陽建中學行風評議工作實施方案

　　根據(jù)縣教育系統(tǒng)行風評議工作會議的要求，為切實解決人民群眾關(guān)注的治理教育亂收費等問題，強化師德師風，改變工作作風，進一步優(yōu)化教育行業(yè)風氣，不斷提高班子勤政廉潔、務(wù)實踏實的工作作風，提高學校依法行政，積極進取的工作精神，使我校師德師風建設(shè)工作再上新臺階，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以***理論、“zz”重要思想、***為指導，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，結(jié)合黨風廉政要求和作風整頓的開展，把治理教育亂收費、亂補課、亂辦班、違反師德行為作為教育行風評議的主要內(nèi)容。以人民群眾滿意不滿意為標準，堅持糾正建設(shè)并舉，評議與建設(shè)相結(jié)合的方針，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，加強師德師風建設(shè)，不斷優(yōu)化教育行業(yè)風氣。

　　二、行風評議工作領(lǐng)導小組：

　　組長：z。

　　副組長：z。

　　成員：zz及各班班主任。

　　三、行風評議內(nèi)容

　?。ㄒ唬┰u議內(nèi)容

　　治理教育亂收費、亂補課、亂辦班和教師職業(yè)道德建設(shè)。

　　（二）評議重點

　　治理教育亂收費和加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

　　四、工作目標

　　1、健全組織，加強領(lǐng)導，將行風評議工作納入學校工作的議事日程。

　　2、齊抓共管，完善制度，分工負責，落實責任，強化行風評議工作的實效性。

　　3、強化領(lǐng)導班子廉政勤政和干部職工遵紀守法、依法執(zhí)教、職業(yè)道德、工作作風、工作效率等建設(shè)。

　　4、加強師德師德師風建設(shè)，規(guī)范政務(wù)管理，公開辦事制度和社會承諾服務(wù)制度，主動聯(lián)系有關(guān)部門，徹底整治校園周邊環(huán)境。

　　5、認真解決上年行評工作中出現(xiàn)反彈的問題。

　　6、切實解決人民群眾反映的熱點、難點問題，堅決治理教育亂收費，嚴格收費標準，提高為人民服務(wù)的水平。

　　五、評議步驟、時間安排和評議方法

　　(一)評議的步驟

　　整個行風評議工作分五個階段進行：一是發(fā)放社會調(diào)查表，隨機抽樣調(diào)查群眾的滿意度；二是向教師、學生家長代表發(fā)放問卷調(diào)查表，征求評價意見；三是組織召開有關(guān)代表參加的行評大會進行測評；四是由有關(guān)部門的代表進行測評；五是縣專項治理重點目標任務(wù)完成情況進行考評。上述五個方面的評議意見各占綜合評議結(jié)果的20％。

　　1、動員布置階段（7月）

　　召開領(lǐng)導班子和教職工行風評議動員大會，學習有關(guān)文件，提高認識，統(tǒng)一思想，根據(jù)行風評議的要求，結(jié)合學校工作實際制定具體實施方案。成立行風評議領(lǐng)導小組，召開行風評議動員會進行動員和部署，設(shè)立行風舉報信箱，公布舉報電話，征求社會各界對本單位作風建設(shè)的意見和建議。通過宣傳發(fā)動，在單位造成濃厚的行風評議和行風建設(shè)的氛圍。布置今年行評工作安排；制定學校行評工作實施方案。

　　2、查找問題階段（7月中旬至8月上旬）

　?。?）召開座談會，問卷調(diào)查及走訪家長、村社干部、街道負責人、辦事處、各單位領(lǐng)導等方式，廣泛征求（主要征求教師、學生家長代表）對學校行業(yè)風氣的意見和建議，以及學生、家長、社會對學校領(lǐng)導、教職工的意見和建議。

