浦南小學(xué)西校區(qū)安全疏散預(yù)案

　　為推動(dòng)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展，營(yíng)造一個(gè)健康、安全、和諧的校園，維護(hù)師生人身安全，提高師生的安全意識(shí)，掌握重大安全事故中逃生的基本技能，有效處理學(xué)校突發(fā)安全事故，使學(xué)校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合本校區(qū)的實(shí)際情況，特制定本緊急疏散預(yù)案。

　　（一）處置機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：

　　組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：zz

　　成員：zz

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制訂和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

　　（2）充分利用各種渠道進(jìn)行措施的宣傳教育，組織和指導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)消防、抗災(zāi)等知識(shí)，廣泛開(kāi)展生存技能和災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)逃生訓(xùn)練，不斷提高師生的安全防范意識(shí)和基本技能。

　　（3）認(rèn)真做好各項(xiàng)消防物資保障，嚴(yán)格按要求配置、配足設(shè)備和器材，強(qiáng)化管理，保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。

　　（4）采取一切必要手段，把災(zāi)害損失降到最低點(diǎn)。

　　（5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教學(xué)秩序，全面保障和促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　2.行動(dòng)組成員及職責(zé)：

　　由z負(fù)責(zé)，主要職責(zé)：如發(fā)生火情時(shí)及時(shí)組織學(xué)生教師有序疏散至操場(chǎng)空曠處，并迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場(chǎng)，利用學(xué)校配置的器材及有關(guān)設(shè)施，極力撲救，力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初級(jí)階段，盡力避免或減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。如遇其他重大事故，盡力降低事故危害。

　　3、通訊聯(lián)絡(luò)組成員及職責(zé)：

　　由z負(fù)責(zé)，主要職責(zé)：利用廣播及各種通訊設(shè)備及時(shí)做好校園內(nèi)溝通聯(lián)絡(luò)工作，并負(fù)責(zé)對(duì)外、對(duì)上聯(lián)系及報(bào)告。

　　4、疏散引導(dǎo)組成員及職責(zé)：

　　由z及各班任課老師負(fù)責(zé)，主要職責(zé)：迅速組織樓內(nèi)學(xué)生從安全通道有序疏散，轉(zhuǎn)移到學(xué)校操場(chǎng)空曠處。

　　5、人員救護(hù)組成員及職責(zé)：

　　由z負(fù)責(zé)，主要職責(zé)：對(duì)傷員實(shí)施緊急簡(jiǎn)單救護(hù)，并及時(shí)聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院。

　　6、水電保障與物品管理組成員及職責(zé)：

　　由z負(fù)責(zé)，主要職責(zé)：對(duì)從現(xiàn)場(chǎng)搶救出的物品進(jìn)行妥善保管，對(duì)貴重和危險(xiǎn)物品要派專人看管并逐件登記造冊(cè)，以免重復(fù)損壞、丟失。并確保水電正常及藥品、食品的及時(shí)供應(yīng)。

　　（二）疏散安排

　　應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組得悉校園有重大災(zāi)情后立即發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)應(yīng)急工作。全體師生就近從各樓梯疏散到一樓操場(chǎng)空曠處集中并立即清點(diǎn)人數(shù)。具體疏散路線及各樓層負(fù)責(zé)人安排如下。

　　1．①號(hào)樓梯疏散班級(jí)及各樓層負(fù)責(zé)人：

　　五（5）、五（6）、五（7）

　　三樓z、二樓z、一樓z

　　2．②號(hào)樓梯疏散班級(jí)及各樓層負(fù)責(zé)人：

　　五（1）、五（2）、五（3）、五（4）

　　三樓z、二樓z、一樓z

　　3．③號(hào)樓梯疏散班級(jí)及各樓層負(fù)責(zé)人：

　　四（3）、四（4）、四（5）、四（6）

　　三樓z、二樓z、一樓z

　　4．④號(hào)樓梯疏散班級(jí)及各樓層負(fù)責(zé)人：

　　四（1）、四（2）、六（5）、六（6）

　　四樓z、三樓z、二樓z、一樓z

　　5．⑤號(hào)樓梯疏散班級(jí)及各樓層負(fù)責(zé)人：

　　六（1）、六（2）、六（3）、六（4）

　　四樓z、三樓z、二樓z、一樓z

　　6.四（7）、四（8）直接疏散至操場(chǎng)

