山天中學學年校家校互動推進計劃

　　為了更好的落實推進20**年上海市實事項目“家校互動”，使這個資源平臺更好地為教育教學服務，我校在上學期推進的基礎上本學年將重點做好以下幾方面的工作：

　　1．成立校‘家校互動’領導小組。

　　2．完成新高一學生的家庭信息輸入工作，同時進一步完善高二年級信息的更改及補充。

　　3．充分利用班主任會議及教工學習時間對學校教師進行培訓，使我校教師特別是班主任能了解這個平臺的便捷并利用好這個互動平臺為教育教學服務。

　　4．在高一，高二年級全面試行學校，年級，班級重大事件網上告之。如本學期高一的軍訓工作，高二的學農工作等，使家長第一時間了解配合學校的有關工作。

　　5．本學年利用信息科技課對各班的科技委員及有關學生進行培訓，使學生學會網頁制作并開始制作班級網站。開展班級網站評優活動。

　　6．利用各年級家長會的時機對全校家長普及如何使用家校互動平臺，并進一步聽取有關家長的建議。

　　7．充分整合我校已有的校園網，學生會網站等資源。使家校互動平臺更充實。

篇2：執行家校互動項目考核制度

　　“家校互動項目”執行考核制度

　　一、指導思想：

　　在全面實現中小學“校校通”、大力開展教育資源庫建設、推進中小學“管理通”應用的基礎上，為配合學生電子成長檔案和綜合素質評價工作的實施，市信息委、市教委聯合啟動實施“家校互動”項目。為加強學校的日常教學和管理，充分利用先進的信息化手段提高教師工作效率，努力拓展學生展示、交流發展成果的平臺，促進和提高學生自身綜合素質的提高，積極營造學校和家長的和諧互動環境，實現學校、教師和家長、學生的雙向交流，實現正確的教育理念和各教學信息的及時發布和傳達，實現為學生和家長的教育資源和家庭教育指導的服務，特制定我校“家校互動”工作各級考核制度。

　　二：教師在“家校互動”項目執行中的重要職責：

　　1、向學生和家長宣傳正確的教育理念;

　　2、及時向學生和家長發送學校課程計劃安排、重大教育教學活動、學生學習信息資源;

　　3、及時向學生和家長發送學生在校表現情況和綜合素質評價等信息;

　　4、組織動員學生通過該系統展示自身的興趣才藝，獲取教育資源;

　　5、組織動員家長通過該系統與教師進行溝通，接受家庭教育等方面的指導。

　　三、考核細則：

　　(一)、班主任工作考核制度：

　　1、以班主任發送信息為主，結合學生和家長信息發送情況，作為班主任考核指標之一;

　　2、學校重要活動通知和收費標準為必發內容;針對每個學生的個性化信息(在校表現)每兩周至少一條。

　　3、特長班、上海班、民工班分別考核;

　　(二)學科教師工作考核制度

　　1、任課教師每日通m.dewk.cn過“家校互動”系統發送回家作業;

　　2、任課教師每周一次通過“家校互動”系統發送至少5條本周教學重點;

　　3、任課教師每周一次通過“家校互動”系統發送至少5條學生個性信息;

　　4、任課教師每學期至少兩次通過“家校互動”信息發布欄，宣傳針對本學科、本班學生實際情況的學習方法指導留言;

　　5、任課教師每學期至少兩次通過“家校互動”系統，向每一位學生發送有關學生作業質量情況、課堂表現情況、測驗考試情況等信息;

　　6、任課教師通過“家校互動”系統，主動建立與學生家長有關學生學習情況的溝通，并做到及時回復家長來信;

　　7、任課教師在使用“家校互動”系統時，做到充分利用并積極發掘該系統的各項功能，做好課堂教學的延伸和補充，切實抓好信息技術與課程整合的有效性研究。

　　(三)管理員工作考核制度：

　　1、愛崗敬業，積極主動。完成上級主管部門及學校下達的各項“家校互動”相關工作。做好與上級“家校互動”主管部門的聯絡工作，及時傳達上級要求和精神、反饋學校工作信息，做好學校層面的信息組織和發送工作。重要信息(規定、通知、預警、應急)100%發送;普通信息(宣傳、科普、活動等)90%發送。

