喬蔣小學創(chuàng)市現(xiàn)代化小學工作方案
指導思想：
以創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化小學為抓手，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，高水平、高質(zhì)量地實施素質(zhì)教育；規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)和管理標準，提升學校辦學內(nèi)涵；打造學校整體形象，提高學校服務(wù)水平；促進學校全面達成現(xiàn)代化、信息化、特色化。
一、工作小組
組長：z
副組長：z
組員：zz
二、創(chuàng)建內(nèi)容
1.辦學條件現(xiàn)代化。
2.學校管理和教育教學水平達到現(xiàn)代化要求。
3.教改實驗有成效，研究成果優(yōu)。
4.教育信息化建設(shè)水平高。
5.學校教育質(zhì)量好。
三、創(chuàng)建指標
1.領(lǐng)導班子配備強，教師隊伍水平高。
2.校舍場地符合《江蘇省小學基本實現(xiàn)現(xiàn)代化校舍建設(shè)表征》，技術(shù)裝備達到《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》二類標準。
3.學校辦學理念先進，行政管理有規(guī)劃和落實。
4.學籍管理、后勤管理、德育工作、教學工作、體藝衛(wèi)及安全工作達到精細化、精致化、常態(tài)化。
5.教育科研工作規(guī)范，有特點，有成效。
6.校園網(wǎng)建設(shè)、信息化服務(wù)一流。
7.學生的思想道德素質(zhì)、學科文化素養(yǎng)、身體心理素質(zhì)、綜合素質(zhì)好。
四、創(chuàng)建重點
1.學習相關(guān)教育法規(guī)和文件，組建學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組，召開創(chuàng)建推進會，創(chuàng)設(shè)氛圍，全員動員，責任到人。
2.如期完成臺帳資料，確保全面、準確、有力。
3.提高課堂教學質(zhì)量，確保好課率。
4.強化教師、學生行為規(guī)范訓練。
5.做好教師、學生和家長培訓工作。
6.做好校園內(nèi)外安全、衛(wèi)生環(huán)境整治工作。
7.做好校園文化、各專用室的布置及規(guī)范使用的檢查。
8.做好現(xiàn)場活動展示、廣播操、眼保健操、體育課、音樂課和活動課的準備工作。
9.檢查學校網(wǎng)站各項內(nèi)容，確保學校網(wǎng)站上所有數(shù)據(jù)和臺帳中數(shù)據(jù)統(tǒng)一，確保無違反教育法律法規(guī)的內(nèi)容，確保無錯別字。
10.做好迎評氛圍的營造工作。
五、工作任務(wù)分解
（一）辦學方向方面
1．牽頭人：z責任部門：校長室、副校長室
2．要求：
堅持社會主義辦學方向，加強教育法律法規(guī)的學習，完善學校辦學目標、辦學理念、辦學規(guī)劃，全方位把握創(chuàng)建工作水平。
（二）辦學條件方面
1．牽頭人：z責任部門：總務(wù)處、教導處
2．要求：
負責教育技術(shù)裝備、場地設(shè)施的齊全完備，裝備標準符合《鎮(zhèn)江市中小學教育技術(shù)裝備督導評估細則》，保證各專用室器材存放、保管、使用、管理等符合規(guī)范要求。專用教室配齊、布置到位，檔案室、閱覽室、多媒體教室、藏書室、電子閱覽室、衛(wèi)生室、少年科學院、科學探究室、音樂室、辦公室等的建設(shè)與布置，室內(nèi)整潔，物品擺放有序。
（三）教育教學管理方面
1．牽頭人：z 責任部門：教導處、大隊部
2．要求：
嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，按照江蘇省“五嚴”規(guī)定、《潤州區(qū)師生行為規(guī)范基本要求及評估細則》、《潤州區(qū)教學“六認真”實施細則》和學校常規(guī)管理要求，定期進行檢查、反饋，確保秩序穩(wěn)定。
課堂教學：符合新課改理念，課堂教學常規(guī)到位，教材把握準確。能合理使用現(xiàn)代化教學手段。
