境法律、法規(guī)知識，具備識別相關(guān)數(shù)據(jù)或信息， 并有效地分析和評估這些數(shù)據(jù)和信息的能力。

　　(3)具備與評審相關(guān)的技巧和能力，如研究、面談、數(shù)據(jù)分析、文字工作等。評審組組成以后應(yīng)經(jīng)過適當?shù)募寄芘嘤?xùn)，并使每個成員了解初始環(huán)境評審的目的，擔當?shù)慕?色和責任，以確保每個人都能勝任工作。

　　●現(xiàn)場評審前的準備工作

　　(1)收集、評估數(shù)據(jù)和信息

　　大部分數(shù)據(jù)和信息將在評審過程中收集。但有些數(shù)據(jù)和信息，可事前收集，如：

　　①適用于組織的有關(guān)環(huán)境的法律、法規(guī)及相關(guān)要求;

　　②政府認可的環(huán)評報告，“三同時”批準書及其他有關(guān)環(huán)境許可文件;

　　③環(huán)境監(jiān)測報告，廢棄物清單及處置信息;

　　④能耗、物耗數(shù)據(jù)及成本分析信息;

　　⑤使用物料、化學(xué)品、危險品清單及材料安全參數(shù)(MSDS);

　　⑥工藝過程及技術(shù)資料;

　　⑦設(shè)施布置及排污管網(wǎng)圖;

　　⑧組織的方針、戰(zhàn)略和規(guī)劃文件;

　　⑨組織的機構(gòu)和職責劃分文件;

　　⑩組織現(xiàn)行的管理制度文件;

　　○11以往發(fā)生的事故、事件、違法行為及其調(diào)查處理結(jié)果等相關(guān)文件資料;

　　○12健康與安全記錄等。

　　(2)初始環(huán)境評審方法的選擇

　　評審方法可選擇如下三種：文件、面談、實地調(diào)查。

　　●初始環(huán)境評審調(diào)查

　　可能的調(diào)查對象及內(nèi)容如下：

　　(1)部門調(diào)查

　　①生產(chǎn)制造部門--原輔材料、零部件、能源資源、產(chǎn)品過程、污染物排放等;

　　②設(shè)備動力部門--水、氣、油、煤、機械、基建等;

　　③技術(shù)部門--產(chǎn)品研究、設(shè)計、開發(fā)、工藝、工程改造等;

　　④供應(yīng)貯運部門--采購、運輸、倉貯、原材料、供方、承包方等;

　　⑤銷售服務(wù)部門--市場、用戶、產(chǎn)品使用、維護、運輸、相關(guān)方等;

　　⑥環(huán)保部門--環(huán)保設(shè)施、法規(guī)、廢物處置、監(jiān)測、政府聯(lián)絡(luò)等;

　　⑦后勤行政部門--食堂、醫(yī)院、人事、培訓(xùn)、勞保、安全、管理制度、行政、社 區(qū)關(guān)系等。

　　(2)對象調(diào)查

　　①最高管理者--方針、資源配置、發(fā)展規(guī)劃、抱怨等;

　　②中層管理者--產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、管理制度、職責分工、培訓(xùn)等;

　　③專業(yè)人員和員工--法律、法規(guī)、標準、程序、事故、安全、健康、職責、環(huán)保 意識和技能、原料、能源、排放、廢棄物、工藝、歷史等。

　　●評審內(nèi)容及評審實施

　　(1)初始環(huán)境評審內(nèi)容

　　①明確適用于組織的法律、法規(guī)及其他要求;

　　②確定組織的產(chǎn)品、活動或服務(wù)中的環(huán)境因素，以便評價出哪些具有或可能具有重 大環(huán)境影響和責任的環(huán)境因素;

　　③評審現(xiàn)有的環(huán)境組織機構(gòu)、職責劃分以及現(xiàn)有環(huán)境管理制度的有效性;

