今天，是海淀外國語實驗學(xué)校小學(xué)預(yù)科班(學(xué)前班)家長會的日子。
早上8點10分，到達“海外”，在學(xué)校老師的指引下找到了家長會的地點。按照女兒所在的班級簽到，然后進入開會的階梯教室。
這時候，大部分家長已經(jīng)都到了，100多人的階梯教室坐的滿滿的。階梯教室正面墻壁上方的電子字幕牌上寫著“****-20**學(xué)年度學(xué)前中心新生家長會”，講臺位置放了兩臺大屏幕電視機，播放著海外學(xué)前班的宣傳片。
8點半，家長會準(zhǔn)時開始。海外學(xué)前中心李老師剛開始就向家長再次重申了海外的育人目標(biāo)：知書達禮，品德高尚，培養(yǎng)與國際化接軌人才。并強調(diào)，作為學(xué)前教育，知識雖然很重要，但不是第一位，海外要做的是幫助孩子培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這兩點是我特別認(rèn)同的，也從心里希望學(xué)校真的能按這樣的方針和原則開展教學(xué)工作。
接下來，李老師用了1個半小時的時間，詳細(xì)介紹了學(xué)前班與幼兒園的區(qū)別、強調(diào)家庭和學(xué)校教育要保持一一致、用一個個案例告訴家長們開學(xué)后可能出現(xiàn)的問題，并介紹了學(xué)前班的課程安排。在講到孩子入學(xué)第一關(guān)--“分離焦慮期”的時候，李老師說這個時間大概要2個月。她說，其實孩子很容易適應(yīng)，即便每次送過來的時候哭，可能也只是一會，最多一個上午就好了。可這個時期對家長來說卻是比較難熬的。有的家長惦記孩子，經(jīng)常給學(xué)校打電話詢問孩子的情況。甚至有一個極端例子，一個家長在一天之內(nèi)打了18次電話。還有一個家長，是位爸爸，第一次送孩子就哭了。聽到這里，想到再過1個多月就要送女兒到這里上學(xué)，不知道第一次送孩子的時候，我這個當(dāng)爸爸的是不是也會哭呢?這個分離焦慮期，對孩子是考驗，對家長更是煎熬。家長要先堅強、樂觀面對，才能讓孩子更快地度過這個難熬的階段。
看得出來，這個李老師準(zhǔn)備的很充分，原本想問的很多問題，基本都被她講到了。尤其讓我欣慰的是，李老師反復(fù)強調(diào)，教育孩子要循序漸進，要給孩子留足面子等，讓我深受啟發(fā)。
1個半小時的會結(jié)束了，與其說這是一個新生家長說明會，不如說是一個講解5-6歲孩子教育的普及課。
“大課”上完，各班班主任帶著家長到班級里繼續(xù)進行學(xué)前準(zhǔn)備工作說明。
川川被分到學(xué)前一班，這個班有17個男孩，15個女孩。班主任叫宋丹，是一個戴著眼鏡、略顯文靜的女老師。副班主任郭艷兵老師，個子不高，同樣戴著眼鏡。還有一個生活老師叫趙艷，看樣子25、6歲，高挑的個子，最有特點的是一頭幾乎快到膝蓋的長發(fā)。從第一次見面感覺，這三個老師應(yīng)該還都是比較細(xì)心、善良的老師。
學(xué)前班的教室略顯擁擠一些，大概30平米左右，講臺一側(cè)有老師的授課桌，上面擺著聯(lián)想電腦。教室前面除了黑板，還有投影幕，教學(xué)設(shè)施還不錯。宋老師在給家長們詳細(xì)介紹入學(xué)準(zhǔn)備工作的時候，就是用電腦投影到投影幕上講的。
孩子們的課桌應(yīng)該是專門為學(xué)前班的孩子做的，比較矮小，家長坐在座位上顯得很局促。即便是我這樣矮小瘦弱的人，坐在那里也感覺很不舒服。