備課與作業(yè)：（1）備課：格式規(guī)范，內(nèi)容具體，體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，有合乎規(guī)范的教學反思（字數(shù)和質(zhì)量符合要求），書寫端正。（2）作業(yè)：作業(yè)本封面欄目填寫完整，記分格大小位置統(tǒng)一，訂正遍數(shù)統(tǒng)一，“訂正”二字規(guī)范，用等級制批閱，有激勵性批閱符號，批閱及時認真。練習設(shè)計題型新穎，練習冊與補充習題能跟上教學進度。學生書寫規(guī)范，本子整潔完好。（3）備課與作業(yè)檢查：有個性化評價意見和改進建議。
養(yǎng)成教育：按照《喬蔣小學學生行為習慣》開展好養(yǎng)成教育，提升學生的文明素養(yǎng)。
進一步規(guī)范四項秩序一儀式，即路隊秩序、就餐秩序、放學秩序、課間活動秩序、升旗儀式。開展四項比賽：廣播操比賽、眼保健操比賽、唱國歌比賽、學“規(guī)范”“守則”知識競賽。督查評比：抓好少先隊建設(shè)，組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗開展督查、評比，使各項學生管理在迎檢前得到更好提升。環(huán)境衛(wèi)生：做好校園的全天候保潔工作，關(guān)注各專用室及樓梯過道的衛(wèi)生，強化食堂、廁所的衛(wèi)生管理。
（四）信息化建設(shè)方面
1．牽頭人：z 責任部門：教導處、信息組
2．要求：
圍繞校園網(wǎng)建設(shè)、信息化服務(wù)要求，完善本學期教育信息化工作計劃和目標，豐富校園網(wǎng)站內(nèi)容，組織班級網(wǎng)頁、教研組網(wǎng)頁、文明小博客、電子備課更新。整理、收集教育現(xiàn)代化資源，豐富網(wǎng)站校本資源庫。
完善專用教室使用要求，組織專用教室負責教師學習管理要求，高標準通過創(chuàng)建。
（五）環(huán)境衛(wèi)生方面
1．牽頭人：z 責任部門：總務(wù)處、德育處
2．要求：
校園內(nèi)外安全有序，門衛(wèi)管理規(guī)范，健全安全管理制度，落實各項應(yīng)急措施。環(huán)境整潔優(yōu)美，做到凈化、綠化、美化、人文化。確定花木認養(yǎng)班級、進行掛牌。
（六）校園文化布置方面
1．牽頭人：z 責任部門：教導處、大隊部
2．要求：
校園布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)科學教育特色和育人特點。完成校園宣傳板塊、班級文化布置，專用教室布置查漏補缺，力爭文化建設(shè)有亮點，形成獨特風貌。
（七）臺賬資料方面
1．牽頭人：z 責任部門：校長室及各部門
2．要求：如期完成學校迎評臺賬資料，做到數(shù)據(jù)相符、材料全面、準確、有力。
材料要求：
（1）覆蓋面全：對評估方案中的每一條目，都有充分的原始材料。
（2）針對性強：所提供的原始材料，都能證明學校所達到的標準和要求，使評估組專家查閱時一目了然。
（3）準確性高：涉及到的各類數(shù)據(jù)，在不同的目錄材料和用途中（如原始材料、匯報等），保持完全一致。
注意事項：各組材料間的數(shù)據(jù)要一致、精確。對照有些條目，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計的要加入相關(guān)的統(tǒng)計表，并在目錄中放在明顯位置。
1.資料時間以20**--20**,20**--20**,20**--20**三個學年為主。
2.涉及到的數(shù)據(jù)，以20**年秋季學期的教師數(shù)25人，其中校級領(lǐng)導3人，學生數(shù)317人為準。
3.對照申報表中自評內(nèi)容，提供相應(yīng)的驗證材料。（統(tǒng)計表，證書復印件、活動資料等）
4.證書復印件的順序和統(tǒng)計表中的順序要一一對應(yīng)。
5.格式要求：標題為黑體小二，正文為宋體小四，行間距為固定值21磅。A4打印。
（八）現(xiàn)場迎檢方面
1．牽頭人：z 責任部門：各行政部門
2．要求：
校容校貌整潔、漂亮。師生精神飽滿、行為規(guī)范。好課率高。廣播操整齊、大課間規(guī)范有序、專用室突出亮點，展示與接待過程流暢，充分展示學校辦學水平。
