溪鶴中學語言文字規范化示范校創建實施方案

　　為全面推進素質教育，提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規范意識，提高學生的語言文字應用能力，進一步貫徹《國家通用語言文字法》、《教育部、國家語委關于開展語言文字規范化示范校創建活動的意見》和《江蘇省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》精神，落實丹陽市《關于做好鎮江市第五批語言文字規范化示范校創建工作的通知》的通知要求，結合《鎮江市語言文字規范化示范校評定標準》，積極開展我校語言文字規范化示范校創建活動，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以***為指導，堅持“重在建設，重在過程，重在實效”的指導思想，堅持“大力推行、積極普及、逐步提高”的指導方針，全面宣傳國家語言文字法規政策，將語言文字規范化的要求納入常規管理，滲透到學校的各項教育教學活動中，以營造良好的語言文字環境，增強師生的語言文字規范化意識和語言應用能力。

　　二、機構建設

　　1、建立創建活動領導小組，全面領導和負責學校的語言文字規范化示范校的創建工作。

　　組長：z（校長）

　　副組長：z（副校長、分管領導）、z（教務主任）

　　成員：z

　　語言文字專管員：z

　　2、創建活動領導小組下設語言文字工作辦公室、宣傳組和督查組。辦公室負責創建活動的具體事務，并將創建活動列入重要議事日程，統籌安排。宣傳組負責創建活動的宣傳及相關校園文化的布置；督查組負責檢查各項創建工作的落實情況及質量。

　　（1）宣傳組組長：z

　　成員：z

　?。?）督查組組長：z

　　成員：z

　?。?）辦公室主任：z

　　成員：各處室負責人、語文組組長。

　　三、工作重點

　　1、積極推行國家通用語言文字，以普通話和規范漢字作為教育教學的基本用語用字。

　　2、充分發揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力。

　　3、增強全校師生員工的語言文字規范意識，營造濃厚的說普通話、寫規范字的校園氛圍，形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制。

　　4、做好自查、整改等工作，寫好總結，準備好相關檔案資料，迎接檢查。

　　四、具體措施

　?。ㄒ唬┐罅π麄?，師生達成共識。

　　1、全面貫徹國家語言文字法律法規、方針政策和語言文字規范標準，普及國家通用語言文字，促進語言文字應用規范化，是保證社會高效運轉和提高社會信息化水平的必要條件，是實現全面建設小康社會，推進中華民族偉大復興宏偉目標的基礎性工作之一。

　　2、普及普通話和語言文字規范化是素質教育和社會主義精神文明建設的重要內容之一。對學生進行國家通用語言文字教育，既是培養學生良好的語言文字應用能力，造就高素質的勞動者的需要，又是進行愛國主義教育、優秀文化傳統教育和審美教育的有效手段。

　　3、開展示范校創建活動，可以規范我校教學活動，提高全體師生的科學文化素質，提升我校語言文字工作的整體水平，進而構建和諧校園，全面提升學校的美譽度。

　　（二）多管齊下，營造良好氛圍。

　　1、積極探索語言文字規范化教育同現代信息技術教育相結合的途徑。充分利用學校網站，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，發布學校創建示范?；顒訉嵤┓桨讣坝嘘P安排等。

　　2、利用升旗儀式、班會、廣播等途徑進行“推廣普通話，推廣規范字”的宣傳，利用宣傳櫥窗和黑板報推出形式多樣的宣傳板塊，介紹規范語言文字的相關知識，創設規范語言文字的良好環境和氛圍。

　　3、政教、團委做好每年9月份的“推普周”宣傳活動。教務處和語文教研組組織在學生中成立規范語言文字活動小組，堅持開展普通話口語實踐活動和規范用字活動，力求內容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動，以培養學生普通話口語能力和興趣。

　　4、在校園醒目位置設置“說普通話，寫規范字，做文明人”等永久性標語牌三處以上。在學校教學樓美術教室等公共場所設置提示使用規范字和普通話用語的標牌，把語言文字工作的宣傳和校園文化建設結合在一起。

　　5、學校精神文明創建活動計劃及校園文化建設中要明確語言文字規范化要求,班主任和語文教師要指導學生搞好班級文化建設，辦好班級黑板報，充分發揮班級文化在推行規范漢字方面的作用。要求全體師生規范使用漢字、標點符號、漢語拼音等，嚴格執行《現代漢語通用字表》《簡化字總表》《標點符號用法》《漢語拼音方案》；要求學生必須正確掌握常用規范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。

