里集中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

　　為全面貫徹落實(shí)《*中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》和黨的十六屆六中全會(huì)精神，遵照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)制定《孫莊鎮(zhèn)成人教育中心校創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案》。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　1、各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的法制觀念、安全防范和成人教育工作的意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)校園安全防范，杜絕重大事故的發(fā)生。

　　3、校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高。

　　4、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，形成良好的教師道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系氛圍，團(tuán)結(jié)合作，互助友愛(ài)。

　　5、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建社會(huì)滿意的健康、文明的和諧校園，為孫莊鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)文明建設(shè)服務(wù)。

　　二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　1、管理制度完善。

　　學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

　　2、人際關(guān)系和諧。

　　教師之間、干群之間、教師與學(xué)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛(ài)互助。家庭和睦，待人真誠(chéng)相處，禮貌和氣，校長(zhǎng)教師之間和藹。責(zé)己嚴(yán)，待人寬。心胸開(kāi)朗，有容乃大。扶危助困，同情弱小。學(xué)校有家庭一樣的溫暖，同事之間有兄妹一樣的情誼，家庭有學(xué)校一樣的文化氛圍，社會(huì)有課堂一樣的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　3、文化氛圍濃厚。

　　積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《海安縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)“十禁止”》等要求，提高教師的文明素質(zhì)，為人師表；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，辦好電子閱覽室，辦好畫廊和板報(bào)以及學(xué)校網(wǎng)站，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用。結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)教師和學(xué)員進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹(shù)立正確的理想信念。運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)站和社區(qū)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)展宣傳創(chuàng)建和諧校園的活動(dòng)。

　　4、安全教育有效。

　　加強(qiáng)法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性，使全體教師和學(xué)員法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，以之成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。

　　5、教學(xué)業(yè)績(jī)顯著。

　　圍繞農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為中心，完成全年的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)，明確勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)目標(biāo)，制訂培訓(xùn)教學(xué)大綱和計(jì)劃，編輯勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教材，組織勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)考核等。加強(qiáng)各級(jí)各類培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村各類從業(yè)人員綜合素質(zhì)提高。根據(jù)農(nóng)事節(jié)氣，開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，以新信息、新理念、新技術(shù)、新品種、新知識(shí)吸引農(nóng)民。利用*、廟會(huì)、節(jié)日、慶典等活動(dòng)組織好科技趕集活動(dòng)。運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)和瀏覽閱讀活動(dòng)，辦好《孫莊成教》科技小報(bào)，把生產(chǎn)技術(shù)、生活常識(shí)等多種信息送到老百姓手中。

　　三、工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

　　創(chuàng)建和諧校園是實(shí)踐“***”重要思想的具體體現(xiàn)，是樹(shù)立和落實(shí)***的迫切需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。

　　成立創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)縣、鎮(zhèn)和諧校園創(chuàng)建實(shí)施方案，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況制訂好創(chuàng)建計(jì)劃，積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

　　3、明確職責(zé)，形成合力。

　　學(xué)校是和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的主體，學(xué)校校長(zhǎng)是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人。要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各部門緊密配合，共同參與的工作機(jī)制。學(xué)校創(chuàng)建工作要做到有規(guī)劃部署、有具體方案、有人員具體負(fù)責(zé)、有檢查落實(shí)，形成創(chuàng)建合力，確保如期完成創(chuàng)建任務(wù)。

篇2：九江中學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市 構(gòu)建和諧校園自查報(bào)告

　　九江中學(xué)“創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧校園”自查報(bào)告

　　目前，古城NN正在如火如荼地爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市。我校在本次全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，堅(jiān)決貫徹與執(zhí)行NN市政府創(chuàng)建辦、市教育局、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)社會(huì)事業(yè)處有關(guān)文件的精神，積極開(kāi)展、認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建工作的各項(xiàng)要求，通過(guò)仔細(xì)排查，找出問(wèn)題，制定方案，狠抓落實(shí)。對(duì)照NN市教育局創(chuàng)建十項(xiàng)工作要求，逐一排查，認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建工作，現(xiàn)具體匯報(bào)如下。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確分工。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視全國(guó)文明城市的創(chuàng)建工作，接到上級(jí)文件通知，立即分別召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、中層干部會(huì)議、教師大會(huì)、全體學(xué)生大會(huì)，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，傳達(dá)此次創(chuàng)建活動(dòng)的重要性及相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，方緒貴校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，劉軒書記、王秋明副校長(zhǎng)、陶立本副校長(zhǎng)、肖金童副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體中層行政干部、年級(jí)組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。學(xué)校在第一時(shí)間明確分工，布置創(chuàng)建工作，分工到人，落實(shí)責(zé)任。方緒貴校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)我校的創(chuàng)建工作，劉軒書記負(fù)責(zé)教師的創(chuàng)建宣傳工作，王秋明副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)方面的創(chuàng)建工作，肖金童副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)我校創(chuàng)建的后勤工作，黃白生主任負(fù)責(zé)學(xué)生的宣傳教育工作。