　　④評價組織的環(huán)境行為與相關(guān)的法律、法規(guī)、內(nèi)部準則、外部標準、實施規(guī)范和一 系列的原則及指南的符合程度;

　　⑤組織現(xiàn)行的環(huán)境管理操作慣例和程序的適用程度;

　　⑥確定涉及組織采購和合同活動的現(xiàn)行方針和程序的適用程度;

　　⑦對以往不符合法律、法規(guī)事件及事故進行調(diào)查研究而取得的反饋信息和結(jié)論;

　　⑧取得競爭優(yōu)勢的機遇;

　　⑨相關(guān)方的觀點和要求;

　　⑩組織的其他體系中有利或不利于環(huán)境行為和環(huán)境管理的職能或活動。

　　(2)初始環(huán)境評審實施

　　①評審實施前應(yīng)將計劃發(fā)至受審部門，使各級管理者有充分的準備，使他們明確評 審的目的、作用、內(nèi)容、方法、時間，使他們能認真配合評審工作以確保評審效率和成功。 評審員應(yīng)設(shè)計準備好評審記錄表格;

　　②評審應(yīng)按計劃進行，注意收集一切有用信息，做好記錄，必要時借用或拷貝。當 需調(diào)整計劃時應(yīng)征得同意;

　　③應(yīng)評估評審工作的充分性。由于時間人力資源不充分帶來的不良后果，可立即擇 時補做;由于現(xiàn)有信息資源有限造成的不充分，可立即去監(jiān)測或采集。

　　●初始環(huán)境評審報告

　　(1)初評信息的歸類

　　完成現(xiàn)場評審和信息收集后，應(yīng)認真全面地整理、分析和歸納初始環(huán)境評審所獲得的大量信 息。經(jīng)處理的信息主要包括如下幾個方面：

　　①現(xiàn)存的組織機構(gòu)和職責，特別是關(guān)于環(huán)境管理的;

　　②現(xiàn)場布局圖、工藝流程圖、物料衡算;

　　③環(huán)境法律、法規(guī)及其他要求及清單;

　　④環(huán)境因素、重要環(huán)境因素清單;

　　⑤現(xiàn)有的環(huán)境控制程序和作業(yè)指導(dǎo)書;

　　⑥其它信息，特別是環(huán)境行為現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)和記錄。

　　(2)編寫初評報告

　　初評報告主要應(yīng)包含如下內(nèi)容：

　　①評審目的、范圍、組織概況;

　　②背景材料(如：組織的活動、產(chǎn)品和服務(wù)、過程、排放、廢物、存貯、事故、現(xiàn) 有管理(體系)要素等);

　　③背景數(shù)據(jù)評估(如：重大缺陷給組織和環(huán)境可能帶來的風(fēng)險);

　　④初評的重大環(huán)境信息概述(包括：環(huán)境行為和管理方面的優(yōu)勢和弱點);

　　⑤問題的發(fā)現(xiàn)及其結(jié)論;

　　⑥建立和完善環(huán)境方針和體系的建議;

　　⑦急需解決的優(yōu)先項問題。

　　初始環(huán)境評審報告應(yīng)篇幅適度、結(jié)構(gòu)清晰。報告應(yīng)確定環(huán)境方面存在的各種問題，包括環(huán)境 風(fēng)險、增強競爭力的機遇、現(xiàn)有環(huán)境管理的缺陷及改進建議。

篇2：ISO14000相關(guān)資料:初始環(huán)境評審

　　ISO14000相關(guān)資料

　　文 件 名:初始環(huán)境評審

　　●確定評審范圍

　　組織初始環(huán)境評審的范圍與建立環(huán)境管理體系的范圍和意圖緊密相關(guān)。

　　(1)如果組織為了在某一范圍實施環(huán)境管理體系，那么初始評審的范圍至少應(yīng)覆蓋 該擬定體系的范圍。確定體系的范圍應(yīng)考慮如下原則：地理上相對獨立(但組織的運行區(qū)域 可以流動);如果是組織的一部分，應(yīng)在環(huán)境意義上可與其他部分分開，即它的環(huán)境行為可 以相對獨立地予以評價。