　?。ㄈ娀胧?，建立長效機制。

　　1、教學主管校長每年召開會議研究語言文字工作,全面落實語言文字規范標準，把普通話融入校內各類活動之中，使語言文字規范化的要求滲透到學校各項教育教學中來。學校牌匾、印章、公文、標語、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網站用字，都要使用規范漢字。禁止使用不規范字和繁體字(教學需要除外)（如已經淘汰的異形字和舊字形，已經廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字，生造的簡體字、錯別字等）。

　　2、充分發揮教育教學的主渠道作用。為加強普通話口語教學和漢字書寫教學，學校所有課程必須使用普通話授課。各科教學都要注意及時糾正學生不規范用字現象，抓好寫字教學。一方面要求教師教案、板書、講話稿、批語等，一律使用規范漢字，正確書寫，做學生的表率；另一方面，按照新課程標準要求，結合本學科教學特點，注重培養學生普通話口語能力，使普通話真正成為教學語言。

　　3、建立長效機制，堅持把普及普通話和用字規范化作為素質教育、常規管理的內容,把語言文字達標作為教師業務考核的一項重要內容。在教師錄用上崗、教學質量評估、評選先進、評定職稱、業務考核時，把普通話合格列入必備的資格條件之一。在舉辦演講賽、辯論賽、朗誦賽及講座、學習經驗交流會等活動中，把普通話作為重要的評分指標。

　　4、制訂約束性規范，將學習使用普通話納入學生文明禮儀、學生行為規范的具體內容，督促學生使用普通話，確保畢業前98%以上學生的普通話水平達到新課程標準的要求。同時，要把說普通話和用規范字融入對學生的評價、考核，讓學生養成規范、端正、整潔書寫漢字的習慣。

　　5、規范檔案管理。有關語言文字規范化的文件、資料、計劃、總結以及相關的教案、作業、檢查記錄等等，要全部及時入檔，確保檔案管理的規范化。

　?。ㄋ模┤媾嘤?，提高普及程度。

　　1、學校的所有集體活動、各種*、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。同時，把普通話訓練列入校園廣播內容，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規和有關使用普通話的小常識、小資料，講解普通話發音中的難點問題，舉行普通話朗讀示范活動。

　　2、面向全校師生開設語言文字或普通話輔導講座,多層次、多方位、多形式開展骨干教師培訓活動，再由他們對其他教師的語言文字運用能力進行校本培訓。各科任老師，尤其是語文老師，努力培養學生在發言、討論、提問、回答問題時使用普通話的習慣,提高學生使用普通話的水平。

　　3、組織學生廣泛開展朗讀、演講、等活動，舉行教師基本功“三筆字”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）大賽，以強化教師的語言文字基本功。同時，語文教師要積極組織學生開展作文、書法等競賽活動，提高學生使用規范漢字的水平，并通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動家庭、社會普通話的普及與提高。

　　4、政教處、團委、學生會要通過有效開展各種活動，提高學生使用普通話的水平，要組織學生對身邊的用字用語情況進行調查研究，讓學生體會到說標準普話、用規范化漢字的重要意義。

　　5、凡50歲以下的教職工，必須參加普通話培訓和測試，并取得相應的等級證書。不達標或未參加培訓測試的教職工，首先參加培訓，然后再進行測試。學校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓和測試。20**年10月底以前，確保我校適齡教師100%參加培訓和測試，語文教師100%達到二級甲等水平，其他教師80%以上到達二級乙等水平。

　?。ㄎ澹﹥艋h境，規范校園用字。

　　1、學校領導帶頭說普通話，要求教職工和學生在教育教學、宣傳、會議和其他集體活動中，全部使用普通話；在平時的生活、學習中，能流暢的使用普通話交流。

　　2、全體師生積極參與檢查、糾正學校宣傳欄、網站、通報、黑板報、宣傳欄、公文材料、校報校刊及學校周邊的不規范用字現象。各處室、年級組、辦公室自查標語用字情況，做到用字規范。

　　3、全面檢查各班教室（學習園地等）、學生試卷及其他印刷物、自制教學軟件、網絡等用字是否規范并建立健全長期檢查機制，確保校園內用語用字規范化。

　　4、學?？刹捎闷綍r抽查、期末普查或學校考核評定等形式促進教師用字規范化。教師的教學計劃、備課、總結、課件、板書、學習筆記、作業批改和評語等不使用繁體字、異體字。發現錯字、別字立即予以糾正。

