城沙一小一學期“書香校園”活動方案

　　一、指導思想：

　　我校書香校園的建設已有8年的實踐、積累，有了自己的“書香課程”校本教材兩套：《誦讀經典》和《兒童文學》，并在“讀書節”的過程中，開展“古詩考級”、“閱讀考級”、“小文學家”活動、好書推薦、圖書漂流、讀書沙龍、書香家庭、社區讀書等活動，近三年，校園讀書活動關于“省市區”及的讀書活動接軌，讓閱讀融入多元的校內外讀書活動中，書香校園的建設從硬件、軟件上都在不斷地深入、深化。

　　讀書，應該是一種生活的需要。但是，面對孩子們不喜歡閱讀的現象也是存在的。怎樣在硬件軟件都在不斷發展中的學校中，讓所有的孩子都向往閱讀，在閱讀中找到樂趣，在閱讀的過程中形成“讀書人的習性”呢？這項關乎到一個讀書人德行的方向，逐漸擺在我們沙一所有老師的面前。那么，教師作為引領者，爭取做到“讀書中育人”，學生作為學習者，能在好書中“讀書即自省”應該是我們接下來讓閱讀滋養每個孩子的心性應該是書香校園建設的重要方向。

　　二、工作目標

　　1.繼續做好傳統書香活動--“古詩考級“、“閱讀考級”活動，促使學生對經典的傳承與積累。

　　2.關注“好書推薦”與“閱讀交流”等閱讀課型過程性的摸索、創新。

　　3.借助每學期一次的“校園讀書節”，創設多元參與平臺，引領學生人人參與，人人成長。

　　4．積極參與校外的讀書活動，“小文學家”評選活動、“閱讀伴我成長”等，讓喜歡閱讀的孩子走向更廣闊的文學空間。

　　三、具體安排

　　●讀書節--本學期的讀書節活動安排在11月中旬。（具體活動安排再公布）

　　（1）全員參與型項目

　　“古詩考級”、（二年級-六年級）；

　　“閱讀考級”（二年級-三年級）

　　（2）選擇性參與項目（每個人至少選擇一項參加，最多兩項）

　　第一類：文學能力競賽

　　一二年級：講故事比賽（每個班級3名學生）

　　三四年級：編寫故事（每個班級5名孩子）

　　五六年級：文學能力大比拼（每班5名學生）

　　第二類：讀書技能類

　　讀書手抄報、讀書書簽、讀書宣傳畫、讀書摘錄

　　讀書名句書法作品征集、我的讀書故事征集、作文集征集

　　第三類：讀書游戲類

　　一二年級：詞語接龍（每個班級3名學生）

　　三四年級：成語接龍（每個班級3名學生）

　　五六年級：古詩對對碰（每個班級3名學生）

　　●“好書推薦”過程性資料搜集（面向全體語文老師）

　　包括：年級學生特點；書籍的選擇背景及書籍介紹；準備工作；過程預設；實踐記錄；反思改善的思路

　　城沙一小政教處

篇2：省直機關全民閱讀書香機關讀書活動實施方案

　　省直機關20**年“全民閱讀 書香機關”讀書活動實施方案

　　根據省全閱辦《20**年"書香荊楚 文化湖北"全民閱讀活動實施方案》(鄂全閱辦[20**]2號)要求，現就開展省直機關20**年"全民閱讀 書香機關"讀書活動制定如下實施方案。

　　一、活動主題

　　以"好學尚能o競進提質"為全年活動主題，按照建設"學習型"機關的要求，把開展全民閱讀活動與省直機關"三抓一促"活動結合起來，大力倡導好學尚能之風，強化"讀書明理，求知探索，經世致用，敢為人先"的學習理念，在省直機關形成讀書好、好讀書、讀好書的社會風尚，弘揚主旋律，傳播正能量，努力打造"全民閱讀o書香機關"品牌，以競進有為的精神狀態和提質增效的實際行動走在全面深化改革的前列，為"建成支點、走在前列"，推進 "五個湖北" 建設提供文化和智力支持。

　　二、活動安排

　　省直機關各部門在積極參加省全閱辦組織的各項讀書活動的基礎上，結合本部門特點和工作實際，開展形式多樣、富有成效的讀書活動。

　　1、抓好中心組學習。以黨委(黨組)中心組和處級以上黨員領導干部的學習，帶動整個機關和系統的學習。中心組全年集中學習不少于八次，每次不少于半天。

　　2、認真讀好"四本書"。省委書記李鴻忠為今年全民閱讀活動推薦了《之江新語》、《世界社會主義五百年》、《興國之魂》和《馬克思主義哲學十講》四本書，引領閱讀之風，要組織干部職工認真讀好這"四本書"。同時，開展"部長薦書"、"廳長薦書"、"局長薦書"、"主任薦書"等領導薦書活動，豐富讀書活動的內容。