　　二、注重宣傳 營(yíng)造氛圍。

　　學(xué)校多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，開(kāi)展了交通安全教育、文明禮貌教育，并以處室、辦公室為單位，組織教師開(kāi)展自學(xué)工作。把師生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容打印出來(lái)人手一份，要求每人都能對(duì)答如流，還組織了書面考試，檢查教師對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的掌握情況。要求教師身體力行，積極參與創(chuàng)建工作，同時(shí)加入自己所在社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校制作了橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)，更換了宣傳櫥窗，大大增加了構(gòu)建和諧校園的相關(guān)內(nèi)容，并定期更新資料，即使歸檔，全面宣傳文明城市創(chuàng)建工作的意義和重要性，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。此外，還在九江中學(xué)內(nèi)外網(wǎng)站設(shè)立了文明城市創(chuàng)建專欄，定期更新，加大創(chuàng)建宣傳力度，及時(shí)報(bào)道創(chuàng)建工作。

　　三、創(chuàng)建工作力求實(shí)效

　　宣傳動(dòng)員會(huì)后，我校立即對(duì)照創(chuàng)建要求，找出存在的問(wèn)題，制定具體整改措施，全面開(kāi)展工作。

　　1、在升旗儀式時(shí)進(jìn)行《創(chuàng)文明城市，建和諧校園》的國(guó)旗下講話，學(xué)校向廣大師生明確提出活動(dòng)要求，講清活動(dòng)的意義、目的。學(xué)校政教處向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng)建文明城市，從我做起，遵守七不，做一個(gè)有道德的人”的倡議，組織學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)建文明城市，從我做起，遵守七不，做一個(gè)有道德的人”的宣誓活動(dòng)；利用班會(huì)等進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展一次“學(xué)英雄少年，做美德新人”活動(dòng)；組織發(fā)動(dòng)學(xué)生在家庭開(kāi)展做家務(wù)等“孝敬父母、體驗(yàn)親情”系列實(shí)踐活動(dòng)；在學(xué)校開(kāi)展做好事、清潔校園等“和諧校園”系列活動(dòng)；在社會(huì)，做合格的“小公民”，做一個(gè)會(huì)感恩的人。學(xué)校向全校師生印發(fā)了《給全體師生的一封信》，向教師、學(xué)生印發(fā)關(guān)于NN創(chuàng)建文明城市的調(diào)查問(wèn)卷，并動(dòng)員廣大師生、家長(zhǎng)關(guān)心支持創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、學(xué)校政教處抓住“創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧校園”這一主題，積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，建設(shè)良好的校風(fēng)，抓好《NN創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳材料》和NN市“七不”規(guī)范和公民道德建設(shè)綱要的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生做文明誠(chéng)信好少年。開(kāi)展了千人簽名活動(dòng)，并面向?qū)W生進(jìn)行了家庭文明禮貌的講座，增強(qiáng)家庭美德教育，宣傳文明常識(shí)。

　　3、學(xué)校衛(wèi)生工作。

　　對(duì)校園進(jìn)行全面清掃，所有建筑都梳理一遍，要做到窗明幾凈。對(duì)學(xué)校食堂和廁所進(jìn)行了重點(diǎn)打掃，清除了校園內(nèi)的所有衛(wèi)生死角，確保每一個(gè)角落都不留衛(wèi)生死角。

　　4、校園環(huán)境美化

　　將走廊、教室的墻面進(jìn)行了粉刷，修舊如新，將所有樓房的走廊和樓梯乳膠漆脫落的地方都進(jìn)行了修補(bǔ)，清除了草坪雜草，修剪了花卉和樹(shù)木，更換了破損的玻璃和下水道蓋板，修補(bǔ)了校園內(nèi)損壞的路面。整修了教室、辦公室的電線、插座等，及時(shí)消除了用電方面的安全隱患。