　　五、具體要求

　　1、落實任務明確職責

　　創建工作是一項系統工程，需要全校教職員工積極行動、通力合作，明確各自的職責和任務。全面工作由校長負責，各相關人員負責各部門的具體工作。

　　2、制定計劃狠抓落實

　　各科室要制定切實可行的工作計劃，采取有效的措施，確保方案提出的各項任務落到實處。學校將在期末進行檢查、評估驗收，并將情況通報全校。

　　六、創建分期及縣級示范校創建計劃

　　我校創建活動分五階段完成。力爭在20**年底，使普通話真正成為全體師生的校園語言，教學和校園環境用字規范化程度高，全體教師普通話測試100%達到規定等級，并通過鎮江市市級示范校評估驗收。

　　第一階段：宣傳動員（20**年5月前）

　　成立創建活動領導小組，擬訂創建鎮江市市級語言文字規范化示范校實施方案。辦公室負責制作、張貼宣傳標語，設計學校網站的語言文字工作專欄內容；政教處、團委負責在全校范圍內營造“講普通話，寫規范字”的強勢宣傳氛圍。并利用各種*和班級晨會時間，在全校廣泛深入地宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言文字規范化意識，形成人人說普通話、寫規范字的良好氛圍。

　　第二階段：檢查監督（20**年10月前）

　　全面清理整頓校園用語用字，對校內各種指示牌、標志牌、標語、櫥窗、墻報、學校印章、公文、?？⒅v義、考卷和其他印刷物、電子屏、網絡和自制教學軟件、板書、作業批改、書寫評語等進行檢查監督。對不規范用字、錯別字等提出修改意見。如果條件允許，可以組織學生走上街頭，對學校附近的社會用字進行檢查和監督。

　　第三階段：自查整改（20**年10月前）

　　辦公室要逐條對照檢查我校語言文字相關工作的達標情況，對尚未達到標準的項目，要及時糾正、完善，認真做好整改工作，使全體教職員工都投入到示范校的創建活動之中，掀起“說普通話，寫規范字”的熱潮。安排普通話不達標的教師參加普通話等級測試。

　　第四階段：自評驗收（20**年9月前）

　　按照示范校評估標準，逐條對照檢查，并寫出自評報告。同時，要按照《鎮江市語言文字規范化示范校評定標準》逐條準備材料，由辦公室牽頭，將學校關于語言文字工作的方案、計劃、活動記錄以及總結材料，各處室的各種活動資料，普通話培訓、檢查、監督等方面的資料，廣泛收集，分類存檔。

　　第五階段：迎接評估（20**年10月前）

　　為確保評估順利通過，學校語言文字規范化工作領導小組全體成員應對照標準要求，明確目標任務，認真履行職責，從校園環境、教育教學、師生要求等方面出發，建立健全校園語言文字宣傳、監督、獎懲等一系列有利于推進語言文字工作規范化的長效機制。

篇2：區幼兒園支部創建基層黨建示范校實施方案

　　幼兒園支部創建基層黨建示范校實施方案

　　為深入推進區域教育現代化創建成效，鞏固和發展先進性教育活動成果，積極探索新形勢下基層黨建工作的有效途徑，推進基層黨建工作，根據局黨委通知精神，結合我園實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的十七大精神，堅持以***為指導，著眼于保持黨的先進性和增強幼兒園黨支部的凝聚力、戰斗力、創造力，走“以愛育愛，快樂和諧”的內涵發展之路，培養一支素質優良的黨員教師隊伍，鍛造精品幼兒教育，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、工作目標

　　通過創建活動，提升黨組織的議事、決策、監督能力，做到制度健全，措施完善，落實到位;提升領導班子的凝聚力和號召力，做到決策民主，作風優良，廉潔勤政，實績突出;提升黨員教師的示范輻射力，發揮黨員先鋒模范作用;促進幼兒園辦園品位的提升，力爭讓幼兒快樂、家長放心、社會滿意。

　　三、具體措施

　　1.提高認識，加強領導。

　　以高度的政治責任感和時代緊迫感，充分認識創建基層黨建示范校的重要意義。增強創建基層黨建示范校的自覺性，為創建基層黨建示范校提供組織保障。做到學校行政管理工作和黨建工作同布置、同落實，黨員及教師同學習、共提升，為創建提供強有力的組織保證。