　　2、精通業務，認真負責。熟悉家校互動管理平臺和操作要求，做好學校的相關信息組織和維護工作。

　　3、耐心細致、保質保量。及時完成教師、學生、家長新用戶的發展工作，保證教師激活達到100%，學生達到90%以上。做好教師的操作培訓和指導，并指導教師做好家長、學生使用系統的培訓工作。

　　4、公平合理、準確及時。每周一次做好班主任、任課教師“家校互動”執行情況統計，以及家長、學生使用情況上報、統計和匯總;每周信息更新不少于3條包括日常簡報和學校工作統計報表。

篇3：高級中學家校通短信互動平臺合作協議

　　高級中學家校通短信互動平臺合作協議

　　甲方:**省**高級中學

　　乙方:**電信有限公司如東分公司

　　家校通短信互動平臺是利用現代通信增值服務，加強學校教師、家長和學生之間實時溝通的一個學校信息化應用服務項目。經過雙方協商，就家校通短信互動平臺合作事項達成如下協議:

　　一、乙方向甲方免費提供家校通短信互動平臺及相關服務、運營、管理，甲方為乙方在學校開展工作提供適當的便利。由乙方負責向學生家長收取服務費。本著雙方共贏的原則，根據服務產生的效益酌情提取獎金，獎勵甲方在每學期末組織評選出的家校通短信互動優秀教師。

　　二、乙方將對甲方在使用過程中提出的系統功能、技術、實現方式、服務等問題進行認真的研究，并盡力予以快捷的解決，以保證系統功能的不斷完善，為學校、教師、家長提供優質的服務。

　　三、甲方將在不違背乙方的原則--學生家長自愿接受家校通短信互動服務的前提下，通過有關途徑做好宣傳。

　　四、甲方組織學校相關部門配合乙方完成系統數據庫初始化建設、每學期數據更新工作，并協助乙方組織學校教師參加系統使用的技術培訓。

　　五、甲方將以行政手段促進教師積極使用家校通短信互動平臺與學生家長交流溝通。將學生在校情況、學校通知、學習輔導、考試成績等相關學生教育信息，以短信發送給學生家長，促進學校、教師、學生、家長間的相互理解與溝通，同時提高本平臺的利用率，保證接受家校通服務的學生家長每月收到足夠的短信量，避免因短信數量少而引起家長對學校及乙方服務的不滿。對可能存在責任追究的重要信息，在發送時應要求家長予以回復，以留下信息送達的確切憑證。

　　六、甲方將協助乙方處理好家校通短信互動平臺使用過程中出現的學生家長投訴等相關問題。

　　七、甲方有責任教育教師杜絕發送與家校聯系無關的信息。不得利用本系統發布有違國家法律法規、社會公德和有損甲方、乙方形象的信息。

　　八、在本合作項目運行中所涉及到的乙方相關軟件、服務版權、商標權、專利權、專利申請權、專有技術、技術成果、運營資料、商業秘密等，全部歸乙方所有。業務中所涉及到甲方相關信息(含教職工、學生及家長的信息)均為甲方所有。乙方和甲方均有義務為對方保守秘密，不得擅自復制上述內容提供給第三方，或用來進行在本協議許可范圍外的活動，更不得許可他人以任何形式利用。

　　九、甲、乙雙方應全面、切實履行本協議。因特殊情況需要對協議內容進行說明、補充、修改或變更時，需經甲、乙雙方協商同意，可以簽訂書面補充協議。補充協議與本協議具有同等法律效力。補充協議中與本協議有沖突的部分，以補充協議為準。

　　十、因國家或其它主管部門法律、法規的限制或其他不可抗力的影響致使本協議無法正常執行時，可由雙方協商變更或終止本協議，并相互免除對方的違約責任。

　　十一、在協議履行中產生爭議時，雙方應本著合作的精神友好協商解決;協商不成時，可提請揚州仲裁委員會仲裁。

　　十二、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

　　十三、本協議經甲、乙雙方簽字、蓋章后生效。

　　甲方(公章):法定代表人(簽字):

　　乙方(公章):法定代表人(簽字):

　　20年月日