六、查漏補缺工作
1.加強校門口上學、放學時家長接送的管理。（z、班主任）
2.完成專用教室布置、設(shè)備的普查和維修，重點準備少年科學院、科學探究室、圖書閱覽室、多媒體教室、電子閱覽室的布置。（z）
3.加強專用教室規(guī)范使用管理。（z）
4.強化廣播操、大課間訓練。（z、班主任）
5.加強班級文化布置，重點做好班級圖書角、科技角的規(guī)范使用和亮點布置。（z）
6.給學校綠化植物掛牌，確定認養(yǎng)班級。（z）
7.完成《教育教學文集》的匯編。（z）
8.教學規(guī)范的檢查、整改。（z）
9.做好綜合實踐活動過程性資料的完善。（z）
10.做好薄弱教師、薄弱學科的磨課試教工作。（z）
七：工作行事歷
1.9.20日前，申報表、自評表電子表送區(qū)教育審閱。（z）
2.9.22日，完成申報表、自評表的修改，上傳鎮(zhèn)江市基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)。（z）
3.9.24日--10.6日，行政牽頭，分工負責資料臺帳的整理，資料成型。（z）
4.9.25--10.12日，審核行政辦公區(qū)、新功能教室、教學樓的文化布置小樣。（z）
5.10.8--10.15日，完成學校匯報材料初稿。（z）
開展匯報課的說課與試教。（z）
6.9.25--10.15日
廣播操與大課間活動訓練到位。（z班主任）
師生教育、教學常規(guī)檢查、整改與訓練到位。（z、教師）
新改造功能教室的整理、布置到位，功能室使用與記錄規(guī)范。（z）
學校環(huán)境衛(wèi)生、花草補種到位。（z）
學校網(wǎng)站欄目內(nèi)容更新、充實到位。（z）
7.10.15-10.20日
行政互查臺賬資料，整改到位，編寫目錄，裝盒。（z）
完成學校現(xiàn)代化小學創(chuàng)建匯報材料。（z）
教師課務(wù)準備到位。（z）
制訂接待工作方案。（z）
進行迎檢工作模擬訓練與整改。（z）
8.10.21日后，迎檢工作查漏補缺。（各部門）
篇2：中心小學現(xiàn)代化學校創(chuàng)建方案
中心小學現(xiàn)代化學校創(chuàng)建方案
一、指導思想
以黨的十七大精神和***為指導，以省、市中長期教育改革發(fā)展綱要為依據(jù)，以深化教育改革、擴大教育開放為動力，以健全管理體制、改善辦學條件為支撐，以提升育人質(zhì)量、提高辦學效益為根本，以促進教育均衡、保障教育公平為目標，大力推進學校現(xiàn)代化辦學水平的提升，促進學校教育的快速、優(yōu)質(zhì)、高位發(fā)展。
二、創(chuàng)建目標
緊緊圍繞《江蘇省義務(wù)教育學校現(xiàn)代化辦學標準》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》以及《泰州市義務(wù)教育現(xiàn)代化學校評估方案》要求，組織班子，精心規(guī)劃，認真實施，努力形成學校一流的教育理念、一流的師資隊伍、一流的辦學條件、一流的教育質(zhì)量和一流的辦學特色。
三、組織領(lǐng)導
領(lǐng)導小組：
組長：z
副組長：z
成員：z
宣傳設(shè)計組：
組長：z
成員：z
軟件創(chuàng)建組：
組長：z
成員：z
硬件創(chuàng)建組：
組長：z
成員：z
四、工作措施
（一）集思廣益，形成一流的教育理念
先進的辦學理念是師生進取和奮斗的方向，是學校揚帆起航的指向標，有什么樣的理念，就會有什么樣的學校，就會有什么樣的辦學效果。在原有發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，學校將通過教師座談會、辦公會、老教師聯(lián)誼會等形式，引領(lǐng)廣大教師對學校的發(fā)展獻計獻策，在集思廣益的基礎(chǔ)上，整合現(xiàn)有資源，以***對學校做出科學的定位，制定出具有科學性、前瞻性和發(fā)展性的規(guī)劃，描繪出學校發(fā)展的宏偉藍圖，并將之升華為學校共識的價值標準，積淀為學校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和校風、教風、學風，促進學校、教師、學生的良性發(fā)展。