　?。?）查找學校行風建設(shè)中存在的突出問題，認真查找上年行評時已解決的問題有無反彈現(xiàn)象。

　?。?）采取多種形式進行自查自糾。

　　3、集中整改階段（8月中旬至9月中旬）

　　（1）將人民群眾反映的教育熱點、難點問題和意見進行歸納整理，找出學校行風建設(shè)中的主要問題并提出整改意見。

　?。?）學校領(lǐng)導班子、全體教職工根據(jù)學生家長代表的意見，找準工作中問題，并提出整改意見。

　?。?）召開教職工自評大會，由所在單位第一責任人報告自查情況和整改意見。

　?。?）對自評自查的問題和社會各界提出的問題，進行認真梳理，開展專項治理和調(diào)查處理，并根據(jù)學校實際制訂整改方案，分步驟加以逐個落實。

　　4、綜合評議階段（9月下旬至10月中旬）

　　以學生、家長、以及社會是否滿意為根據(jù)標準，以教師及家長代表為評議主體，在整改的基礎(chǔ)上，完成整改情況報告，并公開整改情況。

　　（一）評議的方法

　　1、發(fā)放社會調(diào)查表，隨機抽樣調(diào)查群眾的滿意度（20％）。

　　2、向教師和家長代表發(fā)放問卷調(diào)查表，征求評價意見（20％）。

　　3、召開有社會群眾和學生家長參加的評議大會進行測評（20％）。

　　4、學校結(jié)合平時工作掌握開展情況及整改情況進行評價（20％）。

　　5、由縣教育局組織對糾風專項治理重點目標任務(wù)完成情況進行考評（20％）。

　　六、工作要求

　　(一)提高認識，加強領(lǐng)導。開展行風評議工作有助于推動學校依法治校，促進行業(yè)作風轉(zhuǎn)變，為教育發(fā)展營造良好的環(huán)境，是維護和保障群眾根本利益的重要措施，是推進學校黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)的重要手段，是促進教育事業(yè)發(fā)展的重要保證，各學校要切實增強搞好行風評議工作的責任感和使命感。為了加強行風評議工作的領(lǐng)導，按照“誰主管、誰負責”的原則，嚴格實行行評工作責任制，學校成立相應(yīng)的領(lǐng)導小組，要求“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導直接抓、工作人員具體抓。

　　(二)廣泛宣傳，營造氛圍。學校將通過多渠道及時宣傳行風建設(shè)情況、做法和效果。要認真組織學習市、縣關(guān)于開展糾正行業(yè)不正之風工作的有關(guān)文件精神，引導大家認識行風評議的重要性和必要性，自覺投身到行評工作中去。

　　(三)突出重點，注重實效。在行風評議中要始終把廉政高效、勤政為民、解決群眾普遍關(guān)注的熱點、難點問題和治理教育亂收費作為行風評議的重點，把收到實效作為工作的出發(fā)點和著眼點，找準學校的主要問題，狠下功夫，認真加以整改。在行風評議和行風建設(shè)上，要突出依法治校、校務(wù)公開和服務(wù)承諾、工作作風和教學質(zhì)量、廉政守紀等方面的內(nèi)容，切實抓好自查自糾和整改工作。對于在行風評議中查找出反映突出的問題要迅速整改，并確保整改效果，要正確處理行風評議與教育質(zhì)量的關(guān)系，堅持“兩手抓”，用行風建設(shè)促進教育改革的發(fā)展。

　　七、獎懲辦法

　　1、將評議結(jié)果作為學校年度黨風廉政建設(shè)責任制、學校常規(guī)管理、辦學水平評估、學校領(lǐng)導政績考核的重要依據(jù)。

　　2、對行風方面存在問題的教職工取消當年評優(yōu)評先及職稱評審資格，同時追究領(lǐng)導責任。

篇2：S小學民主評議政風行風工作制度

　　z小學民主評議政風行風工作制度

　　一、評議目的。以“檢驗隊伍狀況、樹立教育形象、密切教群關(guān)系、構(gòu)建和諧校園”為目的，積極營造評議教育、監(jiān)督教育和支持教育的社會氛圍，樹立良好的教育形象。