　　2.建立制度，落實責任。

　　一是堅持和完善支部學習制度。以提高黨員素質為出發點，健全和完善黨員教育培訓機制。以黨支部“三會一課”制度建設為基礎，堅持集中教育與經常性教育相結合，黨員個人自學與集中學習相結合，確保廣大黨員教師及時、長期、經常、有效地接受教育。二是以促進黨員工作積極性和主動性為目標，通過開展樹立普通黨員的先進典型，用身邊人身邊事教育黨員，增強典型的可信度、說服力。三是以樹立黨員的先進形象為著眼點，建立健全黨員聯系群眾機制。堅持開展黨員結對共進活動，暢通、拓展與入黨積極份子溝通的渠道，健全落實征求意見建議制度，落實改進聯系制度，談心制度，強化樹立黨員意識，使廣大黨員在提高保教質量、樹立落實***上發揮先鋒模范作用。四是以提高黨員教師職業道德規范、師德師風建設為重點，建立健全黨員監督機制。

　　3.拓展陣地，規范黨建。

　　幼兒園支部只有經常開展豐富多彩的活動，才能真真切切地形成“黨員受教育，為民率示范”的機制，才能增強支部組織的凝聚力、戰斗力，才能使幼兒園各項工作做出成效。

　　(1)體現黨建特色：帶領黨員走進“曲江樓”、“高二適紀念館”等愛國主義教育基地接受再教育，到“溱湖濕地公園”領略家鄉自然風光，參觀“工業園”、“農業生態園”、“住宅示范小區”，感受家鄉經濟的發展及人民生活水平層次的提高。在社會實踐活動中開闊視野、增長見識，豐富知識、啟迪智慧，使活動體現時代特征、黨建特色。

　　(2)體現幼兒園個性：經常性地開展“家長會”、“家長開放日”、“家長助教”、“家園親子聯誼”活動，讓家長了解幼兒園的教育，親眼目睹孩子在群體中的發展，以便有針對性地做好家庭教育，高效實現家園共育的目標，促進幼兒的成長;幼兒教師能歌善m.dewk.cn舞，幼兒園的孩子天真活潑，黨員教師和孩子們一起將優秀的文藝作品帶到敬老院表演，豐富老人們的生活，讓尊老敬老的優良傳統植根每個人的心田;青年志愿者走進社區進行“創衛知識宣講”，為姜堰精神文明建設盡一份責。

　　(3)體現交流合作：一方面黨員教師和入黨積極份子結對共進，提高教職工隊伍的整體素質;另一方面是支部和鄉鎮中心園結對幫扶，通過“送教下鄉”、“請進來觀摩”等舉措，促進全市幼教事業的健康和諧發展。

　　4、強化宣傳，培育典型。

　　利用網站、宣傳欄等多渠道多途徑宣傳創建黨建示范校工作。要讓全體黨員、教職工、家長知道創建基層黨建示范校的意義和任務，都能關注過程、參與其中。

　　互聯網以其獨有的傳播優勢，廣泛豐富的信息資料，高速便捷的信息服務，帶給思想政治工作的難得機遇。我園網站建設以來，功效顯著，我們高度重視網絡陣地建設，轉變傳統的思想政治工作模式，把運用互聯網為黨的思想政治工作服務作為“立體化創建”活動的一項重要內容，為廣大黨員、教師、家長創造一個思想交匯、信息傳播的平臺，努力使學校黨建工作步入了一個嶄新的領域。

　　(1)做好支部網頁。支部網頁拓寬了思想政治工作的空間，延伸教職工接受再教育的時間，活化教育形式，為黨員和領導干部學習理論、武裝頭腦提供了豐富的素材，同時為教職工瀏覽信息、下載文件、搜集資料，提供方便條件。

　　(2)做好交流平臺。充分發揮網絡使用的“雙向性”，通過“論壇”、“話題”多種形式進行互動。

　　(3)做好資料收集。在創建基層黨建示范?；顒又邪雅嘤托麄鞯湫妥鳛橐豁椫匾胧﹣碜ィ皶r報道支部為民辦實事、辦好事的先進個人和感人事跡，認真總結推廣和宣傳好的經驗做法，推動我校創建基層黨建示范點建設全面開展。

　　四、時間安排

　　第一階段：宣傳動員階段( 20**年4月)

　　1.成立創建工作領導組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　2.創建“基層黨建工作示范?！眲訂T大會。傳達有關創建工作精神，對全體教職員工提出創建工作要求。

　　3.利用校園網站、櫥窗等進行宣傳，積極營造創建氛圍，使創建工作在全園造成較大影響。

　　4.制訂創建工作方案，每一位黨員明確努力方向。

　　第二階段：措施落實階段( 20**年5月- 20**年10月)