（二）強化培訓，打造一流的師資隊伍
優(yōu)質(zhì)教育取決于教師的質(zhì)量，現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建需要教師有思想、理念和能力。
1.加強班子建設(shè)。對班子成員高標準，嚴要求。領(lǐng)導干部要帶頭講學習、講政治、講正氣，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平、管理水平和服務(wù)水平，建立健全班子成員學習制度、例會制度和考核制度。學校中層干部每人每學期閱讀教育理論和教育管理書籍必須在三本以上，每人每學期至少撰寫兩篇學校管理經(jīng)驗論文，每人必須頂一個班，分管一個級部，必須在自己的崗位上取得了驕人的業(yè)績，在民主測評中，教師的滿意度必須達98%以上。
2.加強教師培訓。為教師搭建成長的平臺，營造多維的成長空間，推動教師的專業(yè)持續(xù)發(fā)展。搭建以“專家引領(lǐng)、名師示范”為形式的外出學習平臺；搭建以“名優(yōu)幫扶、同伴互助”為形式的校本培訓平臺 、搭建以“科研引路、論壇沙龍”為形式的專業(yè)研修平臺，為教師專業(yè)成長創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件，讓教師樂于學習，愉快學習，終身學習，培養(yǎng)專業(yè)技能，蘊蓄專業(yè)素養(yǎng)，提高育人水平。繼續(xù)實施“512”名師培養(yǎng)工程，制定青年教師中長期發(fā)展規(guī)劃，完善“以優(yōu)帶新”的輔導制度，中青年教師本科學歷達到100%，鼓勵教師參加更高學歷的進修，力爭五年內(nèi)研究生達到5%，縣市級以上骨干教師比例達到20%。
（三）大力投入，實現(xiàn)一流的辦學條件
現(xiàn)代化的教學設(shè)施是學校快速高效發(fā)展的前提和保障。為了提高學校現(xiàn)代化教育設(shè)施標準，學校在原有創(chuàng)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，投資近五十萬元建成了250米的標準塑膠跑道，在科技大道兩邊安裝了10盞路燈，制作了燈箱，為校園綠化帶安裝護欄，自籌20多萬元為電子備課室配備65臺筆記本電腦，確保教師一人一機。但根據(jù)《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》要求，還存在較大差距。
1.積極營造濃郁的科學校園文化。在原有科技文化氛圍的基礎(chǔ)上，豐富學校科技園內(nèi)涵建設(shè)，增加動植物化石10件，鳥類模型20件，太陽能發(fā)電系統(tǒng)1套；開辟科學實驗室兩個，添置“無源之水”、“喊泉”、“雪浪聲波”、“永動機神話”等40個實驗項目材料；開辟學校科技教育專欄四個（二、三樓連廊朝外處），學校科技宣傳畫廊四個（二、三樓中西面），同時對墻壁、圍墻進行粉刷和彩繪，讓學校的每一處都彰顯育人功能。
2.努力配置先進的硬件教學設(shè)施。添置12個班的教學多媒體（白板），購置電子顯示屏（6M×2M），補充音樂室、舞蹈房、圖書室、閱覽室、采編室的相關(guān)硬件，重建美術(shù)室、勞技室、標本室，多功能健身房，并完成各室所必須的相應(yīng)配套設(shè)施，對操場合理規(guī)劃，建造標準籃球和排球場地各一個，在條件許可的前提下，擬建成學校自動錄播室。
（四）潤物無聲，追求一流的教育質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，促進學生的全面發(fā)展是學校的職責和使命。
1.傾力凝練學校的教學模式。以課堂為陣地，以科研為抓手，在追尋理想課堂的道路上，逐步形成學校“三三三”課堂教學模式，即：教學目標:夯實基礎(chǔ)、啟迪智慧、形成能力；學生的學：自讀自悟、質(zhì)疑釋疑、合作探究；教師的教：方法引導、歸納總結(jié)、拓展延伸。通過研究和實踐，完善對三點九條三十六個字的詳細闡述，對每一個操作流程進行詳實的補充說明，著力構(gòu)建充滿靈性、充滿智慧的課堂。
2.全力提升學生的綜合m.dewk.cn素質(zhì)。為了適應(yīng)社會發(fā)展對人才的培養(yǎng)要求，學校嚴守課程