　　5、彰顯校園文化

　　在校內(nèi)顯要位置貼上了能體現(xiàn)九江中學(xué)學(xué)校特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)都已上墻。在每個(gè)樓梯道都貼上禁煙標(biāo)志。對(duì)校園的全面綠化工作也已完成，在校園環(huán)境上努力營(yíng)造文明、和諧的氛圍。

　　6、學(xué)校嚴(yán)格隨機(jī)平行分班，按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好必修課程，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的選修課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，一天不超過(guò)7小時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)嘗試個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)，分層要求，促進(jìn)不同層次的學(xué)生都獲得發(fā)展；大力推進(jìn)陽(yáng)光體育鍛煉，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，嚴(yán)格執(zhí)行體育課初一、二、三每周三課時(shí)，學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)課表，沒(méi)有體育課當(dāng)天班級(jí)課表中有體育鍛煉課，每天上午、下午各有25分鐘的課間體育大鍛煉活動(dòng)。堅(jiān)決做到不利用節(jié)假日和課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生補(bǔ)課，堅(jiān)決實(shí)行“零教輔”。

　　7、充分發(fā)揮心理咨詢室的作用

　　我校配有兩名專職心理咨詢教師，具備市級(jí)資質(zhì)證書；學(xué)校心理咨詢室的正常開(kāi)放時(shí)間為每天上午7：30---11：20，下午1：30---5：00；20**年---20**年上半年的心理咨詢臺(tái)帳（個(gè)體、團(tuán)體）齊備；辦有心理小報(bào)《陽(yáng)光心空》；經(jīng)常利用

講座、國(guó)旗下講話開(kāi)展活動(dòng)；櫥窗長(zhǎng)年有心理咨詢專欄；學(xué)習(xí)心理咨詢室“心港”獲得“NN市示范心理咨詢室“的稱號(hào)。

　　經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校創(chuàng)建和諧校園工作取得了明顯的成效，師生們?cè)鰪?qiáng)了文明意識(shí)，養(yǎng)成了文明習(xí)慣，提高了文明素質(zhì)。我校將在區(qū)社會(huì)事業(yè)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，結(jié)合創(chuàng)建實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，糾建并舉，真抓實(shí)干，同時(shí)借創(chuàng)建文明城市的契機(jī)，大力提高學(xué)校的管理水平。創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。

篇3：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

　　創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

　　為全面貫徹黨的十六屆六中全會(huì)及*中央《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》精神，認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于加快創(chuàng)建和諧校園推進(jìn)人本和諧教育的意見(jiàn)》要求，特制訂和諧校園創(chuàng)建實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以*理論、“***”重要思想和黨的十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以***統(tǒng)領(lǐng)教育工作，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極深化教育改革，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，大力實(shí)施素質(zhì)教育，充分調(diào)動(dòng)校園內(nèi)外的一切積極因素，努力營(yíng)造和諧的校園氛圍，為實(shí)現(xiàn)全市教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　圍繞走好科學(xué)發(fā)展之路，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，堅(jiān)持“辦學(xué)方向正確、師德師風(fēng)端正、辦學(xué)行為規(guī)范、育人環(huán)境健康、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，致力將學(xué)校建設(shè)成人文校園、書香校園、創(chuàng)新校園、平安校園。

　　三、工作要求

　　（一）堅(jiān)持人本思想，建設(shè)人文校園。保證教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，科學(xué)規(guī)劃校園綠化，彰顯充滿人文關(guān)懷的物質(zhì)文化；在充分尊重師生意愿的基礎(chǔ)上，修訂完善具有科學(xué)性、可操作性的學(xué)校內(nèi)部管理制度，堅(jiān)持按章辦事，實(shí)行黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)，形成充滿人文關(guān)懷的制度文化；以校風(fēng)建設(shè)為核心，讓校園文化、教室文化、宿舍文化、班級(jí)文化、組室文化和墻壁文化等體現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的文化氣質(zhì)和辦學(xué)風(fēng)格，通過(guò)精心策劃升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)，讓思想精神引領(lǐng)校園人文關(guān)懷。

