為了大力推進(jìn)有效德育工程建設(shè)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣力量，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)，教書育人，特制訂本細(xì)則。
一、評選對象
德育管理部門和專業(yè)部的正副主任、班主任、宿舍管理員。
二、評選條件
1.有堅(jiān)定正確的政治方向，忠誠黨的教育事業(yè)，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，按要求認(rèn)真完成各類工作任務(wù)，德育管理工作受到師生員工的高度認(rèn)同。
2.注重個(gè)人修養(yǎng)，品行端正，為人師表，廉潔從教，熱心德育工作，有高度的責(zé)任心，在思想、言論、行為方面堪為師生表率。
3.注重學(xué)習(xí)，具有先進(jìn)的育德觀，掌握德育學(xué)、心理學(xué)、德育管理學(xué)知識，熟悉相關(guān)法律法規(guī)。不斷更新觀念，積極參與德育科研。
4.能根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)和要求，不斷改進(jìn)德育方法，探索德育的有效途徑，創(chuàng)造性地開展未成年人思想道德教育活動(dòng)，在中小學(xué)生德育管理工作中成績顯著。
5.有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動(dòng)各方力量，團(tuán)結(jié)同志，積極配合家庭、社會(huì)教育，共同做好德育工作，對學(xué)生思想道德教育效果良好。
三、評選辦法
1.先進(jìn)德育工作者每年評選一次，每次評選名額為10名，寧缺毋濫。
2.評選流程：個(gè)人申報(bào)、所屬部門或?qū)I(yè)部推薦、學(xué)校組織評選。
篇2：中心小學(xué)德育工作長遠(yuǎn)（五年）規(guī)劃
**中心小學(xué)德育工作長遠(yuǎn)(五年)規(guī)劃
為了更好地發(fā)揮德育的育人功能，以學(xué)校創(chuàng)建特色品牌學(xué)校為新的起點(diǎn)，為爭創(chuàng)省級德育示范校為長遠(yuǎn)目標(biāo)，特制訂學(xué)校德育工作五年規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以*理論及黨的十七大重要精神和“***”重要思想為指導(dǎo)，以黨的教育方針為原則，結(jié)合本校的實(shí)際，貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的有關(guān)文件精神與工作方針，努力實(shí)踐“以人為本”、“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的教育理念。構(gòu)建建高素質(zhì)的、相對穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，逐步形成符合本校實(shí)際的完整的德育工作體系。培育優(yōu)良的、富有特色的校風(fēng)，從而把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成素質(zhì)較高的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
(一)總體奮斗目標(biāo)：
以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生追求為主線，培養(yǎng)學(xué)生具有正確的政治方向，初步樹立為人民服務(wù)的思想和為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義而奮斗的志向，有良好的道德品質(zhì)、文明行為習(xí)慣和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，能適應(yīng)未來生存和發(fā)展需求的現(xiàn)代文明人。同時(shí)，通過五年的實(shí)踐，使我校德育工作邁上一個(gè)新的臺階，學(xué)校德育工作具有鮮明的特色，全力爭創(chuàng)省級德育示范校。
(二)具體目標(biāo)：
1、德育工作具有鮮明的學(xué)校特色和地方特色。
2、開發(fā)出自己的德育校本課程。
3、創(chuàng)建縣、市級德育工作先進(jìn)學(xué)校。
4、開展國家級、市級德育科研重點(diǎn)課題。
5、開展心理健康教學(xué)研究，完善心理健康教育體系。
6、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能，努力爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校。
7、爭創(chuàng)市、省級德育示范學(xué)校。
三、工作思路：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的德育素質(zhì)。
2、加強(qiáng)德育科研，探索德育常規(guī)管理的新方法，追求德育工作的針對性，實(shí)效性和主動(dòng)性。
3、規(guī)范和完善班級常規(guī)管理，研究網(wǎng)絡(luò)背景下德育工作的新對策。