計劃，強勢推進素質(zhì)教育，在確保課程開齊、上足、教好的前提下，根據(jù)“激發(fā)興趣、形成能力、普及提高、鼓勵創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標，成立“號鼓”、“舞蹈”、“繪畫”、“器樂”、“足球”興趣小組并按計劃開展高質(zhì)量的活動，積極籌劃開展校園“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”、“英語節(jié)”、“風箏節(jié)”以及“科技節(jié)”，切實抓好“2＋1”專項教育，扎扎實實開展陽光體育活動，認真組織“廣播操”、“武術(shù)操”、“校園舞”的評比，切實提高“兩操一舞”及“兩課”的質(zhì)量。（五）群策群力，鍛鑄一流的特色品牌
科技教育是我校的亮點，也是我校一直以來致力以求鍛鑄的特色品牌。學校的科學教育特色經(jīng)過多年的經(jīng)營和凝練，目前在省內(nèi)外已經(jīng)形成了一定的影響，學校也被命名為“江蘇省科學教育特色學校”，為了加快品牌鍛鑄的步伐，學校在添置所需硬件外，繼續(xù)加大軟件建設(shè)的力度。
1.打造一支高素質(zhì)的科學教師隊伍。在原有一名科學專職教師的基礎(chǔ)上，開展“青藍”工程，再培養(yǎng)三到四名具有較高科學素養(yǎng)的專職老師，同時利用校本培訓時間對所有老師進行培訓，讓每一位教師均具備一定的科學活動指導水平，為學校、班級的科技活動的有效、高質(zhì)開展提供人才保障。
2.建立一套完整的科學活動體系。重新修改編印學校科學校本教材，對每個年級每周的科學活動內(nèi)容進行具體的安排；把每周周五下午的第三節(jié)課和活動課統(tǒng)一規(guī)定為學校科技活動時間，并落實到人；建立科學實驗、氣象觀察、機器人足球、滅火、手工、快樂科學、科技創(chuàng)新、太陽能創(chuàng)意等學校科技社團，讓所有的學生都能在社團活動中形成科學素養(yǎng)，增強創(chuàng)新能力。
五、實施步驟
（一）組織準備階段（5月底前）
1.成立梁徐中心小學現(xiàn)代化學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組，全面實施、協(xié)調(diào)、督查指導工作。
2.研究制訂現(xiàn)代化學校創(chuàng)建方案，分解下達工作目標、任務(wù)、職責、要求。
3.認真對照《江蘇省義務(wù)教育學校現(xiàn)代化辦學標準》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》以及《泰州市義務(wù)教育現(xiàn)代化學校評估方案》要求，組織自查，協(xié)調(diào)落實解決有關(guān)問題的具體方案。
（二）全面實施階段（5——8月份）
1.對全校教職工進行思想再動員，任務(wù)再明確，措施再強化，責任再落實。
2.按照創(chuàng)建方案的要求，組織實施各項工作，并定期向市教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組報告工作情況。
3.組織實施第一次模擬檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行集中整改，確保各項工作基本達標。
（三）鞏固提高階段（9月份）
1.召開督查點評會，交流工作經(jīng)驗，排找突出問題，落實整改措施，不斷鞏固、拓展、深化前期工作成果。
2. 組織第二次模擬檢查，查漏補缺，確保各項指標全面達標。
（四）考核驗收階段（10、11月份）
1.迎接姜堰市模擬檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
2.迎接泰州市驗收組檢查評估。
六、保障措施
1.認真研究、具體部署，實行目標責任制和責任追究制。
2.學校現(xiàn)代化創(chuàng)建的經(jīng)費得到市局的大力支持。
3.建立健全協(xié)調(diào)機制，密切配合，形成創(chuàng)建工作的整體合力。
4.定期組織檢查，檢查情況和結(jié)果納入年終考核，對因措施不力、行動遲緩、影響進度的嚴格追究相關(guān)責任人的責任。