　　按照創建方案，積極開展創建工作。定期召開創建工作會，解決實際問題。開展豐富的黨建活動：

　　(1)理論學習

　　(2)論壇研討

　　(3)結對幫扶

　　(4)社會實踐

　　(5)愛心幫扶

　　(6)優質活動展示

　　(7)業余黨校活動

　　(8)大班幼兒畢業匯報演出活動

　　(9)系列家園共育研討活動

　　(10)民主評議黨員活動

　　第三階段：總結驗收階段( 20**年11月- 20**年12月)

　　支部嚴格對照實施方案和考核要求以及每個階段的工作情況進行認真總結，做好創建建檔、資料歸檔工作，迎接上級黨委的驗收檢查。

篇3：中心小學創建學校黨建工作示范校工作計劃

　　中心小學創建學校黨建工作示范校工作計劃

　　總體思路：以*理論和“***”重要思想為指導，以***為統領，全面貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，以《泰州市中小學黨建工作基本標準》為準繩，以細則為抓手，以創建為契機，圍繞“規范化、均衡化、特色化”，切實加強學校黨建工作，規范辦學行為，提高隊伍素質，提升辦學品味，全面推進支部的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，爭創泰州市學校黨建工作示范校。

　　工作措施：

　　一、夯實組織建設，提升學校黨建工作整體水平

　　1.明確支部任務。支部是學校的政治核心，要切實加強對學校的政治領導，全面貫徹黨和國家的路線方針政策，保證社會主義辦學方向;參與學校重大問題的決策和實施，嚴格執行“五嚴規定”;充分發揮黨的政治優勢，切實加強學校的思想政治工作，調動一切積極因素，促進學校改革發展和穩定。確保重大決策透明，中心工作有條不紊推進，教職工積極投身工作，無信訪事件，社會美譽度高。

　　2.夯實組織建設。根據《章程》要求，學校成立了黨支部，學校黨支部的委員，由黨員代表大會選舉產生，并報鎮黨委批準。支部做到按時換屆選舉。學校黨支部每學期與黨員簽訂“一崗雙責”目標責任書、黨風廉政建設責任書，每學期進行考核。積極實施民主生活會制度、入黨積極分子和發展對象聯系人制度和公示等制度，配備兼職黨務人員，加強支部的機構建設，支部的活動經費納入學校年初預算。

　　實施時間：20**年5月-9月

　　責任人：z

　　二、加強黨員管理，增強支部凝聚力和戰斗力

　　1.黨員學習制度化。.對黨員進行*理論和“***”重要思想的教育，進行***、黨的路線方針政策和黨的基本知識的教育，組織黨員認真學習科學文化和業務知識，提高黨員的政治和業務素質，保持共產黨員的先進性。認真制定年度黨員學習、教育計劃，堅持中心組學習制度，學校學習中心組每月集中學習一次。支部的學習制度、組織生活制度、“三會一課”制度正常化，開展內容豐富、形式多樣的主題教育和黨日活動，不斷增強黨內生活的思想性、針對性和實效性。每月集中學習或活動1至2次。每月組織黨員集中學習或思想教育一次。積極組織黨員參加上級布置的主題教育實踐活動，高質量的完成學校分配的教育教學或教研任務。

　　2.工作臺賬規范化。健全黨建工作臺賬，認真記好支部活動記載簿，支部表彰情況、黨員表彰、表揚情況、黨員功績錄等欄目做到記載全面。建好黨員活動室，并配齊相應的設備，保彰支部活動的正常開展。按規定及時收繳黨費，建好黨員基本信息庫。

　　3.黨員評議經?；?。認真組織開展批評與自我批評，表彰先進，弘揚正氣。每學期至少組織一次黨員民主評議活動，對群眾測評滿意率低于60%的黨員進行教育，對不合格黨員進行嚴肅處置。積極鼓勵黨員參與學校管理，為學校的發展建言獻策。根據實際制訂相應的黨員考核辦法，鼓勵和促進黨員在自身的工作崗位上充分發揮先鋒模范作用。

　　4.黨員發展標準化。認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，做好黨員的發展工作。健全黨員發展制度，全面落實黨員發展公示制、測評制、考學制和團組織推優制。在教育教學第一線教師中發展黨員，預備黨員中，教學一線的在80%以上。加強對入黨積極分子的教育、培養、考察工作。積極組織入黨積極分子參加校級或上級開展的教育、培訓活動，增強支部活力。