　　(2)如果組織擬定實施第三方認證/注冊，初始環(huán)境評審和環(huán)境管理體系范圍確定 應(yīng)同時符合ISO14001標準中“組織”定義和“ISO/IEC/LAF62EMS”審核導(dǎo)則的有關(guān)要求，即 其范圍應(yīng)覆蓋：組織的行政管轄范圍;組織的地域管理范圍;組織的產(chǎn)品、活動及服務(wù)范圍 。

　　●組成評審組

　　評審組可由組織的員工、外部咨詢?nèi)藛T或雙方共同組成，評審組的主要人員應(yīng)是體系建 立工作班子中的骨干力量。組成評審組還應(yīng)考慮：

　　(1)最高管理者或其代表任命組長，并授權(quán)負責初始環(huán)境評審的全過程。

　　(2)評審組成員應(yīng)具備技術(shù)知識和環(huán)境法律、法規(guī)知識，具備識別相關(guān)數(shù)據(jù)或信息， 并有效地分析和評估這些數(shù)據(jù)和信息的能力。

　　(3)具備與評審相關(guān)的技巧和能力，如研究、面談、數(shù)據(jù)分析、文字工作等。評審組組成以后應(yīng)經(jīng)過適當?shù)募寄芘嘤?xùn)，并使每個成員了解初始環(huán)境評審的目的，擔當?shù)慕?色和責任，以確保每個人都能勝任工作。

　　●現(xiàn)場評審前的準備工作

　　(1)收集、評估數(shù)據(jù)和信息

　　大部分數(shù)據(jù)和信息將在評審過程中收集。但有些數(shù)據(jù)和信息，可事前收集，如：

　　①適用于組織的有關(guān)環(huán)境的法律、法規(guī)及相關(guān)要求;

　　②政府認可的環(huán)評報告，“三同時”批準書及其他有關(guān)環(huán)境許可文件;

　　③環(huán)境監(jiān)測報告，廢棄物清單及處置信息;

　　④能耗、物耗數(shù)據(jù)及成本分析信息;

　　⑤使用物料、化學(xué)品、危險品清單及材料安全參數(shù)(MSDS);

　　⑥工藝過程及技術(shù)資料;

　　⑦設(shè)施布置及排污管網(wǎng)圖;

　　⑧組織的方針、戰(zhàn)略和規(guī)劃文件;

　　⑨組織的機構(gòu)和職責劃分文件;

　　⑩組織現(xiàn)行的管理制度文件;

　　○11以往發(fā)生的事故、事件、違法行為及其調(diào)查處理結(jié)果等相關(guān)文件資料;

　　○12健康與安全記錄等。

　　(2)初始環(huán)境評審方法的選擇

　　評審方法可選擇如下三種：文件、面談、實地調(diào)查。

　　●初始環(huán)境評審調(diào)查

　　可能的調(diào)查對象及內(nèi)容如下：

　　(1)部門調(diào)查

　　①生產(chǎn)制造部門--原輔材料、零部件、能源資源、產(chǎn)品過程、污染物排放等;

　　②設(shè)備動力部門--水、氣、油、煤、機械、基建等;

　　③技術(shù)部門--產(chǎn)品研究、設(shè)計、開發(fā)、工藝、工程改造等;

　　④供應(yīng)貯運部門--采購、運輸、倉貯、原材料、供方、承包方等;

　　⑤銷售服務(wù)部門--市場、用戶、產(chǎn)品使用、維護、運輸、相關(guān)方等;

　　⑥環(huán)保部門--環(huán)保設(shè)施、法規(guī)、廢物處置、監(jiān)測、政府聯(lián)絡(luò)等;

