豐東二中消防疏散演練方案

　　一、演練目的

　　為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，在應對突發緊急情況下，讓全校師生能盡快熟悉逃生路線，以達到有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、外變不驚、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間、地點和對象

　　時間：20**年6月17日（星期一下午3：10）

　　地點：豐東二中

　　對象：豐東二中高一、高二全體師生，總計2350人。

　　三、演練組織機構

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　現場指揮：z

　　大操場協助指揮：z

　　報道宣傳：縣電視臺

　　四、演練原則：安全第一，確保有序；責任明確，落實細節

　　五、工作小組

　　1、協助指揮小組：各班班主任和年部干事。

　　職責：分別到各班級，相互協助。

　　（1）演習前清點學生人數，交代安全注意事項；

　　（2）帶領學生撤出，班長在最先，班主任最后。

　　（3）到達安全場地后清點學生人數，上報年部。

　　2、宣傳小組：z進軍（照相、錄像）

　　職責：具體負責應急人員撤離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

　　3、救護小組：z

　　職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

　　4、應急疏散小組：z（總負責），z（將撤出來的學生安置到指定位置），z（統計安全撤離師生數），年部主任（統籌安排本教學樓疏散安排），年部干事（協助年部主任完成疏散工作）。

　　5、報警：z

　　職責：接到突發事件需撤離時，立即報告總指揮并發出警報。

　　6、計時：z

　　負責整個活動的計時。

　　六、撤離通道安全管理

　　（1）參加演習的學生在聽到疏散廣播后，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離；

　　擬定路線：

　　教學樓A：1、2、9、10、11、12、19、20班就近從東側樓梯撤離，從教學樓北門東側口撤到操場，19、20班從大廳北門撤出。其它班級從西側樓梯經北門西側口撤到操場，其中16、17、18從大廳北門撤出。

　　教學樓C：1、2、7、8、9、10、15、16、17、18從東側樓梯下經東樓口撤出，其他班級從西側樓梯下經北樓口撤出。

　　具體由年部按制定的具體方案和路線實施。

　　（2）在撤離過程中，注意根據樓梯口負責老師指示，按照撤離路線迅速撤出教學樓。

　　（3）從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在指定場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的學生不能隨意再次進入樓內。

　　（4）各班管理教師安排：各班班主任、副班主任帶本班學生撤離。

　　（5）各教學樓管理教師安排：

　　教學樓A：z

　　教學樓C：z

　　大操場集合地點接應人員：z

　　各位管理老師必須時刻注意學生情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓梯口管理老師要提前明確自己負責的區域有幾個班級通過，待學生全部通過后才能撤離。

　　（6）撤離后學生安全管理：班主任隨班級學生最后撤離，到達集結地點后組織學生清點班級學生人數。

　　由各班主任、配合老師及所在樓梯的老師負責該樓梯撤離學生的安全管理，清點人數并向年部匯報。年部主任匯總后向李曉紅匯報本年部撤出人數并由孫莉計時，最后匯總報王煥濤副校長，統計結果最后匯報至賈斌并上報郭校長。

　　七、疏散管理

　　1、疏散命令：由應急現場指揮王煥濤根據情況發布疏散命令。

　　2、疏散廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由班主任和副班主任帶領下沿疏散標志就近安全出口撤離。”

　　3、疏散路線：（平時做廣播操上下樓路線）。

　　4、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處設有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

　　5、集合地點：學校大操場。

　　6、人員清點：疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在“事故”現場的學生和“受傷”人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向現場指揮報告疏散情況。

　　八、活動過程

　　1、疏散演練：

　　（1）15點10分：現場指揮王煥濤：豐東二中學生緊急疏散演習現在開始。

　　（2）15：11：警報。

　　（3）宣傳小組利用廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，在班主任和副班主任帶領下按平時做操上下樓路線就近安全撤離。”

　　（4）緊急疏散：

　　①在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學由班主任、配合老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到校操場。

　　②各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系（校大操場）如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

　　③應急疏散現場指揮向副總指揮匯報疏散情況。

　　A、年部主任向現場總指揮報告：報告指揮中心，*年級全體師生**人現已安全脫險，無傷害人員。

　　B、計時員孫麗向全校宣布：豐東二中安全疏散演練用時**，全體人員疏散完畢。現場秩序井然，同學情緒穩定。

　　九、終止狀態

　　副總指揮賈斌宣布：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布豐東二中學生緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”

　　1、注意事項：

　　①提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

　　③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

　　2、現場指揮王煥濤向全校師生針對演練過程發現問題，進行對癥糾正培訓。

　　十、緊急疏散演練注意事項

　　（一）、緊急疏散演練基本要求：

　　1、保持鎮靜，做出正確的判斷，行動迅速。

　　2、學會自護，撤離中嚴防絆倒、碰撞。

　　3、服從指揮，按預定順序、線路撤離。

　　4、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或班干部清點人數，向領導報告情況。

　　（二）、教師注意事項：

　　1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預設撤離活動中可能出現的情況及處理方法，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。

　　2、班主任及上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。

　　3、演練時，班主任及科任教師跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現并處理演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。

　　（三）、學生注意事項：

　　1、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免于參加。

　　2、參加演練的同學不得穿高跟鞋等不利于行動的衣服以免摔倒。

　　3、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。

　　4、如有學生跌倒，后面的一、二名學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。

　　5、在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原處尋找，應立即報告老師，教師向領導匯報后由學校組織人員繼續尋找。