　　7.操場(chǎng)總負(fù)責(zé)人：z，清點(diǎn)匯總?cè)藬?shù)

　　8.活動(dòng)攝影負(fù)責(zé)人：z

　　（三）注意事項(xiàng)

　　1．人員緊急疏散必須由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一指揮，疏散人員必須聽(tīng)從指揮，盡快有序的從各樓層撤離，防止擁擠、踩踏。

　　2．如發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)人員不能因?yàn)樘由浖皶r(shí)通報(bào)火源、火勢(shì)等重要信息，失去對(duì)火災(zāi)初期階段的最佳滅火機(jī)會(huì)。

　　3．積極做好師生的心理工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

　　4．及時(shí)了解和掌握各方面情況，并詳細(xì)匯總報(bào)告。

　　20**年11月

　　附西校區(qū)校園內(nèi)樓梯分布示意圖

篇2：高層建筑火災(zāi)安全疏散

　　高層建筑火災(zāi)安全疏散

　　高層火災(zāi)事故呈明顯上升趨勢(shì)，群死群傷事故時(shí)有發(fā)生，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成了極大的損失。

　　高層綜合性建筑層數(shù)多，規(guī)模大，人員集中，疏散難，功能復(fù)雜，設(shè)備眾多，用電負(fù)荷大，配電線路多、可燃物多、火災(zāi)負(fù)荷大，煙囪效應(yīng)強(qiáng)，消防安全管理稍有疏忽就可能發(fā)生火災(zāi)。一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)水平和垂直蔓延途徑很多，速近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，高層建筑不斷增多，建筑火災(zāi)度很快，人員疏散和救助貴重物資轉(zhuǎn)移及火災(zāi)撲救相當(dāng)困難，往往造成極其嚴(yán)重的生命財(cái)產(chǎn)損失。基于各方面的原因，撲救高層建筑火災(zāi)，主要立足于自防自救。火災(zāi)事故安全統(tǒng)計(jì)資料表明，即使初期滅火失敗沒(méi)能控制火勢(shì)的發(fā)展蔓延，若能有效地組織疏散，將會(huì)大大控制火災(zāi)事故損失，減少人員傷亡。本文筆者結(jié)合美國(guó)"9.11"紐約世貿(mào)大廈災(zāi)難發(fā)生以來(lái)，NPPA(美國(guó)消防協(xié)會(huì))搜集到關(guān)于高層建筑緊急情況下人員疏散的一些問(wèn)題談幾點(diǎn)心得。

　　一、物主有沒(méi)有為住戶提供在緊急情況下可操作的逃生設(shè)備住戶是否具備緊急情況下逃生的素質(zhì)。

　　美國(guó)國(guó)家消防安全局對(duì)所有的建筑都有強(qiáng)制性命令，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、教育署及建筑物物主必須對(duì)住戶進(jìn)行安全疏散教育和計(jì)劃，制定滅火預(yù)案，進(jìn)行疏散演習(xí)，疏散指示和疏散路線草圖。高層建筑要保證安全疏散通道和消防電梯安全可靠。

　　1、高層建筑的消防管理人員，應(yīng)對(duì)其管理的建筑物的火災(zāi)潛在危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)有充分、明確的認(rèn)識(shí)，根據(jù)建筑物的結(jié)構(gòu)和平面布局制定合理有效的防火安全對(duì)策--滅火預(yù)案，對(duì)住戶進(jìn)行消防宣傳教育等安全管理制度。一旦發(fā)生火災(zāi)，可以立足自救，按部就班的實(shí)施滅火安全計(jì)劃，確實(shí)做到快速、協(xié)調(diào)落實(shí)初期火災(zāi)的撲救夕人員及貴重的物品和危險(xiǎn)物品疏散與轉(zhuǎn)移等防災(zāi)自救措施，有效穩(wěn)定和控制受災(zāi)人群的情緒和行為，保障災(zāi)情處理的及時(shí)性和有效性，將火災(zāi)事故損失降低到最低水平。