　　二、評議領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)。為做好民主評議政風行風工作，學校成立由書記、校長為組長，副書記、副校長為副組長，學校各處室主要負責人為成員的民主評議政風行風工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導民主評議政風行風工作。學校民主評議政風行風辦公室(簡稱“行評辦”)設(shè)在行政辦公室，由辦公室負責人任辦公室主任。聘請了有代表性的民主評議行風代表和監(jiān)督員，具有對當?shù)亟逃ぷ鞯恼{(diào)研權(quán)、督查權(quán)、指導權(quán)，可以隨時深入到學校聯(lián)系教育行風評議工作的實際，行明察暗訪，定期或不定期與中心小學交換意見，從而加強對行風建設(shè)和行風評議的檢查、督促和指導，保證民主行風工作的順利開展。聘請民主評議行風代表，對各完小、幼兒園行風情況進行明察暗訪、問卷調(diào)查、召開座談會等形式幫助查找問題、提出加強行風建設(shè)的意見和建議，

　　三、評議對象和內(nèi)容。民主評議的對象主要是各校(園)、各職能管理部門、全體教師及教育工作者。評議的主要內(nèi)容如下：

　　(一)學校貫徹落實黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)的情況;落實黨風廉政建設(shè)責任制的情況;遵守教育部頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《Z中心小學教師工作承諾、班主任工作承諾》的情況。

　　(二)學校規(guī)范辦學行為和實施招生“陽光工程”的情況;治理教育亂收費專項工作和規(guī)范學校收費行為的情況。

　　(三)學校教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，全體教師及教育工作者在教學和科研工作中的道德規(guī)范情況。

　　(四)學校各職能部門履行各項責任制的情況。

　　(五)上級有關(guān)部門落實各項改革政策及教育經(jīng)費保障機制的情況，學校在保證教育經(jīng)費投入和確保資金分配使用及時、合理、規(guī)范、安全和有效方面的情況。

　　四、評議方法和步驟。由學校民主評議政風行風工作領(lǐng)導小組與民主評議行風代表，確定統(tǒng)一標準，采取上下聯(lián)動、內(nèi)外結(jié)合、面向社會、面向師生、考評結(jié)合、同步提高的方式進行評議。每年年底進行一次民主評議。

　　評議步驟分為宣傳動員、調(diào)查論證、整改提高和評議考核等階段。民主評議采取自評、互評、走訪師生、召開座談會、問卷調(diào)查和明察暗訪等具體形式。學校行風評議辦公室對回收的調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)信息和反饋的評議意見進行梳理和分類統(tǒng)計，匯總分析各部門的政風行風建設(shè)情況，找準突出問題，提出整改意見報領(lǐng)導小組，督促有關(guān)部門進行整改。

　　五、評議考核。校每年對整個民主評議工作進行評議總結(jié)，召開政風行風評議總結(jié)會議，對評議中的先進單位和個人進行表彰，并對工作不力、整改不實的單位或個人進行責任追究。學校將評議考核確定的指標與干部日常評價、考核、獎懲相結(jié)合，形成長效的監(jiān)督管理機制。

篇3：市人民醫(yī)院社會評議政風行風制度

　　市人民醫(yī)院社會評議政風行風制度

　　一、社會評議醫(yī)院政風行風制度是指組織動員醫(yī)院職工群眾和社會各屆人士對醫(yī)院政風行風進行民主評議的制度；

　　二、社會評議醫(yī)院政風行風堅持民主公開、客觀公正、群眾參與、推動工作的原則；

　　三、評議內(nèi)容：貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策情況，服務(wù)態(tài)度情況，勤政廉政情況，行風建設(shè)情況，依法行醫(yī)情況，持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全情況，醫(yī)院向社會服務(wù)"六項承諾"執(zhí)行情況；

　　四、評議方法：評議工作每年至少開展一次，參與社會評議醫(yī)院政風行風的評議人，要具有廣泛性和代表性，一般應(yīng)采用科學抽樣方法，在人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)居民、醫(yī)院職工、門診病人、住院病人、出院病人、醫(yī)院聘請的行風監(jiān)督員等社會各屆人士中確定，堅持定性與定量相結(jié)合的辦法，采取召開評議大會、座談會、明查暗訪、發(fā)放調(diào)查表、公示公告、公布舉報電話、設(shè)置意見箱等方式進行；

　　五、社會評議醫(yī)院政風行風的結(jié)果按要求呈報上級有關(guān)部門，向全院干部職工反饋，并采取適當方式向社會公布。