　　豐東縣第二中學

篇2：幼兒園消防滅火應急疏散演練預案

　　幼兒園消防滅火應急疏散及演練實施預案

　　為加強和規范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，認真貫徹預防為主、防消結合的消防工作方針、認真履行消防安全職責，提高廣大師生在突發火災事故中的應對能力和火災中的自救自護意識，盡可能減少在火災中的人員傷亡和財產損失,各學校、幼兒園要制定校(園)消防滅火應急疏散演練實施預案,開展滅火應急疏散預案和演練活動，。

　　一、消防演練時間、地點、對象、人數和聯系人

　　1、20**年11月5日，下午3時40分

　　2、地點：校園 聯系人：z 聯系電話：***

　　3、參加對象：全體師生，總人數176名。

　　二、演習活動組織機構

　　滅火行動組成員名單及分工情況如下:

　　1、總指揮：z副總指揮：z

　　2、義務消防隊隊長：z

　　義務消防員名單：z

　　3、通信聯絡組成成員名單：z

　　4、疏散引導組成成員名單及負責部位：

　　z負責一樓層，引導小三班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小四班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導小一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導大班幼兒向外疏散。

　　5、安全防護救護組成員：z、衛生所醫務人員

　　6、消防演習活動必須事先召開上述領導和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程序和每個成員的任務和要求一一分解說明，務必在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習疏散時人員的損傷以外事故的發生，力爭做到保質保量地完成每次消防演習的安全進行。

　　三、消防演習人員疏散組織程序

　　1、以一間休息室、活動室或辦公室作為發生火災演示點。(用破布塊泡浸少許柴油放入鐵桶內點燃，把火撲滅會產生很濃的煙霧即可)。

　　2、值班員或巡查員、發現或聽至某個室內呼叫救火信息后，應在就近區域找到通信工具及時報告119和學校，聯系單位滅火應急總指揮奔赴現場協調指揮，同時，利用廣播、喇叭報警。各小組成員聽到報警后，立即各就各位，在校內應急處總值班要及時通知屬地派出所負責人，組織義務消防員維護現場秩序等安全協助工作。應急保衛組安排成員到路口接應消防、醫療救援車。

　　指揮程序如下：

　　(1)報警后第一項工作，疏散引導組成員應迅速利用現場最近的疏散出口，，引導人員及時疏散到統一指定的地段。點名中發現缺少人員時，必須立即報告聯絡組并請示指揮部處理搶救方案。

　　(2)同時通知現場的義務消防人員利用身邊最近地點配置的滅火器材開展初期火災的撲救工作，使用滅火器材必須懂得正確方式的安全操作規程。(演習時要明確使用指定地點的滅器，不能浪費)。

　　(3)強調電源著火不能使用水源滅火，必要時應該及時關閉總電源，凡是電源起火一定要用干粉滅火器或二氧化碳滅火器方可。

　　3、負責疏散人員的任務是：A、要認真告訴身邊人員往哪個方向逃生有出口，并告訴逃生人員要用濕手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身軀的姿態逃生的方法;B、對逃生人員說明各自逃生對指定地點等待點名，發現人員未到時，做到第一時間及時報告聯絡組通知指揮部處理;C、組織人員疏散時，強調不要因擁擠而導致不必要的創傷事故。

　　4、人員疏散后以及火災即看來時，在第一線的有關義務消防員應立即保護好火災現場，等待消防大隊和校領導調查現場情況做好預案演習記錄和簡要現場講評。

　　5、安全防護組，要服從指揮部統一命令，積極撥救人救物工作;必須明確一個救護受傷人員的搶救地點，保證救生醫療隊出入暢通。

　　四、總指揮負責把參加消防演習的全體成員集中在一個場地或場所內進行本次演習后的總結點評。

　　五、消防演習結束

　　明確清理演習活動的后續任務：

　　1、清掃衛生。

　　2、使用的器材歸類放回原處。

　　3、做好滅火器材用后的檢查和補充等。

　　z中心幼兒園

　　20**年11月

篇3：學校滅火及應急疏散預案演練制度

　　學校滅火和應急疏散預案演練制度

　　(一)學校應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。學校專兼職消防安全管理人員負責編制滅火和應急疏散預案，消防安全管理人和專兼職消防安全管理人員負責組織滅火和應急疏散預案的演練。

　　(二)學校應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。

　　(三)滅火和應急疏散組織機構及分工：

　　1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由學校在場的職務最高者擔任;

　　2、滅火行動組：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動;

　　3、通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指揮員命令;

　　4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散;

　　5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫藥用品;

　　6、其他必要的組織。

　　(四)滅火和應急疏散預案演練程序：

　　1、報警和接警處置程序：發現火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發生火災,立即向"119"報火警，同時，向學校領導和保衛部門負責人報告，發出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址、可燃物質、火勢等情況。

　　3、應急疏散的組織程序：運用各種手段向師生說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過程中，保護疏散人員安全。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。

　　4、撲救初起火災的程序：現場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

　　5、通訊聯絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，按預定通訊聯絡方式，保證通訊聯絡暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

　　6、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫藥用品供應，有序開展救護工作。

　　7、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場，配合公安消防部門開展調查。

　　8、指揮員組織填寫事故報告。

　　(五)演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。

　　(六)演練結束，應做好演練情況記錄，總結經驗，寫出演練小結和評價，根據實際修訂預案內容。