　　2、熟悉疏散通道與出口

　　疏散通道是人員逃生的途徑。疏散通道及出口采用的照明，應(yīng)有適度的照度，兼有指示及照明用途的燈具宜設(shè)置在接近地面的墻上，以便在煙霧條件下提供有效的指示與照明。疏散通道必須供日常使用，以使用戶熟悉它們的位置和作用。只有這樣，在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)，通道才能有效地發(fā)揮撤離作用。

　　3、應(yīng)對(duì)住戶進(jìn)行防火安全教育

　　防火安全教育的宗旨是發(fā)展或改變?nèi)藗儗?duì)火災(zāi)的態(tài)度和行為。對(duì)臨時(shí)客戶進(jìn)行防火安全知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)安全用火，熟知各種避難方法，提高心理承受能力，對(duì)服務(wù)(工作)人員，除進(jìn)行以上教育外，還要進(jìn)行防火安全疏散預(yù)案的學(xué)習(xí)，進(jìn)行職業(yè)道德與修養(yǎng)教育，使他們能夠成為值得公眾信任，在火災(zāi)條件下具有堅(jiān)定自制力的領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能成為群體的指揮。

　　4、緊急情況下電梯和現(xiàn)代消防裝備的使用

　　高層建筑在火災(zāi)或危急情況下，即使只需通過(guò)少量層數(shù)，也不能使用普通電梯，因?yàn)殡娞菥畷?huì)產(chǎn)生"煙囪效應(yīng)"，如果下行樓梯太長(zhǎng)，我們可否在某層或頂部等待救援。在特別緊急危險(xiǎn)的情況下，可在頂樓用直升飛機(jī)進(jìn)行救援和疏散，然而，在許多火災(zāi)中，火災(zāi)產(chǎn)生的熱氣會(huì)使飛機(jī)上下，左右搖晃，不好控制，因此，消防隊(duì)員也可用云梯車進(jìn)行營(yíng)救圍困人員，而住戶如果被圍困在火場(chǎng)中，應(yīng)設(shè)法使自己處于靠近門(mén)或其他煙氣可外流的區(qū)域(即可供呼吸的安全地方)，保持耐心，等待營(yíng)救。高層緊急救援所需時(shí)間較長(zhǎng)一些，你應(yīng)用色彩鮮艷的布條從窗戶表明你所處的位置，寸丁開(kāi)窗戶，通常會(huì)使空氣入內(nèi)，要隨時(shí)防止煙氣入侵。

　　二、緊急情況下人員疏散的關(guān)鍵因素

　　高層建筑影響安全疏散的因素是人員集中，疏散時(shí)間長(zhǎng)，煙、火威脅大，煙囪效應(yīng)強(qiáng)。

　　1、早期警告(可通過(guò)警鈴或其他聲控傳播系統(tǒng))要符合要求，要有足夠數(shù)量的安全逃生出口。住戶能通過(guò)消防知識(shí)選擇自己熟悉的逃生路線。

　　2、煙氣擴(kuò)散及煙氣層的下降

　　人在火災(zāi)中的行為是在復(fù)雜的迅速變化的環(huán)境條件下，由人的生理反應(yīng)和涉及自然存在狀態(tài)心理因素所決定的活動(dòng)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，受災(zāi)人員的行為具明顯的共同性，即向光性，盲從性。向光性是指在黑暗中，尤其是辯不清方向，走投無(wú)路時(shí)，只要有一絲光亮，人們就會(huì)迫不及待的向光亮處走去。盲從性是指火災(zāi)發(fā)生，事件突變，生命受到威脅時(shí)，人們往往由于過(guò)分緊張，恐慌而失去正確的理解和判斷能力，只要有人一聲招喚，跑幾步就會(huì)導(dǎo)致不少人跟隨，這對(duì)正常疏散是不利的。

　　3、人員聚集

　　這一現(xiàn)象是受災(zāi)人員在建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)常見(jiàn)的行為。這主要是由于處于危險(xiǎn)條件下受災(zāi)人員向疏散通道或避難場(chǎng)所逃生，有可以減輕他們焦急情緒和緊張心理的功能。但若其中有老、弱、病、殘人員或是發(fā)生人員的擁擠、踐踏，會(huì)影響疏散甚至造成人員傷亡。