　　3、舉辦"書香機關o踐行夢想"讀書演講競賽活動。該活動由省直機關工委、省總工會、省新聞出版廣電局三家聯合主辦，分初賽、復賽和決賽三個階段進行，各部門按通知要求認真組織實施。

　　4、組織"長江講壇"活動。由湖北干部講堂、省直機關周末大講堂、文化沙龍等系列組成的"長江講壇"，旨在提高黨員干部思想道德素質和科學文化素質。今年將按照"市場大學"要求增加市場經濟知識等內容，聘請全國知名人士講座，各部門要結合實際組織干部職工參加學習。

　　5、組織干部在線學習。各部門要加強在線學習服務和管理，嚴格落實干部參加在線學習時間全年不少于40學時、單位參學率不低于60%等有關要求。

　　6、選好試點單位。選擇4個省直單位進行試點，探索經驗和做法，樹立標桿和典型。

　　7、做好推薦工作。根據省全閱辦的要求，做好省直"十佳書香機關"的考核、推薦工作。

　　三、幾點要求

　　1、認真落實責任。20**年，"全民閱讀"首次寫進《政府工作報告》，全民閱讀立法工作已經納入人大立法進程。要深刻認識全民閱讀活動的重大戰略意義，認真落實省委書記李鴻忠同志"全民閱讀要久久為功，持續抓下去"的重要批示，確保讀書活動有組織、有領導、有責任、有落實。

　　2、創新讀書方法。要積極探索讀書學習的新方法，運用抽簽式、搖號式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學習，不斷增強讀書學習的吸引力，確保讀書活動取得實效。

　　3、加強宣傳交流。利用《湖北機關黨建》雜志、"湖北機關黨建網"和各單位宣傳櫥窗，及時宣傳、交流和總結干部職工開展讀書活動的好做法、好經驗和好典型。省直各部門讀書活動方案以及開展讀書活動的情況，及時報送省直機關全民閱讀活動領導小組辦公室。

　　聯系人：zz，　 聯系電話：zz， 電子信箱zz。

篇3：醫院開展創建書香三院活動實施方案

　　醫院關于開展創建“書香三院”活動實施方案

　　各科室：

　　為不斷提高全院黨員干部職工的綜合素質能力，努力創建學習型醫院、學習型干部職工，以適應新形勢、新要求、新挑戰，根據zz市委《關于實施“書香工程”推進全民讀書的意見》的通知（新發 [20**]17號）和zz市衛生局《關于開展創建“書香單位”活動實施方案》的要求（新衛發[20**]4號），結合我院實際，制定如下方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實*****大精神，鞏固深化“三提三創”主題教育實踐活動，以醫院開展的“展示新風采、爭創新業績”活動為載體，大力實施“書香工程”，突出“書香三院、全院讀書”活動主題，引導全院干部職工多讀書、讀好書，通過開展豐富多彩、富有特色、扎實有效的活動，不斷提升醫院干部職工的思想文化素質和業務水平，提高黨員干部的政治理論水平和履職創新能力，促使全體黨員干部職工養成愛讀書、讀好書、善讀書的習慣，為建設“美麗三院、幸福三院、和諧三院、人文三院”提供堅強有力的思想保證和智力支持。

　　二、主要目標

　　通過打造“書香三院”，在全院形成濃厚的讀書氛圍，構建讀書學習網絡，整合讀書學習資源，創新讀書學習載體，建設讀書學習陣地，完善讀書學習長效機制。在黨員干部職工中樹立持續學習、終身學習、系統學習的觀念，培育書香科室、書香黨員和書香職工，實現全院黨員干部職工綜合素質明顯提高、領導和服務能力明顯提高、創新能力明顯提高、工作效能明顯提高的目標。

　　三、閱讀范圍

　　（一）當代中國馬克思主義理論著作。馬克思主義理論素養是黨員干部思想素質的核心和靈魂，黨員干部要認真研讀馬克思主義中國化最新成果，重點學習*****大精神，學習中國歷史和世界歷史知識，特別要深入學習中國近現代史和*黨史，不斷深化對人類社會發展規律、社會主義建設規律、共產黨執政規律的認識。

　　（二）各種業務知識書籍。結合各科室業務職責，組織科室干部職工學習掌握好工作必需、崗位必備的各種知識，包括法律法規、專業技能、醫德醫風等方面的知識，也包括黨的路線方針政策、黨的重大決策決議和戰略部署等方面的知識。