4、豐富校園生活，寓德育于活動(dòng)之中，注重情感教育，發(fā)展心理健康教育特色。
5、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育功能，全方位構(gòu)建德育管理新模式。
四、工作措施：
(一)轉(zhuǎn)變觀念 是抓好德育工作的前提
教育界的人士常說：“我們培養(yǎng)出來的學(xué)生，知識和能力素質(zhì)不合格是次品，身體素質(zhì)不合格是殘品，思想品質(zhì)不合格則是危險(xiǎn)品?！?要求從校長到教師的整個(gè)教育觀念進(jìn)行全面更新，形成一整套以學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和主動(dòng)發(fā)展為基礎(chǔ)、以生命觀為核心的涵蓋著目標(biāo)、價(jià)值、對象、活動(dòng)及管理的現(xiàn)代教育觀念系統(tǒng)，并通過積極的研究性實(shí)踐，將理念轉(zhuǎn)化為不斷創(chuàng)新的教育教學(xué)行為。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好班主任培訓(xùn)工作，要求班主任每學(xué)年必須寫一篇德育論文或案例，并在全校范圍內(nèi)開展評比活動(dòng)，要求班主任以科研為導(dǎo)向，以育人為目標(biāo)，一切為了學(xué)生，做到工作到崗，指導(dǎo)到場，示范到位。
(三) 完善和健全德育管理制度。
完善各項(xiàng)德育工作制度，強(qiáng)化德育管理，實(shí)現(xiàn)依法治校，使德育工作制度化、規(guī)范化。
1、健全班級質(zhì)量目標(biāo)管理考核制度，加強(qiáng)督促檢查工作，做到制度化，規(guī)范化。
2、完善清潔衛(wèi)生以及兩操的檢查管理工作，認(rèn)真落實(shí)，形成好的校風(fēng)、校貌。
3、加強(qiáng)年級組對德育工作的管理，建立年級德育工作管理制度。
4、強(qiáng)化班主任的管理，繼續(xù)實(shí)行量化管理，并建立完善的檢查考核制度。
5、 完善“三好”學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員，先進(jìn)班集體等評選獎(jiǎng)勵(lì)制度，做到公開，公平，公正。
6、繼續(xù)堅(jiān)持和完善家長學(xué)校制度、家訪制度，加強(qiáng)家校的聯(lián)系。
7、 完善學(xué)生少先隊(duì)的各項(xiàng)工作制度，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的重要作用。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善其他德育工作制度。
(四)積極探索德育創(chuàng)新之路，重視德育實(shí)效。
要牢固確立以科研興德育的觀念，加強(qiáng)德育科研工作。至少有兩項(xiàng)德育科研立項(xiàng)課題，實(shí)施分年級管理，分層次教育，有效地與家庭、社會(huì)相結(jié)合，充分發(fā)揮家長委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)和關(guān)工委等的作用，形成一種新的“互動(dòng)式”德育工作格局;
(五)進(jìn)一步開展校園文化建設(shè)，營造一個(gè)全面育人的校園環(huán)境
校園文化建設(shè)是社會(huì)文化在校園內(nèi)的折射，校園文化應(yīng)以培養(yǎng)社會(huì)所期望的人才為主。我們追求人性化的管理空間，努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校通過豐富的校園文化環(huán)境建設(shè)，潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的道德情感。學(xué)校及各班級開辟各種宣傳版地、專欄、學(xué)習(xí)園地，教育方針、職業(yè)道德、行為規(guī)范、學(xué)生守則等上墻，開辟班級宣傳角，布置國旗和有教育性的名人名言上墻。
(六)以活動(dòng)為載體，調(diào)動(dòng)主體積極參與，從而完成道德認(rèn)知、道德情感、道德行為的自我構(gòu)建。
活動(dòng)中突出學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)各種道德情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中體察領(lǐng)悟，把外在的道德規(guī)范內(nèi)化為一種信念，并付諸行動(dòng)。學(xué)校開展豐富多采的各種活動(dòng)，如國情教育、革命傳統(tǒng)教育、中華美德教育、法制教育、安全教育、集體主義教育、審美教育、勵(lì)志教育以及小主人活動(dòng)系列。寓教于愉快的活動(dòng)中，在參與中自我管理，自我教育，對學(xué)生的思想、品德、行為、習(xí)慣、意志等等無不產(chǎn)生潛移默化的教育作用，收到了良好的效果。
(七)健全學(xué)校、家庭、社會(huì)的育人網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校