　　4、恐慌行為

　　這是一種涉及過(guò)分的和不明智行動(dòng)的逃離型行為，是在一群人中互相影響和被采納的行為。恐慌行為極易導(dǎo)致各種傷害性情感行動(dòng)。如:絕望的歇斯底里等。這種行為若導(dǎo)致"競(jìng)爭(zhēng)性"擁擠，再進(jìn)入火場(chǎng)，穿越煙氣空間及跳樓等行動(dòng)，時(shí)常帶來(lái)災(zāi)難性后果。

　　5、再進(jìn)火場(chǎng)行為

　　受災(zāi)人已經(jīng)撤離或?qū)⒁冯x火場(chǎng)時(shí)，由于某些特殊原因驅(qū)使他們?cè)俣冗M(jìn)入火場(chǎng)，這主要包括重返居室穿、換衣物，取貴重的行李物品，救助家人及朋友等。這也屬于一種危險(xiǎn)行為，在實(shí)際火災(zāi)案例中，由于再進(jìn)火場(chǎng)而導(dǎo)致災(zāi)難性后果的占有相當(dāng)大的比例。

　　三、高層建筑和其他建筑緊急情況下的疏散有什么不同

　　在各種防火條件相同的情況下，高層建筑比低層建筑的火災(zāi)危險(xiǎn)性更大。高層建筑的樓梯間、電梯井、街道井、排氣管道等各種"豎井"，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，其排火作用將形成巨大"火柱"，使火勢(shì)迅速自上蔓延，高層風(fēng)力作用又使燃燒更加猛烈。高層建筑層數(shù)多，功能復(fù)雜，人員密集，因此，疏散起來(lái)更困難，大量人員通過(guò)樓梯疏散需很長(zhǎng)時(shí)間。1993年，紐約世貿(mào)中心爆炸，我們?cè)谘芯恳话闱闆r下住戶成功逃離該建筑物需6-8小時(shí)，通過(guò)樓梯間人員到中后期基本上是超負(fù)荷(體能)運(yùn)動(dòng)。

　　高層建筑中火災(zāi)自動(dòng)安全系統(tǒng)，消防值班人員在接警后，通過(guò)認(rèn)定(以克服火災(zāi)探測(cè)器的誤動(dòng)作和線路故障、誤報(bào))啟動(dòng)火災(zāi)警報(bào)和滅火系統(tǒng)，動(dòng)員人員疏散和實(shí)施撲救，首先使著火層及其相鄰樓層人員疏散到遠(yuǎn)離著火層的其他樓層，等待救援或自救。

　　綜上所述，高層建筑在日常管理和使用的過(guò)程中，若能將防火安全和疏散問(wèn)題始終提到日程上來(lái)，即使發(fā)生火災(zāi)，若能有效地組織疏散，將會(huì)大大降低火災(zāi)事故損失，減少人員傷亡。

　　在火災(zāi)撲救過(guò)程中常采取的保護(hù)措施

　　由于存在以上提到的種種危險(xiǎn)，消防人員在滅火過(guò)程中必須采取一些保護(hù)措施。

　　1.在撲救高層建筑火災(zāi)過(guò)程中，一般情況下不要打破玻璃，避免玻璃下落造成危險(xiǎn)。而且大多數(shù)窗戶要嚴(yán)格封閉，只有用專門(mén)的工具才好打開(kāi)。

　　但在有些情況下也可以打破窗子來(lái)排除煙和熱量，這些情況主要是:

　　--高層建筑周圍有阻止玻璃下落的建筑結(jié)構(gòu)，如陽(yáng)臺(tái)、凹廊;

　　--玻璃能夠落到建筑物相鄰的房屋頂上;

　　--當(dāng)夜間或凌晨行人稀少時(shí)，或封鎖住街道，阻止人們進(jìn)入危險(xiǎn)地段之后。

　　2.乘電梯去火場(chǎng)時(shí)一定要注意以下幾點(diǎn):1必須乘消防電梯;2準(zhǔn)確定位著火層，乘電梯要到距著火層兩層或兩層以上的樓層;3在電梯豎井完好的情況下，可以在火災(zāi)初期使用，但一定要小心;4如果火災(zāi)發(fā)生在6層以下時(shí)可以不乘電梯而步行上樓，這樣會(huì)更安全。