　　實施時間：20**年5月-7月

　　責任人：z

　　三、錘煉干部隊伍，全面推進支部反腐倡廉工作

　　加強學校領導班子自身建設。不斷提高領導班子的思想政治素質。學校黨支部建立健全議事規則，學校領導分工明確，學校改革發展等重大問題征求群眾意見后，經集體討論決定;配合有關部門加強后備干部隊伍培養，后備干部的培養做到有計劃按程序。

　　建立對學校領導班子的監督機制，實行干部述職述廉、群眾評議干部制度，把黨內監督與群眾監督結合起來。在班子成員述職述廉測評中，群眾有明顯問題的，支部將進行教育。

　　加強教育行風建設。深入開展“學習型、服務型、創新型、廉潔型、節約型”支部創建活動。正常校長接待日制度，學校領導要“走進課堂走近學生、走進辦公室走近教師、走進家庭走近家長、走進社區走近群眾”，提升人民群眾對教育的滿意度。

　　實施時間：20**年5月-10月

　　責任人：z

　　四、強化思想工作，建樹黨員干部良好師表形象

　　堅持不懈抓好師德教育。把師德建設放在教師隊伍建設的首位，組織開展“愛崗敬業、廉潔從教”大討論和“樹先進典型，塑師表形象”專題教育活動，邀請上級領導，關工委等給學校師生員工進行思想教育、法制教育。組織開展黨員干部“三個教育”專題活動：一是教育理論教育，提高教育教學和教育管理的理論素養，樹立適應教育改革發展需要的新理念，形成符合時代要求的質量觀和人才觀;二是理想信念教育，崇尚敬業奉獻精神，忠誠黨的教育事業，淡泊名利，教書育人，確立***主義核心價值觀;三是政策法規教育，學習并掌握教育政策法規，堅持依法治教、依法治校，規范辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

　　引導全體教職工特別是黨員干部爭當“師德標兵”，爭創“黨員先鋒崗”。健全師德群體創優活動機制，創新師德監督考評機制，建立健全師德預警機制。強化對有償家教現象的監督和教育，引導廣大教師自覺抵制有償家教。

　　重視校園文化建設，努力構建書香校園，著力打造“高、雅、特”的校園文化，引導廣大教師靜心教書、潛心育人。在全系統廣泛開展“與經典為伴，與智慧同行”為主題的中華經典誦讀活動，鼓勵師生多讀書、讀好書，不斷提升人文素養。

　　切實加強黨員經常性教育，繼續深入實施“黨員先鋒工程”，開展“優秀黨員先鋒崗”流動評選活動。認真實施黨員“一崗雙責目標責任制”和黨員“雙單”(素質報告單”、“服務承諾單”)管理制，引導廣大黨員爭當勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范，為人師表、廉潔從教的模范，使其真正成為教育教學工作的能手、教育行風建設的表率。

　　加強學校輿論宣傳工作。堅持正確的輿m.dewk.cn論導向，加強與新聞媒體的溝通，通過新聞媒體宣傳學校教育改革與發展的成果，擴大學校的知名度和美譽度。校園櫥窗、板報、站牌或有關規章制度等內容及時更新。健全基層信息宣傳工作網絡，建立信息宣傳長效機制。重視網絡輿論影響，加強對網絡輿情的引導。

　　關心教職工政治上的進步、文化業務水平的提高，幫助他們排憂解難，最大限度地調動他們的積極性。

　　實施時間：20**年5月-10月

　　責任人：z

　　五、整合群團工作，扎實推進學校工作科學發展

　　認真貫徹落實黨的統一戰線政策，注意聽取民主黨派基層組織對學校工作的意見，鼓勵他們發揮自身優勢，為學校的改革發展作出貢獻。

　　加強對校務公開工作的管理和領導，健全、完善校務公開和教職工(代表)大會制度。學校設立意見箱、公示欄，及時公示。加強對學校工會的領導，按期舉行教代會，積極做好教職工的維權工作。

　　加強對共青團和婦女組織工作的領導，共青團和婦女組織工作列入學校工作議事日程，定期研究和聽取團委、婦女組織匯報工作。深入開展“文明禮儀進校園”活動，不斷提高青年教師及學生的思想道德素養和綜合素質。開展“青年文明號”評選，深化青少年志愿者工程。

　　重視退休干部教師管理工作，成立退休教師協會，建立退休教師的通訊錄，全面關心老教師身心健康，開展豐富多彩的娛樂活動，努力為他們創造良好的活動條件和提供優質的服務。

　　實施時間：20**年5月-10月

　　責任人：