建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)是德育工作中的重要一環(huán)。學(xué)校將定期開辦講座，開展各種培訓(xùn)活動(dòng)，幫助家長轉(zhuǎn)變家教觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家教方法，正確處理對子女過高的期望與教育子女低水平之間的矛盾。使家長懂得家庭對子女行為習(xí)慣的養(yǎng)成，品德的形成和個(gè)性發(fā)展所起的作用，要家長認(rèn)識到家庭教育主要通過親子之情的感化激勵(lì)、家庭生活的滲透、熏陶及家長的言傳身教而起作用，充分發(fā)揮家庭教育的德育功能對青少年健康成長的重要作用。學(xué)校要建立一支事業(yè)心強(qiáng)，具有家庭教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干隊(duì)伍，幫助家長選好教材，訂好家庭教育有關(guān)刊物，經(jīng)常征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，使家長的教育落到實(shí)處。
**中心校
20**.9
篇3：（學(xué)校）德育主任職責(zé)
> 中學(xué)(學(xué)校)德育主任職責(zé)一、努力學(xué)習(xí)馬列主義、*思想和*同志建設(shè)有***主義理論，學(xué)習(xí)教育行政管理業(yè)務(wù)和教育理論，注重調(diào)查研究，探索德育工作規(guī)律，不斷提高理論和工作水平。
二、提出班主任人選名單，供校長審定聘任。制訂和組織實(shí)施學(xué)生的思想政治品德教育工作計(jì)劃要符合上級有關(guān)行政部門及本校的實(shí)際情況。學(xué)期末寫出工作總結(jié)。
三、主持每周或重大節(jié)日升旗儀式。
四、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)德育大綱》，對學(xué)生進(jìn)行“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”的政治方向教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、“史情”教育、法制教育和時(shí)事教育，大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力培養(yǎng)“四有”新人。
五、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，抓典型。深入開展“行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育。組織優(yōu)秀班集體和“三好”學(xué)生的評定和獎(jiǎng)勵(lì)工作。每年5月份召開學(xué)?！叭蒙?、特長生、優(yōu)秀班集體及金鑰匙獎(jiǎng)”表彰頒獎(jiǎng)大會(huì)。
六、審定年級組長、班主任工作計(jì)劃和工作總結(jié)。檢查班主任貫徹《班主任工作條例》情況。堅(jiān)持班主任、年級組長例會(huì)制，部署階段工作，學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)與論文，分析全校學(xué)生思想狀況和學(xué)生表現(xiàn)情況，有針對性的開展教育工作，努力提高班主任的思想理論水平。抓好主渠道的德育滲透，加強(qiáng)政治思想教育隊(duì)伍的建設(shè)。
七、指導(dǎo)班主任對學(xué)生的操行評定工作。
八、支持共青團(tuán)、少先隊(duì)的教育活動(dòng)。在教育活動(dòng)中互相交流情況，緊密結(jié)合。做好學(xué)生干部的培訓(xùn)和管理工作。
九、組織全校學(xué)生的“愛科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”的科技周、科技月活動(dòng)，搞好國防教育，開展豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)。
十、經(jīng)常深入年級、班級，開展調(diào)查研究，掌握學(xué)生思想狀況，及時(shí)研究和提出開展學(xué)生思想政治品德教育的意見和建議。
十一、協(xié)助校長召開不同層次、不同類型的家長座談會(huì)和家長委員會(huì)，開辦家長學(xué)校，探索學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育模式和途徑。
十二、認(rèn)真實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，做到獎(jiǎng)罰分明，大力表彰優(yōu)秀班主任、班集體、班干部、三好生、特長生。充分調(diào)動(dòng)師生積極性，鼓勵(lì)先進(jìn)，嚴(yán)懲違紀(jì)者，樹立良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
十三、配合各處室做好其他有關(guān)工作。
十四、主持召開處務(wù)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)處內(nèi)日常行政工作。
十五、完成上級教育行政部門和校長交辦的有關(guān)事宜。