篇3：中心小學迎接教育現(xiàn)代化驗收解說詞
中心小學迎接教育現(xiàn)代化驗收解說詞
各位領(lǐng)導、專家：大家好！
首先我代表z中心小學的全體師生對各位的蒞臨指導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面請允許我為大家作介紹。
我校創(chuàng)辦于上世紀50年代，經(jīng)過幾代馮小人不懈的努力，學校得到了長足的發(fā)展，曾被列為縣級農(nóng)村重點學校、和諧校園示范窗口學校、全國新教育實驗學校，在社會享有一定的聲譽。
我校占地面積17200平方米，建筑面積6410多平方米。現(xiàn)有24個教學班，1200多名學生，78名教職員工。71名專任教師中具有中學高級職稱3人，中級職稱44人，大專以上學歷61人，省、市骨干教師6人。學校附屬幼兒園9個班，26名教師，300多名幼兒。
我們馮小的發(fā)展，與學校數(shù)十年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊是分不開的，更是當代馮小人秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。學校領(lǐng)導班子精誠團結(jié)、開拓進取，踐行***，落實“五嚴”要求，規(guī)范辦學行為，以“學生成才、教師成長、學校發(fā)展、家長滿意”為辦學宗旨，秉承“以人為本，以德立校，以研興教”的辦學理念，腳踏實地，逐步建立起全方位育人體制，促進學生生動、活潑、主動發(fā)展。
工欲善其事，必先利其器。近年來，區(qū)政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，加大對我校的投入。學校硬件建設(shè)上了新臺階，達到教育現(xiàn)代化指標要求。功能教室齊全，教學設(shè)施到位，并廣泛運用于教育教學之中。學校建成了校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、安全監(jiān)控系統(tǒng)。學校所有室均配有計算機，師生網(wǎng)上辦公、學習。圖書室藏書達2.5萬余萬冊。
創(chuàng)建教育現(xiàn)代化以來，我校走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極實施精致化科學管理，努力打造文明、法治、平安、和諧、書香、綠色校園。
漫步校園，書香之氣撲面而來。教育現(xiàn)代化與厚重人文底蘊緊密融合。校園文化使學校憑添了詩意與靈性，置身其間，感受中華文化的源遠流長。校園的每一塊墻壁、每一處空間，都成了育人的氛圍。
我校以“播種良好習慣，收獲幸福人生”為抓手，著力家校聯(lián)手，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。為培養(yǎng)合格加特長的學生，學校建立了十多個興趣小組。科技小組在培養(yǎng)激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能上成績顯著。今年暑期，我校十名學生參加第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽獲得z地區(qū)選拔賽團體一等獎、全國總決賽團體銀獎、學校成為中國青少年太陽能研究基地，榮獲“百佳創(chuàng)新型學校”稱號。
我校著力打造一支素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。制定了青年教師培養(yǎng)方案，為他們搭建施展才華的平臺。多名教師在省市基本功競賽中獲獎，其中，一名美術(shù)教師參加省基本功競賽，榮獲一等獎。
我校擁有兩個z市立項課題，《多元文化背景下學校德育工作的創(chuàng)新與突破》、《小語和諧課堂的研究》均順利結(jié)題。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。面臨新的挑戰(zhàn)，學校將抓住機遇，繼續(xù)圍繞“素質(zhì)教育”這個永恒的主題，制定更新更高的奮斗目標，不斷開拓，敢為人先，再創(chuàng)輝煌!
謝謝各位領(lǐng)導，請大家多提寶貴意見！再次感謝大家蒞臨我校！