　　3.消防人員在火場(chǎng)中搜索時(shí)，最好用一長(zhǎng)桿將吊頂板支起來(lái)檢查火災(zāi)是否在悶頂上蔓延，避免吊頂坍塌。同時(shí)，在充滿濃煙的環(huán)境中，應(yīng)戴上面罩，沿著樓板匍匐緩慢爬行，以避免煙氣中毒，但要防止從豎井中掉下去。

　　4.為了避免在火場(chǎng)中迷失方向而誤入死區(qū)，消防人員應(yīng)做到:--平時(shí)需要實(shí)地調(diào)查，查看設(shè)計(jì)圖紙，熟悉樓層布局;--火災(zāi)撲救過(guò)程中采取相應(yīng)的保護(hù)措施。如兩頭有彈簧鉤使用搜索繩，在消防人員進(jìn)入火場(chǎng)前，將其一端系在樓梯扶手上，尋找起火點(diǎn)時(shí)，可以不斷地放長(zhǎng)搜索繩。任務(wù)完成后，可沿繩按原路返回，或發(fā)出信號(hào)通知其他消防人員和指揮員沿著搜索繩迅速到達(dá)著火點(diǎn)。

　　5.避免熱量對(duì)消防人員造成的傷害，保證最高效率。指揮人員必須嚴(yán)格控制滅火人員在火場(chǎng)中的停留時(shí)間，及時(shí)進(jìn)行替換或重新部署。

　　高層建筑火災(zāi)撲救對(duì)策

　　高層建筑具有樓高層多、人員密度大、出口相對(duì)較小等特點(diǎn)，給火災(zāi)的營(yíng)救工作帶來(lái)一定困難。為此，我們應(yīng)掌握一些針對(duì)高層建筑火災(zāi)的救助方法。

　　撲救高層建筑火災(zāi)、搶救和疏散人員是一項(xiàng)重要而巨大的任務(wù)，消防人員要針對(duì)不同情況采取不同方法，及時(shí)進(jìn)行疏散搶救，避免和減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。

　　首先盡量利用建筑物內(nèi)已有的設(shè)施進(jìn)行安全疏散，這是爭(zhēng)取疏散時(shí)間，提高疏散效率的重要方法。利用消防電梯進(jìn)行疏散;利用室內(nèi)的防煙樓梯、普通樓梯、封閉樓梯進(jìn)行疏散;利用室內(nèi)的疏散陽(yáng)臺(tái)、疏散通廊、室內(nèi)設(shè)置的緩降器、救生袋等進(jìn)行疏散;利用擦窗工作機(jī)疏散。

　　其次對(duì)于不同部位。不同條件采取不同的人員疏散方法:

　　1.當(dāng)高層建筑發(fā)生火災(zāi)，樓內(nèi)住有不同民族、不同國(guó)籍，使用不同語(yǔ)言的人員時(shí)，應(yīng)用相應(yīng)的語(yǔ)言廣播，告訴大家哪一層樓的哪一個(gè)部位著火，以及安全疏散的路線、方法等。播音員在廣播時(shí)，語(yǔ)調(diào)要鎮(zhèn)靜，充滿信心，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，以安定樓內(nèi)人員心理，防止驚慌錯(cuò)亂或跳樓事故的發(fā)生。

　　2.當(dāng)某一樓層某一部位起火，且燃燒范圍不大時(shí)，應(yīng)先通知著火樓層及其上一層和下一層的人員疏散。若火勢(shì)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展，則應(yīng)適時(shí)地用廣播通知著火層以上各樓層。不應(yīng)一有火警就通知全樓，以防造成樓內(nèi)人員驚慌混亂，對(duì)撞擁擠，影響疏散。

　　3.當(dāng)某一房間內(nèi)起火，而門(mén)已被封住，使室內(nèi)人員不能走出時(shí)，若該房間有陽(yáng)臺(tái)或有室外走廊，則房?jī)?nèi)人員可從陽(yáng)臺(tái)或室外走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再繞道到疏散樓梯間疏散。