教室的四周貼滿了漢語拼音圖解、學(xué)生的學(xué)習(xí)園地等，布置得不如幼兒園溫馨、花哨，但又比小學(xué)顏色豐富一些。靠近教室側(cè)后面是一排柜子，估計是將來給孩子們放書包和物品的。
家長會結(jié)束，走出教室的時候，留意到教室的門上貼著的班主任寄語：17個男孩子和15個女孩子，還有所有的任課老師，共同撐起一個家。這個家好大啊!好溫暖啊!雖然也會有風(fēng)有雨、有笑有哭、有苦有累，但相信也會有香有色，有花有果。
一上午的家長會，學(xué)校幾乎事無巨細(xì)，都和家長們交代的很清楚。從這一點也能看出這個學(xué)校是用心的，是值得信任的。
家長會結(jié)束了，接下來除了要準(zhǔn)備好
孩子上學(xué)的物品外，其實更需要準(zhǔn)備的是心態(tài)，一個堅強、樂觀、豁達的心態(tài)，而且，是需要全家人一起準(zhǔn)備的。
我有信心，女兒一定能很快適應(yīng)新的環(huán)境，我也有信心，我們一定能幫助女兒一起順利渡過分離焦慮期;我更有信心，在這樣的學(xué)校里，女兒一定會快樂成長，成為一個知書達理、品德高尚的人!
川川，爸爸會和你一起努力的!
篇2：幼兒園第二學(xué)期中班期初家長會方案
幼兒園20**第二學(xué)期中班期初家長會方案
活動時間：20**年2月14日下午3：00
活動地點：各班教室
工作人員：z（拍照）；各班班主任接待、主持
活動內(nèi)容：
1.對上學(xué)期保教工作進行小結(jié)，向各位家長介紹本學(xué)期的工作重點。
2.與家長進行零距離交流。
活動目標(biāo)：
1.通過向家長介紹本學(xué)期的工作內(nèi)容，做到對本學(xué)期的工作重點心中有數(shù)。
2.與家長交流幼兒在家在園的表現(xiàn)，就如何提高幼兒的日常行為習(xí)慣達成共識。
3.通過教師與個別家長互動，使家長對幼兒在園生活有進一步了解。
活動流程：
一、接待家長
二、家長簽到
三、會議開始
1.班主任致歡迎詞。
2.向家長匯報上學(xué)期的保教工作。
3.介紹下學(xué)期的工作重點及需要家長配合的地方。
4.教師與個別家長進行交流，鼓勵家長對幼兒園及教師多提寶貴意見。
5.會議結(jié)束。
篇3：學(xué)年第二學(xué)期小班家長會活動方案
20**學(xué)年第二學(xué)期小班家長會活動方案
活動時間：20**.2.10 下午3：00
活動地點：各班級教室
工作人員：z（拍照）
各班班主任（主持、接待）
活動內(nèi)容：
1．對上學(xué)期的保教工作做一小結(jié)，并向家長介紹本學(xué)期的工作重點。
2.家長育兒經(jīng)驗交流，暢談、分享自己的育兒經(jīng)驗和困惑。
3．各班教師與家長零距離交流活動。
活動目標(biāo)：
1．通過向家長匯報上學(xué)期的保教工作小結(jié)，讓家長對幼兒上學(xué)期的發(fā)展水平和不足有一了解，對下學(xué)期幼兒園的工作重點心中有數(shù)。
2.讓家長通過分享和交流有一個更科學(xué)的育兒理念，并能通過交流解決一些自己的育兒困惑。
3．通過教師與個別家長互動活動，增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
活動流程：
（一）迎接家長
（二）家長簽到（14：50～15：00）
（三） 會議開始
1.班主任致歡迎詞。
2.向家長匯報上學(xué)期的保教工作
3.介紹下學(xué)期的工作重點和需要家長配合的方面。
4.育兒經(jīng)驗交流分享。
5.家長與班級教師進行個別交流，結(jié)束會議。