　　⑦后勤行政部門--食堂、醫(yī)院、人事、培訓(xùn)、勞保、安全、管理制度、行政、社 區(qū)關(guān)系等。

　　(2)對象調(diào)查

　　①最高管理者--方針、資源配置、發(fā)展規(guī)劃、抱怨等;

　　②中層管理者--產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、管理制度、職責分工、培訓(xùn)等;

　　③專業(yè)人員和員工--法律、法規(guī)、標準、程序、事故、安全、健康、職責、環(huán)保 意識和技能、原料、能源、排放、廢棄物、工藝、歷史等。

　　●評審內(nèi)容及評審實施

　　(1)初始環(huán)境評審內(nèi)容

　　①明確適用于組織的法律、法規(guī)及其他要求;

　　②確定組織的產(chǎn)品、活動或服務(wù)中的環(huán)境因素，以便評價出哪些具有或可能具有重 大環(huán)境影響和責任的環(huán)境因素;

　　③評審現(xiàn)有的環(huán)境組織機構(gòu)、職責劃分以及現(xiàn)有環(huán)境管理制度的有效性;

　　④評價組織的環(huán)境行為與相關(guān)的法律、法規(guī)、內(nèi)部準則、外部標準、實施規(guī)范和一 系列的原則及指南的符合程度;

　　⑤組織現(xiàn)行的環(huán)境管理操作慣例和程序的適用程度;

　　⑥確定涉及組織采購和合同活動的現(xiàn)行方針和程序的適用程度;

　　⑦對以往不符合法律、法規(guī)事件及事故進行調(diào)查研究而取得的反饋信息和結(jié)論;

　　⑧取得競爭優(yōu)勢的機遇;

　　⑨相關(guān)方的觀點和要求;

　　⑩組織的其他體系中有利或不利于環(huán)境行為和環(huán)境管理的職能或活動。

　　(2)初始環(huán)境評審實施

　　①評審實施前應(yīng)將計劃發(fā)至受審部門，使各級管理者有充分的準備，使他們明確評 審的目的、作用、內(nèi)容、方法、時間，使他們能認真配合評審工作以確保評審效率和成功。 評審員應(yīng)設(shè)計準備好評審記錄表格;

　　②評審應(yīng)按計劃進行，注意收集一切有用信息，做好記錄，必要時借用或拷貝。當 需調(diào)整計劃時應(yīng)征得同意;

　　③應(yīng)評估評審工作的充分性。由于時間人力資源不充分帶來的不良后果，可立即擇 時補做;由于現(xiàn)有信息資源有限造成的不充分，可立即去監(jiān)測或采集。

　　●初始環(huán)境評審報告

　　(1)初評信息的歸類

　　完成現(xiàn)場評審和信息收集后，應(yīng)認真全面地整理、分析和歸納初始環(huán)境評審所獲得的大量信 息。經(jīng)處理的信息主要包括如下幾個方面：

　　①現(xiàn)存的組織機構(gòu)和職責，特別是關(guān)于環(huán)境管理的;

　　②現(xiàn)場布局圖、工藝流程圖、物料衡算;

　　③環(huán)境法律、法規(guī)及其他要求及清單;

　　④環(huán)境因素、重要環(huán)境因素清單;

　　⑤現(xiàn)有的環(huán)境控制程序和作業(yè)指導(dǎo)書;

　　⑥其它信息，特別是環(huán)境行為現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)和記錄。

　　(2)編寫初評報告

　　初評報告主要應(yīng)包含如下內(nèi)容：

　　①評審目的、范圍、組織概況;

　　②背景材料(如：組織的活動、產(chǎn)品和服務(wù)、過程、排放、廢物、存貯、事故、現(xiàn) 有管理(體系)要素等);

　　③背景數(shù)據(jù)評估(如：重大缺陷給組織和環(huán)境可能帶來的風(fēng)險);

　　④初評的重大環(huán)境信息概述(包括：環(huán)境行為和管理方面的優(yōu)勢和弱點);