　　4.當(dāng)某一防火分區(qū)著火，著火樓層的大火已將樓梯間封住，致使著火層以上樓層的人員無(wú)法從樓梯間向下疏散時(shí)，可先將人員疏散到屋頂，從相鄰未著火樓梯間往地面疏散。

　　5.當(dāng)建筑物內(nèi)設(shè)有避難層時(shí)，人員可向避難層疏散，特別是老人、幼童等應(yīng)優(yōu)先散到避難層。應(yīng)重點(diǎn)護(hù)送老人、幼童等到可以脫險(xiǎn)的部位，再轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。

　　6.當(dāng)被困人員較多時(shí)，應(yīng)調(diào)集民用或軍用直升飛機(jī)營(yíng)救。直升飛機(jī)在沒(méi)有停機(jī)坪的建筑物上可以通過(guò)施放軟梯營(yíng)救屋頂被困人員，或?qū)⑾廊藛T用軟梯運(yùn)送到屋頂，或?qū)⒗K索、救生袋、緩降器、防護(hù)裝具等運(yùn)送到屋頂搶救被困人員。

　　火場(chǎng)上除了搶救人員，疏散和保護(hù)物資也是一項(xiàng)急迫的工作。搶救物資要據(jù)輕重緩急和具體情況采取有針對(duì)性的措施。

篇3：消防安全疏散演習(xí)體會(huì)

　　消防安全疏散演習(xí)體會(huì)

　　今日，在公司中，組織了一次消防安全疏散演習(xí)，勇敢、富有男子氣概的消防官兵們來(lái)到公司，為我們普及了一些有關(guān)在火場(chǎng)中，該怎么自救、迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等求生知識(shí)。

　　讓我體驗(yàn)最深的，是在演習(xí)的最后階段，我有幸被選上，嘗試穿上消防服，來(lái)體驗(yàn)一下消防員的生活，通過(guò)自我學(xué)習(xí)展現(xiàn)消防員的風(fēng)采。

　　當(dāng)我看到消防展示，迅速脫下自己的鞋子，雙腳踏入消防靴子中，雙手交叉拉起背帶，牢牢地把褲子扣在自己肩上，同時(shí)一伸手拎起上衣，快速穿上，扣緊腰帶，并且在最短的時(shí)間內(nèi)帶好呼吸器、背上滅火器，不由得在心中贊嘆不已。要知道，想要達(dá)到這樣的速度，這樣的嫻熟，需要多少次的訓(xùn)練才可以做到呀。

　　而我的穿著速度卻和消防戰(zhàn)士形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)我遲緩的穿上鞋子，好容易把褲子拉上去，別說(shuō)系好腰帶，就連上衣都是在消防戰(zhàn)士的幫助下穿上的呢。當(dāng)我終于把全套消防服穿上，我感覺(jué)全身就像注滿了鉛，連抬一下頭，也得使勁兒用上一些力氣，邁出步子時(shí)，磕磕絆絆踉踉蹌蹌，幾乎走不動(dòng)。

　　不比不知道。當(dāng)我們疏散到操場(chǎng)上，消防車開(kāi)過(guò)來(lái)后，大家眼睛來(lái)來(lái)不及眨一眨，消防戰(zhàn)士就跑到了教學(xué)樓的二樓。當(dāng)時(shí)，我的心里還有點(diǎn)失望，覺(jué)得為什么不是從墻上爬上去呢？至少也得從窗戶里爬出來(lái)，讓我們見(jiàn)識(shí)一下你們的能耐呀。

　　此時(shí)此刻，當(dāng)我穿著全套消防服，根本邁不開(kāi)步子時(shí)，我才理解了眨眼之間消防戰(zhàn)士就跑到教學(xué)樓的二樓，是平時(shí)多么強(qiáng)的訓(xùn)練，才能夠達(dá)到的結(jié)果。一想到消防戰(zhàn)士要穿著這樣沉重的衣服沖進(jìn)火場(chǎng)，去挽救人民的生命和財(cái)產(chǎn)，內(nèi)心對(duì)他們的崇敬油然而生。

　　在最后，我要感謝這些可愛(ài)的消防官兵，感謝您們用自己的青春生命去拯救他人的生命，感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”