　　（三）古今中外優秀傳統文化書籍。優秀傳統文化書籍作為古今中外文化精華的傳世之作，其智慧光芒穿透歷史，思想價值跨越時空，成為人類共有的精神財富。引導全院干部職工工作之余經常閱讀中外歷史經典、文學經典、哲學經典、倫理經典等優秀傳統文化書籍，接受優秀文化熏陶，吸收前人在修身處事等方面的智慧和經驗，養浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素質和精神境界。

　　四、實施載體

　　（一）各科室要科學制定“書香飄科室”學習年度計劃。每個科室設立讀書角，科主任和護士長要帶頭做到愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀書學習的表率。

　　（二）組織全院黨員干部職工參加醫院讀書月活動。為響應每年4月23日“世界讀書日”活動，在讀書活動期間，醫院將舉辦讀書知識競賽、讀書演講比賽、讀書論壇、讀書征文以及精品圖書推薦，向“雙千雙萬”活動中結對共建村捐贈圖書，開展“贈書獻愛心”捐贈助讀等系列活動。

　　（三）實施“人人薦書、天天讀書”工程。在全院大力開展“讀書、薦書”活動，做到“日讀一小時、月讀一本書、半年一交流”，全院職工每人每年推薦學習書籍不少于一本，并寫出推薦理由，促使醫院職工擠出時間學習，用好業余時間，多讀書、讀好書。

　　（四）開展形式多樣的讀書活動。醫院將結合實際積極開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事跡、黨員講體會”的“四講”活動；以重大節日為契機，開展相應主題讀書活動；開展讀書講座、短期培訓、交流研討、評書薦書等有特色的讀書活動。通過開展多種形式的讀書活動，增強讀書學習吸引力，擴大讀書學習參與面，增強讀書學習效果，形成人人愛讀書、讀好書、善讀書的生動局面。

　　五、考核管理

　　（一）考核對象和原則。考核對象為全院黨員干部職工。按照定性考核與定量考核、年終考核與平時考核、過程考核與效果考核相結合的原則，客觀公正、科學合理、全面準確地評價各科室活動開展情況和提升素質能力情況。

　　（二）考核方法和內容。考核采取聽匯報、查資料、看讀書成果等方式進行。考核內容分四個方面。一是制定計劃情況。重點檢查有沒有制定符合本科室實際的讀書計劃。二是讀書活動開展情況。重點檢查有沒有落實學習制度，科主任、護士長是否發揮了表率作用，有沒有開展“月薦一本書”、“日讀一小時、月讀一本書、半年一交流”等讀書系列活動等。三是讀書成效情況。重點檢查各科室讀書取得哪些效果，是否寫了讀書筆記，提出了有建設性的工作建議和創新成果等，是否全面提升了素質能力，有效地推動了工作。

　　（三）考核結果運用。要突出讀書學習在各項考核中的分值，綜合運用好讀書學習考核結果，將讀書活動開展情況及成效與科室的評先評優相聯系，把讀書學習考核情況作為科室評先評優的重要依據。

　　六、活動要求

　　（一）高度重視，切實加強組織領導。科室負責人要充分發揮示范表率作用，帶頭讀書、引領帶動科室職工積極參與讀書活動，著力在開拓視野、理清思路、提升素養、學以致用、推動工作。各科室要按照實施方案的要求，完善讀書學習制度、建立科室和個人讀書計劃，建立學習檔案，精心設計、組織、落實好每一個步驟。各科室要切實采取各種有效措施，為職工讀書學習做好引導、創造條件，確保此項活動的順利開展。

　　（二）抓好宣傳，營造良好學習氛圍。大力宣傳讀書活動的先進典型，增強讀書活動的吸引力，擴大讀書活動的影響面，努力營造全院干部職工參與閱讀的良好讀書氛圍，提高讀書活動的實際效果。

　　（三）學用結合，促進本職工作開展。各科室要自覺把讀書活動與推動工作、推動發展結合起來，按照缺什么補什么的原則，針對工作中容易出現的“庸、懶、散、慢、亂”等現象，主動做到靠學習拓展思路、靠實干取得突破；要在真學、真懂、真信、真用上下功夫，通過學習指導實踐，堅持學習工作化、工作學習化，學有所思、學有所得、學以致用，努力把學習成果轉化為謀劃工作的思路，確保各項工作順利開展。

　　（四）督促檢查，形成讀書學習長效機制。各科室要將讀書活動抓好抓實，認真探索總結讀書活動中一些好的做法和經驗，進一步完善讀書學習制度，建立起讀書學習常態機制，形成濃厚的讀書氛圍，確保打造“書香三院”穩步推進。

　　二〇一三年五月五日

　　附：“書香三院”推薦書目

　　書香工程推薦書目

　　專業類：

　　共識：　　人文社科類：

　　家庭教育類：

　　哲學類：

　　文學傳記隨筆類：

　　文史類：

　　文學類：