　　⑤問題的發(fā)現(xiàn)及其結(jié)論;

　　⑥建立和完善環(huán)境方針和體系的建議;

　　⑦急需解決的優(yōu)先項問題。

　　初始環(huán)境評審報告應(yīng)篇幅適度、結(jié)構(gòu)清晰。報告應(yīng)確定環(huán)境方面存在的各種問題，包括環(huán)境 風(fēng)險、增強競爭力的機遇、現(xiàn)有環(huán)境管理的缺陷及改進建議。

篇3：中學(xué)一級教師職稱評審述職報告

　　中學(xué)一級教師職稱評審述職報告

　　我大學(xué)畢業(yè)后就來到我們學(xué)校工作，經(jīng)過各方面考核，去年就具備*中一教師職稱資格評審，現(xiàn)將這幾年的工作第二次向大家作匯報。

　　一、政治思想，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持gg開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨的“****”重要思想和**大精神為指南開展教育教學(xué)工作，認真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻。由于各方面比較優(yōu)秀，早在學(xué)生時代，我就光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，實現(xiàn)了自己的愿望。

　　二、學(xué)校工作，我與周圍教師的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結(jié)同事，樂于助人，能積極參加學(xué)校的各項活動，無論是學(xué)校黨員活動、全校師生活動還是教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從未缺席過。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。

　　三、教學(xué)工作，能經(jīng)常鉆研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生。在平時教學(xué)中，注重結(jié)合德育教育，嚴格課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成守紀、認真的好習(xí)慣。特別是初三的教學(xué)，每天早上都能6點半到校為學(xué)生準備好場地器材進行晨訓(xùn)，從無遲到現(xiàn)象。上屆的體育中考成績在領(lǐng)導(dǎo)和班主任的共同努力下，也有了歷史性突破!在特長生訓(xùn)練中，認真示范、講解，搞好組織教學(xué)，認真糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯誤動作，使學(xué)生在比賽中能獲得好成績的同時找到符合自己身體鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，形成終生體育的意識。幾年下來，學(xué)生的訓(xùn)練成績和自己的訓(xùn)練水平有了長足的進步!去年在平湖中小學(xué)生運動會也前所未有的殺進了前6名。作為青年教師，我還能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請他們指導(dǎo)，在他們身上，我學(xué)到了不少豐富的教學(xué)經(jīng)驗。曾先后多次參加過市級、校級、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評，還獲得過**市體育教師教學(xué)比武大賽二等獎和教案設(shè)計大賽三等獎。

　　四、教研工作，幾年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料，認真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的反思性教育教學(xué)*，分別在省、市、縣、校等級別的專題研討會和比賽中交流，還承接過兩個課題，通過研究，也提高了自己的專業(yè)水平。

　　五、業(yè)績方面，幾年下來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，通過自己的努力不管是專業(yè)方面、教學(xué)方面還是科研方面都取得了一點成績：1、專業(yè)方面，自工作以來，在同行業(yè)的教師比賽中，獲得過多項獎勵，就是在**市教職工田徑運動會中也能在高手如云的青年組中獲得一個第一名和一個第五名。在田徑和籃球兩個普及率非常高的項目中，都取得了國家一級裁判證書，具備國家級比賽裁判資格，同時在市級的各類比賽中，經(jīng)常為嘉興、平湖和乍浦的體育賽事提供了力所能及的幫助，得到同行們的廣泛贊譽。

　　2、教學(xué)方面，(1)在**年,獲得**市級“優(yōu)秀新教師”榮譽稱號;(2)在**年撰寫的教案《***》獲得**市級二等獎;(3)在**年學(xué)校青年教師比武中獲得過三等獎;(4)在**年參加**市級教師教學(xué)設(shè)計大賽中獲得過二等獎;(5)在**年，獲得“**市新教育實驗先進個人”榮譽稱號。