　　（二）堅(jiān)持讀書治學(xué)，建設(shè)書香校園。加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，設(shè)立班級(jí)圖書角，積極營(yíng)造讀書環(huán)境；向師生推薦優(yōu)秀經(jīng)典作品，指導(dǎo)學(xué)生家庭購(gòu)書、藏書，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展好古詩(shī)文閱讀、名著閱讀、時(shí)文閱讀、科普閱讀和英文閱讀等語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀欣賞課程，教會(huì)學(xué)生欣賞方法；組織開(kāi)展教師“十百千讀書工程”活動(dòng)，組織開(kāi)展校園讀書班會(huì)、讀書沙龍、讀書征文、讀書演講、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，評(píng)選“讀書之星”、書香班級(jí)，展示讀書成果。

　　（三）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)創(chuàng)新校園。多維角度審視素質(zhì)教育，不斷追尋素質(zhì)教育新境界，注重德育內(nèi)容、方式、方法創(chuàng)新，精心組織以“文明做人，和諧發(fā)展”為主題的德育宣傳月活動(dòng)；健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案，多元評(píng)價(jià)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)創(chuàng)新；認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和10項(xiàng)制度，突出教育教學(xué)常規(guī)管理、校園管理、后勤管理等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，提高學(xué)校精細(xì)化管理水平，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新；扎實(shí)抓好“草根式”校本研究，圍繞教學(xué)中心，優(yōu)化教學(xué)管理，構(gòu)建理想課堂，科研興校，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新；尋找學(xué)校發(fā)展突破口，準(zhǔn)確定位特色建設(shè)項(xiàng)目、辦學(xué)風(fēng)格和品牌建設(shè)指向，全力彰顯特色魅力，實(shí)現(xiàn)特色創(chuàng)新。

　　（四）堅(jiān)持安定團(tuán)結(jié)，建設(shè)平安校園。以和諧為重心，優(yōu)化各種人際關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子互相尊重、信任，作風(fēng)民主，通力合作m.dewk.cn，具有較強(qiáng)的凝聚力；教師愛(ài)崗敬業(yè)，明禮誠(chéng)信，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，具有較強(qiáng)的人格魅力；學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，文明做人，心理健康、具有朝氣活力。加強(qiáng)普法教育，以法治促和諧。組織師生走進(jìn)社區(qū)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社區(qū)的和諧；積極主動(dòng)完成各級(jí)政府交辦的中心任務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得地方政府的政策支持、資金扶持和人民群眾輿論支持，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)的和諧；實(shí)施扶困助學(xué)，做好“一免一補(bǔ)”工作，組織開(kāi)展“牽手貧困學(xué)生、愛(ài)心溫暖童心”活動(dòng)，關(guān)心“留守兒童”成長(zhǎng)，重視對(duì)學(xué)習(xí)困難生的教育轉(zhuǎn)化，規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)以及教學(xué)行為；加強(qiáng)安全法治教育，認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生五育并舉，落實(shí)校園安全責(zé)任，強(qiáng)化校園安全措施，不斷提升師生安全防范能力，為學(xué)生身心和諧發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

　　四、創(chuàng)建步驟

　　和諧校園創(chuàng)建是構(gòu)建人本和諧教育的基礎(chǔ)性工程，是推進(jìn)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。按照上級(jí)要求，擬以一年為一個(gè)創(chuàng)建周期。第一個(gè)周期分四個(gè)階段進(jìn)行：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20**年3月）

　　（1）成立學(xué)校和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，李云江同志任組長(zhǎng)，吳洪華、潘應(yīng)榮同志為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員。

　　（2）營(yíng)造氛圍，廣泛宣傳。

　　2、深入推進(jìn)階段（4—9月）

　　（1）對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，排找問(wèn)題和差距，制定整改工作方案。

　　（2）落實(shí)措施，全員參與，引導(dǎo)全體師生投身到創(chuàng)建活動(dòng)中，形成人人講和諧、個(gè)個(gè)促和諧的生動(dòng)局面，努力將各項(xiàng)和諧創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。

　　（3）抓差補(bǔ)缺，鞏固提高，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。

　　3、申報(bào)驗(yàn)收階段（10—11月）

　　在學(xué)校自評(píng)的基礎(chǔ)上，向上級(jí)主管部門申報(bào)驗(yàn)收。

　　4、總結(jié)表彰階段（12月）

　　認(rèn)真總結(jié)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，表彰工作成績(jī)顯著的部門和個(gè)人。